lop2 t9

Hoạt động dạy học chủ yếu: t.. Hoạt động dạy học chủ yếu: t.. Hoạt động dạy học chủ yếu: t.. -Về nhà luyện đọc, tập thuộc lòng câu hỏi -Chuẩn bị bài sau.. -HS đọc thầm các đoạn và trả lờ

Trang 1

Phòng gd & đt q hai bà trng

Trờng tiểu học lê văn tám

- *** - kế hoạch bài dạy

Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200

Môn: Tập đọc Tuần: 9 Tiết: 1/2

Tên bài dạy: Sự tích cây vú sữa

I Mục tiêu dạy học:Chú ý các tiếng phát âm dễ lẫn Ngắt, nghỉ hơi đúng Bộc lộ

cảm xúc qua giọng đọc truyện đậm đà tình cảm Hiểu nghĩa các từ khó và một số ý diễn đạt qua hình ảnh Hiểu nội dung truyện, tình cảm yêu thơng sâu nặng của mẹ với con

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh vẽ sgk, sách Tiếng Việt hs.

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

t.

gian

5’

30’

A.Kiểm tra bài cũ :

-Cho hai hs đọc bài : Đổi giày GV nhận

xét cho điểm.

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài.

2.Luyện đọc.

a)GV đọc toàn bài.

b)Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

-Từ ngữ dễ phát âm sai : Chiều chuộng,

chẳng bị ai mắng, la cà khắp nơi, cho gì

ăn nấy, kì lạ, trổ ra, nở trắng, gieo trống.

-Từ khó :

+Chiều chuộng, Vùng vằng, la cà.

-Luyện đọc câu:

+Cậu nghĩ / không có mẹ,/ ta sẽ tha hồ/ “không có mẹ,/ ta sẽ tha hồ/

đùa nghịch,/chẳng bị ai mắng /”/

+Mootj hôm,/ vừa đói vừa rét,/ lại bị kẻ

lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền

tìm đờng về nhà./

+Hoa rụng/ quả xuất hiện/ lớn nhanh,/ da

căng mịn,/ xanh óng ánh,/ rồi chín./

+Caauj nghe rì rào trong lá,/ Con có “không có mẹ,/ ta sẽ tha hồ/

lớn khôn/ mới hay lòng cha mẹ /”/

-Luyện đọc đoạn.

-HS thực hành đọc.

-Giọng đọc chậm, nhẹ nhàng, giàu cảm xúc, nhấn gọng các

từ gợi tả.

-Hs phát hiện -HS luyện đọc.

-HS nêu giải thích -HS nêu cách ngắt nghỉ trong câu

-HS luyện đọc.

-nhiều HS luyện đọc cau dài.

*Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Trang 2

- *** - kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Tập đọc Tuần: 9 Tiết: 2/2

Tên bài dạy: Sự tích cây vú sữa I Mục tiêu dạy học:-Nh tiết 1 II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học chủ yếu: t gian Nội dung p pháp & h thức 25’ 10’ 5’ 3 Hớng dẫn tìm hiẻu bài: -Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ? -Lúc bỏ nhà ra đi, cậu nghĩ nh thế nào ? -Khi nào cậu bé mới nhớ đến mẹ và tìm đ-ờng về nhà ? -Trở về nhà không thấy mẹ, cậu làm gì ? -Điều kì lạ gì xẩy ra sau đó ? -Cậu bé nhìn cây vú sữa tởng tợng ra hình ảnh, lời nói của mẹ nh thế nào ? -Lúc đó, cậu cảm thấy nh thế nào ? *Cho HS tập đặt câu chiều chuộng, chờ mong, khuyện bảo 4 Luyện đọc diễn cảm 5 Củng cố, dặn dò: -Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? -Về nhà tập đọc đúng, diễn cảm -HS đọc thầm đoạn 1 rồi trả lời -HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời -HS đọc thầm đoạn 4 và trả lời -HS nêu nhiều câu khác nhau và nhận xét -HS đọc cá nhân -GV nêu kết luận bài học GDHS : Mẹ rất yêu con Dù dẫ chết, mẹ vẫn biến thành cây vú sữa để đợc nuôi nấng, che chở, ôm ấp, vỗ về cho con Làm con phải hiểu tấm lòng mẹ. *Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Trang 3

Môn: Tập đọc Tuần: 9 Tiết: 1

Tên bài dạy: điện thoại

I Mục tiêu dạy học:-đọc đúng toàn bài Chú ý tiếng có vần khó, phân biệt lời kể

nhân vật Hiểu từ mới, cách nói chuyện qua điện thoại Tình cảm của bạn Hs với bố

ở xa

II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

t.

5’

20’

10’

5’

A.Kiểm tra bài cũ:

-Đọc lại đoạn 3, 4, 5 và trả lời câu hỏi

bài Sự tích cây vứ sửa “không có mẹ,/ ta sẽ tha hồ/ ”/

B.Bài mới :

1. Giới thiệu bài.

2Luyện đọc.

a)GV đọc mẫu toàn bài.

b)Luyện đọc từ khó, vần khó.

-Mừng quýnh, bâng khuâng, nhấc máy

lên, quay lại.

c)Luyện đọc câu.

-A lô/ chau là Tờng/ con mẹ Bình/ nghe

đây ạ/

-Con chào bố./ con chuyển máy cho mẹ

nghe nhé./

d)Luyện dọc đoạn, bài.

-Đọc theo đoạn.

+Đoạn 1 : Từ đầu bố về“không có mẹ,/ ta sẽ tha hồ/ ”/

+Đoạn 2 : Tiếp theo hết

3.Hớng dẫn tìm hiểu bài.

-Khi Tờng nghe thấy chuông điện thoại

Tờng đã làm gì ?

-Cách nói chuyện điện thoại khác cái gì

với nói chuyện bình thờng ( cách chào

hỏi, giới thiệu, độ dài lời nói ).

*Luyện đọc diễn cảm.

-Lu ý giọng nói các nhân vật.

4.Dặn dò.

-Về nhà luyện đọc, tập thuộc lòng câu hỏi

-Chuẩn bị bài sau.

-Gọi 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.

-HS tìm và luyện đọc các từ khó.

-HS nêu cách ngắt nghỉ trong câu, luyện đọc câu dài.

-HS luyện đọc.

-HS đọc thầm các đoạn và trả lời câu hỏi.

-Đọc phân vai ngời dẫn chuyện, Tờng, bố của Tờng.

Trang 4

Môn: Từ ngữ và câu Tuần: 9 Tiết: 1

Tên bài dạy: Động từ – ai làm gì ? I Mục tiêu dạy học:-Nắm đợc tên đồ dùng trong nhà Biết tác dụng của mỗi đồ dùng ấy ( dùng để làm gì ) Củng cố khái niệm động từ và kĩ năng đặt câu với động từ II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học chủ yếu: t gian Nội dung p pháp & h thức 5’ 15’ 10’ 10’ A.Kiểm tra bài cũ : -Tìm những từ chỉ hoạt động học tập trên lớp và đặt câu với từng từ B.Bài mới: *Bài 1: Tìm các đồ vật giấu trong bức tranh và nêu tác dụng của từng vật ? -Cho HS thi đua gia các tổ xem tổ nào tìm đúng và nhanh *Bài 2 : Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong câu : Bao tháng, bao năm, mẹ bồng bế anh em chúng con trên đôi bàn tay mềm mại ấy Cơm chúng con ăn, tay mẹ nấu, nớc chúng con uống, tay mẹ xách, mẹ đun *Bài 3: Trò chơi xắm vai Bố, Mẹ, Con -Gọi HS lên bảng -GV treo tranh -HS đọc yêu cầu bài -HS tìm, nêu tên các đồ vật trong tranh -HS nêu tác dụng của từng đồ vật -HS suy nghĩ tự điền -HS nêu các từ điền chỉ hoạt động- động từ -GV phân vai HS sung phong đóng, cả lớp nhận xét. *Rút kinh nghiệm, bổ sung:

- *** - kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Tập viết Tuần: 9 Tiết: 1

Tên bài dạy: chữ hoa i I Mục tiêu dạy học:-Biết viết chữ hoa I đúng kiểu chữ, cỡ chữ Biết nối nét từ chữ cái viết hoa sang chữ thờng đứng liền sáu, trong cụm từ (im lặng nghe giảng ) II Đồ dùng dạy học: -Chữ mẫu phóng to III Hoạt động dạy học chủ yếu: t gian Nội dung p pháp & h thức 5’

10’

A.Kiểm tra bài cũ:

-Bài ôn viết các chữ hoa.

B.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu chữ viết.

-HS treo chữ mẫu giới thiệu -HS nêu cấu tạo.

Trang 5

5’

2.Cấu tao và cách viết.

*Cấu tạo : Gồm hai nét, nét thẳng ngang

và nét móc trái.

3.Hớng dẫn viết.

-Bảng con : Ch J.

-Viết chữ ứng dụng, chú ý các nét nối.

-Viết vở.

4.Nhận xét, chấm chữa.

-Chấm 10 HS và nhận xét.

-HS luyện viết bảng con.

-HS viết từng dòng vào vở -Cả lớp theo dõi rút kinh nghiệm, sửa sai.

*Rút kinh nghiệm, bổ sung:

- *** - kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Làm văn Tuần: 9 Tiết: 1

Tên bài dạy: kể ngắn chuyện gọi điện

I Mục tiêu dạy học:-Dựa vào câu hỏi gợi ý, biết kể câu chuyện Đổi dày, kể đúng

chi tiết Biết tỏ sự đồng ý hay không đồng ý của mình trớc một sự việc cụ thể trao

đổi qua điện thoại

II.Đồ dùng dạy học:

Trang 6

t.

gian

5’

15’

20’

A kiểm tra bài cũ:

Bài : Mòi, nhờ, đề nghị

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài.

2.Hớng dẫn làm bài tập.

-Bài 1: Dựa vào câu chuyện đổi giày qua

các ý : Nhầm, chiếc cao, chiếc thấp,

chân, dài, ngắn, sân trờng, thầy giáo Đổi

giày, dễ chịu, đổi vẫn chiếc cao, chiếc

thấp.

-Bài 2: Viết đoạn trao đổi qua điện thoại

với nội dung:

a)Bạn em gọi điện cho em rủ đến thăm 1

bạn bị ốm, em đồng ý và hẹn giờ đi.

b)Em đang học bài, Bạn gọi điện rủ đi

chơi Em từ chối vì còn bận học.

c)Củng cố, dặn dò

-Dặn dò HS về nhà tập làm.

-Gọi 3 HS nói.

-GV nhận xét.

-HS tạp kể bằng lời của mình -Các bạn khác nhận xét bổ sung.

-HS nêu ý kiến xay dựng đoạn

đối thoại.

-HS làm bài.

-Cả lớp chữa.

*Rút kinh nghiệm, bổ

sung:

Môn: Lớp: 2D Ngày: tháng: năm 2005 Tuần: 9 Tiết: 1 Tên bài dạy:

t.

Trang 7

Phòng gd & đt q hai bà trng họ, tên giáo viên :

Trờng tiểu học lê văn tám nguyễn thị hòa, lớp 2g

Môn: Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 2003

Tuần: 9 Tiết: 1 Tên bài dạy:

t.

gian

dùng

Trang 8

t.

gian

dùng

Tiêu đề	Sự Tích Cây Vú Sữa
Trường học	Trường Tiểu Học Lê Văn Tám
Chuyên ngành	Tập đọc
Thể loại	Bài dạy
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	73 KB