Tính: aSố học sinh của lớp 5A.. bSố học sinh giỏi của lớp 5A.. Đề thi hsg lớp 4-năm học 2006-2007Môn thi :Tiếng Việt Thời gian : 90 phút không kể thời gian giao đề Câu 1: 3đ Tìm Danh t
Trang 1Phòng giáo dục Thiệu Hoá
Trờng tiểu học Thiệu Chính
đề thi học sinh giỏi lớp 5
môn toán
Năm học:2006-2007
Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian giao đề)
………
Câu 1(5 điểm) :
a) So sánh AvàB:
A=
54325
54321
B =
97657 97653 b) Tìm 5 phân số ở giữa hai phân số sau:
2007
2005
và
2006 2005
Câu 2(4 điểm) Tìm X:
a)(X+2)+(X+4)+(X+6)+……… +(X+2004)= 2 004 000
b) 7 :( 3 ) 1 , 75
19
57 8
, 3
= +
−
ìX
Câu3 (4điểm) :Cuối học kỳ 1 của một trờng tiểu học Lớp 5A có số học sinh đạt học sinh giỏi kém 13 tổng số của lớp là 2 em.Số còn lại đạt học sinh khá nhiều hơn 12 số học sinh của cả lớp là 7 em Tính:
a)Số học sinh của lớp 5A
b)Số học sinh giỏi của lớp 5A
Câu 4 (5điểm): Cho tam giác ABC có cạnh BC dài 42 cm, chiều cao đi qua A bằng 30 cm Trên AB lấy AP bằng
3
2 cạnh AB và trên AC lấy AQ bằng
3
2 cạnh AC a)Tính diện tích tam giác APQ
b) Tìm tỉ số : dtABC dtAPQ
Câu 5 (2 điểm) Hãy chia hình chữ nhật ABCD nh hình vẽ dới đây thành 4 hình tam giác
có diện tích bằng nhau.( Bằng 4 cách)
A B
D C
………
Phòng GD Thiệu Hoá
Trang 2Trờng Tiểu Thiệu Chính
Hớng dẫn chấm đề thi hsg lớp 5 môn toán Năm học :2006-2007
Câu 1 (5 điểm)
a) Ta có: 5432554321 + 543254 = 1 (o,25 điểm)
Và
97657
97653
+ 97657
4 = 1 (o,25 điểm)
Vì : 543254 > 976574 nên
97657
97653 54325
54321
〈 (1,5 điểm) Vậy A < B (o,5 điểm)
b) Ta có:
20072005 20072005 66 =1204212030
ì
ì
=
Và
12036
12030 6
2006
6 2005 2006
2005
=
ì
ì
= (1điểm)
Từ đó ta có: 1204212030<1203012041<1204012030 <1203912030 <1203812030 <1203712030 <1203612030 (1điểm)
Vậy 5 phân số cần tìm là:
12037
12030
; 12038
12030
; 12039
12030
; 12040
12030
; 12041
12030
(o,5 điểm)
Câu 2 (4 điểm)
a) (X+2)+(X+4)+(X+6)+………….(X+2004)=2 004 000
Ta thấy các số hơn kém nhau 2 đơn vị nên vế trái có số lợng số hạng là:
(X+2004 -X-2):2 +1 = 1002 ( sốhạng ) (1điểm)
Ta có thể viết lại nh sau:
(X+2004+X+2)ì1002:2 = 2 004 000
(X+2004+X+2)ì1002 = 2 004 000 ì2
2ìX+2006 = 2 004 000 ì2:1002 (o,5 điểm)
2ìX+2006 = 4000
2ìX = 4000 - 2006
2ìX = 1994
X = 1994: 2
X = 997 (0,5điểm)
19
57 8
,
3
= +
−
ìX
3 7 : 1 , 75
19
57 8
,
3 ìX − + = (0,25điểm)
19
57 8
,
3
+
−
ìX
= 4 (0,25điểm)
Trang 3
3,8ì19X −57 = 4-3 (0,25điểm)
19
57 8
,
3 ìX −
= 1
3,8ì19X −57 = 1919 (0,5điểm)
3,8 ìX –57 = 19 (0,5điểm)
3,8 ìX = 19 + 57
3,8 ìX = 76
X = 76 : 3,8
X = 20 (0,25điểm)
Câu 3 (4điểm)
Theo bài ra ta có biểu thức:
− + + = + 5 =
6
5 7 2
1 2 3
1
(sĩ số của lớp) 1(điểm
5 học sinh chiếm số phần của lớp là:
1-
6
5
= 6
1 (của cả lớp) a) Số học sinh cả lớp 5A là:
5 : 61 = 30 (học sinh) 1(điểm)
b) Số học sinh giỏi của lớp 5A là:
30ì − 2 =
3
1
8 (học sinh) 1,5(điểm) Đáp số: a) 30 học sinh 0,25(điểm) b) 8 học sinh 0,25(điểm)
Câu 4 (5điểm) A
P Q
(0,5điểm)
B C
H
Diện tích tam giác ABC là:
30 ì42 : 2 = 630(cm2) (0,5điểm)
Nối B với Q ta có : dt ABQ = 32 dt ABC (vì AQ = 32 AC và có đờng cao chung hạ từ B Xuống AC) Nên dt ABQ =
3
2 ì630 = 420 (cm2) (1,5điểm)
Dt APQ = 32 dt ABQ( vì AP=32 AB và có đờng cao chung hạ từ đỉnh Q xuống AB)
Trang 4Vậy dt APQ =
3
2 ì 420 =280 (cm2) (1điểm)
Tỉ số giữa dt APQ và dt ABC là:
9
4 630
280 =
=
dtABC
dtAPQ
(1,điểm)
Đáp số: a) 280 cm2 (0,25điểm) b) 94 (0,25điểm)
Câu 5 (2điểm)
A B
Cách 1
D C
A B
Cách 2
D C
A B
Cách 3
D C
A B
Cách 4
D C
Nếu học sinh chỉ vẽ không lập luận chỉ cho( 1 điểm )
Nếu học sinh vẽ và lập luận cho (2 điểm)
Chú ý: ( Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa)
Phòng GD Thiệu Hoá
Trờng Tiểu học Thiệu Chính
Trang 5Đề thi hsg lớp 4-năm học 2006-2007
Môn thi :Tiếng Việt
(Thời gian : 90 phút không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (3đ)
Tìm Danh từ , Động từ, Tính từ trong đoạn thơ sau :
Việt Nam đẹp khắp trăm miền Bốn mùa một sắc trời riêng đất này
Xóm làng ,đồng ruộng ,rừng cây Non cao gió dựng ,sông đầy nắng chang Sum sê xoài biếc cam vàng
Dừa nghiêng cau thẳng hàng hàng nắng soi
Câu 2: (3đ)
Dùng gạch chéo để tách chủ ngữ vị ngữ trong các câu sau :
a) Sáng ngày 2-9-1945,Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập
b) Em bé ngủ
c) Biết mình còn học yếu, Lan rất cố gắng để vơn lên trong học tập
Câu3: (3đ)
Viết đoạn văn ngắn tả ngoại hình nhân vật ông lão ăn xin trong câu chuyện : “ Ngời ăn xin”- Sách Tiếng Việt 4 Tập 1
Câu 4 : (4đ)
Em nêu cảm nghĩ khi đọc hai đoạn thơ sau trong bài thơ: “Mẹ ốm” Sách Tiếng Việt 3-Tập1
Vì con mẹ khổ đủ điều Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn Con mong mẹ khoẻ dần dần Ngày ăn ngon miệng , đêm nằm ngủ say
Rồi ra đọc sách cấy cày
Mẹ là đất nớc tháng ngày của con
Câu 5 : (6đ)
Những đồ dùng học tập của em đều rất thân quen và có ích Em hãy tả một đồ vật mà em yêu thích ( nh cái bút , cái cặp ).…
Ngày 25 tháng 11 năm 2006
Hiệu trởng
Hoàng Văn Thơm
Phòng GD Thiệu Hoá
Trờng tiểu học Thiệu Chính
Trang 6Hớng dẫn chấm đề thi học sinh giỏi lớp 4
Năm học:2006-2007
Môn thi :Tiếng Việt
Câu 1:(3 điểm)
-Danh từ:Việt Nam ,sắc trời.đất ,xóm làng,miền ,đồng ruộng,rừng cây
mùa,non , gió , sông ,nắng ,xoài ,cam ,dừa ,cau (1,5) điểm ) Động từ :dựng ,chang ,soi (0,75 điểm) Tính từ :đẹp ,riêng ,cao ,sum sê ,biếc ,vàng, nghiêng ,thẳng (0,75 điểm)
Câu 2 : (3điểm)
a) Sáng ngày 2/9/1945,Bác Hồ/đọc bản tuyên ngôn Độc lập (1 điểm)
CN VN
b) Em bé/ ngủ (1điểm)
CN VN
c) Biết mình học yếu,Lan/rất cố gắng v ơn lên trong học tập (1điểm)
CN VN
Câu 3 :(3 điểm )
-Học sinh chọn cảnh ông lão ăn xin để bộc lộ đợc hoàn cảnh
của ông :già yếu ,nghèo đói (1điểm)
-Học sinh tập trung vào tả nét mặt ốm yếu,buồn thảm,cặp mắt buồn
mờ đục ,bàn chân gày gò ,run rẩy,bẩn thỉu (2điểm) Câu 4: ( 4điểm)
Học sinh nêu đợc tóm tắt về nội dung và tác giả của bài thơ mẹ ốm (0,5 điểm)
- Nêu vị trí quan trọng của ngời mẹ trong gia đình (0,5 điểm )
-Sự hy sinh vất vả của ngời mẹ là vì con (1 điểm )
-Tình cảm chân thật của ngời con đối với mẹ (1 điểm )
-Ngời mẹ là tất cả những gì cao quý nhất,lớn lao nhất
trong suốt cuộc đời con (1 điểm)
Câu 5 (6 điểm )
-Hình thức :Kiểu bài văn miêu tả
-Nội dung :Tả đồ vật
-Yêu cầu : Bố cục rõ ràng ,lời văn trong sáng ,chữ viết đẹp ,
ít sai lỗi chính tả (điểm tối đa 6 điểm )
Gợi ý :
Học sinh giới thiệu đợc đồ vật mình yêu thích
-Tả hình dáng ,bên ngoài ,bên trong của đồ vật
- Lợi ích của đồ vật
- Tình cảm gắn bó của em với đồ vật ấy
*Trình bày toàn bài sạch sẽ ,chữ viết đẹp ,không sai lỗi chính tả (1 điểm )
Ngày 25 tháng 11 năm 2006 Hiệu trởng
Hoàng Văn Thơm