Lớp 1 - tuan 6

- Tuyên dương học sinh có sách vở đẹp.. Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập của các em sẽ học tốt.. - Học sinh lắng nghe.. - Giáo dục tư tưởng : Các em cần phải biết bảo quản sách vở , đồ dù

Ngày soạn 10 - 09

MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI: GIỮ GÌN SÁCH VỞ SẠCH ĐẸP

I/ YÊU CẦU: NHƯ TIẾT 1

II/ CHUẨN BỊ:

-Bông hoa phần thưởng (1,2,3)

III/ LÊN LỚP:

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài: Giữ gìn sách vở

sạch đẹp ( Tiết 2) ghi bảng

- Thi sách vở ai sạch nhất

- Tiêu chuẩn :

- Có đủ sách, có bao bìa, dán nhãn,

đủ đồ dùng học tập theo quy định

- Sách vở sạch, không bị bẩn, quăn

góc xộch xệch

* Tiến hành:

- Mỗi tổ kiểm tra chọn 2 em có sách

vở đẹp nhất thi đua 3 tổ 6 em

- GV chấm chọn: nhất , nhì, ba

- Tuyên bố phần thưởng

- Tuyên dương học sinh có sách vở

đẹp

- Động viên những học sinh chưa

thực hiện tốt

- Hướng dẫn học sinh hát : “ Sách

bút ơi”

* Đọc bài:

- Kết luận: Cần phải giữ gìn sách vở,

đồ dùng học tập Giữ gìn sách vở đồ

dùng học tập của các em sẽ học tốt

4/ Củng cố:

- Tiết đạo đức hôm nay ta học bài

- Hát

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đem lên để trên bàn

- Tổ trưởng cùng GV chọn mỗi tổ 2 em

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh trả lời

- Giáo dục tư tưởng : Các em cần

phải biết bảo quản sách vở , đồ

dùng học tập hàng ngày thật cẩn

thận

5/ Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài : Gia đình em

- Học sinh lắng nghe

Ngày soạn 10 - 09

MÔN : TOÁN BÀI 21: SỐ 10

I/ YÊU CẦU:

- HS có khái niệm ban đầu về số 10

- Biết đọc viết số 10

- Đếm so sánh các số trong phạm vi 10

- Vị trí của số 10 trong dãy từ 0 đến 10

II/ CHUẨN BỊ:

- Giáo án, vở bài tập, bộ toán, mẫu vật

III/ LÊN LỚP:

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc 1 đến 9 , rồi 9 đến 1

- Bảng con : 9 > 8 6 < 9

8 < 9 9 > 6

9 > 7

7 < 9

- GV nhận xét bài cũ

3/ Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu số 10

Mẫu: Cô có 9 con các, thêm 1 con các

nữa là mấy con cá?

( 9 con các thêm 1 con các là 10 con

cá)

- Mẫu chấm trón , quả cam

- GV : Có 10 con các , 10 hình tròn , 10

ô vuông, 10 que tính , đều có số lượng

là 10

* Vậy mười được biểu diễn bắng chữ số

10 “ 10” đọc là “ mười”

- Số 10: Được viết bằng chữ số 1 trước

và chữ số 0 sau => 10

- Cho HS viết bảng con số 10

- HS đếm 1-> 10

-Hát

- 4 em đọc

- Học sinh chú ý theo dõi

- Học sinh trả lời

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc

- HS viết bảng con

- 5 HS đếm băng que tính

- GV viết : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

- 10 là số liền sau số nào? ( 10 là số

liền sau số 9)

* Luyện tập:

Bài 1: VBT/ SGK

- HS sử dụng VBT viết số 10 ( 2 ô viết

1 chữ số)

Bài tập 2: VBT/ SGK

- GV đưa hính HS nhìn nêu cấu tạo số

10

“ 10 gồm 9 với 1 ; 1 với 9 “

10 gồm 8 với 2 ; 2 với 8 “

10 gồm 7 với 3 ; 3 với 7 “

10 gồm 6 với 4 ; 4 với 6 “

10 gồm 5 với 5

Bài 3: HS đếm từ 1-> 10; 10 -> 1

Điền số ô trống còn thiếu

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Bài 4: Khoanh tròn vào số lớn nhất

A, 4, 2, 7, 1

B, 8, 10, 9, 6

- GV nhận xét

4/ Củng co á:

Hỏi số mấy? ( 10 )

- Số 10 có mấy chữ số? Chữ số nào

đứng trước? chữ số nào đứng sau?

5/ Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài 22

- HS đếm miệng

- Học sinh nêu

- HS làm bài tập

- HS nêu

- HS đếm miệng

- HS làm bài

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Ngày soạn 10 - 09

MÔN : TOÁN BÀI 22 : LUYỆN TẬP

I/ YÊU CẦU:

- Củng cố nhận biết số lượng TRONG 10 CẤU TAO CỦA SỐ 10

II/ CHUẨN BỊ:

- VBT SGK – bảng

III/ LÊN LỚP:

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- GV đưa 10 chầm tròn

- So sánh điền dấu: 10 > 9

10 > 8 ; 10 > 2

- GV nhận xét

3/ Bài mới:

a, Giới thiệu bài: Luyện tập

b, Hưóng dẫn:

- Bài 1: VBT/ 24 Bài 1 / SGK/ 38.

- HS nhìn mẫu vật đếm xem số lượng

bao nhiêu nối với số lượng tương ứng

đúng

- Nội dung 1: Các số 8,9,10

- Bài 2: VBT – SGK.

- Yêu cầu vẽ cho đủ 10

- HS đếm được bao nhiêu cạnh.)

- Vẽ cho đủ 10 cạnh ( 10 đoạn)

Bài 3: VBT - SGK

- HS đếm tam giác điền số vào 10

- HS đếm hình vuông điền số vào 9

Bài 4:

- Thực hiện nhóm

Nhóm 1: 0 < 1 ; 0 < 2; 0 < 3; 10> 9

Nhóm 2: 8 > 5; 5 > 0; 8 > 0; 9 < 10

Nhóm 3: 6< 9; 9 > 6; 9 = 9; 10=10

 Nội dung bài 4 củng cố > < =

Miệng : 0 -> 10

Số lơn nhất số nào? ( số 10)

- HS điiền số 10

- HS thực hiện

- HS thực hành

- HS làm vào vở bài tập

- HS nêu yêu cầu

- Lần lượt các nhóm nêu bài làm

- 2 HS trả lời

Bé nhất số nào ( số 0).

4/ Củng cố:

- Hôm nay tiết toán ta học bài gì?

( Củng cố 0 -> 10 Dấu so sánh < >

=)

Trò chơi : bài tập 5

5/ Dặn dò: GV nhận xét tiết học.

Chuẩn bị bài : Luyện tập chung

- HS trả lời

- HS xung phong lên điền

- HS điền các số : 2 , 3, 4, 5

- cả lớp đọc : 10 gồm 9 với 1

8 với 2

7 với 3

6 với 4

5 với 5

Ngày soạn 10 - 09

BÀI 25: ng – ngh I/ YÊU CẦU:

- HS đọc viết được âm chữ ghi âm ng ngh cá ngừ, củ nghệ.

- Đọc trơn hiểu nghĩa: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ.

- Câu: nghỉ hè, bé nga.

- Nói: về bê, nghé, bé.

II/ CHUẨN BỊ:

- Tranh cá ngừ – củ nghệ.

- Bảng tập viết, bộ ghép HS.

III/ LÊN LỚP:

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Mở SGK / 50 , 51.

- Gọi HS đọc bài

- Gọi HS lên viết : quả na, giã giò.

- GV nhận xét.

3/ Bài mới: Âm ng:

- GV viết ng lên bảng.

- Có n đứng trước g đứng sau.

- Phát âm ( ngờ) mở miệng hơi ra nhẹ

- Đánh vần tiếng :

- GV viết ngừ

- ngừ ư ngư huyền ngừ

- Từ: cá ngừ

- Đọc trơn: ng – ngờ – ư ngư – huyền ngừ

=> cá ngừ

- Cá ngừ được sống ở nước mặn

( biển) làm thức ăn.

Aâm ngh:

- GV viết ngh

- GV đây củng âm ngờ nhưng ngờ ghép

vì có thêm h

 Phát âm ( ngờ)

- nghệ : có ngh + ê + nặng.

- Đánh vần: ngờ – ê nghệ nặng nghệ

- Đưa củ nghệ => củ nghệ.

- Củ nghệ có màu vàng thừng dùng nghệ

để nấu thức ăn, củ là phần dưới mặt

đất.

- Đọc bài: ngh – ngờ ê – nghệ nặng nghệ

=> củ nghệ.

Đọc mẫu

- Viết chữ ghi ng , ngh , từ cá ngừ, củ

- 4-5 HS đọc.

- 2 HS viết.

- HS nhận xét.

- HS phân tích ng + ư +

- HS nhận xét có âm n+ g + h

- Phát âm

- HS đánh vần.

- HS lắng nghe.

- Cá nhân , lớp.

- HS so sánh ng và ngh.

- HS đọc bài.

nghệ

- GV hướng dẫn viết bảng

Đọc từ:

- Tranh đường => từ ngã tư nghệ sĩ

ngõ nhỏ nghé ọ.

- GV đọc mẫu giải nghĩa.

Tiết 2

1/ Oån định.

2/ KTBC

3/ Bài mới

- Luyện đọc âm tiết 1:

- Luyện đọc từ

- Đọc bài

- Đọc câu: nghỉ hè chơi

- Đánh vần đọc trơn cả câu

- Gọi HS đọc nối tiếp.

- Luyện viết : bài 25/ 14

- Cách 2 ô ghi chữ âm ng , ngh.

- Cách 1,5 ô viết chữ ghi tiếng ngừ ,

nghệ.

- GV kiểm tra HS viết.

Nói:

- Nêu chủ đề: bê, bè, nghé.

- Tranh vẽ con gì ? ( Tranh bê, nghé,

bè ,chó)

- Bê là con của con gì? ( con của con bò).

- Nghé con của con gì? ( con của con

trâu)

- Bê nghé ăn gì? bé bú mẹ cỏ).

- GDTT.

• Trò chơi:Nối từ, nghỉ hè, ru ngủ , nghi

ngờ

4/ Củng cố : Học âm gì?

- Tiếng mới nào?

5/ Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.

- Đọc thuộc bài

- Chuẩn bị bài : y

- HS nhận xét chữ ng , ngh

- Chữ ngh có g nối nét với h giữa các chữ cách nửa ô.

- HS tìm từ mới

- Đọc từ các nhân , lớp.

- HS đọc toàn bài.

- 10 em đọc.

- 5 em.

- Một số em đọc.

- HS đọc

- HS nhẩm tìm tiếng mới.

- 1/3 lớp => cả lớp.

- HS mở SGK / 52

- HS viết

- HS trả lời.

- HS trả lời.

- HS trả lời.

- HS đọc SGK 2 lần.

- HS lắng nghe.

Ngày soạn 10 - 09

MÔN: TOÁN

BÀI 25: LUYỆN TẬP CHUNG I/ YÊU CẦU

- Củng cố nhận biết số lượng trong 10

- Đọc viết các số trong 10

- Thứ tự các số 0 -> 10

II/ CHUẨN BỊ:

- Giáo án - VBT – Que tính

III/ LÊN LỚP:

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- HS đếm : 0 -> 10 ; 10 -> 0

- Bảng con: 10 > 2 ; 4 < 10 ; 5 < 10;

- 10 > 9 ; 8 < 10; 7 < 10, 10=10

- GV nhận xét

3/ Bài mới:

a, Giới thiệu bài: Luyện tập

b, Hưởng dẫn HS làm bài

Bài tập 1: VBT / 26 / 1 SGK / 40

- GV nhận xét

Bài 2: HS viết số 0 - > 10 1 ô viết 1

chữ ghi số

- Nội dung củng cố đếm viết 0 ->

10

Bài 3: HS miệng đếm tay điền 0 -> 10

đếm 10 -> 0

Nội dung: Cách đếm viết số 0 -> 10

Bài 4: Viết các số 6, 3, 1, 7, 10

a, Từ bé đến lớn : 1,3,6,7,10

b, Viết từ lớn đế bé: 10, 7, 6, 3, 1

=> Nội dung: Thứ tự các số

- GV nhận xét

4/ Củng cố:

- Nội dung luyện tập : Củng cố đọc viết

các số 0 -> 10

- GDTT:

5/ Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Lớp bảng con lần lượt từng em lên bảng

- HS quan sát hình vẽ đếm số lượng từng mẫu vật nối với số tương ứng

- Lớp viết bảng con

- 1 em lên bảng

- HS thực hiện

- HS làm bảng con

- HS nêu

- Làm bài tập vở bài tập

Ngày soạn 10 - 09

MÔN : TOÁN

BÀI 24: LUYỆN TẬP CHUNG.

I/ YÊU CẦU:

- Củng cố về

- Dãy số 0 -> 10 So sánh các số trong 10 nhận biết hình đã học

II/ CHUẨN BỊ:

- Giáo án SGK – VBT – Bảng phụ

III/ LÊN LỚP:

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Viết số còn thiếu vào dãy số :

0,1, 4, ,6, 8, 10

- Bảng con: < > = 8 5 ; 2 2 ;

7 6 ; 10 9 ; 0 1; 10 10

- GV nhận xét bài cũ

3/ Bài mới:

Bài 1: Gọi HS lên bảng điền

- Điền từ 0 đến 10

- GV nhận xét

Bài 2: Nêu yêu cầu < > =

- Cho HS làm VBT/ 28

- 8 > 5 ; 3 < 6; 10 > 9 ; 2 = 2;

0 < 1 ; 4 < 9 ; 7 = 7 ; 9 < 10

0 < 2 ; 1 > 0

- GV sửa sai cho HS

Bài 3: Yêu cầu điền số vào ô trống

- Số nào bé hơm 1 ; 1 lớn hơn số

nào?

 ( số 0 )

- 0 < 1

- Tìm số lớn hơn 9 số nào? => 10

10 > 9

6 < º < 8 Giữa số 6 và số 8 là số

nào? ( số 7 )

Vậy 6 < 7 Không?

7 < 8 Không?

= > 6 < 7 < 8

- HS lên bảng

HS lên điền

- 2 HS nêu

- HS làm VBT

- HS lên bảng

- HS trả lời

- HS tìm

- HS trả lời

Bài 2 , 3 củng cố so sánh các số trong

10

Bài 4 : GV nêu y6eu cầu:

- Cho các số 6 , 2, ,9 , 4, 7

- Sắp xếp thứ tự bé đến lớn

- Trong các số đã cho số nào bé nhất?

( 2)

- Gạch đầu số 2 viết số 2

- Ngoài số 2 ta có số nào bé? ( 4)

- Ngoài số 4 ta có số nào bé? ( 6)

- Ngoài số 6 ta có số nào bé? ( 7 )

- Ngoài số 7 ta có số nào bé? ( 9)

- Câu b, lớn đến bé

- Hướng dẫn tìm số lớn trước

- Nội dung củng cố bài 4 : thứ tự

các số 0 -> 10

Bài 5: Đếm hình vuông và ghi vào ô

trống

- GV vẽ hình lên bảng cho HS

quan sát và điền

5

- GV nhận xét

- Nội dung bài 5: Nhận biết hình

4/ Củng cố : Bài gì?

- Nội dung củng cố:

- GDTT

5/ Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- HS điền thứ tự :a, 2 ,4 ,6, 7 ,9

- HS thảo luận nhóm

- HS trả lời

- Lắng nghe

Ngày soạn 10 - 09

MÔN : THỦ CÔNG

BÀI : XÉ DÁN NGÔI NHÀ

I / YÊU CẦU :

- HS biết cách xé dán ngôi nhà đơn giản có mái nhà ô cửa dán cân đối phẳng

II/ CHUẨ BỊ :

- Giáo án , hình mẫu Giấy màu – Hồ dán

III/LÊN LỚP :

1/ Oån định :

2/ KT bài cũ ,

- KT dụng cụ HT

3/ bài mới :

a/ Giới thiệu bài : “ Ngôi nhà “

b/ quan sát mẫu nhận xét

- Nhà có mái , thân nhà , cửa

chính , cửa sổ ,

- Mái nhà có hình chữ nhật vát 2

góc ( màu đỏ )

- Thân nhà hình chữ nhật ngắn

hơn mái

- Cửa hình chữ nhật màu vàng

- cửa sổ hình vuông màu tím

- Ngoài thực tế nhà có nhiều màu

- Hướng dẫn mẫu

- Mái nhà : HCN cạnh 10ô

Rộng 4 ô : dài 10ô

Xé xéo cạnh góc

Lùi vào 2 ô vẽ đường chéo góc

Thân nhà

- Hát

HS lắng nghe

HS làm theo GV

- HS làm theo

Xé hình chữ nhậ Dài 8 ô rộng 4 ô

Cửa

Rộng 2 dài 3

Cửa sổ rộng 2 dài 2

Dán nhà :

+ Hướng dẫn dán :

- Dán thân nhà ,đặt mái nhà cân

đối cả 2 phía

- HS làm xong có thể dán vẽ thêm

hàng rào …

- Đánh giá bài HS

4/ Củng cố :

- ND bài học

- GDTT

5/ Nhận xét –dặn dò :

- Học bài cũ

- Chuẩn bị bài mới

- HS thực hành

- Hs thực hành

- HSthực hành

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Ngày soạn 10 - 09

MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI : CHĂM SÓC BẢO VỆ RĂNG

I/ YÊU CẦU :

- HS biết cách giữ gìn răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ đẹp Chăm sóc răng đúng cách

- Tự giác súc miệng sau khi ăn đánh răng hằng ngày

II/ CHUẨN BỊ :

- Giáo án

- Bàn chải đánh răng,kem đánh răng

- Mô hình răng giả ,bút chì ,vong tròn tre

III/ LÊN LỚP :

1/ Oån đinh :

2/ KTBC :

- Muốn giữ vệ sinh sạch sẽ em phải

làm gì ?

- Nhận xét bài cũ

3/ Bài mới :

-a) Giới thiệu :

- Trò chơi : “ Ai nhanh ai khéo “

- HS dùng miệng ngậm bút chì đưa

vòng tròn

- Tổ 1,2,3, tổ nào không rơi thắng cuộc

- Nhờ đâu các vòng tròn được chuyền

đi ?

Hoạt động 1:

- HS HĐ nhóm ,2 nhóm quay mặt vào

nhau xem kĩ hàm răng của nhau ,xem

răng có bị sún sâu không ?

- 1 số nhóm trình bày kết quả

Kết luận :

- Hàm răng trẻ có 20 chiếc – răng sữa

- Khi răng sữa hỏng hay đến tuổi thay

răng sữa lung lay rụng (6 tuổi ) Răng

mới mọc lên chắc hơn

Hoạt động 2: SGK

- Nhóm 2 em HĐ

- Quan sát hình trang 14,15,SGk

- Hát

- HS trả lời

- Hs lắng nghe

- HS thực hiện

- Nhóm HS thực hiện

- Nhóm trình bày

- Việc nào đúng ,sai trong mỗi hình

- H1: Bạn đánh răng súc miệng (đúng)

- H2 : Một bạn đang đến bác sĩ khám

răng

- H3: Bạn dùng răng tước cắn mía (sai)

- Bức tranh vẽ bạn gái và bạn trai có

bộ răng như thế nào ? ( Bạn gái răng

dẹp ,bạn trai răng sún )

- Em có biết tại sao răng bạn trai bị

sún ?

+ Quan sát tranh cuối bài :

- Bức tranh vẽ ai đang làm gì ?

- Bạn trai đang cầm gói kẹo mời bạn

giá ăn ?

- Bạn gái khua tay từ chối không ăn

kẹo đêm sợ bị sâu răng

- Tại sao có bạn bị sún răng ?

Kết luận : Như vậy để bảo vệ răng các

em không nên cắn vật dụng gì cứng

,không nên ăn kẹo ,bánh ngọt ban

đêm Phải thường xuyên đi khám bác sĩ

6 tháng 1 lần Đánh răng súc miệng

đúng qui định ,để răng chắc khoẻ ,khi

thấy răng lung lay nhớ không để mọc

chồng

4/ Củng cố :

- Hỏi ND bài học

- GDTT

5/ Nhận xét –dặn dò :

- Học bài cũ

- Chuẩn bị bài mới

- HS thực hiện

- HS trả lời

- Hs trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Ngày soạn 10 - 09

MÔN : TẬP VIẾT BÀI : NHO KHÔ ,NGHE Ọ ,CHÚ Ý ,CÁ TRÊ I/ YÊU CẦU :

- HS đọc được từ : nho khô ,…cá trê

- Hiểu nghĩa của từ

- Phân tích cữ dùng ghi từ

- Trình bày sạch đẹp

II/ CHUẨN BỊ :

- Giáo án , VTV, bảng viết

III/ LÊN LỚP :

1/Oån định :

2/ KTBC :

-HS viết bảng con

-N1 :cử tạ ; N2 : thợ xẻ ; N3: chữ số

3/ Bài mới :

a) Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài

b) Hướng dẫn phân tích từ :

Nho khô : có nho trước khô sau

Nghé ọ : có nghé trước ọ sau

Chú ý : có chú trước ý sau

Cá trê : có cá trước trê sau

Giải nghĩa :

- Nho khô : quả nho sấy phơi khô

ăn ngon bổ

- Nghé ọ : tiếng gọi của nghé

- Chú ý : tập trung vào việc đang

làm

- Cá trê: HS tự biết

Bảng con :

- GV hướng dẫn viết mầu

- Nho : n +h +o ,cách nửa ô viết

chữ khô : k +h +ô

- Nghé : n +g +h +e+dấu : ô chữ o

thêm dấu

- Chú ý : chu +y +dấu sắc

- Cá trê : cá +trê

- Hát

- HS viết

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- Hs tự tìm hiểu

- HS viết

- Gv sửa lại cho HS

- HS nêu các từ đã viết

+ Hướng dẫn viết VTV

- D1 : chữ ghi tì nho khô ,chữ nho

cách chữ khô nửa ô ,cách 1,5 ô

viết từ

- Nghé ọ : chữ nghé cách chữ ọ

nửa ô

- Từ chú ý cách nhau 1 ô rưỡi

- Cá trê : cách nhau 1 ô rưỡi

- GV viết mẫu

- GV nhận xét kiểm tra

- HS viết xong từng dòng

- GV nhận xét sửa sai

+ Trò chơi :

- HS ghép chữ : nh kh é

ô ngh ọ

o

4/ Củng cố :

- Viết chữ gì ?

- GV đưa chữ viết sai :

- GDTT

5/ Nhận xét –dặn dò :

- HoÏc bài cũ

- Chuẩn bị bài mới

- HS nêu

- HSviết

- HS viết

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Ngày soạn 10 - 09