Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và tròđo lờng điều khiển tự động hóa quá trình sản suất - Sửa chữa những h hỏng của các thiết bị điện mạng điện sửa chữa đồng đo hồ điện - Nghề điện
Trang 1Chơng mở đầu
Tiết 1:
Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng
Ngày soạn: 22/8/2008
a/ Mục tiêu bài học :
Qua bài giảng này giáo viên phải làm rõ cho học sinh:
1 kiến thức:
- Biết đợc vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống
- Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng
- Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng
2 Kĩ năng:
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 1SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Các thông tin có liên quan đến nghề điện
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
D/Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
III/ Nội dung giảng bài mới
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
I Vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân
dụng trong sản xuất và đời sống
1/ Vị trí vai trò của điện năng trong sản xuất và
đời sống
- Điện năng là nguồn động lực chủ yếu đối với
sản xuất và đời sống
GV: Các em hãy nêu vị trí vai
trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống?
2 Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng
- Sản xuất truyền tải và phân phối điện năng
- Chế tạo các vật t thiết bị điện
Các em hãy nêu vị trí vai trò của nghề điện dân dụng lấy ví dụ minh họa?
Trang 2Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
đo lờng điều khiển tự động hóa quá trình sản suất
- Sửa chữa những h hỏng của các thiết bị điện
mạng điện sửa chữa đồng đo hồ điện
- Nghề điện rất đa dạng, hoạt động chủ yếu trong
lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ đời sống sinh
hoạt và sản xuất
- Nghề điện dân dụng giữ một vai trò quan trọng
góp phần thúc đẩy sự công nghiệp hóa hiện đại
hóa đất nớc
II Triển vọng của nghề điện dân dụng
- Nghề điện dân dụng luôn cần phất triển để phục
vụ sự nghiệp công nghiệp hóa đất nớc
- Sự phất triển của nghề điện gắn liền với sự phát
triển của ngành điện
- Nghề điện dân dụng phát triển gắn liền với tốc
- Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng
- Triển vọng của nghề điện dân dụng
Trang 3- Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng
- Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng
2 Kĩ năng:
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 1SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Các thông tin có liên quan đến nghề điện
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
III/ Nội dung giảng bài mới
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò III Mục tiêu nội dung chơng trình giáo
dục nghề điện dân dụng
1/ Mục tiêu
a Kiến thức
- Biết đợc kiến thức cần thiết về an toàn lao
động của nghề điện dân dụng
- Biết đợc những kiến thức cơ bản cần thiết
về đo lờng trong nghề điện dân dụng
- Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về công
dụng cấu tạo nguyên lí làm việc bảo dỡng và
sửa chữa đơn giản một số đồ dùng điện trong
gia đình
- Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về tính
toán thiết kế mạng điện trong gia đình
- Biết tính toán thiết kế máy biến áp một pha
công suất nhỏ
- Biết những kiến thức cần thiết về đặc điểm
yêu cầu triển vọng của nghề
GV: các em hãy nêu mục tiêu nội
dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng ?
Khi học nghề điện cần có kiến thức gì về nghề?
Trang 4Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
- Thiết kế đợc mạng điện trong nhà
tuân thủ những quy định an toàn lao động của
nghề trong quá trình học tập
- Tìm hiểu những thông tin cần thiết về nghề
điện dân dụng
c Về thái độ
- Học tập nghiêm túc, làm việc khoa học có
tác phong công nghiệp đảm bảo an toàn lao
động và giữ vệ sinh chung
- Trao đổi với giáo viên và các bạn trong
nhóm những vấn đề cha rõ
- Tham gia tích cực để giải quyết nhiệm vụ
của nhóm
- Trình bày kết quả của nhóm trớc lớp nếu
đ-ợc giao
- Tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả đạt
đ-ợc theo hớng dẫn của giáo viên
3.Chú trọng phơng pháp học thực hành
Khi học nghề điện cần có kĩ năng gì
về nghề?
GV: các em hãy cho biết tại sao
phải hiểu rõ mục tiêu bài học trớc khi học bài mới ?
Khi học theo cặp theo nhóm học sinh cần chú ý đến vấn đề gì?
Tại sao với môn này lại chú trọng phơng pháp học thực hành?
IV/ Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức:
- Mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng
V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà
Trang 5- Học bài cũ
- Đọc trớc phần III
E/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy
………
………
………
………
Tiết 3:
Bài 2: An toàn lao động trong giáo dục nghề điện
dân dụng
Trang 6thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 2SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng
III/ Nội dung giảng bài
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
I Nguyên nhân gây tai nạn lao động
trong nghề điện dân dụng
1/ Tai nạn điện
Tai nạn điện có các nguyên nhân sau
- Không cắt điện trớc khi sửa chữa
- Do chỗ làm việc chật hẹp ngời làm vô
ý chạm vào vật mang điện
GV : Các em hãy kể các nguyên nhân gây mất an toàn lao động điện?
Trang 7- Do sử dụng các đồ dùng điện có vỏ
bằng kim loại nhng hỏng cách điện
- Vi phạm khoảng cách an toàn lới điện
cao áp
- Không đến gần đờng dây bị đứt xuống
đất
2/ Các nguyên nhân khác
- Do làm việc trên cao không mang dây
bảo hiểm
- Do làm việc trên cao làm dơi các vật
dụng xuống
IV/ Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức:
- Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng
V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà
- Học bài cũ
- Đọc trớc phần II
e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy
………
………
Tiết 4-5:
Bài 2: An toàn lao động trong giáo dục nghề
điện dân dụng (tiếp)
Ngày soạn: 27/8/2008
Trang 8thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 2SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng
III/ Nội dung giảng bài mới:
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
II Một số biện pháp an toàn trong lao
Trang 9- Sử dụng những biển báo tín hiệu nguy hiểm
- Sử dụng các phơng tiện phòng hộ an toàn
2 Thực hiện an toàn lao động trong phòng thực hành hoặc phân xởng sản xuất
a phòng thực hành hoặc phân xởng sảnxuất phải đạt tiêu chuẩn an toàn lao
động
- Nơi làm việc có đủ ánh sáng
- Chỗ làm việc đảm bảo sạch sẽ thông thoáng
- Có chuẩn bị sẵn sàng cho các trờng hợp cấp cứu
b Mặc quần áo và sử dụng các dụng cụ bảo hộ lao động khi làm việc
c Thực hiện các nguyên tắc an toàn lao
động
- Luôn cẩn thận khi làm việc với mạng
điện
- Hiểu rõ các quy trình trớc khi làm việc
- Cắt cầu dao điện trớc khi tiến hành côngviệc sửa chữa
- Trớc khi làm việc tháo bỏ đồng hồ, đồ nữ trang
- Sử dụng các dụng cụ lao động đúng tiêu chuẩn
- Trong trờng hợp phải thao tác khi có
điện cần phải thận trọng và sử dụng các vật lót cách điện
3 Nối đất bảo vệ
Trang 10e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Su tầm các câu truyện về tai nạn điện
Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung
Chơng 1: Đo lờng điện
Trang 11thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi học
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 3SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng
III/ Nội dung giảng bài mới:
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò I.Vai trò quan trọng của đo
lờng điện đối với nghề điện
dân dụng
1 Nhờ có dụng cụ đo lờng có thể xác định
đợc các trị số các đại lợng điện trong
mạch điện
2 Nhờ có dụng cụ đo lờng điện ta có thể
phát hiện một số h hỏng xảy ra trong thiết
bị điện trong mạch điện
3 Đối với các thiết bị mới chế tạo mới
hoặc đại tu lại cần đo xác định các thông
số cơ bản để đánh giá chất lợng của
chúng nhờ có dụng cụ đo ta có thể xác
GV : Đo lờng điện có vị trí nh thế nào trong ngành điện ?
Lấy ví dụ ?
Lấy ví dụ ?
Trang 12định chính xác đợc các thông số đó
II Phân loại dụng cụ đo
l-ờng điện
1 Theo đại lợng cần đo
- dụng cụ đo điện áp
- Dụng cụ đo dòng điện
- Dụng cụ đo công suất
- Dụng cụ đo điện năng
2 Theo nguyên lí làm việc
- Dụng cụ đo kiểu từ điện
- Dụng cụ đo kiểu điện từ
- Cơ cấu đo kiểu điện động
- Cơ cấu đo kiểu cảm ứng
III Cấp chính xác
(thang đo x cấp chính xác)/ 100
VD:
Vôn kế thang đo 300V cấp chính xác 1
thì sai số tuyệt đối lớn nhất là
x 3V
100
1
300 =
IV cấu tạo chung của dụng
cụ đo lờng
Trang 131.Cơ cấu đo
Gồm 2 phần
+ Phần tĩnh và phần quay tạo nên mômen
quay làm cho phần quay di chuyển với
góc quay tỉ lệ với đại lợng cần đo
e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Su tầm các câu truyện về tai nạn điện
Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung
Trang 142 Kĩ năng:
biết cách mắc ampe kề xoay chiều, vôn kề xoay chiều vào mạch điện
3 Thái độ:
Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 4SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện
III/ Nội dung thực hành
1 Giới thiệu cơ cấu đo kiểu điện
từ
a Cấu tạo
Gồm phần tĩnh của cơ cấu đo là cuộn dậy bẹt
hoặc cuộn dây tròn nh H4.3a, H4.3b
- Phần động là một miếng sắt lệch tâm gắn với
trục quay và kim Đối với cơ cấu đo có cuộn
tròn phần đọng là một miếng sắt gắn với trục và
kim Ngoài ra miếng sắt còn gắn với cuộn dây
phần tĩnh
b Nguyên lí làm việc
- Khi cho dòng điện cần đo vào cuộn dây phần
tĩnh sẽ tạo nên từ trờng làm từ hóa miếng sắt
Quan sát vào H4.3a, H4.3b SGK và cho biết cấu tạo của cơ cấu đo ?
Cơ cấu đo kiểu điện từ làm việc theo nguyên lí nào?
Trang 15Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
phần động từ trờng này sẽ hút miếng sắt lệch
tâm tạo nên mômen quay khi miếng thép bị hút
làm cho ló xo bị xoắn lại tạo nên mômen cản ở
vị trí cân bằng mômen cản và góc quay tỉ lệ với
dòng điện cần đo
c Đặc điểm sử dụng
Góc quay tỉ lệ với bình phơng dòng điện cần đo,
thang đo chia không đều
- Dụng cụ đo điện từ không có cực tính do đó
đo đợc cả dòng một chiều và xoay chiều
- Dụng cụ đo có độ chính xác không cao chịu
ảnh hởng của từ trờng ngoài
- Cấu tạo đơn giản, rẻ tiền
- Khả năng quá tải tốt vì cuộn dây phần ở tĩnh
nên có thể chế tạo tiết diện lớn
Khi sử dụng cơ cấu đo cần nắm đợc những điểm gì?
IV/ Tổng kết đánh giá
- GV nhận xét giờ học :
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Kĩ năng làm bài của học sinh
+Thái độ của học sinh
- Đo dòng điện bằng ampe kề xoay chiều
- Đo điện áp bằng vôn kề xoay chiều
2 Kĩ năng:
biết cách mắc ampe kề xoay chiều, vôn kề xoay chiều vào mạch điện
Trang 163 Thái độ:
Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 4SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện
III Nội dung thực hành
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
2 Đo dòng điện xoay chiều
a sơ đồ đo
Chọn đồng hồ đo có thang đo 1A
giới thiệu cơ cấu đo kiể từ điện
giới thiệu cách mắc Ampe kế theo sơ đồ
220V
A
Trang 17Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
IV/ Tổng kết đánh giá
- GV nhận xét giớ thực hành:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Kĩ năng làm bài của học sinh
+Thái độ của học sinh
- GV thu bài để chấm điểm
- GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 5 SGK
E Rút kinh nghiệm giờ dạy ………
……… ………
Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh
B/ Chuẩn bị bài giảng:
Trang 181/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 4SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện
III Nội dung thực hành
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
3 Đo điện áp xoay chiều
a Sơ đồ đo
Chọn đồng hồ đo có thang đo 1A
giới thiệu cơ cấu đo kiể từ điện
giới thiệu cách mắc Ampe kế theo sơ đồ
Trình tự thí nghiệ
A
A
V
K
Trang 19Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Kĩ năng làm bài của học sinh
+Thái độ của học sinh
- GV thu bài để chấm điểm
- Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh
B/ Chuẩn bị bài giảng:
Trang 201/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 4SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện
III Nội dung thực hành
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
- Phần tĩnh của cơ cấu là cuộn dây có tiết diện
lớn mắc nối tiếp với mạch cần đo gọi là cuộn
dòng
cuộn có tiết diện nhỏ hơn mắc sọng song với
mạch cần đo còn gọi là cuộn áp
ngoài ra còn có bộ phạn cản dịu kim chỉ hiện
Trang 21Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
Oát kế điện động có cực tính nghĩa là chiều
quay của phần động phụ thuộc vào cực tính
của cuộn dòng
2 Đo công suất
a/ Phơng pháp đo gián tiếp: Đo công suất
bằng am pe kế và vôn kế
Để đo công suất trong mạch một chiều và
mạch xoay chiều thuần điện trở có thể sử
IV/ Tổng kết đánh giá
- GV nhận xét giớ thực hành:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Kĩ năng làm bài của học sinh
+Thái độ của học sinh
220v
Trang 22Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
Trang 23- Nghiên cứu bài 4SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện
III/ Nội dung thực hành:
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
tính P=UI ghi kết quả vào bảng
1. Giới thiệu công tơ điện
a Cấu tạo
Phần tĩnh của công tơ gồm 2 cuộn dây quấn
trên lõi thép cuộn dòng điện có tiết diện lớn
số vòng dây ít đợc mắc nối tiếp với tải
cuộn điện áp có tiết diện nhỏ số vòng dây
nhiều đợc mắc song song với tải
phần động là một đĩa nhôm gắn với trục quay
IV/ Tổng kết đánh giá
W
K
220v
Trang 24- GV nhận xét giớ thực hành:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Kĩ năng làm bài của học sinh
+Thái độ của học sinh
Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 5 SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
Trang 25Nguồn điện xoay chiều 220V
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện
III/ Nội dung thực hành
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
2. điện năng
a Kiểm tra công tơ điện
Bớc 1 Đọc và giải thích những kí hiệu ghi
Cắt công tắc K quan sát đĩa quay của công
tơ khi dòng điện = 0 công tơ phải đứng im,
nếu công tơ quay đó là hiện tợng tự quay
của công tơ
Bớc 4 Kiểm tra bằng số công tơ
trên mặt công tơ ngời ta cho hằng số công
tơ là 1KWh = 60vòng
+ Đóng công tắc K để nối tải vào công tơ
điện đo dòng điện và điện áp
b/ đo điên năng tiêu thụ
KWh
A V
k
Trang 26Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
đọc và ghi chỉ số công tơ trớc khi đo
quan sát hiện trạng làm việc của công tơ
ghi chỉ số công tơ sau 30 phút
tính điện năng tiêu thụ của tải
IV/ Tổng kết đánh giá
- GV nhận xét giớ thực hành:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Kĩ năng làm bài của học sinh
+Thái độ của học sinh
Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh
B/ Chuẩn bị bài giảng:
Trình tự TN Kết quả đo WLần 1
Lần2Lần3
Trang 271/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 6SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
II/ Kiểm tra bài cũ:
Cấu tạo của công tơ điện
III/ Nội dung giảng bài mới:
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
1 Giới thiệu vạn năng kế
Vạn năng kế là dụng cụ đo nhiều chức
năng, chủ yếu để đo điện trở, dòng điện,
điện áp
- Về nguyên lí đây là cơ cấu đo kiểu từ
điện Phần tĩnh là nam châm vĩnh cửu
phần động là khung dây mảnh Nhờ
khóa chuyển mạnh có thể đo dòng
điện, điện áp một chiều hoặc xoay
chiều, đo điện trở có nhiều thang đo
khác nhau
- Vạn năng kế là dụng cụ đo tổng hợp
có nhiều chức năng, núm chỉnh trớc
khi sử dụng cần nắm vững ý nghĩa,
cách sử dụng của từng núm để lựa
chọn đại lợng đo thích hợp
Ω
R 1
R 3
Trang 28IV/ Tổng kết đánh giá
- GV nhận xét giớ thực hành:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Kĩ năng làm bài của học sinh
+Thái độ của học sinh
Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
Trang 29- Nghiên cứu bài 6SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
II/ Kiểm tra bài cũ:
Cấu tạo của công tơ điện
III/ Nội dung giảng bài mới:
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
- Tìm hiểu 2 que đo chú ý không chạm tay vào 2 que đo để tránh sai số
IV/ Tổng kết đánh giá
- GV nhận xét giớ thực hành:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Kĩ năng làm bài của học sinh
Ω
R
Trang 30+Thái độ của học sinh
Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 6SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
Trang 31II/ Kiểm tra bài cũ:
Cấu tạo của công tơ điện
III/ Nội dung thực hành:
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
- tìm hiểu 2 que đo chú ý không chạm tay vào 2 que đo để tránh sai số
Ω
R 1
R 3
Trang 32IV/ Tổng kết đánh giá
- GV nhận xét giớ thực hành:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Kĩ năng làm bài của học sinh
+Thái độ của học sinh
- Biết đợc khái niệm chung về máy biến áp
- Nêu đợc công dụng, cáu tạo và nguyên lí làm việc của máy biến áp
2 Kĩ năng:
Phân loại đợc các loại máy biến áp trong thực tế
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 1SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Các thông tin có liên quan đến nghề điện
C/ phơng pháp
Trang 33Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu
D/ Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
III/ Nội dung giảng bài mới
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
I Khái niệm chung về máy biến áp
1 Công dụng
- Máy biến áp có vai trò quan trọng không
thể thiếu trong truyền tải và phân phối điện
năng
- Máy biến áp đợc dùng trong công nghiệp
trong đời sống gia đình trong kĩ thuật điện
tử
2 Định nghĩa máy biến áp
- Máy biến áp là thiết bị điện từ tính, làm
việc theo nguyên lí cảm ứng điện từ, dùng để
biến đổi điện áp xoay chiều này thành điện
áp xoay chiều khác nhng vẫn giữ nguyên tần
số
- Đầu vào nối với nguồn gọi là sơ cấp kí hiệu
các đại lợng U1, I1, N1,P1
- Đầu ra nối với nguồn gọi là sơ cấp kí hiệu
các đại lợng U2, I2, N2,P2
- Máy K=
2
1 2
1
N
N U
U
=
Nếu K>1 máy giảm áp
Nếu K<1 máy tăng áp
3 Các số liệu định mức của máy biến áp
Hệ thống truyền tải và phân phối điện năng
kí hiệu Máy biến áp
Đầu vào nối với nguồn gọi là gì ?
Đầu ra nối với nguồn gọi là gì?
Tại sao khi sử dụng máy biến áp cần phải lắm các số liệu định mức?
Trang 34Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
a Công suất định mức của máy biến áp Sđm
4 Phân loại máy biến áp
- Máy biến áp điện lực
- Máy biến áp tự ngẫu
- Máy biến áp công suất nhỏ
- Máy biên áp chuyên dùng
- Máy biến áp đo lờng
- Máy biến áp thí nghiệm
Hãy kể tên các số liệu định mức của máy biến áp?
IV/ Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức:
- Công dụng máy biến áp
- Định nghĩa máy biến áp
- Phân loại máy biến áp
V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà
- Học bài cũ
- Đọc trớc bài 8
e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy
sử dụng các loại cơ cấu đo bằng vật thật
Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung
Trang 35- Biết đợc khái niệm chung về máy biến áp
- Nêu đợc công dụng, cáu tạo và nguyên lí làm việc của máy biến áp
2 Kĩ năng:
Phân loại đợc các loại máy biến áp trong thực tế
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 7 SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
Trang 36D/ Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
III/ Nội dung giảng bài mới
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
II Cấu tạo máy biến áp
làm khung quấn dây
hình dáng lõi thép: thờng đợc chia làm 2 loại
kiểu bọc kiểu trụ
lõi thép thờng có chiều dầy 0,3 0,5mm
lá thép có thành phần silíc bên ngoài có sơn
phủ êmay cách điện
b dây quấn máy biến áp
thờng làm bằng đồng đợc tráng men hoặc
bọc cách điện bằng vải mền
dây điện có hai cuộn: cuộn sơ cấp và cuộn
thứ cấp
dây quấn nối với nguồn là cuộn sơ cấp
dây quấn nối với tải là cuộn thứ cấp
III nguyên lí làm việc của
máy biến áp
1. hiện tợng cảm ứng điện từ
cho dòng điện biến đổi qua một cuộn dây
kí hiệu Máy biến áp
Đầu vào nối với nguồn gọi là gì ?
Đầu ra nối với nguồn gọi là gì?
Tại sao khi sử dụng máy biến áp cần phải lắm các số liệu định mức? Hãy kể tên các số liệu định mức của máy biến áp?
Trang 37Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
dẫn điện sẽ sinh ra một từ trờng biến đổi
nếu đặt cuộn dây thứ 2 vào trong từ trờng
cuộn dây thứ nhất thì trong cuộn dây thứ
2 sinh ra sức điện động cảm ứng dòng
điện này biến đổi tơng tự nh dòng điện
sinh ra nó và tồn tại trong suốt thời gian
từ thông biến đổi đợc duy trì
2 Nguyên lí làm việc của máy biến áp
máy biến áp gồm dây quấn sơ cấp có số
vòng N1 máy biến áp gồm dây quấn thứ
cấp có số vòng N2 đợc quấn trên cùng
một lõi thép khép kín khi nối cuộn dây sơ
cấp với nguồn điện xoay chiều có điện áp
U1 sẽ sinh ra dòng điện I1 chạy trong
cuộn dây sơ cấp và sinh ra trong lõi thép
từ thông biến thiên do mạch từ khép kín
nên từ thông móc vòng cảm ứng ra sức
điện động cảm ứng chạy trong cuộn dây
thứ cấp, tỉ lệ với số vòng N2
đồng thời từ thông biến thiên đó cũng
sinh ra trong cuộn sơ cấp một sức điện
động tự cảm E1 tỉ lệ với vòng dây N1
U1≈E1 và U2≈E2
do đó K= U U12= N N21= E E21
IV/ Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức:
- Công dụng máy biến áp
- Định nghĩa máy biến áp
- Phân loại máy biến áp
V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà
- Học bài cũ
- Đọc trớc bài 8
e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy
sử dụng các loại cơ cấu đo bằng vật thật
Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung
Trang 38- Hiểu đợc quy trình chung để tính toán, thiết kề máy biến áp một pha công suất nhỏ
- Hiểu đợc yêu cầu, cách tính toán của từng bớc khi thiết kế máy biến áp một pha công suất nhỏ
2 Kĩ năng:
Nắm đợc các bớc tính toán thiết kế
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 8SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Các thông tin có liên quan tới máy biến áp
C/ phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu
D/ Tiến trình giảng dạy:
Trang 39I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày nguyên lí làm việc của máy biến áp
III/ Nội dung giảng bài mới
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
1 xác định công suất của máy biến áp
trớc khi tiến hành tính toán thiết kế
cần xác định đợc công suất của
máy biến áp cần chề tạo
S1=S2 = U2.I2
công suất cần chề tạo S2= U2.I2
trong đó U2, I2 là điện áp và dòng điện
thứ cấp định mức của máy
a: chiều rộng trụ quấn dây
b: chiều dày trụ quấn dây
a
b
Trang 40Học bài cũ
- Đọc trớc bài 8
e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy
sử dụng các loại cơ cấu đo bằng vật thật
Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung
Tiết 19:
Bài 8: Tính toán thiết kế máy biến áp
Ngày soạn: 8/10/2008
a/ Mục tiêu bài học :
Qua bài giảng này giáo viên phải làm rõ cho học sinh:
1 kiến thức:
- Hiểu đợc quy trình chung để tính toán, thiết kề máy biến áp một pha công suất nhỏ
- Hiểu đợc yêu cầu, cách tính toán của từng bớc khi thiết kế máy biến áp một pha công suất nhỏ
2 Kĩ năng:
Nắm đợc các bớc tính toán thiết kế
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 8SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Các thông tin có liên quan tới máy biến áp
C/ phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu
D/ Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ: