Giúp học sinh hệ thống hoá kiến thức đã học về các tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ văn lớp 9 Bước đầu hình thành hiểu biết sơ lược về thành tựu và đặc điểm của thơ
Trang 1ÔN TẬP VỀ THƠ A.Mục tiêu cần đạt
1 Giúp học sinh hệ thống hoá kiến thức đã học về các tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ văn lớp 9
Bước đầu hình thành hiểu biết sơ lược về thành tựu và đặc điểm của thơ hiện đại Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám 1945
-Rèn kĩ năng so sánh, hệ thống hoá, cảm thụ và phân tích thơ trữ tình
B.Chuẩn bị:
Giáo viên chuẩn bị hợp đồng:
Hợp đồng học tập :Ôn tập về thơ
Nhiệm vụ Bắt buộc Hoạt động Địa điểm Đáp án Hoàn
thành
Tự đánh giá 1.Lập
bảng
thống kê –
câu 1SGK
Có cá
nhân-làm vào vở
ở nhà viết
2.Lập
bảng
thống
kê-câu 2SGK
làm vào vở
ở nhà viết
3.Trả lời ý
2 câu 2
4.Trả lời
câu hỏi 3
5.trả lời
câu hỏi 4
6 Trả lời
câu hỏi 5
7.Trò chơi không cá nhân lớp
Trang 2-Học sinh chuẩn bị bài theo hợp đồng của giáo viên (giao trước 1 tuần)
C Tổ chức các hoạt động dạy và học:
*Hoạt động 1 Khởi động
1 Tổ chức
2.Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3 Bài mới
I Giao nhiệm vụ:
-Nhiệm vụ 3: nhóm 1
-Nhiệm vụ 4: nhóm 2 và 3
-Nhiệm vụ 5:Nhóm 4 và 5
-Nhiệm vụ 6: nhóm 6
II Các nhóm hoạt động (thời gian: 20 phút) ,sau đó trình bày trước lớp
Các nhóm khác: lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến
III.Đáp án:
1.Nhiệm vụ 3: Các bài thơ thể hiện cuộc sống đất nước và tư tưởng, tình cảm của con người:
-Trong hai cuộc kháng chiến:Gian khổ, trường kì và thắng lợi vẻ vang.Nhân dân, đất nước anh hùng
-Công cuộc lao động xây dựng đất nước và những quan hệ tốt đẹp của con người
-Tình cảm,tư tưởng, tâm hồn của con người trong một thời kì lịch sử có nhiều biến động sâu sắc
2 Nhiệm vụ 4: Chủ đề tình mẹ con trong ba bài thơ: Con cò, Khúc hát ru những em bé lớn trên
lưng mẹ, Mây và sóng
a,Những điểm chung:
-Ca ngợi tình mẹ con thiêng liêng, thắm thiết
-Sử dụng lời hát ru, lời nói của con với mẹ
b, Những điểm riêng:(Ghi bảng phụ)
3.Nhiệm vụ 5: Hình ảnh người lính và tình đồng chí, đồng đội trong ba bài thơ: Đồng chí, Bài thơ
về tiểu đội xe không kính, Anh trăng
-Vẻ đẹp trong tính cách và tâm hồn của anh bộ đội Cụ Hồ, người lính cách mạng trong những hoàn cảnh khác nhau
-Tình đồng chí, đồng đội gấn gũi ,giản dị, thiêng liêng của những người nông dân nghèo khổ trong kháng chiến chống Pháp cùng chung cảnh ngộ, chia sẻ vui buồn
Trang 3-Những người chiến sĩ lái xe Trường Sơn trong kháng chiến chống Mĩ:Lạc quan, bình tĩnh, tư thế ngang tàng, ý chí kiên cường, dũng cảm vượt khó khăn hiểm nguy
-Tâm sự của người lính sau chiến tranh, gợi lại những kỉ niệm gắn bó của người lính với thiên nhiên đất nước, với đồng đội trong những năm tháng gian lao chiến tranh, từ đó nhắc nhở về đạo
lí, nghĩa tình thuỷ chung
4 Nhiệm vụ 6:Nhận xét về bút pháp nghệ thuật
-Đoàn thuyền đánh cá (Huy Cận): Bút pháp lãng mạn, nhiều so sánh, liên tưởng, tưởng tượng Giọng tươi vui, khoẻ khoắn Hình ảnh đặc sắc
-Đồng chí (Chính Hữu): Bút pháp hiện thực, hình ảnh chân thực,cụ thể chọn lọc, cô đúc, hình ảnh đặc sắc:Đầu súng trăng treo
-Con cò (Chế Lan Viên): Bút pháp dân tộc-hiện đại: Phát triển hình ảnh con cò trong ca dao và lời hát ru Hình ảnh đặc sắc:con cò- cánh cò
-Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải): Bút pháp hiện thực,lãng mạn, chất Huế đậm đà Lời nguyện ước chân thành, hình ảnh đặc sắc:mùa xuân nho nhỏ
IV Trò chơi:
-Chuẩn bị: Các mảnh bìa ghi tên tác gỉa, bài thơ, năm sáng tác
-Thi sắp xếp đúng : Tên tác giả-bài thơ-năm sáng tác
*Hoạt động 3 Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học
-Hướng dẫn về nhà: Ôn tập để giờ sau kiểm tra viết 1 tiết