Trang trí đợc quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do.. 3.Thái độ : Học sinh yêu quý nét nghệ thuật trang trí của cha ông.. Trờng THCS Hng Đồng- Mỹ thuật 84- Đánh giá - Củng c
Trang 1Trờng THCS Hng Đồng- Mỹ thuật 8
Tiết 1 : Vẽ trang trí ngày soạn 23/8/08
Ngày dạy 26/8/08
Trang trí quạt giấy
I.Mục tiêu
1.Kiến thức : hs hiểu biết về ý nghĩa và cách trang trí quạt giấy,
2.Kỹ năng: Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy.
Trang trí đợc quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do
3.Thái độ : Học sinh yêu quý nét nghệ thuật trang trí của cha ông.
II.Chuẩn bị
1) Gv: -Bộ đồ dùng dạy học MT 8;
-Tranh trang trí quạt giấy phóng to ;
- Quạt thật ;
- Bài vẽ của học sinh lớp trớc ;
2) Hs:- Quạt giấy thật màu sáng
- Giấy , chì , màu , tẩy
3).Phơng pháp:
-Quan sát vấn đáp trực quan
-Luyện tập , thực hành
III.Tiến trình dạy học
1.ổn định lớp (1') : Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập
3.Bài mới : (38') :
a.Giới thiệu : Đồ vật đợc yêu mến không chỉ vì chúng có giá trị sử dụng mà vì chúng còn đợc trang
trí đẹp mắt Chẳng hạn nh quạt giấy (gv đa quạt ra) đây là đồ vật có từ thời xa cho đến ngày nay vẫn
đang đựơc yêu chuộng.(gv ghi bảng)
b.Hoạt động day học:
Hoạt động 1 : Quan sát - nhận xét
? Quạt giấy dùng để làm gì
- GV cho học sinh xem các loại quạt giấy có hình
dáng khác nhau
? Em hãy cho biết những chiếc quạt sau có hình
dáng nh thế nào
?Màu sắc của quạt giấy nh thế nào
-GV kết luận: Nh vậy quạt giấy có nhiều hình
dáng và màu sắc khác nhau tuỳ thuộc vào mục
đích sử dụng
- Dùng trong đời sống hằng ngày, dùng để biểu diễn nghệ thuật và dùng để trang trí
- Hình dáng : phong phú, đa dạng: hình tròn, hình tam giác
- Nền tối thì màu sáng, nền sáng thì màu trầm, Gam màu hài hoà đẹp mắt
Hoạt động 2 : Cách trang trí quạt giấy
Trang 2-GV tiếp tục cho học sinh xem các loại quạt giấy
? Những chiếc quạt sau đợc trang trí theo nguyên
tắc nào, sử dụng những hoạ tiết gì
? Nêu các bớc cơ bản của một bài vẽ trang trí
GV cho HS xem một số bài vẽ của học sinh năm
trớc
GV kết luận bổ sung
-Trang trí đối xứng qua trục, và trang trí tự do
- Hoạ tiết hoa lá, hình mảng kỷ hà, các con vật
* Các bớc:
B1- Tạo dáng cho quạt giấy B2- Tìm bố cục
B3- Vẽ hoạ tiết B4- Tô màu
Bớc 1: Tìm bố cục
Bớc 2: Vẽ hoạ tiết
Bớc 3: Tô Màu
Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
- GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa bài cho
những em vẽ cha đợc
- Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của
những em vẽ yếu
- Vẽ trang trí một quạt giấy mà em thích trên giấy A4
- Màu sáp hoặc bút dạ
Hà Thị Hoài Thu
Trang 3Trờng THCS Hng Đồng- Mỹ thuật 8
4- Đánh giá - Củng cố:(4')
- GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ cha tốt
- Yêu cầu học sinh nhận xét về bố cục đờng nét, hình vẽ màu sắc
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ kém chất lợng
5- Dặn dò:(2')
- Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà
- Chuẩn bị bài 2 - sơ lợc về mĩ thuật thời Lê, trong đó tìm hiểu bối cảnh lịch sử xã hội thời Lê, gồm mấy loại hình nghệ thuật ;
-su tầm tranh ảnh liên quan đến Mĩ thuật thời Lê
IV.Bổ sung
Ngày soạn:30/8/08
Tiết 2 : Thờng thức mĩ thuật Ngày dạy: 01/9/08
Sơ lợc về mĩ thuật thời Lê
i.Mục tiêu:
1 Kiến thức : HS hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê - thời kì hng thịnh nhất của mĩ thuật Việt Nam 2.Kỹ năng : HS nắm bắt đặc điểm mĩ thuật thời Lê, phân biệt MT thời Lê với các thời khác
3.Thái độ : HS yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá- dân
tộc
ii Chuẩn bị
1.GV: Tài liệu tham khảo"Lợc sử mĩ thuật và mĩ thuật học " của Chu Quang TrứPhạm Thị Chỉnh -Nguyễn Thái Lai
- Tranh ảnh Chùa Bút Tháp, Tháp chuông, Chùa Keo, Tợng "Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay"
- Đồ dùng mĩ thuật 8
Trang 42 HS: -Su tầm tranh ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê
- Bút nét to
3 Phơng pháp:
- Vấn đáp -thảo luận nhóm, vấn đáp - trực quan
III.tiến trình dạy học:
1-ổn định tổ chức(1') : Kiểm tra sĩ số
2- Kiểm tra bài cũ(2') : Nhận xét một số bài trang trí quạt giấy
3- Bài mới (35'):
*Giới thiệu:Mĩ thuật thời Lê là sự nối tiếp MT thời Trần,nhng có nhiều nét phong phú hơn Chúng ta
sẽ có dịp làm quen với những công trìnhkiến trúc đồ sộ, những mô hình chạm khắc tinh tế và sáng tạo
và vì thế mĩ thuật thời Lê có những điểm đặc biệt mà mĩ thuật Lý - Trần không thể nào có đợc
*Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: I- Bối cảnh xã hội
? Nhà Lê ra đời bắt đầu từ sự kiện nào
? Tình hình xã hội thời Lê đợc phản ánh nh thế
nào
? Nhận xét về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn này
Lê Lợi thắng quân Minh xây dựng nhà nớc phong kiến trung ơng tập hoàn thiện
*Tình hình KT-XH: sử dụng chính sách kinh tế , quân sự chính trị ngoại giao văn hoá tích cực tiến
bộ tạo nên xã hội thái bình thịnh trị
-Tuy chị ảnh hởng của Nho giáo và văn hoá Trung Hoa, nhng mĩ thuật Việt Nam vẫn đạt đợc những
đỉnh cao mang đậm đà bản sắc văn hoá dân tộc
Hoạt động 2 : Vài nét về mĩ thuật thời Lê
Hà Thị Hoài Thu
Trang 5Trờng THCS Hng Đồng- Mỹ thuật 8
? Mĩ thuật thời Lê đã phát triển nh thế nào
? Những nét cơ bản trong nghệ thuật ,kiến trúc
thời Lê
-GV cho HS xem những công trình kiến trúc đẹp
? Kể tên những công trình kiến trúc Tôn giáo của
Mĩ thuật thời Lê
? Các tác phẩm điêu khắc và chạm khắc thờng đợc
gắn với loại hình nghệ thuật nào
? Nghệ thuật điêu khắc thời Lê phát triển ra sao
? Vì sao ngời ta phải chạm khắc trang trí
?Kể tên những bức chạm khắc nổi tiếng của nghệ
thuật thời Lê
?Nêu những đặc điểm của nghệ thuật gốm thời Lê
? Ngời ta sử dụng những hoạ tiết gì
Kết luận: Gốm thời Lê mang đậm nét dân gian
- Kế thừa tinh hoa của mĩ mĩ thuật Lý Trần vừa giàu tính dân gian nh điêu khắc chạm khắc và đồ gốm
1 Kiến trúc:
a)Kiến trúc cung đình :
- Thành Thăng Long xây dựng nhiều công trình tiêu biểu:Kính Thiên , Cần Chánh, Vạn Thọ, Đình Quảng Văn, Cầu Ngoạn Thiềm;
-khu điện Lam Kinh: xây dựng theo thế đất tựa núi nhìn sông, bốn bề non xanh nớc biếc, rừng rậm bao quanh
b)Kiến trúc Tôn giáo:
-Xây dựng trờng học, đền thờ, miều thờ -Chùa Keo(Thái Bình) ; Chùa Mía(Hà Tây) -Chùa Bút Tháp(Bắc Ninh); Chùa Chúc Thánh(HN)
2 Điêu khắc và chạm khắc trang trí
a)Điêu khắc : Các pho tợng bằng đá tạc ngời,lân tê
giác ngựa
- Tợng Rồng tạc ở bậc điện Kính Thiên dài 9m, khối hình tròn đầu Rồng có bờm tóc uốn mợt phủ sau gáy, có sừng và tai nhỏ
-Tợng phật bằng gỗ nh tợng "Quan Âm nghìn mắt nghìn tay"(Chùa Bút Tháp)
"Phật nhập nát bàn "(Chùa Phổ Minh)
b)Chạm khắc trang trí :
- Chạm khắc trên bia đá đền miếu, chùa chiền, nét uốn lợn sắc sảo mợt mà uyển chuyển(uống rợu,
đánh cờ, chọi gà )
3 Nghệ thuật Gốm
-Phong phú, tinh tế và sắc sảo: Gốm men ngọc, gốm hoa nâu hoa lam phủ men trắng, vẽ trang trí bằng men xanh
*Hoa văn: Hoa lá, sóng nớc mây, con vật
4 Củng cố: (5')
? Kể tên những công trình kiến trúc thời Lê
? Vì sao đến thời Lê điêu khắc chạm khắc đều phát triển mạnh mẽ
-GV kết luận bổ sung
5 Dặn dò:(2')
- Học thuộc bài cũ
- Chuẩn bị su tầm tranh phong cảnh mùa hè
Trang 66 Bổ sung
Ngày soạn 6/9/08
Tiết 3: Vẽ tranh Ngày dạy 8/9/08
Đề tài phong cảnh mùa hè
i Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS hiểu về đề tài phong cảnh mùa hè
2 Kỹ năng: HS vẽ đợc một tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích
3 Thái độ : HS yêu mến phong cảnh quê hơng
ii Chuẩn bị :
1 GV: Tranh mĩ thuật ĐDDH8
- Các bớc vẽ tranh phong cảnh mùa hè
- Bài mẫu của học sinh lớp trớc
2 Giấy, chì, màu, tẩy
3 Phơng pháp:
- Quan sát- vấn đáp -trực quan
- Luyện tập - thực hành
Hà Thị Hoài Thu
Trang 7Trờng THCS Hng Đồng- Mỹ thuật 8
III.Tiến hành dạy học
1- ổn định tổ chức:(1') Hát 1 bài "Tiếng ve gọi hè"
2-Kiểm tra bài cũ(4')
? Kể tên những công trình kiến trúc tiêu biểu của mĩ thuật thời Lê
? Trình bày đôi nét về nghệ thuật điêu khắc, chạm khắc trang trí, và nghệ thuật gốm
3- Bài mới (34')
*Giới thiệu: Mùa hè thờng tạo cho chúng ta cảm giác nghỉ ngơi thoải mái, sau một năm học căng thẳng Các em có thể đi du lịch, thăm viếng những cảnh quan đẹp của quê hơng, đất nớc Hôm nay chúng ta sẽ thể hiện bằng những nét vẽ kể lại cho bạn bè cùng biết
*Hoạt động dạy học
Hoạt động 1 : Tìm và chọn nội dung đề tài -GV cho HS xem những bức tranh phong cảnh
thiên nhiên mùa hè
? Đây là phong cảnh thiên nhiên miền quê nào
? Phong cảnh mùa hè ở nông thôn có giống với
thành phố không
? Trình bày nội dung của những bức tranh trên
? Bố cục của những bức tranh trên nh thế nào
? Hình vẽ và màu sắc ra sao
-GV cho HS xem những bức tranh mẫu
-Đây là phong cảnh ở nông thôn và ở thành phố -Phong cảnh mỗi vùng miền đều khác nhau và thay đổi theo thời gian
- Nội dung: Phong phú, đa dạng , vẽ về cảnh núi non, sông nớc, cảnh sinh hoạt của miền quê
- Bố cục chặt chẽ, hợp lí -Hình vẽ mềm mại, màu sắc tơi tắn, mang đậm nét riêng của mỗi miền quê
Hoạt động 2 : Cách vẽ
? Nêu các bớc cơ bản của bài vẽ tranh phong
cảnh
? GV treo ĐD dạy học thể hiện các bớc bài vẽ
tranh phong cảnh mùa hè
B1- Tìm bố cục B2- Vẽ hình B3-Vẽ màu
Bớc 1: Tìm bố cục
Bớc 2: Vẽ hình
Trang 8-GV cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của
hoạ sĩ
Bớc 3: Vẽ màu Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
- GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa bài cho
những em vẽ cha đợc
- Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của
những em vẽ yếu
- Vẽ trang trí một bức tranh phong cảnh mùa hè -Kích thớc: 18x25 cm
- Chất liệu: Tuỳ ý
4- Đánh giá - Củng cố:(4')
- GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ cha tốt
- Yêu cầu học sinh nhận xét về bố cục đờng nét, hình vẽ, màu sắc
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ kém chất lợng
5.Dặn dò : (2')
-Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà
- Chuẩn bị bài 4 - Tạo dáng và trang trí chậu cảnh
- Mỗi tổ chuẩn bị một chậu cảnh
-ảnh chụp các chậu cảnh
- Giấy, chì, màu, tẩy
6.Bổ sung
Liên hệ kỳ nghỉ hè vừa rồi để vẽ một bài ngoại khoá(dành cho học sinh khá,giỏi)vào khổ giấy A3.
Hà Thị Hoài Thu
