Kĩ năng: Vận dụng được các công thức vào giải toán 3.. Giáo viên: Phân chia các nhóm chuẩn bị bài giải 2.. Bài cũ Câu hỏi: Nêu nhận xét về vai trò của momen quán tính trong cong thức tín
Trang 1Tiết : 08 Tuần : 03
Bài 05 BÀI TẬP VỀ ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: Nắm được kiến thức chương 1
2 Kĩ năng: Vận dụng được các công thức vào giải toán
3 Thái độ: Tích cực học tập, trình bày khoa học, sáng tạo
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Phân chia các nhóm chuẩn bị bài giải
2 Học sinh: Dụng cụ học tập
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định, tổ chức
2 Bài cũ
Câu hỏi: Nêu nhận xét về vai trò của momen quán tính trong cong thức tính động năng?
3 Bài mới
Hoạt động 1: Giải quyết bài tập 7 tr 14 sgk
Đọc và tóm tắt đề bài
Thảo luận: Tìm các phương án
tính gia tốc góc
Các nhóm trình bày vào bảng
phụ, lên thuyết trình bài làm của
nhóm
Để tính thời gian; đầu tiên các
em tính được gia tốc góc, dựa vào công thức tốc độ góc để tính
1 Bài tập 7 Momen lực M FR= =0,24 Nm
Mà M I= γ Suy ra M 6 rad/s2
I
γ = = Tốc độ góc
0 t 30 rad/s
ω ω γ= + =
Hoạt động 2: Giúp đỡ học sinh hoàn thành bài tập 8 tr 14 sgk
Hoạt động của trò Trợ giúp của giáo viên Ghi bảng
Đọc và tóm tắt đề bài
Thảo luận: Tìm cách tính gia tốc
góc và công thức để tính thời
gian
Các nhóm trình bày vào bảng
phụ, lên thuyết trình bài làm của
nhóm
Để tính thời gian; đầu tiên các
em tính được gia tốc góc, sau đó tính thời gian
2 Bài tập 8
Ta có M I= γ Suy ra M 5 rad/s2
I
γ = = Tốc độ góc ω ω γ= 0 + t
Suy ra t ω ω0 20 s
γ
−
Hoạt động 3: Học sinh giúp đỡ nhau giải bài tập 3 tr 24 sgk
Đọc và tóm tắt đề bài
Thảo luận: Học sinh giải câu a; b
vào bảng phụ rồi lên trình bày
Vẽ hình, xác định các lực tác
dụng vào hệ vật
HDHS: Dùng phương pháp động lực học để giải câu c
4 Bài tập 3
a Gia tốc của ròng rọc:
2
1
2 t
ϕ= γ suy ra
2 2
2 6,28 rad/s
t
ϕ
γ = =
b Gia tốc của hệ vật:
2
0,63 m/s
a Rγ= =
c Tính lực căng của dây:
Xét vật A Chọn chiều dương như hình vẽ Phương trình động lực học:
Giáo viên : Nguyễn Hồng Thạch
Trang 2Viết phương trình động lực học
cho chuyển động tịnh tiến và
chuyển động quay?
Thảo luận: Tính T A; TB
Tương tự câu c: Tìm phương án
tính hệ số ma sát?
Các nhóm thực hiện tính toán
theo địnhhướng của giáo viên
Nhắc lại các bước của phương pháp động lực học
Để bài toán đơn giản nên xét vật A
HDHS: Xét vật B, bài toán quay
về cơ học lớp 10
Muốn tính hệ số ma sát cần tính được lực ma sát
Chuyển động tịnh tiến:
(1)
P T+ =ma
uur uur r Chiếu (1) lên chiều dương
P T− =ma
Chuyển động quay: M Iγ= (2) Chiếu (2) lên chiều dương
T R T R Iγ− = Suy ra
9,17 N 6,03 N
T P ma
T T I
R
γ
= − =
= − =
d Tính hệ số ma sát:
Xét vật B Phương trình động lực học cho chuyển động tịnh tiến:
(3)
Tuur uuur+F =mar
Chiếu (3) lên chiều dương
T −F =ma
Suy ra F ms =T B −ma=5,4 N
Mà F ms =µmg nên
0,55
ms
F mg
µ = =
Hoạt động 4: Học sinh giúp đỡ nhau giải bài tập 7 tr 21 sgk
Đọc và tóm tắt đề bài
Các nhóm nêu ra phương án giải
quyết bài toán
Các nhóm trình bày vào bảng
phụ, lên thuyết trình bài làm của
nhóm
Định hướng: Phải tìm được gia tốc góc và dùng công thức động năng của vật rắn để tính
3 Bài tập 7 Gia tốc góc
2
0 40 rad/s
t
ω ω
γ = − = Động năng quay của vật rắn
2
1 2
ñ
W = Iω suy ra
2 2
2W ñ 3 kgm I
ω
4 Củng cố: Biết tính gia tốc góc, vì nó là đại lượng trung gian để tính các đại lượng động học khác
5 Bài tập về nhà: Ôn tập chương I, kiểm tra 45 phút
6 Hướng dẫn bài mới: Kiểm tra 45 phút
Giáo viên : Nguyễn Hồng Thạch
