Tuan 03.doc

- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính, biết đọ diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai.. - Gọi hs lên bảng chữa bài, n

Trang 1

Kế hoạch bài dạy lớp 5 (Tuần 3) Trờng Tiểu học Quảng Lu

kế hoạch giảng dạy – tuần 3 tuần 3 Lớp: 5C Năm học: 2008 - 2009 Thứ

ngày Môn học TiếtPPCT Tên bài dạy Đồ dùng dạy học

Kĩ thuật 03 Thêu dấu nhân (Tiết 1)

LT & C 06 Luyện tập về từ đồng nghĩa

Khoa học 06 Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy

Trò chơi: “Đua ngựa”

Sinh hoạt 03

tuần 3 Thứ hai, ngày tháng năm 200

đạo đức

Có trách nhiệm về việc làm của mình( Tiết 1)

I Mục tiêu: Giúp hs biết:

- Mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình

- Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình

- Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác

II Chuẩn bị: - Một vài mẩu chuyện về những ngời có trách nhiệm trong công việc

hoặc dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi

Trang 2

- bảng phụ, thẻ màu

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ: - HS kể về những gơng làm tốt của HS lớp 5.

- Lớp nhận xét – GV đánh giá.

B Dạy bài mới

HĐ1(2’): Giới thiệu bài: GV giới thiệu - HS theo dõi

HĐ2(10’): Tìm hiểu chuyện: "Chuyện của bạn Đức".

* Mục tiêu: Hs thấy rõ diễn biến của sự việc và tâm trạng của Đức, biết phân tích đa

ra quyết định đúng

* Cách tiến hành: - Một hs đọc to chuyện cho cả lớp nghe

- Thảo luận theo cặp 3 câu hỏi SGK

- Nêu ý kiến thảo luận trớc lớp

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

Gv khẳng định: + Các ý a, b, d, g là biẻu hiện của ngời có trách nhiệm

+ Các ý c, đ, e không phải là biểu hiện của ngời sống có trách nhiệm

HĐ4(10’): Bày tỏ thái độ (Bài tập 2 - SGK).

* Mục tiêu: Hs biết tán thành những ý kiến đúng và không tán thành những ý kiến không đúng

* Cách tiến hành: - Gv nêu lần lợt từng ý kiến ởp bài tập 2

- Hs bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu (theo quy ớc)

- Gv yêu cầu một vài hs giải thích tại sao lại tán thành hoặc phản đối

C Củng cố - dặn dò: - 1 hs đọc lại ghi nhớ.

- GV chốt nội dung, nhận xét tiết học

- Hớng dẫn HS chuẩn bị giờ sau

Tập đọc Lòng dân (Phần 1)

I Mục tiêu: Giúp hs

1 Biết đọc đúng 1 văn bản kịch Cụ thể:

- Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật Đọc

đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến

- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính, biết đọ diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc sống đấu trí

để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng

II Chuẩn bị: Gv: Bảng phụ ghi đoạn “Để coi tội tình chi”

Hs: Đọc trớc bài

A Kiểm tra bài cũ

2 hs đọc thuộc lòng: "Sắc màu em yêu" Nêu nội dung bài

Trang 3

B Dạy bài mới.

HĐ1(2’): Giới thiệu bài:

GV giới thiệu - HS theo dõi

HĐ2(10’): Luyện đọc.

- 1 hs đọc phần chữ nhỏ SGK

- Gv hớng dẫn cách đọc văn bản kịch và đọc mẫu phần 1 của vở kịch

- Yêu cầu hs quan sát tranh SGK và nêu tên các nhân vật

- Gv chia đoạn trích vở kịch thành 3 đoạn

- Hs đọc nối tiếp đoạn 1 lợt, gv ghi những tiếng các em phát âm sai phổ biến, luyện

đọc cho hs

- 3 hs đọc nối tiếp đoạn lần 2

* Giúp hs hiểu một số từ: Cai, quẹo, vô, ráng, tức thời

- Hs luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại cả đoạn kịch

HĐ3(12’): Hớng dẫn tìm hiểu bài.

- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 SGK

Trả lời: Chú cán bộ bị giặc rợt đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm

*ý 1: Chú cán bộ gặp nguy hiểm.

- Hs đọc thàm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 SGK

Trả lời: Dì Năm vội đa cho chú cán bộ 1 chiếc áo khác để thay cho bọn giặc không nhận ra rồi bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm làm nh chú là chồng dì

* ý 2: Chú cán bộ đợc ngời dân bảo vệ.

- 1 hs đọc doạn 3, lớp trả lời câu hỏi 3

(Nêu chi tiết mà em thích, vì sao em thích?)

* ý 3: Dì Năm mu trí dũng cảm.

? Đoạn kịch nói lên điều gì? - Hs nêu

* Gv ghi bảng nội dung (nh mục I)

HĐ4(10’): Luyện đọc diễn cảm.

- gv treo bảng phụ chép sẵn đoạn 1 hớng dẫn cách đọc

- Hs luyện đọc phân vai (5 vai)

C Củng cố - dặn dò: - 1 hs nhắc lại nội dung đoạn kịch

- GV chốt nội dung, nhận xét tiết học

- Hớng dẫn HS chuẩn bị giờ sau

Trang 4

Toán (Tiết 11) Luyện tập

- Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số

- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số

II Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên chuyển hỗn số thành phân số GV kiểm tra vở BT

- Lớp theo dõi, nhận xét – GV đánh giá.

HĐ1(2’): Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, yêu cầu của tiết học

HĐ3(30’): Hớng dẫn hs luyện tập.

Bài1 tr14: Chuyển các hỗn số thành phân số.

- HS đọc đề bài, xác định yêu cầu

- Hs làm bài tập vào vở (cá nhân) trong 2 phút

- Gọi hs lên bảng chữa bài, nêu cách chuyển hỗn số thành phân số

- Lớp cùng gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Trang 5

Bài 2 tr14: So sánh các hỗn số.

- Gv hớng dẫn hs chuyển hỗn số thành phân số rồi so sánh

- Gọi một hs khá làm mẫu

- Cả lớp tự làm bài tập vào vở GV quan sát, hớng dẫn HS yếu

- GV gọi HS lên chữa bài, lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- GV nhận xét, chốt, cho điểm một số HS

Bài 3 tr14: Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính với hỗn số.

- 1 hs đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp tự làm bài tập GV quan sát, hớng dẫn HS yếu

Ví dụ:

6

17 6

8 6

9 3

4 2

3 3

1 1 2

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia.

1 Rèn kĩ năng nói

- Hs tìm đợc 1 câu chuyện về ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng,

đất nớc Biết sắp xếp các sự việc có thực thành 1 câu chuyện Biết trao đổi với các bạn

về ý nghĩa câu chuyện

- Kể tự nhiên, chân thực

2 Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II Chuẩn bị:

Gv: Bảng phụ viết vắn tắt phần gợi ý

Hs: Tranh ảnh minh hoạ những viẹc làm tốt về xây dựng quê hơng đất nớc

A Kiểm tra bài cũ(5 ):’

GV gọi 1-2 hs kể câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Hớng dẫn hs hiểu yêu cầu của đề bài.

- Hs đọc đề bài, gv ghi bảng

- Hớng dẫn hs phân tích đề, gv gạch chân những từ qun trộng

- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs

Hoạt động 3: Gợi ý kể chuyện.

* 1 hs đọc gợi ý 1 SGK

- Hs giới thiệu một số việc làm tốt qua tranh ảnh của mình

* 1 hs đọc gợi ý 2 SGK

* 1 hs đọc gợi ý 3 trên bảng phụ, gv lu ý hs về 2 cách kể chuyện trong gợi ý 3

* 1 số hs giới thiệu câu chuyện mình chọn kể

* Hs viết ra giấy nháp dàn ý câu chuyện mình định kể

Trang 6

- Về kể chuyện cho ngời thân nghe

- Chuẩn bị giờ sau

Toán (Tiết 12) Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:

- Cộng, trừ hai phân số Tính giá trị của biểu thức với phân số

- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo

- Giải bài toán tìm một số biết giá trị 1 phân số của số đó

A Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên thực hiện phép tính với hỗn số GV kiểm tra vở BT

- Lớp theo dõi, nhận xét – GV đánh giá.

Bài 1 tr15: Chuyển các phân số đã cho thành phân số thập phân.

- 1 hs khá lên bảng làm một bài mẫu và nêu cách chuyển

- Lớp tự làm vào vở GV quan sát, hớng dẫn cho HS yếu

Bài 2 tr15: Chuyển các hỗn số thành phân số.

- 2 HS đọc đề, xác định yêu cầu bài tập GV giúp HS nắm vững yêu cầu

- GV gợi ý, hớng dẫn HS lần lợt nêu cách chuyển

- HS làm bài vào vở GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Chấm một số bài

- GV gọi HS lên bảng trình bày.GV hớng dẫn HS nhận xét, GV chốt

Bài 3 tr15: Viết các số đo dới dạng phân số.

- Hs tự làm bài tập vào vở theo cặp và lên bảng chữa bài

Bài 4 tr12: Viết đơn vị đo độ dài dới dạng hỗn số.

* Hs tự làm bài và chữa bài

Bài 5 tr15: Viết đơn vị đo độ dài dới dạng STN, hỗn số.

- Hs đọc đề bài, nêu cách làm và tự làm bài tập vào vở rồi chữa bài

C Củng cố - dặn dò: - GV chốt nội dung bài, nhận xét tiết học.

- Hớng dẫn HS học ở nhà

Trang 7

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Nhân dân

I Mục tiêu : Giúp HS

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân, biết một số thành ngữ ca ngợi phẩm chất của nhân dân VN

- Tích cực hoá vốn từ (Sử dụng từ đặt câu)

Gv: Bảng phụ, phiếu học tập cở to, bút dạ

A Kiểm tra bài cũ(5’):

1 vài hs đọc đoạn văn miêu tả đã viết hoàn chỉnh (tiết trớc)

HĐ2(30’): Hớng dẫn hs làm bài tập.

Bài tập 1: Củng cố kĩ năng xếp các từ ngữ theo nhóm.

- Hs đọc yêu cầu bài tập và làm bài tập theo cặp rồi chữa bài

- Giúp hs hiểu nghĩa từ: Tiểu thơng (ngời buôn bán nhỏ)

Lời giải: a) Công nhân: Thợ điện, thợ cơ khí

b) Nông dân: Thợ cấy, thợ cày

c) Doanh nhân: Tiểu thơng, chủ tiệm

d) Quân nhân: Đại uý, trung sĩ

e) Trí thức: Gv, bác sĩ, kĩ s

g) Học sinh: Hs tiểu học, Hs trung học

Bài tập 2: Tìm hiểu nghĩa của các câu thành ngữ.

- Hs đọc yêu cầu bài tập

- Gv nhắc nhở hs: Có nhiều cách giải nghĩa, có thể dùng từ đồng nghĩa để giải thích cho cặn kẽ

VD: Trọng nghĩa khinh tài nói rằng: Coi trọng đạo lí và tình cảm, coi nhẹ tiền bạc

- Hs làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến

- Hs thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ trên

Bài tập 3: Rèn kĩ năng tìm từ đồng nghĩa và đặt câu.

- 1 HS đọc truyện: Con rồng cháu tiên

- Lớp đọc thầm lại truyện, suy nghĩ trả lời câu hỏi a)

(vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng của mẹ Âu Cơ)

- Gv phát phiếu học tập cho các nhóm làm bài tập 3 b)

- Gv nhắc nhở hs dựa theo mẫu

- Đại diện nhóm gắn lên bảng phiếu cảu nhóm mình, lớp cùng gv nhận xét

- Bài tập 3c hs nối tiếp nhau làm miệng

C Củng cố - dặn dò: - GV chốt nội dung bài, nhận xét tiết học.

- Hớng dẫn HS học ở nhà

Thứ năm, ngày tháng năm 200

Tập làm văn Luyện tập tả cảnh

- Qua phân tích bài văn Ma rào, hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trongmột bài văn tả cảnh

Trang 8

- Biết chuyển những điều đã quan sát đợc về một cơn ma thành một dàn ý với các ý thể hiện sự quan sát riêng của mình, biết trình bày dàn ý trớc các bạn rõ ràng, tự nhiên

Hs: - Những ghi chép sau khi quan sát một cơn ma

Gv: - Bút dạ, giấy khổ to

A Kiểm tra bài cũ(5 ):’

- Một số HS nêu tác dụng của bảng thống kê

- Lớp theo dõi, nhận xét GV đánh giá

- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của cả lớp

Bài tập 1: Rèn kĩ năng phân tích và nhận xét đoạn văn.

- 1 HS đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm SGK

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi trong SGK tr32

- Đại diện các nhóm trình bày Lớp theo dõin nhận xét

- GV nhận xét, chốt

Bài tập 2: Lập dàn ý bài văn.

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2

- Mỗi hs tự lập 1 dàn ý vào vở bài tập, 2 hs khá giỏi trình bày vào giấy khổ to

- Hs trình bày dàn ý (3 - 5 em) trình bày miệng

- Mời hs trình bày vào giấy to gắn lên bảng lớp, trình bày bài

I Mục tiêu: Giúp HS biết

- Cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nớc tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cần Vơng (1885 - 1896)

- Trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nớc, bất khuất của dân tộc

II Chuẩn bị: - Lợc đồ kinh thành Huế.

- Bản đồ hành chính VN

- Phiếu học tập (vở bài tập)

Trang 9

A Kiểm tra bài cũ:

? Nêu những đề nghị canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ?

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

* Hoạt động 2: Tình hình nớc ta sau khi triều đình nhà Nguyễn kí hiệp ớc Pa - tơ

? Phân biệt đặc điểm khác nhau về phái chủ chiến và phái chủ hoà?

* Hoạt động 3: Diễn biến của cuộc phản công ở kinh thành Huế.

Chú ý: thuật theo thời gian

- Đại diện một số nhóm trình bày trớc lớp

+ Gv kết luận kết hợp hớng dẫn hs quan sát bản đồ, giới thiệu một số nhân vật lịch sử

* Hoạt động 4: ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh thành Huế.

- Hs nêu ý nghĩa: Thể hiện lòng yêu nớc của một số quan lại trong triều đình, khích

lệ nhân dân quyết tâm đấu tranh chống Pháp

? Em có biết ở đâu có đờng phố, trờng học mang tên các lãnh tụ của phong trào Cần Vơng?

C Củng cố - dặn dò

- Hs đọc phần ghi nhớ SGK

- Chuẩn bị bài sau

Khoa học Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ?

I Mục tiêu: Giúp HS biết

- Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ

và thai nhi khoẻ

- Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai

A Kiểm tra bài cũ

? Làm thế nào để phân biệt đợc nam và nữ về mặt sinh học?

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

* Hoạt động 2: Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì?

Mục tiêu: Hs nêu đợc những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để

đảm bảo mẹ và thai nhi khoẻ

Trang 10

Cách tiến hành: Hs quan sát hình 1, 2, 3, 4 theo cặp và trả lời:

- Hs đọc mục bóng đèn toả sảng trang 13 SGK

* Hoạt động 4: Trò chơi: "Đóng vai".

Mục tiêu: Hs có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai

Cách tiến hành: - Gv chia lớp thành 3 nhóm

- Các nhóm cùng đọc câu hỏi SGK và thảo luận phơng án trả lời

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đóng vai theo chủ đề: "Có ý thức giúp đỡ phụ nữ mang thai"

- Biết đọc đúng phần tiếp của vở kịch, cụ thể:

+ Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật Đọc đúng ngữ

điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm trong bài

+ Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng, tấm lòng son sắt của ngời dân Nam Bộ đối với cách mạng

II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ SGK.

- Bảng phụ ghi đoạn “từ đầu đến đa coi !”

A Kiểm tra bài cũ.

- Hs đọc phân vai phần đầu của vở kịch: "Lòng dân"

(đọc diễn cảm)

Trang 11

HĐ2(10’): Luyện đọc.

- Một HS khá, giỏi đọc phần tiếp của vở kịch

- HS quan sát Tranh minh hoạ những nhân vật trong phần tiếp của vở kịch

- Ba, bốn tốp (mỗi tốp 3 em) tiếp nối nhau đọc từng đoạn phần tiếp của vở kịch

GV lu ý HS đọc đúng các từ địa phơng (tía, mầy, hổng, chỉ, nè ) Chia phần tiếp của

vở kịch thành 3 đoạn để luyện đọc

HS luyện đọc theo cặp

- GV dành 5 phút giúp em Khải luyện đọc

` - GV đọc diễn cảm toàn bộ phần 2 của vở kịch

HĐ3(12’): Hớng dẫn tìm hiểu bài.

- An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nh thế nào?

(Khi bọn giặc hỏi An: ông đó phải tía mày không?.An trả lời hổng phải tía làm chúng

hí hửng tởng An đã sợ nên khai thật Không ngờ, An thông minh, làm chúng tẽn tò:Cháu…kêu bằng ba, chú hổng phải tía)kêu bằng ba, chú hổng phải tía)

- Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử rất thông minh?

(Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào, rồi nói tên, tuổi của chồng, tên bố chống đểchú cán bộ b iết mà nói theo)

- Vì sao vở kịch đợc đặt tên là “Lòng dân”?

(Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của ngời dân với cách mạng Ngời dân tin yêu cáchmạng sẵn sàng xả thân bảo vệ cán bộ cách mạng Lòng dân là chỗ dựa vững chắc nhấtcủa cách mạng)

HĐ4(10’): Luyện đọc diễn cảm.

- GV hớng dấn một tốp HS đọc diễn cảm một đoạn kịch theo cách phân vai mỗi

HS đọc theo một vai (dì Năm, An, chú cán bộ, lính, cai): HS làm ngời dẫn chuyện.Chú ý nhấn giọng vào những từ thể hiện thái độ

- GV tổ chức cho từng tốp HS đọc phân vai toàn bộ màn kịch

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc phân vai tốt nhất

C Củng cố, dặn dò :

- Một HS nhắc lại nội dung đoạn kịch

- GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS các nhóm về nhà phân vai dựng lạitoàn bộ vở kịch, chuẩn bị tiết mục cho sinh hoạt văn nghệ của lớp, của trờng

Trang 12

Toán (Tiết 13) Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Cộng , trừ hai phân số Tính giá trị của biểu thức với phân số

- Chuyển các số đo có tên hai đon vị đo thành số đo là hỗn số với 1 tên đơn vị đo

- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó

A Kiểm tra bài cũ.

2 HS lên bảng viết đơn vị đo dới dạng hỗn số

Lớp theo dõi, nhận xét GV đánh giá

Bài 1 tr15: Củng cố kĩ năng cộng trừ phân số.

Bài 2 tr16: Củng cố kĩ năng cộng trừ phân số, hỗn số

Tiêu đề	Kế hoạch bài dạy lớp 5 (Tuần 3)
Tác giả	Nguyễn Công Dũng
Trường học	Trường Tiểu Học Quảng Lũ
Chuyên ngành	Giáo dục và Đào tạo
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Năm xuất bản	2008 - 2009
Thành phố	Quảng Lũ

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	202 KB