BG tin học

b> Giới thiệu về máy tính HĐ1: Câu hỏi thảo luận: -Nêu các đức tính của người bạn Sửa chữa giúp HS trả lời câu hỏi các loại máy tính thường thấy là GV giới thiệu: Máy tính cần được nối v

Trang 1

- Giúp em làm quen với máy tính.

- Giúp em biết cách bật, tắt máy

- Hướng cho các em thấy được sự thú vị khi học tin học

Trang 2

Thời

gian

chú5'

a> Giới thiệu: Gv giới thiệu bài,

ghi đầu bài lên bảng

b> Giới thiệu về máy tính

HĐ1: Câu hỏi thảo luận:

-Nêu các đức tính của người bạn

Sửa chữa giúp HS trả lời câu hỏi

các loại máy tính thường thấy là

GV giới thiệu: Máy tính cần được

nối với nguồn điện để có thể hoạt

động Để bật máy tính cần thực

hiện 2 thao tác sau:

1 Bật công tắc màn hình

2 Bật công tắc trên thân máy

-GV giới thiệu cho HS biết các

biểu tượng trên màn hình khi máy

tính khởi động xong

* Tư thế ngồi:

GV nhắc hs nên ngồi thẳng lưng,

bắp đùi song song với mặt sàn,

cẳng chân vuông góc với mặt sàn,

cánh tay thả lỏng, Cổ và đầu ở tư

- Đại diện trả lời trước lớp

Dưới dạng nhân cách hoá giúp em tiếp cận máy tính như người bạn tốt: chăm làm, làm đúng, làm nhanh, thân thiện

Giúp em học bài, liên lạc với bạn bè, chơi game

-HS quan sát máy tính và SGK để trả lời câu hỏi

- 1HS nhận xét bạn

- HS lắng nghe và ghi vở

-HS quan sát tranh nghe

và nhớ

HS thực hành bật máy

-Hs quan sát và lắng nghe

HS thực hành ngồi đúng

tư thế

Bảng, phấn

Máy tính

Tranh

Máy tính

Trang 3

- Nhận biết 3 dạng thông tin cơ bản

-Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau cho các mục đích khác nhau

-Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lí và truyền thông tin

II Đồ dùng dạy học

-Bảng, phấn

Trang 4

-SGK, tranh ảnh, báo tranh ảnh minh hoạ-Máy tính

III.Hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 5

Thời

gian

chú5'

a> Giới thiệu: Gv giới thiệu

bài, ghi đầu bài lên bảng

* Thông tin dạng văn bản

• Thông tin dạng âm thanh

Chúng ta thường nghe thấy các

buổi phát thanh, trò chuyện với

nhau để nhận và trao đổi thông

-HS nghe và ghi đầu bài vào vở

-HS lắng nghe và lấy ví dụ

về thông tin dạng hình ảnh

-HS đọc và quan sát hình vẽ sgk

-HS trả lời câu hỏi bài tập

-HS quan sát hình vẽ và cho biết thông tin về tư thế ngồi làm việc với máy tính -Hs điền từ còn thiếu vào chỗ chấm trong BT4-HS quan sát và đặt các biểu tượng vào các nhóm thông tin cho đúng

SGK tranh minh hoạ

Đồng hồ

Tranh sgk

Trang 6

- Giúp HS làm quen với bàn phím máy tính

- Biết được khu vực chính của bàn phím và 2 phím có gai trên bàn phím

- Giúp HS thấy được tiện ích khi sử dụng nó

Trang 7

Thời

gian

chú5'

a> Giới thiệu: Gv giới thiệu

bài, ghi đầu bài lên bảng

và phím có gai

-HS ngồi đúng tư thế và gõ phím, chơi trò piano

-HS làm bài tập -HS viết chữ trên phím ở hàng cơ sở và hàng trên

-2HS trình bày bài trên bảng

Bàn phím

Máy tính

Trang 8

- Giúp HS làm quen với chuột máy tính

- Phân biệt được nút trái và nút phải của chuột

- Giúp HS thấy được tiện ích khi sử dụng nó

Trang 9

Thời

gian

chú5'

* Giới thiệu: Gv giới thiệu bài,

a>Chuột máy tính

Hs quan sát và cho biết cấu tạo

của chuột máy tính?

* Em thường thấy trên màn

hình con trỏ chuột có dạng như

thế nào?

-Khi sử dụng chuột ta thường

có những thao tác gì với chuột?

1HS cho biết hàng phím cơ

-Hs nghe và quan sát chuột

HS nghe và suy nghĩ trả lời

-HS cầm chuột và thao tác với chuột

-Hs đọc bài và làm bài

-HS khác nhận xét bạn

Chuột

Máy tính

Trang 10

Bài 5: Máy tính trong đời sống

I Mục tiêu

- Giúp HS thấy được vai trò to lớn của máy tính trong khoa học và trong đời sống

- Hướng cho các em thấy được điều thú vị khi học tin học

- Giúp HS biết được ứng dụng tin học với đời sống thực tế

Trang 11

Thời

gian

chú5'

Giới thiệu: Gv giới thiệu bài,

a>Trong gia đình có rất nhiều

thiết bị có bộ xử lí như máy

tính hãy nêu một vài ví dụ về

-Máy tính được sử dụng vào

các công viêc như soạn và in

văn bản, cho mượn sách ở thư

viện,bán vé máy bay, rút tiền tự

động…

Trong bệnh viện thì được dùng

để theo dõi bệnh nhân…

c> Trong phòng nghiên cứu,

-1HS nhận xét và lấy ví dụ khác

-HS nghe và ghi nhớ, lấy thêm ví dụ

-HS nghe và trả lời -HS trả lời

-HS trả lời-HS trả lời -1HS nhận xét bạn

HS đọc bài và làm bài -HS kể tên các thiết bị có gắn

bộ xử lí mà em biết -1bạn nhận xét và bổ xung

SGK tranh minh hoạ

Tranh sgk

Trang 12

Chương 2: Chơi cùng máy tính

Bài 1:Trò chơi Blocks

I.Mục tiêu

- Giúp hs luyện sử dụng chuột

- Di chuột đến đúng vị trí

- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí

- Giúp HS luyện trí nhớ về vị trí của các hình đã lật được

Trang 13

Thời

gian

chú5'

-GV giới thiệu cách chơi

Nháy chuột lên ô vuông, hình

vẽ lật lên Nếu lật được liên

tiếp 2 ô có hình vẽ giống nhau

các ô này sẽ biến mất, nhiệm

vụ của em là làm biết mất tất cả

các ô càng nhanh càng tốt

-Điểm thưởng và thời gian chơi

được hiển thị ở phía dưới của

cửa sổ sau khi làm biết hết tất

cả các hình vẽ

Để tiếp tục lượt chơi mới em

nhấn phím F2 trên bàn phím

Để thoát khỏi trò chơi nháy nút

X ở góc trên bên phải màn

hình

-GV cho HS tự làm trên máy

Sau khi làm biết hết tất cả các

-HS lắng nghe và thực hành trên máy

-HS thao tác thực hành trên máy

-HS quan sát trên máy

-HS lắng nghe và quan sát

-Hs thao tác trên máy của mình

Máy tính

5' 4 Củng cố

Trang 14

- Nháy chuột chính xác trên đối tượng có kích thước nhỏ.

- Giúp HS rèn luyện được tư duy và biết đề ra chiến thuật để chiến thắng máy tính

Trang 15

Thời

gian

chú5'

a>Khởi động

Bạn nào nhắc lại cho cô cách

khởi động trò chơi Blocks?

Cũng như cách khởi động của

trò chơi Blocks bạn nào cho cô

biết cách khởi động của trò

chơi Dots?

-Gv nhận xét và chốt kiến thức

b> Quy tắc chơi

GV giới thiệu trò chơi này

được chơi giữa máy tính và

người chơi thay phiên nhau tô

đậm các điểm màu đen cạnh

nhau.Để tô đoạn thẳng nối 2

điểm em nháy chuột trên đoạn

thẳng đó Ai tô kín ô vuông sẽ

được tính 1 điểm.Khi điểm đen

đã được tô hết thì trò chơi kết

thúc

-GV thao tác mẫu trên máy

-Để tiếp tục lượt chơi mới em

Grand master) trong bảng chọn

skill.Thiết lập để máy tính hoặc

người chơi chơi trước trong

Máy tính

Trang 16

Giúp hs luyện sử dụng chuột

- Nháy chuột nhanh và chính xác

- Nháy chuột chính xác trên đối tượng có kích thước nhỏ

- Giúp HS rèn luyện được tư duy và biết đề ra chiến thuật để chiến thắng máy tính

Trang 17

Thời

gian

chú5'

a>Khởi động

Bạn nào nhắc lại cho cô cách

khởi động trò chơi Dots?

Cũng như cách khởi động của

trò chơi Dots bạn nào cho cô

biết cách khởi động của trò

chơi Sticks?

-Gv nhận xét và chốt kiến thức

b> Quy tắc chơi

GV giới thiệu trò chơi này

được chơi giữa máy, các que

xuất hiện trên màn hình với tốc

độ nhanh dần, người chơi nháy

chuột lên đúng que để làm nó

biến mất

Mục tiêu của người chơi là làm

biên mất tất cả các que càng

nhanh càng tốt Khi chuột trỏ

lên que không bị que khác đè

lên, con trỏ chuột trở thành

dạng dấu cộng ++

-GV thao tác mẫu trên máy

-Để tiếp tục lượt chơi mới em

GV có thể giới thiệu thêm 1 số

-1 HS nêu quy tắc chơi của trò chơi Dots

-1 bạn nhắc lại cách khởi động của trò chơi Dots

Máy tính

Trang 18

-SGK, máy tính, phần mềm Mario, phần mềm Word.

III.Hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 19

Thời

gian

chú5'

a> Cách đặt tay trên bàn phím

GV yêu cầu 1 hs nhắc lại các

Giống như cách đặt tay, ngón

tay được tô màu nào thì gõ các

phím tô màu đó

Sau khi gõ xong các phím G, H

thì phải đưa các ngón xuất phát

ĐVĐ: Bạn nào có thể cho cô

biết để chọn bài tập gõ ta vào

mục nào ?

Gv nhận xét chốt kiến thức:

+ Nháy chuột tại mục Lessons

+ Nháy chuột tại mục Home

Row Only để chọn bài tập gõ

-1HS nhắc lại các phím ở hàng cơ sở

- Cả lớp lắng nghe, quan sát và thực hành

- 1 bạn nêu cách gõ phím

ở hàng cơ sở

1 HS nhận xét câu trả lời của bạn

-HS quan sát và lắng nghe

Gv hướng dẫn

- Hs tập gõ các phím ở hàng cơ sở với phần mềm Word

Máy tính

Phần mềm WordPhần mềm Mario

Trang 21

- SGK, máy tính, phần mềm Mario, Word.

III Hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 22

Thời

gian

chú5'

các phím ở hàng trên Sau khi

gõ xong phải đưa về vị trí xuất

-GV cho hs khởi động Mario

Bạn nào có thể nhắc lại cho cô

-1HS nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím ở hàng phím cơ sở

- 1 hs nhắc lại cách gõ phím ở hàng cơ sở

Gv hướng dẫn

-HS khởi động Word và tập gõ

- Cả lớp khởi động phần mềm Mario

-1 hs nhắc lại

-Cả lớp lắng nghe và thực hành

Máy tính

Phần mềm Word

Trang 23

Trang 24

Thời

gian

chú5'

phím dưới Sau khi gõ xong

phải đưa về vị trí xuất phát ở

hàng cơ sở

-GV cho hs khởi động Word và

thực hành gõ bài bài thơ “Cánh

buồm vàng”

b> Tập gõ với phần mềm

Mario

- 1 hs nêu cách chọn bài

để gõ các phím ở hàng trên

-1HS nhắc lại

Gv hướng dẫn

-HS khởi động Word và tập gõ bài thơ

-HS nghe và thực hành

Máy tính

Phần mềm Mario

Phần mềm Word

Phần mềm Mario

Trang 25

Trang 26

Thời

gian

chú5'

để gõ các phím ở hàng dưới

-1HS nhắc lại

Gv hướng dẫn

-HS khởi động Word và tập gõ bài 1,2,3

-HS nghe và thực hành

Máy tính

Phần mềm Mario

Phần mềm Word

Phần mềm Mario

Trang 27

- Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím nhanh và thành thạo.

- Biết được tầm quan trong của việc đặt đúng các ngón tay

- Có thái độ nghiêm túc khi tập gõ bàn phím, gõ đúng theo quy định và ngồi đúng tư thế

II Đồ dùng dạy học

- Bảng, phấn

- SGK, máy tính, phần mềm Mario, Word

Trang 28

cho cô biết ngón út của tay trái,

tay phải được gõ những phím

cho biết quy tắc này bằng màu

tương ứng giữa các ngón tay và

để gõ các phím ở hàng phím dưới

-1HS nhắc lại

- 1 hs trả lời

-2 HS trả lời

- HS quan sát và lắng nghe

- Cả lớp khởi động Word

và thực hành gõ bài thực hành 1

- Cả lớp lắng nghe

- Cả lớp thực hành gõ bài thơ: “Đầm sen”

- Cả lớp thực hành bài T3

Máy tính

Phần mềm Mario

SGK

Máy tính

Trang 29

- Biết được biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình.

- Biết khởi động và thoát khỏi phần mềm Paint, biết vị trí hộp màu, phân biệt được màu vẽ và màu nền

- Biết được một số công cụ đơn giản trong hộp công cụ của phần mềm đồ hoạ

- Biết tô màu theo mẫu, có thái độ nghiêm túc và hứng thú khi sử dụng những công cụ tô màu

Trang 30

*GV giới thiệu Paint là phần

mềm vẽ hình đơn giản giúp em

tô màu mà không cần giấy

mực

a Làm quen với hộp màu

-Giới thiệu hộp màu nằm ở

phía dưới màn hình của paint

- Cả lớp chú ý lắng nghe

-HS nghe và quan sát

- HS lắng nghe và quan sát

- HS quan sát và thực hành

- HS quan sát

Máy tínhPhần mềm Paint

Tranh minh hoạ

Màu vẽ Màu nền

Trang 31

Môn: Tin học

Tiết 15

Tuần 15

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN

I Mục tiêu

Giúp hs

- Biết sử dụng chuột chọn công cụ thích hợp, chọn màu vẽ và màu nền

- Biết tô màu theo mẫu và vẽ các hình đơn giản

- Biết một số công cụ đơn giản trong hộp công cụ của phần mềm đồ hoạ

Trang 32

ĐVĐ: Trong các bài thực hành

trước, em đã dùng màu vẽ để tô

màu bằng nút trái chuột

Em cũng có thể dùng màu nền

để tô bằng cách sử dụng nút

phải chuột

- Bạn nào có thể nhắc lại cho

cô các bước thực hiện để tô

màu ?

- Tương tự như vậy các bước

thực hiện để tô màu bằng màu

nền như sau:

+ Chọn công cụ

+ Nháy nút phải chuột để chọn

màu tô

+ Nháy nút phải chuột vào

vùng muốn tô màu

- Cả lớp quan sát và lắng nghe

- Cả lớp lắng nghe và thực hành

- Cả lớp thực hành

Máy tính

Phần mềm Paint

Máy tính

Trang 33

- Biết được một số công cụ vẽ và sửa hình đơn giản

- Biết vẽ đường thẳng, vẽ những đồ vật đơn giản

- Có thái độ nghiêm túc khi sử dụng công cụ vẽ

Trang 34

- Bạn nào có thể cho cô biết

công cụ nào dùng để vẽ đoạn

+ Kéo thả chuột từ điểm đầu

tới điểm cuối của đoạn thẳng

* Chú ý: Muốn vẽ các đoạn

thẳng đứng hoặc nằm ngang,

em nhấn giữ phím Shift trong

khi kéo thả chuột

thang theo mẫu

Hướng dẫn vẽ chân thang

vẽ các đoạn thẳng giữa 2 chân

thang để tạo các bậc thang

- Gv hướng dẫn hs dùng công

cụ vẽ đình làng theo mẫu

Gv mời hs đọc hướng dẫn sgk

-Nêu các bước thực hiện

để tô màu bằng màu nền

-1 HS trả lời cả lớp chú ý lắng nghe

- 1HS đọc, lớp chú ý nghe

Máy tính

Phần mềm Paint

Máy tính

Trang 35

Môn: Tin học

Tiết 17

Tuần 17

BÀI 4: TẨY, XOÁ HÌNH

I Mục tiêu

- Giúp hs biết được một số công cụ vẽ và sửa hình đơn giản

- Bước đầu biết di chuyển tẩy xoá hình

- Có thái độ nghiêm túc khi sử dụng công cụ tẩy, xoá

Trang 36

- Bạn nào có thể cho cô biết

công cụ nào dùng để tẩy trong

hộp công cụ?

- Gv nhận xét và chỉ ra công cụ

để tẩy trong hộp công cụ

a Tẩy một vùng trên hình

Các bước thực hiện như sau:

+ Chọn công cụ tẩy trong

hộp công cụ

+ Chọn kích thước của cục tẩy

ở phía dưới trong hộp

+ Nháy và kéo thả chuột trên

Các bước thực hiện như sau:

+Dùng công cụ hay công cụ

- Lớp nghe và thực hành

Máy tính

Phần mềm Paint

Trang 37

- Giúp hs biết được một số công cụ vẽ và sửa hình đơn giản

- Biết di chuyển tẩy xoá, ghép hình

- Có thái độ nghiêm túc khi sử dụng công cụ tẩy, xoá, di chuyển, ghép hình

Trang 38

Bạn nào có thể cho cô biết ta

dùng công cụ nào để xoá 1

+ Đưa con trỏ vào vùng được

chọn và kéo thả chuột tới vị trí

bông hoa quanh hình mặt trời

+ Kéo thả chuột tới vị trí mới

rồi nháy chuột bên ngoài vùng

chọn để được như hình mẫu

- Lớp nghe và thực hành

Máy tính

Phần mềm Paint

Máy tính

Trang 39

Môn: Tin học

Tiết 19

Tuần 19

BÀI 6: VẼ ĐƯỜNG CONG

I Mục tiêu

- Giúp hs biết sử dụng công cụ vẽ đường cong để vẽ các cung đường cong 1 phía

- Biết vẽ đường cong và các hình đơn giản

- Có thái độ nghiêm túc khi sử dụng công vẽ

Tiêu đề	Kế hoạch bài dạy Tin học Tiết 1 Tuần 1
Trường học	Trường Tiểu Học Cổ Bi
Chuyên ngành	Tin Học
Thể loại	Kế hoạch bài dạy
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	68
Dung lượng	11,2 MB