GA ls 12

Mục này cho học sinh tìm hiểu hình 2 và nội dung SGK, nắm được sự thành lập, mục đích, nguyên tắc hoạt động, cơ cấu chính và vai trò của LHQ:Có thể phát vấn hoặc thảo luận nhóm.. *

Ngày soạn: 14/08/2009

Ngày giảng: C1: C2: C3: C4:

Phần một. LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI

TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000.

CHƯƠNG I SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN

TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945 - 1949).

TIẾT 1 BÀI 1 SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU

CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945 - 1949).

I MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1 Về kiến thức: Giúp học sinh nhận thức:

- Khái quát toàn cảnh của thế giới sau CTTG II chia làm 2 phe: XHCN –

TBCN, do Liên Xô và Mĩ đứng đầu mỗi phe

- Đặc trưng lớn đó đã trở thành nhân tố chủ yếu chi phối nền chính trị thế giới

và các quan hệ quốc tế suốt TK XX

2 Về tư tưởng: Giúp học sinh nhận thức rõ: Sau CTTG II, tình hình thế giới diễn

ra ngày càng căng thẳng, 2 phe chuyển sang đối đầu quyết liệt

3 Về kỹ năng: Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng phương pháp tư duy, khái quát,

nhận định, đánh giá những vấn đề của thế giới

II.

CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH:

1 GV: Giáo án, SGK 12, SGV, sách tham khảo, bản đồ thế giới, tranh ảnh…

2 HS: SGK 12, vở ghi, vở bài tập, tài liệu tham khảo….

III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC :

1 Ổn định tổ chức: 5p

2 Vào bài mới: 3p: GV khái quát chương trình lịch sử thế giới lớp 12

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY – TRÒ TG NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN NẮM

* Hoạt động 1: cả lớp và cá nhân.

Mục này cho học sinh quan sát

hình 1 SGK, nêu bật được hoàn

cảnh, nội dung, ý nghĩa của hội

nghị Ianta: Có thể phát vấn hoặc

thảo luận nhóm.

- GV đặt câu hỏi: Hội nghị Ianta

được triệu tập trong bối cảnh lịch sử

nào?

- HS theo dõi SGK , trả lời câu hỏi

- GV: Hướng dẫn học sinh quan sát

hình 1 SGK (3 nhân vật chủ yếu tại

hội nghị) kết hợp với giảng giải bổ

sung:

- HS nghe, ghi chép

- GV đặt câu hỏi: Hội nghị I đã đưa

13p

I Hội nghị Ianta (2/45 ) và những thoả thuận của 3 cường quốc :

* Hoàn cảnh triệu tập:

- Đầu 1945, chiến tranh thế giới thứ hai sắp kết thúc, nhiều vấn đề bức thiết đặt ra: + Việc nhanh chóng đánh bại các nước phát xít

+ Việc tổ chức lại trật tự thế giới sau chiến tranh

+Việc phân chia thành quả chiến thắng của các nước thắng trận

- Từ tháng 04 đến 11/12/1945 hội nghị Ianta (Liên Xô) được triệu tập với sự tham

dự của những người đứng đầu 3 cường quốc Liên Xô, Mĩ, Anh

* Nội dung: Hội nghị đã đưa ra những

quyết định quan trọng: (Có thể cho hs

- HS theo dõi SGK phát biểu

- GV nhận xét, kết luận: Sau những

cuộc tranh cãi quyết liệt, cuối cùng

Hội nghị cũng đi đến những quyết

định quan trọng

- Để minh hoạ rõ về thoả thuận này,

GV treo bản đồ thế giới sau CTTG 2

lên bảng hướng dẫn học sinh kết hợp

quan sát với phần chữ in nhỏ trong

SGK để xác định trên đó các khu

vực, phạm vi thế lực của Liên Xô,

của Mĩ (Và các Đồng minh Mĩ)

* Hoạt động 2: Cả lớp và cá nhân.

Mục này cho học sinh tìm hiểu

hình 2 và nội dung SGK, nắm được

sự thành lập, mục đích, nguyên tắc

hoạt động, cơ cấu chính và vai trò

của LHQ:Có thể phát vấn hoặc

thảo luận nhóm.

- GV hướng dẫn quan sát hình 2 Lễ

kí Hiến chương LHQ tại San

Phranxixcô (Mĩ) và giới thiệu : Sau

Hội nghị Ianta không lâu, từ 25/4

đến 26/6/1945, một hội nghị quốc tế

lớn được triệu tập tại Phranxixcô

Ngày 24/10/1945, với sự phê chuẩn

của Quốc hội các nước thành viên ,

bản Hiến chương chính thức có hiệu

lực Vì lí do đó, ngày 31/10/1945,

Đại hội đồng LHQ quyết định lấy

ngaỳ 24/10 hàng năm làm ngày Liên

hợp quốc.

- GV nêu câu hỏi: Mục đích của LHQ

là gì? Nguyên tắc hoạt động như thế

nào? Vai trò của LHQ?

- HS theo dõi SGK phát biểu

- GV nhận xét, kết luận, liên hệ

* Hoạt động 3: cá nhân và nhóm.

Mục này giúp hs nắm được những

sự kiện cơ bản chứng tỏ ở châu Âu

hình thành 2 khối nước đối lập

10p

10p

- Xác định mục tiêu chung là tiêu diệt gốc CNPX Đức - Nhật Để kết thúc sớm chiến tranh, Liên Xô tham chiến chống Nhật ở châu Á

- Thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm duy trì hoà bình và an ninh thế giới

- Phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Âu

và châu Á

* Ý nghĩa: Khuôn khổ của trật tự thế giới

mới, từng bước được thiết lập sau chiến

tranh, thường gọi là "trật tự 2 cực Ianta."

II Sự hình lập Liên hợp quốc:

* Sự thành lập

- Từ ngày 25/4 đến 26/6/1945, một Hội nghị quốc tế lớn gồm đại biểu 50 nước họp tại San Phranxixcô ( Mĩ ) đã thông qua Hiến chương và tuyên bố thành lập tổ chức LHQ

* Mục đích: Duy trì hoà bình và an ninh

thế giới; đấu tranh để thúc đẩy , phát triển các mối quan hệ hữu nghị , hợp tác giữa các nước trên cơ sở tôn trọng quyền bình đẳng và nguyên tắcdân tộc tự quyết

* Nguyên tắc hoạt động: (Có thể cho hs

xem SGK).

- Chủ quyền bình đẳng giữa các quốc gia

và quyền tự quyết của các dân tộc

- Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ và độc lập chính trị của tất cả các nước

- Không can thiệp vào công việc nội bộ của bất cứ nước nào

- Giải quyết tranh chấp quốc tế bằng con đường hoà bình

- Chung sống hoà bình và đảm bảo sự nhất trí giữa 5 nước lớn: Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp, trung Quốc

III Sự hình thành hai hệ thống XH đối lập:

* Việc giải quyết vấn đề Đức sau chiến tranh:

- Theo thoả thuận, quân đội 4 nước Liên

Xô, Mĩ, Anh, Pháp phân chia khu vực tạm

nhau: Tây Âu TBCN và Đông Âu

XHCN: Cho hs thảo luận nhóm.

- GV dẫn dắt: để hiểu rõ sự hình

thành 2 hệ thống TBCN và XHCN

các em cần nắm chắc 3 sự kiện: Việc

giải quyết vấn đề nước Đức sau chiến

tranh, CNXH trở thành hệ thống thế

giới và việc Mĩ khống chế các nước

Tây Âu TBCN

- GV chia lớp ra làm 3 nhóm:

+ Nhóm 1: Vấn đề Đức sau chiến

tranh được giải quyết như thế nào?

Tại sao Đức lại ht hai nhà nước riêng

biệt theo 2 chế độ chính trị đối lập

nhau?

+ Nhóm 2: CNXH đã vượt ra khỏi

phạm vi một nước (Liên Xô) và trở

thành hệ thống thế giới như thế nào?

+ Nhóm 3: Các nước Tây âu TBCN

đã bị Mĩ khống chế như thế nào?

- Các nhóm đọc SGK, thảo luận, trả

lời câu hỏi

- GV sử dụng bản đồ TG phân tích,

kết luận và liên hệ

chiếm đóng nước Đức

- Ở Tây Đức: Thành lập nhà nước cộng hoà Liên bang Đức (9/1949 ) theo chế độ TBCN

- Ở Đông Đức: 10/1949 nhà nước Cộng hoà dân chủ Đức thành lập theo chế độ XHCN

* CNXH trở thành hệ thống thế giới:

- Năm 1959 – 1949, các nước Đông Âu từng bước hoàn thành cuộc CMDCND và bước vào thời kì xây dựng CNXH

- Liên Xô và các nước Đông Âu hợp tác ngày càng chặt chẽ về chính trị, kinh tế, quân sự…

=> CNXH đã vượt ra khỏi phạm vi một nước và trở thành hệ thống thế giới

* Mĩ khống chế các nước Tây âu:

- Mĩ thực hiện “kế hoạch Mác- san" viện trợ các nước Tây Âu khôi phục kinh tế, làm cho các nước này ngày càng lệ thuộc vào Mĩ

=> Với những sự kiện trên, ở châu Âu hình thành 2 khối nước đối lập nhau: Tây Âu TBCN và Đông Âu XHCN.

VI CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: 4p

1 Củng cố:

Câu 1 Cho biết những thỏa thuận của ba cưòng quốc Liên Xô, Mĩ, Anh tại hội nghị

Ianta?

Hội nghị họp tại Ianta (Liên Xô), từ ngày 4 đến 11 tháng 2 năm 1945 Hội nghị đã

có những thỏa thuận quan trọng là:

- Thống nhất mục tiêu chung là tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít Đức và chủ nghĩa quân phiệt Nhật Bản; Liên Xô tham chiến chống Nhật ở châu Á

- Thành lập tổ chức Liên hợp quốc

- Phân chia khu vực đóng quân và khu vực ảnh hưởng giữa ba cường quốc

Hệ quả: Toàn bộ những thỏa thuận tại Hội nghị đã trở thành khuôn khổ của trật thế giới

mới, thường được gọi là Trật tự hai cực Ianta

Câu 2 Sự thành lập, mục đích, nguyên tắc hoạt động, vai trò của tổ chức Liên hợp

quốc?

Từ ngày 25.4 đến 26.6.1945 tại Xan Phranxixcô đã tiến hành một cuộc Hội nghị quốc tế với sự tham dự của đại diện 50 nước để thông qua Hiến chương và tuyên bố thành lập Liên hợp quốc Hiến chương xác định:

- Mục đích: là duy trì hòa bình an ninh thế giới, phát triển các mối quan hệ hợp tác

hữu nghị giữa các nước

- Nguyên tắc hoạt động: gồm 5 nguyên tắc là:

+ Bình đẳng chủ quyền giữa các quốc gia và quyền tự quyết của các dân tộc + Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ và nền độc lập của các nước

+ Không can thiệp vào công việc nội bộ của các nước

+ Giải quyết các tranh chấp quốc tế bằng biện pháp hoà bình

+ Sự nhất trí giữa 5 nước lớn – Liên Xô (nay là Liên bang Nga, Mĩ, Anh, Pháp, Trung Quốc)

- Vai trò: trong hơn 60 năm qua: là diễn đàn hợp tác và đấu tranh quốc tế, duy trì

hòa bình an ninh thế giới, tiến hành các hợp tác quốc tế về kinh tế, xã hội, nhân đạo… giúp đỡ các nước đang phát triển

2 Dặn dò:

- Học sinh học bài cũ, làm bài tập, chuẩn bị bài mới

- Bài tập: + Vẽ sơ đồ cơ cấu tổ chức Liên Hợp Quốc

+ Làm BT trong SGK