MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Thấy được đức tính giản dị là phẩm chất cao quý của Bác Hồ qua đoạn văn nghị luận đặc sắc.. - Đức tính giản dị của Bác Hồ được biểu hiện trong lối sống, trong quan hệ
Trang 1Bài 22 ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ
- Phạm Văn
Đồng-I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Thấy được đức tính giản dị là phẩm chất cao quý của Bác Hồ qua đoạn
văn nghị luận đặc sắc
II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ:
1 Kiến thức:
- Sơ giản về tác giả Phạm Văn Đồng
- Đức tính giản dị của Bác Hồ được biểu hiện trong lối sống, trong quan
hệ với mọi mọi người , trong việc làm và trong dử dụng ngôn ngữ nói, viết hàng ngày
- Cách nêu dẫn chứng và bình luận nhận xét; giọng văn sôi nổi nhiệt tình của tác giả
2 Kĩ năng:
a Kỹ năng chuyên môn
- Đọc - Hiểu văn bản nghị luận xã hội
- Đọc diễn cảm và phân tích nghệ thuật nêu luận điểm và luận chứng trong văn bản nghị luận
b Kỹ năng sống
- Tự nhận thức được những đức tính giản dị bản thân cần học tập ở Bác
- Làm chủ bản thân : xác định được mục tiêu phấn đấu rèn luyện về lối sống của bản thân theo tấm gương của Chủ tịch HCM khi bước vào thế kỷ mới
- Giao tiếp ,trình bày, trao đổi suy nghĩ, ý tưởng , cảm nhận của bản thân
về lối sống giản dị của Bác
Trang 23 Thái độ:
- Nhớ và thuộc được 1 số câu văn hay, tiêu biểu trong bài, học tập theo lối sống giản dị của Bác
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ
SỬ DỤNG
- Học theo nhóm : thảo luận, trao đổi, phân tích những đặc điểm của đức tính giản dị của Chủ tịch HCM và lối sống của lớp thanh niên hiện nay và về lối sống của bản thân, trong bối cảnh mới
- Minh họa : Bằng hình, tranh ảnh về lối sống giản dị của Chủ tịch HCM
- Viết sáng tạo về đức tính giản dị của Chủ tịch HCM , những đức tính giản
dị cần được chuẩn bị cho mỗi cá nhân
- Động não : suy nghĩ rút ra những bài học thiết thực về đức tính giản dị của Chủ tịch HCM
IV TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
- Giản dị là một trong những phẩm chất nổi bật và nhất quán trong lối sống Hồ Chí Minh
- Sự hòa hợp thống nhất giữa lối sống giản dị với đời sống tinh thần phong phú , phong thái ung dung tự tại và tư tưởng tình cảm cao đẹp của Bác
V PHƯƠNG PHÁP:
- Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm
VI TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định :
2 Kiểm tra bài cũ :
Câu 1: Hãy nêu nghệ thuật, nội dung của văn bản '' Tinh thần yêu nước
của nhân dân ta'' ?
Đáp án
Trang 3Câu 1
a Nghệ thuật :
- Xây dựng luận điểm ngắn gọn, súc tích, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng toàn diện, tiêu biểu chọn lọc theo các phương diện : Lứa tuổi, nghề nghiệp, vùng miền
- Sử dụng từ ngữ dợi hình ảnh( làn sóng, lướt
qua nhấn chìm, ) câu văn nghị luận hiệu quả.
( câu có từ quan hệ Từ đến )
- Sử dụng bien pháp liệt kê nêu tên các anh hùng dân tộc trong lịch sử chống ngoại xâm của đất nước, nêu các biểu hiện cảu lòng yêu nước của nhân dân ta
b Nội dung
- Truyền thống yêu nước quý báu của nhân dân
ta cần được phát huy trong hoàn cảnh lịch sử mới
để bảo vệ đất nước
10 đ
3 Bài mới : GV giới thiệu bài
- Ở Bài thơ Đêm nay Bác không ngủ của Minh Huệ, chúng ta đã rất xúc động trước hình ảnh giản dị của người cha mái tóc bạc, suốt đêm không ngủ đốt lửa cho anh đội viên nằm, rồi nhón chân đi dém chăn, từng người, từng người một Còn hôm nay chúng ta lại thêm một lần nhận rõ hơn phẩm chất cao đẹp này của CTHCM qua một đoạn văn xuôi nghị luận đặc sắc của cố thủ tướng Phạm Văn Đồng – Người học trò xuất sắc – người cộng
sự gần gũi nhiều năm với Bác Hồ.
* HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu về I GIỚI THIỆU CHUNG:
Trang 4tác giả tác phẩm.
? Dựa vào chú thích trong sgk
em hãy nêu vài nét về thân thế
và sự nghiệp của Phạm Văn
Đồng
- HS: Tìm hiểu về tác giả, tác
phẩm qua phần chú thích, GV
đặt những câu hỏi gợi để học
sinh trả lời
? Văn bản thuộc kiểu loại gì?
? Văn bản ra đời trong hoàn
cảnh nào?
- Hs: Suy nghĩ trả lời trong phần
chú thích *
* HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu
văn bản
- Gv: Đọc hướng dẫn hs đọc
(đọc mạch lạc, rõ ràng, sôi nổi
cảm xúc)
- Giải thích từ khó
? Trong vb này tác giả đã sử
dụng phương thức nghị luận nào
?
- HS: Chứng minh.
1 Tác giả:
- Phạm Văn Đồng ( 1906 – 2000) – một cộng sự gần gũi của Chủ tịch Hồ Chí Minh Ông từng là thủ tướng Chính phủ trên ba mươi năm đồng thời cũng là nhà hoạt động văn hóa nổi tiếng Những tác phẩm của Phạm Văn Đồng hấp dẫn người đọc bằng những tư tưởng sâu sắc, tình cảm sôi nổi, lời văn trong sáng
2 Tác phẩm:
- Trích từ diễn văn của Chủ Tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa và khí phách của dân tộc, lương tâm của thời đại đọc trong đọc trong Lễ kỉ niệm 80 năm ngày sinh của Bác Hồ
II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN :
1 Đọc – tìm hiểu từ khó :
2 Tìm hiểu văn bản:
a Bố cục:Chia làm hai phần.
p1 - Từ đầu … tuyệt đẹp: Nêu nhận xét chung về đức tính giản dị của BH
p2 - Phần còn lại: Trình bày những biểu hiện của đức tính giản dị của Bác
b Phương thức biểu đạt: Nghị luận
c Phân tích : c1 Nhận định về đức tính giản dị của
Trang 5? Mục đích chứng minh của vb
này là gì ?
- HS: Làm rõ để mọi người hiểu
về đức tính giản dị của BH
? Nêu luận điểm chính của toàn
bài?
? Để làm rõ đức tính giản dị của
Bác Hồ, tác giả đã chứng minh ở
những phương diện nào trong
đời sống và con người Bác ?
- HS: Sự nhất quán ….HCM
+ Giản dị trong sinh hoạt, trong
quan hệ với mọi người, trong tác
phong, trong lời nói và bài viết
? Từ dó em hãy xác định bố cục
của vb ?
? Em nhận thấy tác giả có vai
trò gì trong bài văn nghị luận
này ?
- Hs: Dùng lí lẽ, dẫn chứng
- Gọi hs đọc đoạn 1
? Trong phần mở đầu vb, tác giả
đã viết 2 câu văn : Một câu nhận
xét chung ; một câu giải thích
nhận xét ấy Đó là những câu
văn nào ?
- HS: Điều rất quan trọng
Bác Hồ
- Sự nhất quán giữa đời hoạt động chính trị và đời sống bình thường của Bác Trong sáng, thanh bạch, tuyệt đẹp
=> Ca ngợi đức tính giản dị của Bác
Trang 6- Rất lạ lùng …tuyệt đẹp
? Nhận xét được nêu thành luận
điểm ở câu thứ nhất là gì ?
- HS: Sự nhất quán giữa … của
Bác
? Luận điểm này đề cập đến mấy
phạm vi? Em thấy vb này tập
trung làm nổi bật phạm vi nào ?
- HS: Đời sống cách mạng và
đời sống hằng ngày
- Làm nổi bật đời sống giản dị
hằng ngày
? Trong đời sống hằng ngày,
đức tính giản dị của Bác được
tác giả nhận định bằng những từ
ngữ nào?
- HS: Trong sạch, thanh bạch,
tuyệt đẹp
? Trong khi nhận định về đức
tính giãn dị của BH, tác giả đã
có thái độ ntn? Lời văn nào
chứng tỏ điều đó ?
- Gọi Hs đọc đoạn 2
? Trong đoạn văn tiếp theo tác
giả đề cập đến mấy phương diện
trong lối sống giản dị của BH
C2 Những biểu hiện trong đức tính giản
dị của BH
- Giản dị trong lối sống
+ Giản dị trong tác phong sinh hoạt: Bữa cơm chỉ vài ba món … hương thơm của hoa
+ Giản dị trong quan hệ với mọi người : Viết thư cho các đồng chí , Nói chuyện với các cháu miền Nam, đi thăm nhà tập thể … việc gì cũng tự làm … đặt tên cho người phục vụ …
+ Giản dị trong cách nói và viết
“ Không có gì quí hơn đọc lập tự do” “ Nước vn…… thay đổi”
Đó là những câu nói nổi tiếng về ý nghĩa và ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thuộc, mọi người đều biết đều thuộc
III TỔNG KẾT: Ghi nhớ : Sgk
Trang 7Đó là những phương diện nào ?
? Tìm những từ ngữ chứng minh
cho điều đó
? Nhận xét về những dẫn chứng
được nêu trong đoạn ?
- Dẫn chứng chọn lọc, tiêu biểu,
Liệt kê
? Tại sao trong đoạn cuối của vb
để làm sáng tỏ sự giản dị trong
cách nói và viết của Bác, tác giả
lại dùng câu nói của Bàc để
chứng minh
- HS: Đó là những câu nói nổi
tiếng về ý nghĩa và ngắn gọn, dễ
nhớ, dễ thuộc, mọi người đều
biết đều thuộc
? Tác giả có lời bình luận ntn về
tác dụng của lối sống giản dị sâu
sắc của Bác ?
- HS: Những chân lí giản dị mà
sâu sắc …anh hùng cách mạnh
? VB nghị luận này mang lại
cho em những hiểu biết mới mẻ
nào về BH ?
? Em học tập được gì từ cách
nghị luận của tác giả trong vb
này ? - (HSTLN)
1 Nghệ thuật :
- Có dẫn chứng cụ thể, lí lẽ bình luận sâu sắc, có sức thuyết phục
- Lập luận theo trình tự hợp lí
2 Nội dung:
- Ca ngợi phẩm chất cao đẹp, đức tính giản dị của Chủ Tịch Hồ Chí Minh
- Bài học về việc học tập, rèn luyện noi theo tấm gương của Chủ tịch Hồ Chí Minh
IV LUYỆN TẬP:
Trang 8- HS: Đức tính giản dị trong lối
sống, lối nói và viết
- Tạo vb nghị luận cần kết hợp
chứng minh, giải thích, bình
luận
- Cách chọn dẫn chứng cụ thể,
tiêu biểu
- Người viết có thể bày tỏ cảm
xúc
? Em hãy dẫn 1 bài thơ hay 1
mẫu truyện kể về Bác để chứng
minh đức tính giản dị của Bác?
( Hs bộc lộ)
VII CỦNG CỐ, DẶN DÒ,HƯỚNG DẪN TỰ HỌC :
- Để chứng minh cho đức tính giản dị của BH tác giả đã đưa ra những luận điểm nào ?
- Học thuộc ghi nhớ, Làm phần luyện tập
- Chuẩn bị kiểm tra Tiếng viêt
VIII RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
………
****************************************************