Bài 13 Công dân với cộng đồng(t2) THAO GIẢNG

Bài giảng môn Giáo dục công dân 10 Bài 13 Công dân với cộng đồng (t2) THAO GIẢNG 2018. Bài giảng môn Giáo dục công dân 10 Bài 13 Công dân với cộng đồng (t2) THAO GIẢNG 2018. Bài giảng môn Giáo dục công dân 10 Bài 13 Công dân với cộng đồng (t2) THAO GIẢNG 2018.

Trang 1

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ GIÁO

VÀ CÁC EM HỌC SINH THAM DỰ TIẾT HỌC!

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hà

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Trang 5

Bài 13

CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG

1 Cộng đồng và vai trò của cộng đồng đối với xã hội

a Cộng đồng là gì?

b Vai trò của cộng đồng đối với xã hội

2 Trách nhiệm của công dân với cộng đồng

a Nhân nghĩa

b Hòa nhập

c Hợp tác

(Tiết 2)

Trang 6

Bài 13: CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG (tiết 2)

b Hòa nhập

Trang 8

- Sống hòa nhập là sống gần gũi, chan hòa, không xa

lánh mọi người

- Không gây mâu thuẫn, bất hòa với người khác.

- Có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng đồng

8

2 Trách nhiệm của công dân với cộng đồng.

b Hòa nhập

Thế nào là sống

hòa nhập?

Trang 9

Hình ảnh của Bác Hồ với nhân dân

Trang 10

Hoạt động của thanh niên tình nguyện

Dạy chữ cho các em nhỏ Khám sức khỏe cho

người dân

Trang 11

Ý nghĩa của sống hòa nhập: Sống hòa nhập với cộng đồng sẽ có thêm nhiều niềm vui và sức mạnh vượt qua khó khăn trong cuộc sống.Ý nghĩa của sống hòa nhập?

Bài 13: CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG (tiết 2)

b Hòa nhập

Trang 12

Người sống không hòa nhập

Trang 13

Nếu sống không hòa nhập con người sẽ như thế nào?

Người sống không hòa nhập sẽ cảm thấy đơn độc, buồn

tẻ, cuộc sống kém ý nghĩa (không có người để tâm sự, chia

sẻ vui buồn, không quan tâm giúp đỡ mọi người, đó là lối

b Hòa nhập

Trang 14

Tạo việc làm cho người sau cai nghiện Tạo việc làm cho nười khuyết tật

31

Tạo việc làm cho

người khuyết tật

Tạo việc làm cho người

sau cai nghiện

Trang 15

Cha con người rừng

Trang 16

* Bài học:

- Tôn trọng, đoàn kết, giúp đỡ, chan hòa với bạn

bè, thầy cô giáo và những người xung quanh…

- Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức đồng thời vận động mọi người cùng tham gia

16

b Hòa nhập

Muốn sống hòa nhập thì chúng ta

phải làm gì?

Trang 18

b Hòa nhập

c Hợp tác

Trang 20

Tiếng ru (Tố Hữu)

…Một ngôi sao, chẳng sáng đêm

Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng

Một người, đâu phải nhân gian

Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!

Núi cao bởi có đất bồi

Núi chê đất thấp núi ngồi ở đâu?

Muôn dòng sông đổ biển sâu

Biển chê sông nhỏ, biển đâu nước còn?

Trang 24

- Phối hợp nhịp nhàng với nhau

- Biết về nhiệm vụ của nhau

- Sẵn sàng hỗ trợ, giúp đỡ nhau khi cần thiết.

- Tạo nên sức mạnh trí tuệ, tinh thần và thể chất

- Đem lại chất lượng và hiệu quả cao hơn cho công việc chung

 Là phẩm chất quan trọng của người lao động mới, yêu cầu đối với người công dân trong xã hội hiện đại.

Trang 25

Vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao

Trang 26

Trong học tập

34

Trang 27

Trong lao động

Trang 28

- Hợp tác song phương, đa phương.

- Hợp tác về từng lĩnh vực, từng hoạt động hoặc toàn diện các mặt, các lĩnh vực.

- Hợp tác giữa các cá nhân, các nhóm, giữa các cộng đồng, dân tộc, quốc gia.

- Tự nguyện, bình đẳng

- Các bên cùng có lợi

- Không làm phương hại đến lợi ích của người khác.

Trang 29

Song phương Đa phương

Trên từng lĩnh vực Cá nhân, cộng đồng

Trang 30

Giải quyết tình huống

36

Để có tiền tiêu xài, An và Dũng rủ nhau đi trộm xe máy Hai bạn phân công nhau mỗi người một nhiệm vụ: An đứng canh chừng, Dũng trực tiếp vào lấy xe Nếu lấy được xe mang đi bán, số tiền thu được sẽ chia đôi

Theo em, hành động đó có được xem

là hợp tác không? Vì sao?

Trang 31

c Hợp tác

Khái

niệm

Biểu hiện - Cùng nhau bàn bạc, phối hợp nhịp nhàng với nhau

- Biết về nhiệm vụ của nhau

- Sẵn sàng hỗ trợ, giúp đỡ nhau khi cần thiết.

Ý nghĩa - Tạo nên sức mạnh trí tuệ, tinh thần và thể chất

- Đem lại chất lượng và hiệu quả cao hơn cho công việc chung

 Là phẩm chất quan trọng của người lao động mới, yêu cầu đối với người công dân trong xã hội hiện đại.

Nguyên

tắc -Tự nguyện, bình đẳng, các bên cùng có lợi- Không làm phương hại đến lợi ích của người khác.

Mức độ,

cấp độ

- Hợp tác song phương, đa phương.

- Hợp tác về từng lĩnh vực, từng hoạt động hoặc toàn diện tất cả các mặt, các lĩnh vực.

- Hợp tác giữa các cá nhân, các nhóm, giữa các cộng đồng, dân tộc, quốc gia.

Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong một công việc, một lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.

Trang 32

Biết phối hợp chia

sẻ, hỗ trợ nhau trong hoạt động

Biết đánh giá, rút kinh nghiệm sau mỗi lần hoạt động.

Trang 33

Em hiểu thế nào về câu nói:“ Việt Nam là bạn, là

đối tác tin cậy và là thành viên có trách nhiệm của cộng đồng quốc tế.”?

33

Trang 35

BÀI TẬP CỦNG CỐ

Câu 1 Thế nào là sống hòa nhập?

A Là sống gần gũi, chan hòa, không xa lánh mọi người; không gây mâu thuẫn, bất hòa với người khác; có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng đồng

B Là sống vui vẻ, biết đem lại niềm vui và hạnh phúc cho người khác; không gây mâu thuẫn, bất hòa với người

khác.

C Là sống chân thành, gần gũi, không xa lánh mọi người;

có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng đồng.

D Là sống tốt với tất cả mọi người có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng đồng.

Trang 36

Câu 2 Hợp tác phải dựa trên nguyên tắc nào?

A.Tự nguyện, bình đẳng, cùng có lợi và không phương hại đến lợi ích của người khác

B Chỉ tự nguyện hợp tác khi cần thiết và phải thật bình đẳng thì mới hợp tác

C Tự nguyện, bình đẳng và cùng có lợi

D Có lợi cho bản thân là được, không cần biết gây hại cho ai

BÀI TẬP CỦNG CỐ

Trang 37

Câu 3 Xây dựng giờ học tốt, đó là biểu hiện của

B Một miếng khi đói bằng một gói khi no.

C Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn

D Nhường cơm sẻ áo.

Trang 38

Câu 5 Câu ca dao “Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao” nói về vấn đề gì?

A Nhân nghĩa B Hòa nhập.

C Hợp tác D Tương trợ

BÀI TẬP CỦNG CỐ

Trang 39

Cảm ơn quý thầy cô và các em

Trang 40

Cuốn

sổ tay

GO HOME

Câu 1. Toàn thể những người cùng chung sống, có những điểm giống nhau, gắn bó

thành một khối trong sinh hoạt được gọi là

A tập thể B cộng đồng.

C dân cư. D làng xóm

Trang 41

Một tràng pháo tay

GO HOME

Câu 2. Tập thể nào dưới đây không phải

Trang 42

Chiếc bút kute

GO HOME

Câu 3 Nhân nghĩa thể hiện ở suy nghĩ, tình cảm và hành động cao đẹp của

A quan hệ giữa các

tầng lớp nhân dân. B quan hệ giữa các địa phương

C quan hệ giữa các giai

cấp khác nhau

D quan hệ giữa người với người.

Trang 43

Thanh kẹo

GO HOME

con người trở nên

Trang 44

Điểm 10

GO HOME

Câu 5 Câu tục ngữ nào sau đây nói về

nhân nghĩa?

C Thương người như thể

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	7,23 MB