giáo án toán lớp 2

*Trò chơi khởi động, khai thác, củng cố,…: HD cho HĐTQ điều khiển- Khởi động đầu tiết học: HĐTQ điều khiển lớp cho trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng.. *Trò chơi khởi động

Trang 2

*Trò chơi (khởi động, khai thác, củng cố,…): HD cho HĐTQ điều khiển

- Khởi động đầu tiết học: HĐTQ điều khiển lớp cho trò chơi

- GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng

- Nhóm trưởng lấy tài liệu và ĐDHT

- HS cả lớp viết tên bài học vào vở

- Các số tròn chục có hai chữ số

- Các số có hai chữ số mà số tròn chục bằng số đơn vị

- GV kiểm tra, chỉnh sửa

* HĐ cặp đôi( cá nhân – cặp đôi)

5 a) Chơi trò chơi số liền trước, số liền sau b) Em viết hai số 58 và 76 vào hai mảnh giấy nhỏ Bạn viết tiếp hai số 85

7 Đọc các số và phép tính trong bảng của Cún con và Gấu con, rồi chọn dấu thích hợp viết vào ô trống: > , < , =

Trang 4

*Trò chơi (khởi động, khai thác, củng cố,…): HD cho HĐTQ điều khiển

- Từng HS đọc mục tiêu bài học

A Hoạt động cơ bản

* Hoạt động nhómNV1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”

- Nêu luật chơi

- Lấy thẻ số chơi trò chơi Ai nhanh ai đúng

* Hoạt động chung cả lớpNV2: Biết tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng

- Đọc kĩ nội dung sau và nghe cô hướng dẫn

2 Đặt tính và tính tổng theo mẫu

3 Tính nhẩm

4 Giải bài toán

* Nhóm trưởng điều hành nhóm làm việc cá nhân, GV quan sát nhắc nhở.

C Hoạt động ứng dụng

1 Hỏi tuổi của một người trong gia đình rồi tính tổng số tuổi của em và người đó.

2 Giải bài toán

Trang 6

MỤC TIÊU BÀI - Em biết đề - xi – mét là đơn vị đo độ dài ; đề - xi – mét viết tắc là dm.- Ghi nhớ 1dm = 10 cm.

- Em ước lượng và vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm

CHUẨN

BỊ

GIÁO VIÊN

* HĐ nhóm( Cá nhân – Cặp đôi – Nhóm)

* Thực hành với băng giấy

1 Đo độ dài các băng giấy và viết số đo tương ứng vào bảng con

- Quan sát băng giấy dài 10 cmĐọc: Băng giấy dài 10 cm, ta nói băng giấy dài 1 đề - xi - mét

1.Xem hình vẽ Viết theo mẫu

2 Viết cm hoặc dm vào chỗ chấm thích hợp

3 Tính theo mẫu

4 Vẽ vào vở đoạn thẳng AB có độ dài 1 dm

5 Tìm số thích hợp để điền vào chỗ chấm( Từng cá nhân thực hiện yêu cầu của bài tập, chia sẻ cùng bạn bên cạnh,

GV quan sát, kịp thời giúp đỡ các em gặp khó khăn để hoàn thành bài tập)

1 Độ dài một bước chân của em là ( khoảng) bao nhiêu đề- xi- mét?

2 Độ dài một gang tay của mẹ là ( khoảng) bao nhiêu đề- xi- mét?

Trang 7

TÊN BÀI Số bị trừ - Số trừ - Hiệu

* Hoạt động nhóm

1 Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”

- Nêu luật chơi

- Lấy thẻ số chơi trò chơi Ai nhanh ai đúng

* Hoạt động chung cả lớp

2 Đọc kĩ nội dung và nghe cô hướng dẫn

3 Em hãy nêu số bị trừ, số trừ, hiệu trong các phép trừ sau

4 Giải bài toán

5 Giải bài toán

* Nhóm trưởng điều hành nhóm làm việc cá nhân, GV quan sát nhắc nhở.

Trang 8

TUẦN:2 (Từ 18/9 đến 21/9 )

Trang 9

Hoạt động thực hành

* Hoạt động nhóm

1 Trò chơi “Đố bạn”

- Nêu luật chơi- Đọc các số từ 57 đến 77- Nêu các số tròn chục nhỏ hơn 80

2 Thi trả lời nhanh: Nêu luật chơi

7 Viết số 23, 70, 39, 51theo thứ tự lớn đến bé và ngược lại

8 Giải bài toán

9 Giải bài toán

* Nhóm trưởng điều hành nhóm làm việc cá nhân, trao đổi nhóm đôi, nhóm lớn GV quan sát nhắc nhở.

Trang 10

- Khởi động đầu tiết học: HĐTQ điều khiển lớp chơi trò chơi: Đố bạn

- Nhóm trưởng lấy tài liệu và đồ dùng học tập

- Các nhóm bắt đầu thực hiện hoạt động thực hành

Hoạt động thực hành

* HĐ nhóm

2 Thi trả lời nhanh

- Nhóm trưởng điều hành cá nhân thi trả lời nhanh với các nhóm khác bằng hình thức vòng tròn

7 Viết số 23, 70, 39, 51 theo thứ tự lớn đến bé và ngược lại

8 Giải bài toán

9 Giải bài toán

- Từng cá nhân thực hiện yêu cầu của BT, chia sẻ cùng bạn bên cạnh, GV quan sát, kịp thời giúp đỡ các em gặp khó khăn để hoàn thành bài tập

- GV hỏi: Qua bài học em nắm được điều gì? Em còn thắc mắc điều gì không?

Trang 12

GIÁO VIÊN *Góc học tập: Giấy kiểm tra HS làm vào

*Trò chơi (khởi động, khai thác, củng cố,…): …

HS

Tư liệu thư viện lớp

CÁC HOẠT ĐỘNG

1/ Viết2/ Đặt tính rồi tính3/ Điền dấu (<,> = ) thích hợp vào ô trống4/ Giải bài toán

5/ Đô độ dài đoạn thằng AB và viết số đo vào chỗ chấm

Trang 13

TÊN BÀI Em thực hiện phép tính

*Góc học tập: Que tính 5 chục que tính10 que tính rời

*Bộ trò chơi đomino toán

HS - 5 chục que tính và 10 que tính rời

CÁC

HOẠT ĐỘNG

- Khởi động đầu tiết học: HĐTQ điều khiển lớp chơi trò chơi

- Giáo viên đến kiểm tra và chỉnh sửa cho nhóm

4.Tính và viết kết quả vào bảng nhóm

4 Quan sát tranh và viết phép tính thích hợp vào vở

5 Giải bài toán và ghi bài giải vào vở6,Chơi trò chơi “đominô” phép cộng theo hướng dẫn của thầy cô giáo

- Từng cá nhân thực hiện yêu cầu của BT, chia sẻ cùng bạn bên cạnh, GV

Trang 14

TUẦN: 4 (………. )

Trang 15

TÊN BÀI Bài toán về nhiều hơn

HS - Mỗi học sinh có 7 que tính

CÁC

HOẠT ĐỘNG

2.Đọc và trả lời câu hỏi;

a,Ban An có 4 cái kẹo bạn Bình có nhiều hơn ban An 3 cái kẹo Muốnbiết bạn Bình có mấy cái kẹo em phải làm gì?

b, Em nói với bạn phép tính cần làm

- Cá nhân- cặp đôi- nhóm

* Hoạt động cá nhân

3.Đọc bài toán: Hàng trên có 5 quả cam, hàng dưới có nhiều hơn hàng trên

4 quả cam Hỏi hàng dưới có mấy quả cam?

Cá nhân- cặp đôi- nhómGiáo viên đến kiểm tra và chỉnh sửa cho nhóm

4 Đọc bài toán: Bạn Hòa có 4 bông hoa, bạn Bình có nhiều hơn bạn Hòa 2bông hoa Hỏi bạn Bình có mấy bông hoa?

Trang 16

TUẦN:4 (……….)

Trang 17

TÊN BÀI 9 cộng với một số 9 + 5

*Góc học tập: Bộ que học toán

*Trò chơi Đomino toán học

- Kiểm tra hoạt động ứng dụng

Có 9 que tính, thêm 5 que tính Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?

-Nghe thầy cô hướng dẫn

3 Thực hiện tương tự trên để nêu kết quả các phép tính

1 Đọc bảng 9 cộng với một số cho mẹ nghe

2 Với sự giúp đỡ của người lớn giải bài toán sauNhà ông Hưng nuôi 9 con gà, ông mua thêm 4 con gà nữa về nuôi Hỏi nhà ông Hưng nuôi tất cả bao nhiêu con gà?

Trang 18

*Góc học tập: Bộ que học toán

Trang 19

- Kiểm tra hoạt động ứng dụng

A, Có 49 que tính, thêm 25 que tính Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?

- Đọc kĩ nội dung và nghe cô hướng dẫn

4 Quan sát cách xếp 4 hình tam giác thành hình tàu thủy

GV hỏi: Qua bài học em nắm được điều gì? Em còn thắc mắc điều gì không?

1 Với sự giúp đỡ của người lớn giải bài toán sauBạn Huấn đi chợ mua 19 quả cam, bạn Huyền mua 7 quả cam Hỏi cả hai bạn mua bao nhiêu quả cam?

Trang 20

TUẦN:5 (Từ 29/9 đến 3/10 )

Trang 21

*Góc học tập: Bộ hình

*Trò chơi “Hình nào giống nhau”

1 Trò chơi “Hình nào giống nhau”

2 Quan sát hình và trả lời câu hỏi

3 Quan sát hình vẽ và nghe cô hướng dẫn các đọc tên hình

4 Lấy từ góc học tập ra 3 hình chữ nhật, 3 hình tứ giácChỉ ra các đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tứ giác

B Hoạt động thực hành

1 Lấy từ góc học tập phiếu có hình giống hình vẽ sau Hãy tô màu đỏ vào hình chữ nhật

2 Trong mỗi hình dưới dây có mấy hình tứ giác

3 Dùng bút và thước nối các điểm để có hình

1 Ghi vào vở các vật trong nhà em có dạng hình chữ nhật

2 Quan sát hình vẽ xe có bao nhiêu hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật

Trang 24

*Trò chơi Truyền điện

1 Trò chơi “Truyền điện” 8 cộng với một số, 9 cộng với một số

2 Tính

3 Điền dấu4.Viết phép tính thích hợ

5 Giải bài toán

Trang 25

1 Thực hiện với bạn cùng bàn thêm bớt số que tính

2 Đọc và trả lời câu hỏi

3 Đọc và trả lời các câu hỏi trong bài

4 Nói với bạn về những sự vật ít hơn

Trang 26

1 Trò chơi Nặng hơn, nhẹ hơn

2 Thực hiện các hoạt động cân vật nặng nhẹ dưới sự hướng dẫn của cô

3 Đọc và viết kết quả vào vở

4 Nói với bạn về những sự vật ít hơn

1 Trò chơi Ai cân giỏi

2 Tính theo mẫu

3 Giải bài toán

4 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

1 Một tháng nhà em ăn bao nhiêu cân gạo

2 Ghi số cân nặng mỗi người trong gia đình và xếp từ nặng đến nhẹ

Trang 27

1 Tính

2 Số

3 Viết số thích hợp vào ô trống 4.Giải bài toán theo tóm tắt sau

5 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

Trang 28

5 Giải bài toán

6 Điền dấu +, - vào chỗ chấm để có phép tính đúng

Trang 29

3 Đúng ghi Đ sai ghi S

4 Giải bài toán theo tóm tắt sau

Trang 30

TUẦN:8 (Từ 20/10 đến 24/10 )

TÊN BÀI

Bài 20 Lít

1 Quan sát tranh vẽ rồi trả lời câu hỏi

2 Đọc kĩ nội dung bài học

3 Thực hành đong nước vào chai và ca 1 lít

4 Đọc viết theo mẫu

5 Trò chơi Ai nhanh ai khéo

Trang 31

5 Giải bài toán

6 Trả lời câu hỏi

Trang 34

TUẦN:10 (Từ đến )

TÊN BÀI

Bài 24 Phép cộng có tổng là 100

1 Trò chơi “Kết bạn có tổng là 100 ”

2 Nghe cô hướng dẫn phép cộng 83 + 17

3 Thảo luận cách thực hiện phép tính 98 + 2

4 Tính và so sánh kết quả với bạn bên cạnh

Trang 35

Làm bài kiểm tra

1 Tính

2 Đặt tính rồi tính

3 Điền dấu

4 Giải bài toán

5 Quan sát hình vẽ robot rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm

Trang 36

TÊN BÀI

Bài 26 Tìm một số hạng trong một tổng

1 Trò chơi “ Ai nhanh ai đúng*

2 Nghe cô hướng dẫn a , Thực hiện các hoạt động sau

b ,Tìm số hạng chưa biêt x trong phép tính cộng x +4 = 10

3 Thảo luận Đọc kĩ nội dung sau rồi viết vào vở

4 Nói với bạn bên cạch cách tìm số hạng chưa biết trong các phép tính sau

1 Tìm x x +10 =20 11+x =31

2 Tímf x

3 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

4 Giải bài toán

Trang 37

*Góc học tập: lấy các thước kẻ để vẽ đường thẳng

Trang 38

*Góc học tập: lấy một số bong hoa để thực hiện các phép tính

1 Trò chơi ( Cắm hoa 10 trừ đi một số )

2 Nghe thầy cô hướng dẫn cách đặt tính và tính 40-18 =?

3 Đọc và giải thích cho bạn cách đặt tính và tinhs40- 8 =?

Trang 39

MÔN TOÁN 2

TÊN BÀI

Bài 29 11trừ đi một số 11-5

1 Tính 11-5 =?

Có 11 que tính bớt đi 5 que tính Hỏi còn bao nhiêu que tính?

HS thực hiện trên que tính

2 Thực hiện tương tự như trên để tìm kết quả các phép tính

4 Đặt tính rồi tính hiệu , biết số bị trừ và số trừ lần lượt là

5 ,Giaỉ bài toán

Trang 40

Các bông hoa để chơi trò chơi 11 trừ đi một số

1 Chơi trò chơi cắm hoa ; 11 trừ đi một số theo hướng dẫn của thầy cô giáo

2 Nghe thầy cô hướng dẫn cách đặt tính và tính 51-15Giaó vên nên cho HS nêu cách đặt tính và cách tính

3 Tính 31-154,Tính cho hs làm bảng con

1 Tính hs làm vào vở

2 Đặt tính rồi tính

3 Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là

4 Giải bài toán 5.Trả lời câu hỏi

Trang 41

1.Kể cho bạn nghe những công việc em thường làm trong mỗi ngày ( vào các buổi, sáng , trưa , chiều ,tối )

2, Xem các tranh thảo luận để trả lời câu hỏi

3, Em đọc kĩ nội dung sau

4 Chơi trò chơi ghép thẻ hs dung thẻ để ghép

1 Đọc giờ ( theo mẫu )

2 Cùng quan sát tranh rồi điền số vào chỗ chấm

Trang 42

4 ,Đặt tính rồi tính hiệu ,biết số bị trừ và số trừ lần lượt là;

5.Giai bài toán

Trang 43

TÊN BÀI Em thực hiện phép tính Dạng 52 -28 ;32-8 như thế nào ?

3 Giải bài toán

4 ,Xép 4 hình tam giác thành một hình dưới đây

1 Giaỉ bài toán sau dưới sự giúp đỡ của người lớn Vườn nhà chị Hoa có 52 cây cam và bưởi, trong đó có 9 cây bưởi Hỏi vườn nhà chị Hoa có bao nhiêu cây cam?

Trang 44

TÊN BÀI

Bài 34 Tìm số bị trừ

1 Chơi trò chơi < Ai nhanh ai đúng Thảo luận nhóm lớn 2,a ,Thực hiện các hoạt động

b , ,Tìm số bị trừ chưa biêt x trong phép trừ x -4 = 6

3 a ,,Đọc kĩ nội dung sau và viết vào vở

b ,Nói với bạn bên cạnh cách tìm số bị trừ trong các phép trừ sau

x-2 =5 x -3 =7

1.Tìm x ;Hs làm vào vở bài tập

2 Tìm x hs làm vào vở bài tập3Viết số thích hợp vào chỗ chấm

1 Giaỉ bài toán sau dưới sự giúp đỡ của người lớn Em có một túi kẹo.Em cho bạn 16 cái trong túi còn lại 15 cái Đố biết lúc đầu túi kẹo có bao nhiêucái ?

Trang 46

1 Chơi trò chơi < Kết bạn > theo hướng dẫn của thầy cô giáo ; Các hs đeo thẻ mỗi thẻ gh i phép tính 13-4 ,13- 5…….13 -8 hoặc các số 4,5,6… 9 Mỗi người tìm bạn của mình để được mỗi phép tính đúng Ai không tìm được sẽ thua cuộc

2,,Thảo luận cách thực hiện phép tính 53 -15 hs thảo luận nhóm

3 Thảo luận cách thực hiện phép tính 33 -5 hs thảo luận nhóm4.Tính và so sánh kết quả phép tính với bạn ; hs thảo luận nhóm đôi

1.Tính hs làm vào vở

2 Đắt tính rồi tính hs làm vào vở

3 Tĩm x;

4 ,Đặt tinh rồi tính hiệu,biết số bị trứ và số trừ lần lượt là;

5, Giải bài toán hs tóm tắt làm vào vở6,Xêp que tính thành các hình theo mẫu sau

Trang 47

5,Nhìn tranh nêu bài toán rồi giải

Trang 48

3 Điền số thích hợp vào chỗ trống4.Giaỉ bài toán

5, Mỗi số 5, 6 8 là kết quả của phép tính nào /

Trang 49

TÊN BÀI Em thực hiện phép tính Dạng 54 -18 ;34 -8 như thế nào ?

2Thảo luận cách thực hiện phép tính 54 -18 =?

3,Thảo luận cách thực hiện phép tinh 34 – 8 = ?

4 Tính

1 Tính hs làm vào vở2,,Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là hs làm vào vở

3 Tìm x x + 7 = 54 x -28 =104.Giaỉ bài toán

5,Quan sát hình vẽ và chọn số thích hợp viết vào chỗ chấm ;

1 Giaải bài toán với sự giúp đỡ của người lớnTrong thùng có 54 l nước, người ta lấy ra 25 l Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít nước ?

Trang 51

TUẦN:15 16 (Từ đến )

TÊN BÀI

Bài 41 15; 16 ; 17; 18 trừ đi một số

3 Tính nhẩm hs làm vào vở

4 Mỗi số 6 ;8 ;9 ;11 là kết quả của phép tính nào ?

5 Giải bài toán

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	1,63 MB