Kĩ năng: - Biết cách tìm giao, hợp, hiệu của các khoảng đoạn và biểu diễn chúng trên trục số.. Phương tiện dạy học: - GV: Chuẩn bị các phiếu học tập, bảng phụ để treo các kết quả hoặc bả
Trang 1Tuần:
Tiết chương trình:
Ngy soạn:
I Mục tiêu:
1 Về kiến thức:
- Nắm vững các k/n khoảng, đoạn, nửa khoảng
2 Kĩ năng:
- Biết cách tìm giao, hợp, hiệu của các khoảng đoạn và biểu diễn chúng trên trục số
II Phương tiện dạy học:
- GV: Chuẩn bị các phiếu học tập, bảng phụ để treo các kết quả hoặc bảng chiếu
- Hs: Chuẩn bị sách vở, dụng cụ, xem trước bai2 ở nhà
III Phương pháp dạy học: Vấn đáp gợi mở kết hợp với hoạt động nhĩm
IV Tiến trình và các hoạt động:
* KIỂM TRA BÀI CỦ:
?1. Nêu k/n giao của hai tập hợp Hợp cũa hai tập hợp Hiệu của hai tập hợp ?
?2. Cho ba tập hợp:
0 1 2 3 4 5 6
0 2 4 6 8 9
3 4 5 6 7
, , , , , , , , , , , , , , ,
A
B
C
CM: A( \ ) (B C A B C ) \
* BÀI MỚI:
I ƠN TẬP CÁC TẬP HỢP SỐ ĐÃ HỌC:
* Phiếu học tập số 1: Hãy nêu các tập hợp số đã học c p trung h c c s ? Cĩ nh n xét gì v ở cấp trung học cơ sở ? Cĩ nhận xét gì về ấp trung học cơ sở ? Cĩ nhận xét gì về ọc cơ sở ? Cĩ nhận xét gì về ơ sở ? Cĩ nhận xét gì về ở cấp trung học cơ sở ? Cĩ nhận xét gì về ận xét gì về ề quan h gi a các t p h p s trên ?ệ giữa các tập hợp số trên ? ữa các tập hợp số trên ? ận xét gì về ợp số trên ? ố trên ?
Hoạt Động Của Giáo
Viên
- Phát phiếu học tập cho
các nhĩm
- Y/c cầu các nhĩm trình
bày và nhận xét
- Gv: Tổng kết đánh giá
bài làm của hs Cho hs ghi
các tập hợp số vào vở
0 1 2 3 4
2 1 0 1 2
0
, , , , ,
, , , , , ,
Tập số thực R
N Z Q R
N Z
m
Q x m và n Z n
n
0 1 2 3 4
2 1 0 1 2
0
, , , , ,
, , , , , ,
Tập số thực R
N Z Q R
N Z
m
Q x m và n Z n
n
II CÁC TẬP HỢP CON THƯỜNG DÙNG CỦA R:
* Khoảng:
( ; )a b x R a x b /
a; x R x a /
;b x R x b /
* Đoạn:
[a;b] = x R a x b /
* Nửa khoảng:
a b; x R a x b /
a b; x R a x b /
a; x R x a /
;b x R x b /
b
)
a b
a b
a
a
b
Trang 2* Kí hiệu:
:Döông voâ cuøng
- : AÂm voâ cuøng
* Chú ý: Tập R có thể viết : R , đọc là khoảng ; ;
III Ap Dụng:
+ Phiếu học tập số 2:
Cho hai tập hợp: A = (-1; 2), B = (1; 3) Tìm A B A B A B , , \
- Phát phiếu học tập cho các nhóm
- Y/c cầu các nhóm trình bày và nhận xét
- Gv: y/c Hs phát biểu lại các k/n giao, hợp,
hiệu của hai tập hợp
- Gv: Vẽ trục số và hướng dẫn hs cách tìm giao,
hợp và hiệu của hai tập hợp
- Chú ý:
+ Phép A B : Gạch bỏ những phần tử không
thuộc hai tập hợp A và B Phần không bị gạch
bỏ là giao của hai tập hợp A và B
+ Phép A B : Tô đậm cả hai tập A và B
Phần được tô đậm là hợp của hai tập A và B
+ Phép A\B: Tô đậm tập A và gạch bỏ tập B
Phần được tô đậm không bị gạch bỏ là hiệu của
hai tập hợp A và B
1 2
1 3
1 1
;
;
A B
A B
A B
* Cũng cố:
Nhắc nhở cho hs chú ý kí hiệu về khoảng, đoạn, nửa khoảng và cách tìm tập giao, hợp, hiệu của chúng
* BÀI TẬP:
Bài 1:
+ Phát phi u h c t p s 1 cho hs.ếu học tập số 1 cho hs ọc cơ sở ? Có nhận xét gì về ận xét gì về ố trên ?
- Chia lớp học thành 5 nhóm Mỗi nhóm làm
một câu
- Các nhóm trình bày và nhận xét
- Gv: Tổng kết đánh giábài làm của từng nhóm
và chỉnh sửa nếu có
3 1 0 4 3 4
4
3
a b c d e
Bài 2:
+ Phát phi u h c t p s 2.ếu học tập số 1 cho hs ọc cơ sở ? Có nhận xét gì về ận xét gì về ố trên ?
- Chia lớp học thành 4 nhóm Mỗi nhóm làm
một câu
- Các nhóm trình bày và nhận xét
- Gv: Tổng kết đánh giábài làm của từng nhóm
và chỉnh sửa nếu có
12 3 1 4 1 3
2 3 3 5
a b c d
Bài 3:
+ Phát phi u h c t p s 3.ếu học tập số 1 cho hs ọc cơ sở ? Có nhận xét gì về ận xét gì về ố trên ?
Trang 3- Chia lớp học thành 4 nhóm Mỗi nhóm làm
một câu
- Các nhóm trình bày và nhận xét
- Gv: Tổng kết đánh giábài làm của từng nhóm
và chỉnh sửa nếu có
2 3 1 5 2 1
2 3 1 5 2 1
a b
c R
d R
Củng cố: Chiếu các bài tập trắc nghiệm ngắn
