1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GA nghề chương trình 105 tiết

164 370 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng
Trường học Trường Đại Học Kỹ Thuật Công Nghiệp
Chuyên ngành Giáo Dục Nghề Nghiệp
Thể loại Bài giảng
Năm xuất bản 2008
Thành phố Đà Nẵng
Định dạng
Số trang 164
Dung lượng 1,17 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và tròđo lờng điều khiển tự động hóa quá trình sản suất - Sửa chữa những h hỏng của các thiết bị điện mạng điện sửa chữa đồng đo hồ điện - Nghề điện

Trang 1

Chơng mở đầu

Tiết 1:

Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng

Ngày soạn: 22/8/2008

a/ Mục tiêu bài học :

Qua bài giảng này giáo viên phải làm rõ cho học sinh:

1 kiến thức:

- Biết đợc vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống

- Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng

- Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng

2 Kĩ năng:

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 1SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học

- Các thông tin có liên quan đến nghề điện

C/ Phơng pháp

Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan

D/Tiến trình giảng dạy:

I/ ổn định lớp.

Kiểm tra sĩ số lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

III/ Nội dung giảng bài mới

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

I Vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân

dụng trong sản xuất và đời sống

1/ Vị trí vai trò của điện năng trong sản xuất và

đời sống

- Điện năng là nguồn động lực chủ yếu đối với

sản xuất và đời sống

GV: Các em hãy nêu vị trí vai

trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống?

2 Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng

- Sản xuất truyền tải và phân phối điện năng

- Chế tạo các vật t thiết bị điện

Các em hãy nêu vị trí vai trò của nghề điện dân dụng lấy ví dụ minh họa?

Trang 2

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

đo lờng điều khiển tự động hóa quá trình sản suất

- Sửa chữa những h hỏng của các thiết bị điện

mạng điện sửa chữa đồng đo hồ điện

- Nghề điện rất đa dạng, hoạt động chủ yếu trong

lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ đời sống sinh

hoạt và sản xuất

- Nghề điện dân dụng giữ một vai trò quan trọng

góp phần thúc đẩy sự công nghiệp hóa hiện đại

hóa đất nớc

II Triển vọng của nghề điện dân dụng

- Nghề điện dân dụng luôn cần phất triển để phục

vụ sự nghiệp công nghiệp hóa đất nớc

- Sự phất triển của nghề điện gắn liền với sự phát

triển của ngành điện

- Nghề điện dân dụng phát triển gắn liền với tốc

- Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng

- Triển vọng của nghề điện dân dụng

Trang 3

- Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng

- Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng

2 Kĩ năng:

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 1SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học

- Các thông tin có liên quan đến nghề điện

C/ Phơng pháp

Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan

d/ Tiến trình giảng dạy:

I/ ổn định lớp.

Kiểm tra sĩ số lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

III/ Nội dung giảng bài mới

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò III Mục tiêu nội dung chơng trình giáo

dục nghề điện dân dụng

1/ Mục tiêu

a Kiến thức

- Biết đợc kiến thức cần thiết về an toàn lao

động của nghề điện dân dụng

- Biết đợc những kiến thức cơ bản cần thiết

về đo lờng trong nghề điện dân dụng

- Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về công

dụng cấu tạo nguyên lí làm việc bảo dỡng và

sửa chữa đơn giản một số đồ dùng điện trong

gia đình

- Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về tính

toán thiết kế mạng điện trong gia đình

- Biết tính toán thiết kế máy biến áp một pha

công suất nhỏ

- Biết những kiến thức cần thiết về đặc điểm

yêu cầu triển vọng của nghề

GV: các em hãy nêu mục tiêu nội

dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng ?

Khi học nghề điện cần có kiến thức gì về nghề?

Trang 4

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

- Thiết kế đợc mạng điện trong nhà

tuân thủ những quy định an toàn lao động của

nghề trong quá trình học tập

- Tìm hiểu những thông tin cần thiết về nghề

điện dân dụng

c Về thái độ

- Học tập nghiêm túc, làm việc khoa học có

tác phong công nghiệp đảm bảo an toàn lao

động và giữ vệ sinh chung

- Trao đổi với giáo viên và các bạn trong

nhóm những vấn đề cha rõ

- Tham gia tích cực để giải quyết nhiệm vụ

của nhóm

- Trình bày kết quả của nhóm trớc lớp nếu

đ-ợc giao

- Tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả đạt

đ-ợc theo hớng dẫn của giáo viên

3.Chú trọng phơng pháp học thực hành

Khi học nghề điện cần có kĩ năng gì

về nghề?

GV: các em hãy cho biết tại sao

phải hiểu rõ mục tiêu bài học trớc khi học bài mới ?

Khi học theo cặp theo nhóm học sinh cần chú ý đến vấn đề gì?

Tại sao với môn này lại chú trọng phơng pháp học thực hành?

IV/ Củng cố:

Hệ thống lại kiến thức:

- Mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng

V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà

Trang 5

- Học bài cũ

- Đọc trớc phần III

E/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy

………

………

………

………

Tiết 3:

Bài 2: An toàn lao động trong giáo dục nghề điện

dân dụng

Trang 6

thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 2SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học

C/ Phơng pháp

Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan

d/ Tiến trình giảng dạy:

I/ ổn định lớp.

Kiểm tra sĩ số lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng

III/ Nội dung giảng bài

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

I Nguyên nhân gây tai nạn lao động

trong nghề điện dân dụng

1/ Tai nạn điện

Tai nạn điện có các nguyên nhân sau

- Không cắt điện trớc khi sửa chữa

- Do chỗ làm việc chật hẹp ngời làm vô

ý chạm vào vật mang điện

GV : Các em hãy kể các nguyên nhân gây mất an toàn lao động điện?

Trang 7

- Do sử dụng các đồ dùng điện có vỏ

bằng kim loại nhng hỏng cách điện

- Vi phạm khoảng cách an toàn lới điện

cao áp

- Không đến gần đờng dây bị đứt xuống

đất

2/ Các nguyên nhân khác

- Do làm việc trên cao không mang dây

bảo hiểm

- Do làm việc trên cao làm dơi các vật

dụng xuống

IV/ Củng cố:

Hệ thống lại kiến thức:

- Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng

V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà

- Học bài cũ

- Đọc trớc phần II

e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy

………

………

Tiết 4-5:

Bài 2: An toàn lao động trong giáo dục nghề

điện dân dụng (tiếp)

Ngày soạn: 27/8/2008

Trang 8

thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 2SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học

C/ Phơng pháp

Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan

d/ Tiến trình giảng dạy:

I/ ổn định lớp.

Kiểm tra sĩ số lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng

III/ Nội dung giảng bài mới:

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

II Một số biện pháp an toàn trong lao

Trang 9

- Sử dụng những biển báo tín hiệu nguy hiểm

- Sử dụng các phơng tiện phòng hộ an toàn

2 Thực hiện an toàn lao động trong phòng thực hành hoặc phân xởng sản xuất

a phòng thực hành hoặc phân xởng sảnxuất phải đạt tiêu chuẩn an toàn lao

động

- Nơi làm việc có đủ ánh sáng

- Chỗ làm việc đảm bảo sạch sẽ thông thoáng

- Có chuẩn bị sẵn sàng cho các trờng hợp cấp cứu

b Mặc quần áo và sử dụng các dụng cụ bảo hộ lao động khi làm việc

c Thực hiện các nguyên tắc an toàn lao

động

- Luôn cẩn thận khi làm việc với mạng

điện

- Hiểu rõ các quy trình trớc khi làm việc

- Cắt cầu dao điện trớc khi tiến hành côngviệc sửa chữa

- Trớc khi làm việc tháo bỏ đồng hồ, đồ nữ trang

- Sử dụng các dụng cụ lao động đúng tiêu chuẩn

- Trong trờng hợp phải thao tác khi có

điện cần phải thận trọng và sử dụng các vật lót cách điện

3 Nối đất bảo vệ

Trang 10

e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy

Su tầm các câu truyện về tai nạn điện

Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung

Chơng 1: Đo lờng điện

Trang 11

thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi học

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 3SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học

C/ Phơng pháp

Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan

d/ Tiến trình giảng dạy:

I/ ổn định lớp.

Kiểm tra sĩ số lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng

III/ Nội dung giảng bài mới:

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò I.Vai trò quan trọng của đo

lờng điện đối với nghề điện

dân dụng

1 Nhờ có dụng cụ đo lờng có thể xác định

đợc các trị số các đại lợng điện trong

mạch điện

2 Nhờ có dụng cụ đo lờng điện ta có thể

phát hiện một số h hỏng xảy ra trong thiết

bị điện trong mạch điện

3 Đối với các thiết bị mới chế tạo mới

hoặc đại tu lại cần đo xác định các thông

số cơ bản để đánh giá chất lợng của

chúng nhờ có dụng cụ đo ta có thể xác

GV : Đo lờng điện có vị trí nh thế nào trong ngành điện ?

Lấy ví dụ ?

Lấy ví dụ ?

Trang 12

định chính xác đợc các thông số đó

II Phân loại dụng cụ đo

l-ờng điện

1 Theo đại lợng cần đo

- dụng cụ đo điện áp

- Dụng cụ đo dòng điện

- Dụng cụ đo công suất

- Dụng cụ đo điện năng

2 Theo nguyên lí làm việc

- Dụng cụ đo kiểu từ điện

- Dụng cụ đo kiểu điện từ

- Cơ cấu đo kiểu điện động

- Cơ cấu đo kiểu cảm ứng

III Cấp chính xác

(thang đo x cấp chính xác)/ 100

VD:

Vôn kế thang đo 300V cấp chính xác 1

thì sai số tuyệt đối lớn nhất là

x 3V

100

1

300 =

IV cấu tạo chung của dụng

cụ đo lờng

Trang 13

1.Cơ cấu đo

Gồm 2 phần

+ Phần tĩnh và phần quay tạo nên mômen

quay làm cho phần quay di chuyển với

góc quay tỉ lệ với đại lợng cần đo

e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy

Su tầm các câu truyện về tai nạn điện

Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung

Trang 14

2 Kĩ năng:

biết cách mắc ampe kề xoay chiều, vôn kề xoay chiều vào mạch điện

3 Thái độ:

Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 4SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

II/ Kiểm tra bài cũ:

Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện

III/ Nội dung thực hành

1 Giới thiệu cơ cấu đo kiểu điện

từ

a Cấu tạo

Gồm phần tĩnh của cơ cấu đo là cuộn dậy bẹt

hoặc cuộn dây tròn nh H4.3a, H4.3b

- Phần động là một miếng sắt lệch tâm gắn với

trục quay và kim Đối với cơ cấu đo có cuộn

tròn phần đọng là một miếng sắt gắn với trục và

kim Ngoài ra miếng sắt còn gắn với cuộn dây

phần tĩnh

b Nguyên lí làm việc

- Khi cho dòng điện cần đo vào cuộn dây phần

tĩnh sẽ tạo nên từ trờng làm từ hóa miếng sắt

Quan sát vào H4.3a, H4.3b SGK và cho biết cấu tạo của cơ cấu đo ?

Cơ cấu đo kiểu điện từ làm việc theo nguyên lí nào?

Trang 15

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

phần động từ trờng này sẽ hút miếng sắt lệch

tâm tạo nên mômen quay khi miếng thép bị hút

làm cho ló xo bị xoắn lại tạo nên mômen cản ở

vị trí cân bằng mômen cản và góc quay tỉ lệ với

dòng điện cần đo

c Đặc điểm sử dụng

Góc quay tỉ lệ với bình phơng dòng điện cần đo,

thang đo chia không đều

- Dụng cụ đo điện từ không có cực tính do đó

đo đợc cả dòng một chiều và xoay chiều

- Dụng cụ đo có độ chính xác không cao chịu

ảnh hởng của từ trờng ngoài

- Cấu tạo đơn giản, rẻ tiền

- Khả năng quá tải tốt vì cuộn dây phần ở tĩnh

nên có thể chế tạo tiết diện lớn

Khi sử dụng cơ cấu đo cần nắm đợc những điểm gì?

IV/ Tổng kết đánh giá

- GV nhận xét giờ học :

+ Sự chuẩn bị của học sinh

+ Kĩ năng làm bài của học sinh

+Thái độ của học sinh

- Đo dòng điện bằng ampe kề xoay chiều

- Đo điện áp bằng vôn kề xoay chiều

2 Kĩ năng:

biết cách mắc ampe kề xoay chiều, vôn kề xoay chiều vào mạch điện

Trang 16

3 Thái độ:

Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 4SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

II/ Kiểm tra bài cũ:

Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện

III Nội dung thực hành

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

2 Đo dòng điện xoay chiều

a sơ đồ đo

Chọn đồng hồ đo có thang đo 1A

giới thiệu cơ cấu đo kiể từ điện

giới thiệu cách mắc Ampe kế theo sơ đồ

220V

A

Trang 17

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

IV/ Tổng kết đánh giá

- GV nhận xét giớ thực hành:

+ Sự chuẩn bị của học sinh

+ Kĩ năng làm bài của học sinh

+Thái độ của học sinh

- GV thu bài để chấm điểm

- GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 5 SGK

E Rút kinh nghiệm giờ dạy ………

……… ………

Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh

B/ Chuẩn bị bài giảng:

Trang 18

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 4SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

II/ Kiểm tra bài cũ:

Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện

III Nội dung thực hành

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

3 Đo điện áp xoay chiều

a Sơ đồ đo

Chọn đồng hồ đo có thang đo 1A

giới thiệu cơ cấu đo kiể từ điện

giới thiệu cách mắc Ampe kế theo sơ đồ

Trình tự thí nghiệ

A

A

V

K

Trang 19

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

+ Sự chuẩn bị của học sinh

+ Kĩ năng làm bài của học sinh

+Thái độ của học sinh

- GV thu bài để chấm điểm

- Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh

B/ Chuẩn bị bài giảng:

Trang 20

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 4SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

II/ Kiểm tra bài cũ:

Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện

III Nội dung thực hành

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

- Phần tĩnh của cơ cấu là cuộn dây có tiết diện

lớn mắc nối tiếp với mạch cần đo gọi là cuộn

dòng

cuộn có tiết diện nhỏ hơn mắc sọng song với

mạch cần đo còn gọi là cuộn áp

ngoài ra còn có bộ phạn cản dịu kim chỉ hiện

Trang 21

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

Oát kế điện động có cực tính nghĩa là chiều

quay của phần động phụ thuộc vào cực tính

của cuộn dòng

2 Đo công suất

a/ Phơng pháp đo gián tiếp: Đo công suất

bằng am pe kế và vôn kế

Để đo công suất trong mạch một chiều và

mạch xoay chiều thuần điện trở có thể sử

IV/ Tổng kết đánh giá

- GV nhận xét giớ thực hành:

+ Sự chuẩn bị của học sinh

+ Kĩ năng làm bài của học sinh

+Thái độ của học sinh

220v

Trang 22

Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

Trang 23

- Nghiên cứu bài 4SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

II/ Kiểm tra bài cũ:

Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện

III/ Nội dung thực hành:

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

tính P=UI ghi kết quả vào bảng

1. Giới thiệu công tơ điện

a Cấu tạo

Phần tĩnh của công tơ gồm 2 cuộn dây quấn

trên lõi thép cuộn dòng điện có tiết diện lớn

số vòng dây ít đợc mắc nối tiếp với tải

cuộn điện áp có tiết diện nhỏ số vòng dây

nhiều đợc mắc song song với tải

phần động là một đĩa nhôm gắn với trục quay

IV/ Tổng kết đánh giá

W

K

220v

Trang 24

- GV nhận xét giớ thực hành:

+ Sự chuẩn bị của học sinh

+ Kĩ năng làm bài của học sinh

+Thái độ của học sinh

Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 5 SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học

Trang 25

Nguồn điện xoay chiều 220V

II/ Kiểm tra bài cũ:

Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện

III/ Nội dung thực hành

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

2. điện năng

a Kiểm tra công tơ điện

Bớc 1 Đọc và giải thích những kí hiệu ghi

Cắt công tắc K quan sát đĩa quay của công

tơ khi dòng điện = 0 công tơ phải đứng im,

nếu công tơ quay đó là hiện tợng tự quay

của công tơ

Bớc 4 Kiểm tra bằng số công tơ

trên mặt công tơ ngời ta cho hằng số công

tơ là 1KWh = 60vòng

+ Đóng công tắc K để nối tải vào công tơ

điện đo dòng điện và điện áp

b/ đo điên năng tiêu thụ

KWh

A V

k

Trang 26

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

đọc và ghi chỉ số công tơ trớc khi đo

quan sát hiện trạng làm việc của công tơ

ghi chỉ số công tơ sau 30 phút

tính điện năng tiêu thụ của tải

IV/ Tổng kết đánh giá

- GV nhận xét giớ thực hành:

+ Sự chuẩn bị của học sinh

+ Kĩ năng làm bài của học sinh

+Thái độ của học sinh

Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh

B/ Chuẩn bị bài giảng:

Trình tự TN Kết quả đo WLần 1

Lần2Lần3

Trang 27

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 6SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

II/ Kiểm tra bài cũ:

Cấu tạo của công tơ điện

III/ Nội dung giảng bài mới:

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

1 Giới thiệu vạn năng kế

Vạn năng kế là dụng cụ đo nhiều chức

năng, chủ yếu để đo điện trở, dòng điện,

điện áp

- Về nguyên lí đây là cơ cấu đo kiểu từ

điện Phần tĩnh là nam châm vĩnh cửu

phần động là khung dây mảnh Nhờ

khóa chuyển mạnh có thể đo dòng

điện, điện áp một chiều hoặc xoay

chiều, đo điện trở có nhiều thang đo

khác nhau

- Vạn năng kế là dụng cụ đo tổng hợp

có nhiều chức năng, núm chỉnh trớc

khi sử dụng cần nắm vững ý nghĩa,

cách sử dụng của từng núm để lựa

chọn đại lợng đo thích hợp

R 1

R 3

Trang 28

IV/ Tổng kết đánh giá

- GV nhận xét giớ thực hành:

+ Sự chuẩn bị của học sinh

+ Kĩ năng làm bài của học sinh

+Thái độ của học sinh

Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

Trang 29

- Nghiên cứu bài 6SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

II/ Kiểm tra bài cũ:

Cấu tạo của công tơ điện

III/ Nội dung giảng bài mới:

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

- Tìm hiểu 2 que đo chú ý không chạm tay vào 2 que đo để tránh sai số

IV/ Tổng kết đánh giá

- GV nhận xét giớ thực hành:

+ Sự chuẩn bị của học sinh

+ Kĩ năng làm bài của học sinh

R

Trang 30

+Thái độ của học sinh

Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 6SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

Trang 31

II/ Kiểm tra bài cũ:

Cấu tạo của công tơ điện

III/ Nội dung thực hành:

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

- tìm hiểu 2 que đo chú ý không chạm tay vào 2 que đo để tránh sai số

R 1

R 3

Trang 32

IV/ Tổng kết đánh giá

- GV nhận xét giớ thực hành:

+ Sự chuẩn bị của học sinh

+ Kĩ năng làm bài của học sinh

+Thái độ của học sinh

- Biết đợc khái niệm chung về máy biến áp

- Nêu đợc công dụng, cáu tạo và nguyên lí làm việc của máy biến áp

2 Kĩ năng:

Phân loại đợc các loại máy biến áp trong thực tế

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 1SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học

- Các thông tin có liên quan đến nghề điện

C/ phơng pháp

Trang 33

Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu

D/ Tiến trình giảng dạy:

I/ ổn định lớp.

Kiểm tra sĩ số lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

III/ Nội dung giảng bài mới

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

I Khái niệm chung về máy biến áp

1 Công dụng

- Máy biến áp có vai trò quan trọng không

thể thiếu trong truyền tải và phân phối điện

năng

- Máy biến áp đợc dùng trong công nghiệp

trong đời sống gia đình trong kĩ thuật điện

tử

2 Định nghĩa máy biến áp

- Máy biến áp là thiết bị điện từ tính, làm

việc theo nguyên lí cảm ứng điện từ, dùng để

biến đổi điện áp xoay chiều này thành điện

áp xoay chiều khác nhng vẫn giữ nguyên tần

số

- Đầu vào nối với nguồn gọi là sơ cấp kí hiệu

các đại lợng U1, I1, N1,P1

- Đầu ra nối với nguồn gọi là sơ cấp kí hiệu

các đại lợng U2, I2, N2,P2

- Máy K=

2

1 2

1

N

N U

U

=

Nếu K>1 máy giảm áp

Nếu K<1 máy tăng áp

3 Các số liệu định mức của máy biến áp

Hệ thống truyền tải và phân phối điện năng

kí hiệu Máy biến áp

Đầu vào nối với nguồn gọi là gì ?

Đầu ra nối với nguồn gọi là gì?

Tại sao khi sử dụng máy biến áp cần phải lắm các số liệu định mức?

Trang 34

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

a Công suất định mức của máy biến áp Sđm

4 Phân loại máy biến áp

- Máy biến áp điện lực

- Máy biến áp tự ngẫu

- Máy biến áp công suất nhỏ

- Máy biên áp chuyên dùng

- Máy biến áp đo lờng

- Máy biến áp thí nghiệm

Hãy kể tên các số liệu định mức của máy biến áp?

IV/ Củng cố:

Hệ thống lại kiến thức:

- Công dụng máy biến áp

- Định nghĩa máy biến áp

- Phân loại máy biến áp

V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà

- Học bài cũ

- Đọc trớc bài 8

e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy

sử dụng các loại cơ cấu đo bằng vật thật

Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung

Trang 35

- Biết đợc khái niệm chung về máy biến áp

- Nêu đợc công dụng, cáu tạo và nguyên lí làm việc của máy biến áp

2 Kĩ năng:

Phân loại đợc các loại máy biến áp trong thực tế

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 7 SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

Trang 36

D/ Tiến trình giảng dạy:

I/ ổn định lớp.

Kiểm tra sĩ số lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

III/ Nội dung giảng bài mới

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

II Cấu tạo máy biến áp

làm khung quấn dây

hình dáng lõi thép: thờng đợc chia làm 2 loại

kiểu bọc kiểu trụ

lõi thép thờng có chiều dầy 0,3 0,5mm

lá thép có thành phần silíc bên ngoài có sơn

phủ êmay cách điện

b dây quấn máy biến áp

thờng làm bằng đồng đợc tráng men hoặc

bọc cách điện bằng vải mền

dây điện có hai cuộn: cuộn sơ cấp và cuộn

thứ cấp

dây quấn nối với nguồn là cuộn sơ cấp

dây quấn nối với tải là cuộn thứ cấp

III nguyên lí làm việc của

máy biến áp

1. hiện tợng cảm ứng điện từ

cho dòng điện biến đổi qua một cuộn dây

kí hiệu Máy biến áp

Đầu vào nối với nguồn gọi là gì ?

Đầu ra nối với nguồn gọi là gì?

Tại sao khi sử dụng máy biến áp cần phải lắm các số liệu định mức? Hãy kể tên các số liệu định mức của máy biến áp?

Trang 37

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

dẫn điện sẽ sinh ra một từ trờng biến đổi

nếu đặt cuộn dây thứ 2 vào trong từ trờng

cuộn dây thứ nhất thì trong cuộn dây thứ

2 sinh ra sức điện động cảm ứng dòng

điện này biến đổi tơng tự nh dòng điện

sinh ra nó và tồn tại trong suốt thời gian

từ thông biến đổi đợc duy trì

2 Nguyên lí làm việc của máy biến áp

máy biến áp gồm dây quấn sơ cấp có số

vòng N1 máy biến áp gồm dây quấn thứ

cấp có số vòng N2 đợc quấn trên cùng

một lõi thép khép kín khi nối cuộn dây sơ

cấp với nguồn điện xoay chiều có điện áp

U1 sẽ sinh ra dòng điện I1 chạy trong

cuộn dây sơ cấp và sinh ra trong lõi thép

từ thông biến thiên do mạch từ khép kín

nên từ thông móc vòng cảm ứng ra sức

điện động cảm ứng chạy trong cuộn dây

thứ cấp, tỉ lệ với số vòng N2

đồng thời từ thông biến thiên đó cũng

sinh ra trong cuộn sơ cấp một sức điện

động tự cảm E1 tỉ lệ với vòng dây N1

U1E1 và U2E2

do đó K= U U12= N N21= E E21

IV/ Củng cố:

Hệ thống lại kiến thức:

- Công dụng máy biến áp

- Định nghĩa máy biến áp

- Phân loại máy biến áp

V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà

- Học bài cũ

- Đọc trớc bài 8

e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy

sử dụng các loại cơ cấu đo bằng vật thật

Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung

Trang 38

- Hiểu đợc quy trình chung để tính toán, thiết kề máy biến áp một pha công suất nhỏ

- Hiểu đợc yêu cầu, cách tính toán của từng bớc khi thiết kế máy biến áp một pha công suất nhỏ

2 Kĩ năng:

Nắm đợc các bớc tính toán thiết kế

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 8SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học

- Các thông tin có liên quan tới máy biến áp

C/ phơng pháp

Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu

D/ Tiến trình giảng dạy:

Trang 39

I/ ổn định lớp.

Kiểm tra sĩ số lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

Trình bày nguyên lí làm việc của máy biến áp

III/ Nội dung giảng bài mới

Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

1 xác định công suất của máy biến áp

trớc khi tiến hành tính toán thiết kế

cần xác định đợc công suất của

máy biến áp cần chề tạo

S1=S2 = U2.I2

công suất cần chề tạo S2= U2.I2

trong đó U2, I2 là điện áp và dòng điện

thứ cấp định mức của máy

a: chiều rộng trụ quấn dây

b: chiều dày trụ quấn dây

a

b

Trang 40

Học bài cũ

- Đọc trớc bài 8

e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy

sử dụng các loại cơ cấu đo bằng vật thật

Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung

Tiết 19:

Bài 8: Tính toán thiết kế máy biến áp

Ngày soạn: 8/10/2008

a/ Mục tiêu bài học :

Qua bài giảng này giáo viên phải làm rõ cho học sinh:

1 kiến thức:

- Hiểu đợc quy trình chung để tính toán, thiết kề máy biến áp một pha công suất nhỏ

- Hiểu đợc yêu cầu, cách tính toán của từng bớc khi thiết kế máy biến áp một pha công suất nhỏ

2 Kĩ năng:

Nắm đợc các bớc tính toán thiết kế

B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu bài 8SGK

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học

- Các thông tin có liên quan tới máy biến áp

C/ phơng pháp

Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu

D/ Tiến trình giảng dạy:

I/ ổn định lớp.

Kiểm tra sĩ số lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:

Ngày đăng: 14/09/2013, 01:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình dáng lõi thép: thờng đợc chia làm 2 loại - GA nghề chương trình 105 tiết
Hình d áng lõi thép: thờng đợc chia làm 2 loại (Trang 36)
Sơ đồ hình 16.1 SGK/80 - GA nghề chương trình 105 tiết
Sơ đồ h ình 16.1 SGK/80 (Trang 91)
Hình vẽ(hình 16.2; hình 16.3; hình 16.4; h×nh 16.5) - GA nghề chương trình 105 tiết
Hình v ẽ(hình 16.2; hình 16.3; hình 16.4; h×nh 16.5) (Trang 92)
Bảng 17.1 mô tả một số h hỏng thờng gặp - GA nghề chương trình 105 tiết
Bảng 17.1 mô tả một số h hỏng thờng gặp (Trang 95)
Bảng 19.1 mô tả một số h hỏng thờng gặp và - GA nghề chương trình 105 tiết
Bảng 19.1 mô tả một số h hỏng thờng gặp và (Trang 105)
Bảng 21.1 mô tả một số h hỏng thờng gặp và - GA nghề chương trình 105 tiết
Bảng 21.1 mô tả một số h hỏng thờng gặp và (Trang 111)
Bảng 23.1 Thông số kĩ thuật của một số loại - GA nghề chương trình 105 tiết
Bảng 23.1 Thông số kĩ thuật của một số loại (Trang 118)
Bảng 23.2 một số tiêu chuẩn độ rọi E - GA nghề chương trình 105 tiết
Bảng 23.2 một số tiêu chuẩn độ rọi E (Trang 119)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w