HH 12 01

Hoạt động khởi động/ tạo tình huống.. Hoạt động hình thành kiến thức.. Công thức tính diện tích một số đa giác thường gặp.. * Diện tích tam giác: * Diện tích hình thoi.. * Diệ

Ngày soạn:

Tiết PPCT: 01 ÔN TẬP ĐẦU NĂM

I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức:

- Học sinh nắm được cách vẽ hình không gian, công thức tính diện tích đa giác, cách xác

định góc, xác định khoảng cách

2 Kỹ năng:

- Vẽ được hình không gian, vận dụng kiến thức vào tính diện tích đa giác, xác định goca và xác định khoảng cách

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác, cẩn thận nghiêm túc.

4 Năng lực hướng tới:

- Năng lực giải quyết vấn đề ; năng lực tự học ; năng lực giao tiếp ; năng lực sáng tạo ; năng

lực hợp tác

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.

1 GIÁO VIÊN: Giáo án, SGK

2 HỌC SINH: Chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, SGK.

III PHƯƠNG PHÁP & KTDH.

- Phương pháp: phương pháp gợi mở vấn đáp, nêu vấn đề

- Kĩ thuật: Dạy học hợp tác

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.

1 Hoạt động khởi động/ tạo tình huống.

2 Hoạt động hình thành kiến thức.

a Công thức tính diện tích một số đa giác thường gặp.

* Diện tích tam giác:

* Diện tích hình thoi.

* Diện tích hình thang.

* Diện tích hình vuông và hình chữ nhật.

* Diện tích hình bình hành.

b Cách xác định góc giữa đường thẳng và mặt phẳng.

c Cách xác định góc giữa hai mặt phẳng.

d Cách xác định khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng.

3 Hoạt động luyện tập.

4 Hoạt động vận dụng và mở rộng kiến thức.

V HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC.

1 Hướng dẫn học bài cũ.

- Kiến thức: Học sinh nắm được cách vẽ hình không gian, công thức tính diện tích đa giác, cách xác định góc, xác định khoảng cách

- BTVN:

2 Hướng dẫn học bài mới.

- HS sử dụng SGK xem khái niệm khối lăng trụ và khối chóp, khái niệm về hình đa diện và khối đa diện

- Vẽ được khối lăng trụ, khối chóp, xác định được các yếu tố liên quan đến khối lăng trụ, khối chóp như số đỉnh, số cạnh, chiều cao

*********************************