TUẦN 8.BA

Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng - HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.. Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng - HS ghi đầu bài vào vở, HS đọc mục tiêu, chia sẻ

Trang 1

KỀ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 8 Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018 BUỔI SÁNG

* Nêu được nội dung bài: Nếu chúng mình có phép lạ

II Các hoạt động dạy học

1 Khởi động: HS hát 1 bài

2 Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng

- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu

- GV chốt lại mục tiêu bài học

A Hoạt động cơ bản

- HĐ 1: Nhóm Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

+ Hs thực hiện

+ Gv theo dõi và chốt lại :

- HĐ 2 Nghe cô đọc bài : Nếu chúng mình có phép lạ

- GV gọi một HS đọc bài

- Gọi HS nhận xét về cách đọc bài của bạn

- Hỏi về cách đọc bài văn (Đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả)

- Gọi 1 bạn khác đọc toàn bài

+ Gv theo dõi, nhận xét, khen ngợi

- HĐ 3: Nhóm Cùng luyện đọc

a) Đọc từ ngữ: (cá nhân trong nhóm cùng đọc và cùng sửa cho nhau)

b) Đọc câu: (cá nhân trong nhóm cùng đọc và cùng sửa cho nhau)

c) Đọc đoạn bài :Thay nhau đọc đoạn bài đọc cho dến hết bài

- HĐ 4: Nhóm Tìm ý chính ở cột B cho mỗi khổ thơ ở cột A

+ Gv theo và kiểm tra

* Qua bài thơ các bạn nhỏ mơ ước điều gì? Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói

về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở lên tốt đẹp hơn

Trang 2

- Em thích ước mơ nào, vì sao ?

- Bản thân em có ước mơ gì ?

- Em làm gì để thực hiện ước mơ đó ?

- Gv chốt lại bài

- GV nhận xét tiết học

Nhật kí GV: ………

Tiết 3 : Tiếng Việt

Tiết 2:TIẾNG VIỆT BÀI 8A: BẠN SẼ LÀM GÌ NẾU CÓ PHÉP LẠ? (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Viết đúng đúng tên người, tên địa lí nước ngoài

người

M: Bạch Cư Dị;

Khổng Tử; Thích Ca

Mâu Ni;

An- đrây –ca; Tin- tin; An- be Anh – xtanh ;

Gioóc Ê- giê; Tô- mát Ê-đi-xơn;

- Gv đặt câu hỏi để rút ra ghi nhớ

- Các chữ đầu mỗi bộ phận được viết như thế nào? ( Hoa)

- Cách viết các tiếng trong cùng một bộ phận như thế nào? ( Giữa các tiếng trong cùng một mộ phận có gạch nối)

- Cách viết một số tên người, tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt ( viết giống như tên riêng Việt Nam- tất cả đều viết hoa)

Trang 3

Tiết 4: Thể dục ( GVBM )

Tiết 5 : Toán

BÀI 22: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ (Tiết 1)

I Mục tiêu: Em biết:

- Cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- Bước đầu giải bài toán lien quan đến hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- Rèn cho hs kĩ năng giải toán khi biết tổng và hiệu

II Đồ dùng: Phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy học

- HĐ 1: Nhóm Thi vẽ sơ đồ

+ Hs thực hiện vẽ sơ đồ :

Bài toán: Lớp 4A có tất cả 22 bạn Số bạn nam nhiều hơn số bạn nữ 3 bạn Hỏi lớp

4A có bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn nữ ?

Trang 4

Số lớn là:

( 110 +30 ) : 2 = 70

Số bộ là:

( 110 - 30 ) : 2 = 40 Đỏp số: Số lớn: 70 ; số bộ: 40

* Bài tập làm thờm

Hai thửa ruộng thu hoạch đợc 2 tấn 3 tạ 56 kg thóc Thửa thứ nhất thu hoạch

đ-ợc ít hơn thửa thứ hai 432 kg thóc Hỏi mỗi thửa ruộng thu hoạch đđ-ợc bao nhiêu kg thóc ?

Giải

Đổi : 2tấn 3tạ 56kg =2356 kgThửa thứ hai thu họach đợc(2356 +432) :2=1394 (kg )Thửa thứ nhất thu hoạch đợc

1394 –432 = 962 (kg) Đáp số : Thửa 1: 962kg Thửa 2:1394 kg

- GV bao quỏt, giỳp đỡ hs làm chậm

Bài 9: BẠN CẢM THẤY NHƯ THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH (1 Tiết)

I Mục tiờu: Sau bài học, em:

- Nờu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh

- Phõn biệt được lỳc cơ thể khỏe mạnh và lỳc cơ thể bị bệnh

- Núi ngay với cha mẹ hay người lớn khỏc khi cảm thấy bị bệnh, cảm thấy cơ thể khú chịu

Trang 5

II Các hoạt động lên lớp

1 Khởi động: Lớp hát 1 bài

- HS ghi đầu bài vào vở, HS đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu trước lớp

- HĐ 1: Cặp đôi Liên hệ thực tế và trả lời

a, Bạn đã bao giờ bị bệnh chưa ? HS TL

- Cảm thấy như thế nào khi bị bệnh : Mệt mỏ , đau đầu, chán ăn, khó chịu , hắt hơi chảy mũi buồn môn ,

b, Cản giác khỏe : Vui vẻ , khỏe mạnh ,thoải mái ,

- HĐ 1: Nhóm chơi trò chơi xử lý tình huống

a, Nếu em là Mai em sẽ báo cô giáo ,bạn bè , người lớn

- Nếu em là Hùng em báo cô giáo hoặc người lớn đi bác sĩ khám

Tiết 2: Luyện viết

LUYỆN VIẾT BÀI 8

Trang 6

I.Mục tiêu:

- Hướng dẫn học sinh luyện viết theo mẫu của bài, kiểu chữ đứng và nghiêng trong bài 8 vở luyện viết chữ đẹp lớp 4, tập 1.( tỉnh Lạng Sơn )

II.Các bước lên lớp

Hoạt động 1: Đọc thầm bài luyện viết

- Học sinh đọc và tìm hiểu bài

- Nhóm trưởng điều hành

Hoạt động 2: Luyện viết chữ hoa trong bài

- Luyện viết trong nhóm

Hoạt động 3 : Viết bài theo mẫu trong bài

Tiết 2: Tiếng Việt

BÀI 8A: BẠN SẼ LÀM GÌ NẾU CÓ PHÉP LẠ? ( Tiết 3)

Trang 7

I Mục tiêu.

- Nghe –viết đúng đoạn văn; viết đúng các từ có tiếng bắt đầu bằng r/d/gi

- Rèn kĩ năng viết: Viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ

II Đồ dùng: Bảng nhóm

- HĐ 2: HĐ chung cả lớp

a) Ngh e- viết đoạn văn

- GV gọi một HS đọc bài văn nêu nội dung chính của bài

- Chú ý viết các từ dễ viêt sai vào vở nháp

- GV đọc bài học sinh viết bài vào vở

b) Đổi vở cho bạn để giúp nhau cùng chữa lỗi

Tiết 3 : Toán

BÀI 22: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU

CỦA HAI SỐ ĐÓ (Tiết 2)

I Mục tiêu: Em biết:

- Cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- Bước đầu giải bài toán lien quan đến hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- Rèn cho hs kĩ năng giải toán khi biết tổng và hiệu

Trang 8

- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu.

Đáp số : Bố : 37 tuổi

Mẹ : 32 tuổi+ Gv theo dõi giúp đỡ hs chậm

- HĐ 3: Giải bài toán

- HĐ 4: Giải bài toán

+ GV hướng dẫn hs thực hiện

+ Gv theo dõi :

Bài giảiĐổi : 1 tấn 5tạ = 1500 kg ; 3 tạ = 300kgThửa ruộng thứ nhất thu hoạch được số thóc là:

( 1500 + 300 ) : 2 = 900 ( kg)Thửa ruộng thứ hai thu hoạch được số thóc là:

( 1500 – 300 ) : 2 = 600 ( kg )Đáp số : Thửa thứ nhất: 900 kg thóc

Trang 9

1 Đọc - hiểu bài Đôi giày ba ta màu xanh.

* Nêu được nội dung bài Đôi giày ba ta màu xanh

2 Kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc về ước mơ

1 Khởi động: HS hát bài “ Ước mơ”

- HĐ 1: Nhóm Quan sát tranh và cùng đoán xem vì sao cậu bé đeo đôi giày và những người trong tranh đều rất vui

+ Hs thực hiện

+ Gv theo dõi và chốt lại :

- HĐ 2: HĐ chung cả lớp Nghe một bạn đọc bài : Đôi giày ba ta màu xanh.

- GV gọi một HS đọc bài

- Gọi HS nhận xét về cách đọc bài của bạn

- Hỏi về cách đọc bài văn (Đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả)

- Gọi 1 bạn khác đọc toàn bài

- HĐ 3: Cặp đôi Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa.

( HS làm bài theo cặp 1bạn hỏi, 1 bạn trả lời và ngược lại)

- HĐ 4: Nhóm Cùng luyện đọc

a) Đọc từ ngữ: (cá nhân trong nhóm cùng đọc và cùng sửa cho nhau)

b) Đọc câu: (cá nhân trong nhóm cùng đọc và cùng sửa cho nhau)

c) Đọc đoạn bài :Thay nhau đọc đoạn bài đọc cho dến hết bài.

- HS đọc trong nhóm, đọc đoạn, thi đọc đoạn, đọc cả bài

- GV quan sát các nhóm đọc bài

Trang 10

- HĐ 5: Nhóm Thảo luận để trả lời câu hỏi :

+ Hs thực hiện

1 Cổ giày ôm sát chân Thân giày làm bằng vải cứng,dáng thon thả,màu vải nhưmàu da trời những ngày thu.Phần thân gần sát cổ có hai hàng khuy dập, luồn một sợidây trắng nhỏ vắt ngang

2 Chị quyết định sẽ thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh trong buổi đầu cậuđến lớp

3 Vì chị biết Lái thích đôi giày ba ta và muốn đem lại niểm vui cho cậu

4 Lái xúc động và vui sướng vì cầu đã từng mơ ước có đôi giày ba ta màu xanh

* Qua bài học em đã hiểu được điều gì về Chị phụ trách và Lái? Để vận động cậu

bé lang thang đi học, chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu, làm cho cậu rấtxúc động, vui sướng vì được tặng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên

+ Gv theo dõi và kiểm tra

+ Gv chốt lại bài và dặn hs về nhà đọc cho người thân nghe

BÀI 23 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( Tiết 1)

I Mục tiêu: Em ôn lại.

- Phép cộng, phép trừ các số có nhiều chữ số

- Vận dụng một số tính chất của phép cộng để tính giá trị của biểu thức số

- Giải các bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

Trang 11

Trang 12

- HS ghi đầu bài vào vở

A Hoạt động thực hành.

- HS làm bài vào vở ô ly

Bài 1.Tính bằng cách thuận tiện nhất

a) 37 + 18 + 3 = ( 37 + 3 ) + 18 c) 85 + 99 + 1 =

= 40 + 18 = 58

Đáp số : Tuổi mẹ: 36 tuổi;

Tuổi con: 6 tuổiCách 2

Bài giảiTuổi của con là : (42 – 30) : 2 = 6 ( tuổi ) Tuổi của mẹ là : 42 – 6 = 36 ( tuổi)

Đáp số : Tuổi con: 6 tuổi ; Tuổi mẹ: 36 tuổi

- Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu em làm như thế nào?

- HS nêu lại quy tắc

Trang 13

Bài 10: ĂN UỐNG NHƯ THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH ? (1 Tiết)

I Mục tiêu: Sau bài học, em:

- Biết người bệnh cần được ăn uống đủ chất, chỉ một số bệnh phải ăn kiêng theo chỉ dẫn của bác sĩ

- Có ý thức ăn uống hợp lí khi bị bệnh

- Nêu được cách phòng chống mất nước khi bị tiêu chảy

- Pha được dung dịch ô- rê- dôn và biết cách chuẩn bị nước cháo muối

II Đồ dùng dạy học: chai 0,5 lít nước, 01 gói ô – rê – dôn.

III Các hoạt động lên lớp

- HS ghi đầu bài vào vở , đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu trước lớp

A Hoạt động cơ bản:

- HĐ 1: Cặp đôi Đọc các thông tin trong hình

a, Trả lời câu hỏi

- Khi bị bệnh cần ăn uống như thế nào?

- HĐ 2: Cặp đôi Quan sát và thảo luận

a, HS quan sát các hình và đọc lời chú thích dưới tranh:

b, TLCH

- Để chống mất nước khi bị tiêu chaỷ cần làm như thế nào?

+ Phải uống dung dịch ô- rê- rôn hoặc uống nước cháo muối.

- Khi bị tiêu chảy nên ăn uống như thế nào?

+ Cần ăn uốn đủ chất, ăn thức ăn lỏng dễ tiêu.

- Nêu cách nấu cháo muối cho người bệnh ăn?

+ Cho 4 bát nước, một nắm gạo và một ít muối.

- HĐ 3: Cá nhân Đọc và trả lời

a Hs đọc nội dung trong TL

b Trả lời câu hỏi

- Khi bị bệnh, người bệnh cần ăn uống như thế nào?

+ Người bệnh phải được ăn nhiều thức ăn có giá trị dinh dưỡng như: thịt, cá, trứng, sữa, các loại rau xanh, quả chín để bồi bổ cơ thể.

- Nếu người bệnh không ăn uống được thì nên làm gì?

+ Nếu người bệnh quá yếu không ăn được thức ăn thì nên cho ăn cháo thịt băm nhỏ, súp, sữa, nước quả ép.

B Hoạt động thực hành

- HĐ 1: Nhóm Thực hành xử lí tình huống

Trả lời câu hỏi

a)- Bạn bị tiêu chảy mà ở nhà không có ô- rê- rôn thì bảo bạn uống nước cháo muối.

b) Hướng dẫn bạn cách nấu cháo muối

- HĐ 2: Nhóm Thực hành pha dung dịch ô- rê- rôn

- GV bao quát, theo dõi hs thực hành pha

Trang 14

- Biết viết tên riêng cho đúng chính tả.

- Biết đặt câu với mỗi từ em vừa tìm được

II Đồ dùng: Vở thực hành Tiếng Việt lớp 4 tập 1.

III Các hoạt động dạy học.

Trang 15

BÀI 8B ƯỚC MƠ GIẢN DỊ ( Tiết 3 )

I Mục tiêu

- Viết được đoạn văn trong bài văn kể chuyện

* Viét hoàn chỉnh đoạn văn và đọc đoạn văn trước lớp

1 Khởi động: HS hát bài “ Ước mơ”

B Hoạt động thực hành

- HĐ 4: Nhóm Đọc lại bài Đôi giày ba ta màu xanh và cho biết :

+ Hs thực hiện

- Các đoạn văn được sắp xếp theo trình tự thời gian

- Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian

+ Gv theo dõi và kiểm tra

- HĐ 5: Cá nhân Kể lại một đoạn của câu chuyện em đã học, trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian Viết đoạn văn vào vở

+ Hs thực hiện

+ GV theo dõi và hỗ trợ

- HĐ 6: Cặp đôi Đọc lại, soát lỗi và hoàn chỉnh đoạn văn

* Đọc đoạn văn trước lớp

BÀI 23 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( Tiết 2)

I Mục tiêu: Em ôn lại.

- Phép cộng, phép trừ các số có nhiều chữ số

- Vận dụng một số tính chất của phép cộng để tính giá trị của biểu thức số

- Giải các bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

Trang 16

56 +176 +324 +454 = ( 56+454 ) + ( 176 + 324)

= 510 + 500 = 1010

( 512 +14 ) : 2 = 263 ( kg )

Bò cân nặng là:

( 512 – 14 ) : 2 =249 ( kg) Đáp số: Trâu : 263 kg ; Bò : 249 kg

Trang 17

- Chỉ được vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên lược đồ

và bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam

- Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân cư của Tây Nguyên

II Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, Lược đồ

III Các hoạt động lên lớp

- HĐ 1: Cặp đôi Nói về một cao nguyên em biết theo các câu hỏi gợi ý sau:

- HĐ 2: Nhóm Đọc đoạn hội thoại và cùng trao đổi

c) Tây Nguyên có địa hình: Vùng đất Tây Nguyên cao, rộng lớn bao gồm các cao nguyên xếp tầng cao, thấp khác nhau.

- Khí hậu Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô Mùa mưa thường

có những ngày mưa kéo dài liên miên Vào mùa khô, trời nắng gay gắt, đất khô vụn bở.

- HĐ 3: HĐ chung cả lớp Chỉ trên bản đồ và mô tả về Tây Nguyên

- GV chỉ bản đồ kết hợp mô tả địa hình, khí hậu các cao nguyên.

BUỔI CHIỀU

Tiết 2: Lịch sử

BÀI 2: HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH

DÀNH LẠI ĐỘC LẬP (Từ năm 179 TCN đến năm 938 ) Tiết 3

I Mục tiêu: Sau bài học, em:

- Biết được chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nước ta, tên các cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta

- Kể lại được cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng và chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo

Trang 18

II Các hoạt động lên lớp

1 Khởi động

- Lớp hát 1 bài

- HS ghi đầu bài vào vở

- HS đọc mục tiêu của bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp

- GV nhắc lại mục tiêu bài học

B Hoạt động thực hành.

- HĐ 1: Cá nhân quan sát lược đồ (trg 30) vừa vẽ mũi tên trên lược đồ, vừa kể diễn

biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng

- Gv theo dõi cùng hs nhận xét

- HĐ 2: ý đúng: Lần đầu tiên nước ta giành lại được độc lập

- HĐ 3: ý đúng: Chấm dứt hơn một nghìn năm đô hộ của quân xâm lược phương Bắc

- HS chia sẻ kết quả hoạt động

Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2018 Tiết 1, 2: Tiếng Việt

BÀI 8C: THỜI GIAN, KHÔNG GIAN (2 tiết )

I Mục tiêu

- Hiểu được tác dụng và sử dụng đúng dấu ngoặc kép

- Bước đầu biết cách kể chuyện theo trình tự không gian

- Rèn cho hs kĩ năng kể chuyện theo trình tự không gian

II Chuẩn bị: Bảng nhóm, phiếu học tập.

III Các hoạt động dạy học

1 Khởi động: - Chơi trò chơi : Thi viết đúng tên các nước ở châu Âu, châu Mĩ hếtthời gian nhóm nào viết được nhiều tên và đúng sẽ thắng cuộc

- HĐ 1 Chơi trò chơi : Thi viết đúng tên các nước (đã thực hiện ở phần khởi động)

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	309 KB