GIAO AN SINH HOC 8 HKII

- Trình bày đợc tính chất và vai trò của các sản phẩm tiết của tuyến nội tiết, từ đó nêu rõ tàm quan trọng của tuyến nội tiết đối với đời sống... - Trình bày cơ chế điều hoà lợng đờng hu

Trang 1

- Phân biệt đợc những điểm giống nhau và khác nhau giữa các

phản xạ có điều kiện ở ngời với các động vật nói chung và thú nói riêng.

- Trình bày đợc vai trò của tiếng nói , chữ viết và khả năng t duy từu tợng của con ngời.

Vào bài: Nêu tên và chức năng của từng vùng trên vỏ não ?

Trang 2

điều kiện trái ngợc hoàn toàn nhau, sau

20 đổi chỗ sống cho nhau và sau 5 năm

sau lại đổi chỗ cho nhau ai về nơi ngời đó

đã sinh ra, Hỏi các công việc , sinh hoạt

của họ có còn nh trớc khi đổi chỗ cho nhau

? Vai trò của tiếng nói và chữ viết là gì ?

GV Lấy ví dụ để làm nổi bật vai trò của tiếng

II Vai trò của tiếng nói và chữ viết

- Tiếng nói và chữ viết là tín hiệu để gây

ra các phản xạ có điều kiện cấp cao

- Tiếng nói và chữ viết là phơng tiện để con ngời giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm sống với nhau

III T duy trừu tợng

Từ những thuộc tính chung của sự vật hiện tợng, con ngời biết khái quát hoá thành những khái niệm đợc diễn đạt bằng những từ

- Khả năng khái quát hoá và trừu tợng hoá là cơ sở t duy trừu tợng

4 Củng cố, kiểm tra đánh giá:

- Đọc ghi nhớ SGK

- Sự thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện có ý nghĩa gì đối với đời sống?

- Vai trò của tiếng nói và chữ viết trong đời sống ?

5 H ớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết học sau:

- Học bài theo nội dung SGK và vở ghi

- Trả lời các câu hỏi SGK

Trang 3

Ký duyệt giáo án của BGH

…………

………

Tiết:57 GIáO áN CHI TIếT NGàY SOạN: NGàY DạY: Bài: 54 vệ sinh hệ thần kinh I Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Hiểu rõ ý nghĩa sinh học của giấc ngủ đối với sức khoẻ - Phân tích ý nghĩa của lao động và nghỉ ngơi hợp lý tránh ảnh hởng xấu đến hgệ thần kinh - Nêu rõ tác hại của ma tuý và các chất gây nghiện đối với sức khoẻ và hệ thần kinh - Xây dựng cho bản thân một kế hoạch học tập và nghỉ ngơi hợp lý 2- Kỹ năng: - Rèn t duy so sánh, liên hệ thực tế - Kỹ năng hoạt động nhóm 3- Giáo dục: - Giáo dục ý thứcvệ sinh , giữ gìn sức khoẻ - Có thái độ kiên quyết tránh xa ma tuý II: Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Giáo án - Phơng tiện hỗ trợ: + Tranh ảnh truyền thông về tác hại của các chất gây nghiện: rợu thuốc lá , ma tuý, … +Bảng phụ ghi nội dung bảng 54 2.Học sinh: Nh hớng dẫn bài trớc III Tiến trình: 1 ổ n định tổ chức: Kiểm diện

2 Kiểm tra bài cũ:

? Trình bày cấu tạo và chức năng của đại não?

3 Bài mới:

Vào bài: Chức năng của hệ thần kinh là gì ?

Hoạt động 1 Tìm hiểu ý nghĩa của giấc ngủ

đối với khoẻ

GV Chó nhịn ăn 20 ngày vấnống nhng không

I ý nghĩa của giấc ngủ đối với khoẻ

- Ngủ là quá trình ức chế của bộ não đảm bảo

sự phục hồi khả năng làm việc của hệ thần kinh

Trang 4

ngủ 10-12 ngày là chết.

? Thảo luận câu hỏi SGK/172 ?

GV: Thông báo về bản chát của giấc ngủ,

nhu cầu ngủ ở các độ tuổi khác nhau

? Muốn có giấc ngủ tốt cần có những điều kiện

gì?

? Nêu những yếu tố ảnh hởng trực tiếp hoặc

gián tiếp đến giấc ngủ?

Hoạt động 2 Xây dựng chế độ lao động

Hoạt đông 3.Tránh lạm dụng các chất

kích thích và ức chế đối với hệ thần kinh

? Thảo luận nhóm hoàn thành bảng 54

- Biện pháp để có giấc ngủ tốt:

+ Tâm hồn thoảI mái

+ Chỗ ngủ phải thoáng và yên tĩnh

+ Không sử dụng các chất kích thích trớc khi đi ngủ

II Lao động nghỉ ngơi hợp lý

- Lao động nghỉ ngơi hợp lý để giữ gìn và bảo

vệ hệ thần kinh

- Biện pháp SGK/ 172

III Tránh lạm dụng các chất kích thích

và ức chế đối với hệ thần kinhHọc sinh hoàn thành bảng 54

- Suy yếu nòi giống, kiẹt kinh

tế, dễ mắc HIV, mất nhân cách…

Chất làm suy giảm

chức năng hệ thần kinh Rợu ,bia

… Sử dụng nhiều gây lão hoá

neuron thần kinh

- Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì ?

- Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm đến vấn đê gì và sao ?

- Em hãy đề ra kế hoạch cho bản thân để đảm bảo sức khoẻ học tập ?

- Đọc $ em có biết

- Tìm hiểu về tuyến nội tiết

IV Rút kinh nghiệm:

………

Trang 5

…

…………

…

…………

Trang 6

- Trình bày đợc sự giống nhau giữa tuyến nội tiét và tuyến ngoại tiết.

- Nêu đợc tên các tuyến nội tiết chính

- Trình bày đợc tính chất và vai trò của các sản phẩm tiết của tuyến nội tiết, từ đó nêu rõ tàm quan trọng của tuyến nội tiết đối với đời sống

Trang 7

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

Hoạt động 1 Tìm hiểu đặc điểm hệ

nội tiết

? Nghiên cứu  SKG

? Vai trò của hệ nội tiết là gì ?

? Cơ chế gây hiệu quả đối với cơ thể là

gì?

? Tính hiệu quả của các chất do

tuyến nội tiết tiêt ra là gì ?

Hoạt động 2 Phân biệt tuyến nội

tiết với tuyến ngoại tiết

GV treo H55.1,2

? Tìm hiểu đờng đi của của các sản phẩm

tiết trên H55.1,2 và nêu rõ

sự khác biệt giữa tuyến nội tiết và tuyến

ngoại tiết ?

? Hãy kể tên các tuyến mà em biết

và cho biết chúng thuộc cá loại

tuyến nào ?

? Đọc  SKG

Gv nhấn mạnh các ý cơ bản cho HS

Hoạt động 3 Tìm hiểu về tính chất

và vai trò của hoocmon

I Đặc điểm hệ nội tiết

- Vai trò: Tiết hoocmon đIều hoà các quá trình sinh lý, trao đổi chất và chuyển hoá năng lợng trong cơ thể và tế bào

- Tác động qua đờng máu, hiệu quả chạm nh

- Tuyến ngoại tiết tiết ra các hoocmon

từ các tế bào tuyến và đổ trực tiếp vào cơ quan chứa riêng biệt

VD: Tuyến tuỵ, tuyến sinh dục, …

2 Vai trò của hoocmon

- Duy trì đợc tính ổn định của môi trờng bên trong cơ thể

- Điều hoà các quá trình sinh lý diễn ra bình thờng

- Hoàn thành bảng sau:

Đặc điểm so sánh Tuyến nội tiết Tuyến ngoại tiết

Khác nhau Cấu tạo

Chức năngGiống nhau

? Vì sao nói hôcmon có vai trò rất quan trọng đối với cơ thể ?

Trang 8

………

…………

Ký duyệt giáo án của BGH .…………

…………

………….

Tiết:59

GIáO áN CHI TIếT

NGàY SOạN:

NGàY DạY:

Bài: 56 tuyến yên, tuyến giáp

I Mục tiêu:

1- Kiến thức:

- Trình bày đợc vị trí , cấu tạo, chức năng của tuyến yên

- Nêu rõ đợc vị trí và chức năng của tuyến giáp

- Xác định rõ mối liên hệ nhân quả giữa hoạt động của các tuyến với các bệnh do hoocmon của các tuyến đó tiết ra quá ít hoặc quá nhiều

2- Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình

- Rèn t duy so sánh, liên hệ thực tế

- Kỹ năng hoạt động nhóm

3- Giáo dục:

Giáo dục ý thức giữ gìn sức khoẻ, bảo vệ cơ thể

II: Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

- Giáo án

- Phơng tiện hỗ trợ:

+ Tranh phóng to H 56.1,2,3

2.Học sinh: Nh hớng dẫn bài trớc

III Tiến trình:

Trang 9

1

ổ n định tổ chức: Kiểm diện

? Chỉ trên mô hình vị trí của các tuyến nội tiết ?

3 Bài mới: Vào bài:Tuyến yên và tuyến giáp là 2 tuyến rất quan trọng……

Hoạt động 1 Tìm hiểu tuyến yên

Nghiên cứu  thảo luận:

Tuyến yên nằm ở đâu, có tạo nh thế

nào?

Hoormon tuyến yên tiết ra tác động

đến những cơ quan nào?

Hoạt động 2:Tìm hiểu tuyến giáp

Nghiên cứu , H 56.2 thảo luận:

? Tuyến giáp nằm ở đâu, có tạo nh thế

? Phân biệt bệnh Bazơđô với

bệnh bớu cổ do thiếu Iốt về nguyên

II Tuyến giáp:

- Nằm trớc sụn giáp của thanh quản

- Tiết Tiroxin đIều hoà trao đổi chất và chuyển hoá

ở tế bào

Tuyến giáp và tuyến cận giáp có vai trò tiết hoormon đIều hoà quá trình trao đổi Ca và P trong máu

- Ôn lại chức năng của tuyến tuỵ, đọc trớc bài 57

Trang 10

NGàY SOạN:

NGàY DạY:

I Mục tiêu:

1- Kiến thức:

- Phân biệt chức năng nội tiết và ngoại tiết dựa trên chức năng của tuyến

- Sơ đồ hoá chức năng của tuyến tuỵ trong việc đIều hoà lợng đờng trong máu

- Trình bày các chức năng của tuyến trên thận dựa trên cấu tạo của tuyến

? Trình bày vị trí, cấu tạo và chức năng của tuyến yên và tuyến giáp ?

3 Bài mới:

Vào bài: Tuyến tuỵ và tuyến trên thận có vai trò quan trọng trong đIều hoà lợng đờng trong máu ………

Hoạt động 1 Tìm hiểu tuyến tuỵ :

? Nêu chức năng của tuyến tuỵ mà

em biết?

? Nghiên cứu , H 57.1 thảo luận

? Tóm tắt quá trình đIều hoà lợng huyết

trong máu của tuyến tuỵ ?

? Phân biệt chức năng nội tiết và ngoại tiết

của tuyến tuỵ ?

GV Bệnh tiểu đờng, chứng hạ đờng huyết …

Hoạt động 2 : Tìm hiểu tuyến trên thận

Nghiên cứu , H 57.2 thảo luận

? Trình bày khái quát cấu tạo tuyến trên thận:

? Chức năng của các hoormon tuyến trên

thận tiết ra là gì?

I.Tuyến tuỵ

- Là tuyến pha

- Chức năng nội tiết thuộc về các tế bào tiết:

+ Tế bào α : Tiết glucagon

+ Tế bào β : Tiết insulin

- Hai hoor mon trên có tác dụng đối lập nhau có tác dụng điều hoà lợng đờng huyết

Trang 11

- Trình bày cơ chế điều hoà lợng đờng huyết trong máu của các hoormon tuyến tuỵ ?

-Trình bày cấu tạo và chức năng của tuyến trên thận ?

- Đọc trớc bài 58, kẻ bảng 58.1,2

…………

………

…………

.…

…………

Ký duyệt giáo án của BGH .…………

…………

………

Trang 12

- Trình bày đợc chức năng của tinh hoàn và buồng trứng.

- Kể tên các hoormon sinh dục nam và hoormon sinh dục nữ

- Hiểu rõ ảnh hởng của các hoormon sinh dục nam và hoormon sinh dục nữ đến những biến đổi của lứa tuổi dạy thì

? Kể tên và nêu chức năng của ccs tuyến nội tiết đã học ?

3 Bài mới:

Vào bài: Khi cơ thẻ phát triển đén độ tuổi nhất định……

Hoạt động 1 Tìm hiểu tinh hoàn và hoormon

sinh dục nam

? Quan sát H58.1 Thảo luận: Điền thông tin vào

Hoạt đông 2 Tìm hiểu buồng trứng

I Tinh hoàn hoormon và sinh dục nam

- Tinh hoàn sản sinh tinh trùng

- Tiết hoormon sinh dục nam Testôstêrôn

- Bảng 58.1

II Buồng trứng và hoormon sinh dục nữ

- Buồng trứng sản sinh trứng

Trang 13

và hoormon sinh dục nữ.

? Quan sát H58.2 , tìm thông tin

hoàn thành nội dung đoạn thông tin SGK/ 183

1- Tuyến yên

2- Nang trứng gốc

3- Ơstrôgen

Hoàn thành bảng 58.3

Gv nhấn mạnh một số dấu hiệu điển hình……

- Tiết hoormon sinh dục nữ Ơstrôgen - Ơstrôgen gây biến đổi cơ thể ở lứa tuổi dạy thì - Bảng 58.2 - Lu ý: Trong giai đoạn lứa tuổi dạy thì cần phải vệ sinh cơ thể sạch sẽ , ăn uống đủ chất, … 4 Củng cố, kiểm tra đánh giá: - Đọc ghi nhớ SGK - Vì sao nói tuyến sinh dục vừa là tuyến nội tiết vừa là tuyến ngoại tiết? - Nguyên nhân nào dẫn đến sự biến đổi cơ thể ở lứa tuổi dạy thì ? 5 H ớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết học sau: - Học bài theo nội dung SGK và vở ghi - Trả lời các câu hỏi SGK - Đọc $ em có biết - Đọc trớc bài 59 IV Rút kinh nghiệm: .………

………

…………

…

…………

Tiết:62

GIáO áN CHI TIếT

NGàY SOạN:

NGàY DạY:

Bài: 59 sự đIều hoà và phối hợp hoạt động

của các tuyến nội tiết

I.Mục tiêu:

1

Kiến thức:

- Nêu đợc các ví dụ chứng minh cơ thể tự điều hoà trong hoạt động nội tiết

- Hiểu rõ đợc sự phối hợp trong hoạt động nội tiết để giữ vững tính ổn định của môi trờng trong

2- Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình

- Rèn t duy so sánh, liên hệ thực tế

- Kỹ năng hoạt động nhóm

3- Giáo dục: Giáo dục ý thức giữ gìn sức khoẻ

II: Chuẩn bị:

Trang 14

1.Giáo viên:

- Giáo án

- Phơng tiện hỗ trợ: Tranh phóng to H 59.1,2,3

2.Học sinh: Nh hớng dẫn bài trớc

III Tiến trình:

1

ổ n định tổ chức: Kiểm diện

2 Kiểm tra bài cũ: ? Nêu vai trò của tuyến nội tiết , kể tên các tuyến nội tiết ? 3 Bài mới: Vào bài: Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học Hoạt động 1 Tìm hiểu sự điều hoà hoạt động của các tuyến nội tiết? Kể tên các tuyến nội tiết chịu ảnh của tuyến yên ? ? Nghiên cứu  , quan sát H59.1,2 ? Hãy trình bày sự điều hoà sự hoạt động của tuyến giáp, tuyến trên thận ? Hoat động 2: Tìm hiểu sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết ? Lợng đờng trong máu tơng đối ổn định đợc là nhờ vào đâu ? ? Nghiên cứu  , quan sát H59.3 ? Trình bày sự phối hợp hoạt động của tuyến nội tiết khi đờng huyết giảm ? ? Sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết thể hiện nh thế nào ? I Điều hoà hoạt động của các tuyến nội tiết - Tuyến yên tiết hoormon đièu khiển hoat động các tuyến nội tiết khác - Hoạt động của tuyến yên tăng cờng hay kìm hãm do sự chi phối do các tuyến nội tiết tiết ra → là cơ chế điều hoà nhờ thông tin ngợc II Sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết - Các tuyến nội tiết trong cơ thể có sự phối hợp hoạt động → đảm bảo các quá trình sinh lý trong cơ thể diễn ra bình thờng 4 Củng cố, kiểm tra đánh giá: - Đọc ghi nhớ SGK - Nêu mói quan hệ đIều hoà hoạt động của tuyến yên đối với các tuyến nội tiết trong cơ thể ? - Lấy ví dụ , nêu rõ đợc sự phối hợp trong hoạt động nội tiết đểgiữ vững đợc tính ổn định của môi trờng trong ? 5 H ớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết học sau: - Học bài theo nội dung SGK và vở ghi - Trả lời các câu hỏi SGK - Kẻ bảng 60 IV Rút kinh nghiệm: .…

…

.…

…

Trang 15

Ký duyÖt gi¸o ¸n cña BGH

……

…

………

……

Trang 16

- Nêu rõ đợc chức năng cơ bản của các cơ quan đó.

- Nêu rõ đợc đặc điểm của tinh trùng

? Nêu nhiệm vụ của cơ quan sinh dục ……

3 Bài mới: Vào bài:

Trang 17

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

Hoat động 1.Tìm hiểu các bộ phận của cơ quan

sinh dục nam và chức năng của từng bộ phận

? Nghiên cứu  , quan sát H60.1

? Cơ quan dục nam gồm những bộ phận nào ?

? Chức năng ủa từng bộ phận là gì ?

? Hoàn thành bài tập SGK 187

1 - Tinh hoàn

2 - Mào tinh

3 - Bùi

4 - ống dẫn tinh

5 - túi tinh

Hoat động 2 Tìm hiểu về sự sinh sản tinh trùng

và đặc điểm sống của tinh trùng

? Tinh trùng đợc sản sinh bắt đầu từ khi nào ?

? Tinh trùng đợc sản sỉnha ở đâu ? Nh thế nào?

? Tinh trùng có đặc điểm gì về hình thái cấu

tạo và hoạt động sống ?

GV Đề phong câu hỏi :

? ở môi trờng ngoài tinh trùng sống đợc bao lâu

?

? Tinh trùng có đợc sản sinh liên tục

không ?

? Tinh trùng không đợc phóng ra ngoài thì chứa

ở đâu ?

I các bộ phận của cơ quan sinh dục nam

Gồm:

• Tinh hoàn là nơi sản xuất tinh trùng

• Túi tinh là nơi chứ tinh trùng

• ống dẫn tinh dẫn tinh trùng đến túi tinh

• Dơng vật đa tinh trùng ra ngoài

• Tuyến hành, tuyến tiền liêt, tuyến nhờn

II Tinh hoàn và tinh trùng

• Tinh trùng đợc sản sinh từ khi vào tuổi dạy thì

• Tinh trùng nhỏ ,có đuôi, di chuyển

• Có 2 loại tinh trùng: X, Y Tinh trùng sống đợc 3- 4 ngày

- Hoàn thành bảng 60

- Kẻ bảng 61

………

…………

.…

…………

Trang 18

• HS kể tên và xác định trên tranh các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ.

• Nêu đợc chức năng cơ bản của các bộ phận sinh dục

• Nêu đợc đặc điểm đặc biiệt của trứng

? Nêu chức năng của tuyến sinh dục……?

3 Bài mới:

Vào bài:

Hoat động 1 Tìm các bộ phận của cơ quan sinh

dục nữ

? Nghiên cứu  , quan sát H61.1

? Thảo luận điền từ vào chỗ trống

- Âm đạo : Thông với tử cung

- Tuyến tiền đình: tiết dịch

II Buồng trứng và trứng

Tiêu đề	Hoạt động thần kinh cấp cao ở người
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Sinh học
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	1,2 MB