1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đại số 7-t50-chương III

3 312 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đại số 7-t50-chương III
Trường học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chuyên ngành Toán học
Thể loại Bài kiểm tra
Năm xuất bản 2023
Thành phố Thành phố Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 81 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Ngày kiểm tra.... b Dấu hiệu điều tra là.... c Lập bảng “tần số “ và tính số trung bình cộng ngay trên bảng: d Mốt của dấu hiệu là.... e Dựng biểu đồ đoạn thẳng... N: Số các giá trị.

Trang 1

Bài kiểm tra số 3: Môn ĐạI số lớp 7 (45 phút)

Lớp: ……… . Ngày kiểm tra

Điểm Lời phê

Bài 1: Giải thích rõ các kí hiệu trong công thức tính số trung bình cộng các giá trị của dấu hiệu :

1 1 2 2 k k

X

N

=

X :

N:

1 , 2 k

x x x

1, 2 k

n n n

Bài 2 :Điểm kiểm tra 45 phút môn toán của các bạn trong lớp 7B đợc ghi bởi bảng sau:

Hoàn thành các câu trả lời sau:

a) Lớp 7A có học sinh.

b) Dấu hiệu điều tra là c) Lập bảng “tần số “ và tính số trung bình cộng ngay trên bảng:

d) Mốt của dấu hiệu là

e) Dựng biểu đồ đoạn thẳng.

Trang 2

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Bài 3 : Sau khi xem xét điểm kiểm tra 45 phút môn toán của các bạn trong lớp 7A, ngời ta đã tiến hành tính số trung bình cộng trên bảng Nhng do sơ suất, bảng tính bị rách nát, làm mất đi một vài số liệu trên bảng, bằng kiến thức đã học, em hãy khôi phục lại bảng tính đó: Điểm số(x) Tần số(n) Các tích x.n 6 8 X = 7 140 8 8 64 4 36 N= Tổng:

Bài 3 : Em có nhận xét gì về kết quả kiểm tra môn Toán của hai lớp 7A và 7B? ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Trang 3

Đáp án và biểu điểm.

Bài 1(1 điểm):Giải thích rõ các kí hiệu trong công thức tính số trung bình cộng các giá trị

của dấu hiệu (mỗi ý đúng cho 0,25 điểm)

1 1 2 2 k k

X

N

=

X : Số trung bình cộng các giá trị của dấu hiệu.

N: Số các giá trị.

1 , 2 k

x x x : Các giá trị khác nhau của dấu hiệu.

1, 2 k

n n n : Tần số tơng ứng.

Bài 2:Điểm kiểm tra 45 phút môn toán của các bạn trong lớp 7B đợc ghi bởi bảng sau:

a.Lớp 7A có 40 học sinh (0,5 điểm)

b.Dấu hiệu điều tra là: Điểm kiểm tra 45 phút môn toán của mỗi học sinh lớp 7B (0,5 điểm)

c.Lập bảng “tần số “ và tính số trung bình cộng ngay trên bảng ( 3,0 điểm)

Điểm số(x) Tần số(n) Các tích x.n

X = 252 6,3

10 =

N= Tổng: 252

d Mốt của dấu hiệu là: 6 (0,5 điểm)

e.Dựng biểu đồ đoạn thẳng: Vẽ đúng, đẹp, khoa học: ( 2 điểm)

Bài 3: (1,5 điểm) Sau khi xem xét điểm kiểm tra 45 phút môn toán của các bạn trong lớp

7A, ngời ta đã tiến hành tính số trung bình cộng trên bảng, nhng do sơ suất trong quá trình bảo quản, bảng tính bị rách nát, làm mất đi một vài số liệu trên bảng, bằng kiến thức đã học, em hãy phục chế lại bảng tính đó:

Điểm số(x) Tần số(n) Các tích x.n

X = 288 7, 2

40 =

N= 40 Tổng: 288

Bài 3: (1 điểm) Em có nhận xét gì về kết quả kiểm tra môn Toán của hai lớp 7A và 7B?

Kết quả kiểm tra của lớp 7A tốt hơn lớp 7B, lớp 7A học Toán tốt hơn lớp 7B.

Ngày đăng: 31/08/2013, 17:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bài 2:Điểm kiểm tra 45 phút môn toán của các bạn trong lớp 7B đợc ghi bởi bảng sau: - Đại số 7-t50-chương III
i 2:Điểm kiểm tra 45 phút môn toán của các bạn trong lớp 7B đợc ghi bởi bảng sau: (Trang 1)
Bài 2:Điểm kiểm tra 45 phút môn toán của các bạn trong lớp 7B đợc ghi bởi bảng sau: - Đại số 7-t50-chương III
i 2:Điểm kiểm tra 45 phút môn toán của các bạn trong lớp 7B đợc ghi bởi bảng sau: (Trang 3)
c.Lập bảng “tần số “ và tính số trung bình cộng ngay trên bảng ( 3,0 điểm) - Đại số 7-t50-chương III
c. Lập bảng “tần số “ và tính số trung bình cộng ngay trên bảng ( 3,0 điểm) (Trang 3)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w