TUẦN 5.BA

Thảo luận để trả lời câu hỏiV1: suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi theo y/c V2: Nhóm trưởng điều hành các bạn thực hiện trả lời từng câu hỏi Tiết 3 : Tiếng Việt BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG

KỀ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 5 Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2018 BUỔI SÁNG

III Các hoạt động dạy học

Bước 1: Khởi động, trải nghiệm

- Gv đọc bài thơ “ Lượm”

Hỏi: Chú bé Lượm trong bài thơ là người như thế nào?

- Ghi đầu bài

- Đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu

Bước 2: Hoạt động cơ bản

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi

V1: suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi theo y/c

V2: Nhóm trưởng điều hành các bạn thực hiện trả lời từng câu hỏi

Tiết 3 : Tiếng Việt

BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM ( Tiết 2 )

* Chốt ý: Cùng nghĩa với trung thực: chính trực, ngay thẳng, thật thà, thật long,

ngay thật, chân thật, thành thật, thật tâm, thẳng tính, thật tình, bộc trực, thẳng thắn

Trái nghĩa với trung thực: dối trá, gian dối, lừa dối, gian lận, afddaor, gian trá, lừa lọc, gian ngoan, gian giảo

- Ghi đầu bài lên bảng

- Đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu

Bước 2: Hoạt động thực hành

2 a) Mỗi bạn nói ….

b) Viết vào vở…

V1: Cá nhân suy nghĩ và làm bài

V2: Trao đổi với bạn bên cạnh

Tiết 4: Thể dục ( GVBM )

Tiết 5 : Toán

Bài 13: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (Tiết 1)

I- MỤC TIÊU

-Tìm trung bình cộng của hai,ba,bốn số

-Học sinh trên chuẩn : Làm thêm bài tập

- Ghi đầu bài.

- Đọc mục tiêu

Bước 2: Hoạt động cơ bản

1 Đọc các bài toán và viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm.

V1: Hs đọc cá nhân bài toán 1 và 2 trong tài liệu

V2: Suy nghĩ viết số thích hợp vào chỗ chấm

V3: Trao đổi, giải thích cho bạn

V4: Đại diện trình bày trước lớp

Bài toán 1: Bài giải

Tổng số lít dầu rót vào 2 can là:

V1: Hs đọc cá nhân trong tài liệu

V2: Suy nghĩ viết số thích hợp vào chỗ chấm

V3: Trao đổi, giải thích cho bạn

V4: Đại diện trình bày trước lớp

GV chốt: b, Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm

( 24 + 26 + 10 ) : 3 = 20

c, Ghi nhớ: Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số, ta tính tổng của các số này, rồichia tổng đó cho số các số hạng

- Báo cáo kết quả những việc các em đã làm

- Giáo viên nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của học sinh

3 Tìm số trung bình cộng của các số sau.

Việc 1: cá nhân

Việc 2: cặp

Việc 3: nhóm

- Nêu được lí do cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thuwccs ăn

- Kể được tên nhóm thức ăn cần đủ,ăn vừa phải, ăn có mức độ,ăn hạn chế dựa vào tháp dinh dưỡng

- Có ý thức thực hiện ăn uống đầy đủ ,để đảm bảo sức khỏe

II các bước lên lớp

III Các bước lên lớp

Bước 1: Khởi động

- Chơi trò chơi :Đi chợ

- Giới thiệu vào bài

- Ghi đầu bài lên bảng

HĐ 2: Giới thiệu và thảo luận

Việc 1: cá nhân

Việc 1: cặp

Việc 1: nhóm

Trình bày trước lớp

Thực đơn của các nhóm đã đủ 4 nhóm chất dinh dưỡng chưa?

* Củng cố : Em cần ăn uống như thế nào để đảm bảo sức khỏe ?

Tiết 2: Luyện viết

LUYỆN VIẾT BÀI 5

I.Mục tiêu:

- Hướng dẫn học sinh luyện viết theo mẫu của bài, kiểu chữ đứng và nghiêng trong bài 5 vở luyện viết chữ đẹp lớp 4, tập 1.( tỉnh Lạng Sơn )

II.Các bước lên lớp

Hoạt động 1: Đọc thầm bài luyện viết

- Học sinh đọc và tìm hiểu bài

- Nhóm trưởng điều hành

Hoạt động 2: Luyện viết chữ hoa trong bài

- Luyện viết trong nhóm

Hoạt động 3 : Viết bài theo mẫu trong bài

Tiết 2: Tiếng Việt

BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM ( Tiết 3 )

Bước 1: Khởi động: Hát một bài

- Ghi đầu bài

Việc 1: cặp

Việc 1: nhóm

GV chốt: a) lời giải – nộp bài – lần này – làm – lòng - làm

b) chen – leng – đen – khen

Bước 3: Hoạt động ứng dụng

Hướng dẫn hs về nhà thực hiện theo y/c

Nhật kí GV: ………

Tiết 3 : Toán

Bài 13: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (Tiết 2)

I Mục tiêu :

-Tìm trung bình cộng của hai,ba,bốn số

-Giaỉ bài toán về tìm số trung bình cộng

- Học sinh trên chuẩn : Làm thêm bài tập

II Đồ dùng:

III Các hoạt động dạy học

- Lấy đồ dùng

Bước 1: Khởi động: Chơi trò chơi “ Đố bạn”

- Ghi đầu bài

Trung bình mỗi năm số dân của xã đó tăng thêm là;

(99 + 85 + 74 ) : 3 = 86 (người)

Đáp số: 86 người

3/ Giải bài toán Bài giải

Trung bình mỗi năm xã đó làm thêm là:

(5 + 7 + 12 + 8) : 4 = 8 (km)

Đáp số: 8 km

4/ Giải bài toán

- Đọc hiểu bài Gà Trống và Cáo

- Viết được một bức thư đúng yêu cầu ( kiểm tra viết )

II Đồ dùng:

III Các hoạt động dạy học

Bước 1+2: Khởi động& Trải nghiệm

2 Nghe thầy cơ đọc

V1: 1,2 hs khá đọc bài “Gà Trống và Cáo”

V2: Hướng dẫn giọng đọc

3.Đọc lời giải nghĩa

V1: Đọc cá nhân lời giải nghĩa

5 Trả trả lời câu hỏi

V1: suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi theo y/c

V2: Nhĩm trưởng điều hành các bạn trả lời từng câu hỏi

V3: Thống nhất câu trả lời đúng

- Ban học tập cho lớp chia sẻ

- GV chốt : 1-Cáo đã làm gì để dụ gà trống xuống đất?

Cáo đon đã mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới

2- Vì sao Gà Trống nghe lời Cáo?

- Gà biết sau những lời ngon ngọt ấy là ý định xấu xa của Cáo

3- Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến để làm gì ?

b

4- c.Khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào

* Nội dung: Ca ngợi gà Trống thong minh, nhanh trí đã lật tẩy sự giả dối của

con Cáo già

6.a)Đọc phân vai

b) Học thuộc lịng…

Việc 1: cá nhân

Việc 1: cặp

Việc 1: nhĩm

TIẾT 2 Bước 4 : Hoạt động thực hành

1 Kiểm tra viết

- Đọc một số thông tin trên biểu đồ tranh

- Bước đầu xử lí số liệu trong biểu đồ tranh

- Lập biểu đồ tranh đơn giản

II Đồ dùng học tập:

III Các bước lên lớp

Bước 1,2: Khởi động và trải nghiệm

CCChơi trò chơi “ Hộp quà yêu thương”

- Giới thiệu vào bài

- Ghi đầu bài lên bảng

Bước 3: Hoạt động cơ bản

Đọc kĩ …

V1: Hs đọc thông tin trong tài liệu (trang 51)

V2: Trao đổi cặp đôi theo y/c

V3: Viết vào phiếu nhóm

Bước 4: Hoạt động thực hành

1.Nhìn biểu đồ và trả lời câu hỏi

Việc 1: cá nhân

Việc 2: cặp

Việc 3:Nhóm trưởng điều hành chia sẻ trong nhóm

Biểu đồ đươi đây cho biết số con vật của nhà ba bạn nuôi được:

a, Nhà Nga nuôi được: …… Con trâu; …… con gà; …… con lợn

b, Nhà Mai nuôi được: …… Con trâu; …… con gà; …… con lợn

c, Nhà Hòa nuôi được: …… Con trâu; …… con gà; …… con lợn

- Hs biết tìm số trung bình cộng của hai, ba, bốn số

- Biết cách tìm số trung bình cộng của dãy số cách đều bằng cách tính nhanh

II L m b i tàm bài t àm bài t ập

1 Hướng dẫn làm bài trong vở bài tập thực hành toán 4 tập 1A

Hỏi: Em có nhận xét gì khi tìm số TBC của ý a, c, d?

* Kết luận: Muốn tìm số trung bình cộng của dãy số cách đều ta lấy: (số đầu + số cuối) : 2

Bài 2: (Nhóm) Trò chơi - Tìm nhanh số trung bình cộng của

- Có ý thức thực hiện bữa ăn hợp lý

II.Các bước lên lớp

*Bước 1,2 Khởi động và trải nghiệm

- Trò chơi : 1 học sinh nêu tên thức ăn lớp nói nguồn gốc của thức ăn ( VD :

ÔN BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM I.Mục tiêu:

-Hs luyện đọc trôi chảy, diễn cảm bài tập đọc:Những hạt thóc giống

- Nối tiếp hs đọc bài trước lớp Lớp nhận xét

2 Trao đổi nội dung bài theo câu hỏi ( Ban học tập điều hành)

3 Làm bài tập

- Hướng dẫn làm bài trong vở bài tập thực hành Tiếng Việt 4 tập 1A

4.Nghe – viết bài vào vở đoạn 3 bài tập đọc:Những hạt thóc giống

III Các hoạt động dạy học

Bước 1,2: Khởi động và trải nghiệm

-Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh; ai đúng: Thi kể tên các câu chuyện mà em biết

về tính trung thực

-Ghi đầu bài

Việc 3:Nhóm trưởng điều hành chia sẻ trong nhóm

3 Thay nhau kể chuyện…

Nhóm trưởng điều hành chia sẻ trong nhóm

4 Thi kể trước lớp

V1: Đại diện nhóm thi kể trước lớp

V2: Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất

Gv nhận xét đánh giá kết quả làm việc của hs

Nhận xét đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của hs

- Đọc một số thông tin trên biểu đồ cột

- Bươc đầu biết sử lí số liệu trong biểu đồ cột

- Học sinh trên chuẩn : Làm thêm bài tập

1/ Nghe thầy cô h/d: Quan sát biểu đồ nói về số hs các khối lớp của trường TH Trần Quốc Toản.

V1: đọc thông tin cá nhân ( trang 55,56)

-Nhận biết được mối quan hệ đơn giản giữa thiên nhiên và hoạt động của con người

Hoàng Liên Sơn

- Tôn trọng truyền thống văn hóa của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

II Đồ dùng : Phiếu học tập cá nhân và phiếu học tập nhóm

II Các bước lên lớp

Bước 1: Khởi động: Kể tên các dãy núi mà em biết

3.Hoàn thành phiếu bài tập

Theo dõi, hướng dẫn hs

4.Trò chơi – Ai nhanh ai đúng

Gv nhận xét đánh giá kết quả làm việc của hs

Nhận xét đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của hs

Bước 5: Hoạt động ứng dụng

Y/c hs về nhà cùng người thân thực hiện theo y/c

* Nhật kí

-Biết được một số phong tục tập quán ở thời Hùng Vương – An Dương Vương còn lưu giữ đến nay

II Đồ dùng học tập:

III Các bước lên lớp

* Ổn định tổ chức

Bước 1,2: Khởi động và trải nghiệm

- Ban học tập điều khiển các bạn thi trả lời nhanh các câu hỏi:

Bạn hãy kể tên các nghề sản xuất chính của người Lạc Việt dưới thời Hùng Vương? ( trồng lúa nước, khoai, rau, đậu, cây ăn quả, đúc đồng, ươm tơ, dệt vải,

trồng dâu, nuôi tằm,

Người Lạc Việt ăn mặc như thế nào?

( nhuộm răng đen, ăn trầu, đeo dồ trang sức bằng đá, đồng )

Vào dịp hội làng người Lạc Việt thường làm gì?

( hóa trang, vui chơi, nhảy múa, đua thuyền, đấu vật )

- Nhận xét

-Ghi đầu bài

- Đọc mục tiêu

Bước 3: Hoạt động cơ bản

1 Em kẻ trục thời gian vào vở và đánh dấu x vào ô trống trống chỉ mốc thời gian

ra đời nước Văn Lang, Âu Lạc

Việc 1: cá nhân

Việc 2: cặp

Việc 3:Nhóm trưởng điều hành chia sẻ trong nhóm

- Gv theo dõi, kiểm tra

? Nước Văn Lang ra đời năm nào? Nguyên nhân nào dẫn tới sự ra đời nước Âu Lạc ?

=> Chốt: Khoảng 700 năm TCN nước Văn Lang ra đời Năm 218 TCN quân Tần xâm

lược nước ta, Thục Phán lãnh đạo nhân dân đánh đuổi quân Tần, lập nước Âu Lạc

2 Nối tên nước và địa điểm của kinh đô cho đúng

=> Chốt: Văn Lang đóng đô ở Bạch Hạc( Phú Thọ)

Âu Lạc đóng đô ở Cổ Loa( Đông Anh- Hà Nội)

3 Trả lời các câu hỏi

Việc 1: cá nhân

Việc 2: cặp

Việc 3:Nhóm trưởng điều hành chia sẻ trong nhóm

- GV theo dõi

=> Chốt: Nói thành Cổ Loa kiêm cố vì thành được bao bọc xung quanh là các sông

và đầm lầy, tiếp đó là thành lũy xây kiên cố với nhiều vòng thành trong ngoài, còn cả xóm làng bao quanh, muốn ra vào thành phải qua các cửa thành canh gác nghiêm ngặt

Gv nhận xét đánh giá kết quả làm việc của hs

Nhận xét đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của hs

Bước 4: Hoạt động ứng dụng

Hướng dẫn hs về nhà thực hiện theo y/c

* Nhật kí

Thứ sáu ngày 28 tháng 9 năm 2018 Tiết 1, 2: Tiếng Việt

BÀI 5C: Ở HIỀN GẶP LÀNH ( 2 tiết)

I.Mục tiêu:

- Hiểu thế nào là danh từ, nhận biết và sử dụng danh từ để đặt câu

- Nhận biết đoạn văn trong bài văn kể chuyện:Bước đầu viết được một đoạn văn kể

chuyện

I.Đồ dùng: Phiếu nhóm

II Các bước lên lớp

Bước 1,2: Khởi động và trải nghiệm

- Trò chơi: Gọi thuyền.

- Giới thiệu vào bài

- Ghi đầu bài lên bảng

TIẾT 1 Bước 3: hoạt động cơ bản

1 Tìm hiểu danh từ

V1: Đọc cá nhân thong tin

V2: Trao đổi cặp đôi

V3: Bổ sung, thống nhất câu trả lời đúng

V4:Trình bày trước lớp

*Kết luận: Danh từ là từ chỉ sự vật, con vật, cây cối, hiện tượng,…

2 Tìm và viết vào vở…

V3: Nối tiếp trình bày trong nhóm

*Kết quả: Các sự việc theo đún trình tự là: c-a-b

2.Mỗi bạn chọn

Việc 3:Nhóm trưởng điều hành chia sẻ trong nhóm

Việc 4: Chia sẻ trước lớp

- Đọc một số thông tin trên biểu đồ cột

- Bươc đầu biết sử lí số liệu trong biểu đồ cột

- Lập biểu đồ cột đơn giản

II Các bước lên lớp

Bước 1,2: Khởi động

- Chơi trò chơi : “ Đố bạn”

- Giới thiệu vào bài

- Ghi đầu bài lên bảng

Bước 3:Hoạt động thực hành

2 Biểu đồ dưới đây…

Việc 1: cá nhân

Việc 2: cặp

Việc 3:Nhóm trưởng điều hành chia sẻ trong nhóm

3 Biểu đồ sau đây …

Trung bình mối tháng có: 15 ngày mưa

4 Số liệu về xuất khẩu hạt điều của VN sang các nước trong 7 tháng ….

* củng cố : Gv nhận xét dánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của hs

Bước 4: Hoạt động ứng dụng

Hướng dẫn hs về nhà thực hiện theo y/c

Nhật kí GV: ………

………

Tiết 5 : SINH HOẠT LỚP

NHẬN XÉT TUẦN 5 + KẾ HOẠCH TUẦN 6

- Nề nếp: - HS đi học đều, đúng giờ Nghỉ học ………

- Thực hiện tốt việc truy bài đầu giờ, hát đầu giờ

- Lao động: vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ

- Tuyên dương những HS chăm ngoan, tích cực trong các hoạt động

………

………

- Nhắc nhở:

………

2- Kế hoạch tuần tới:

- Thực hiện học 2 buổi/ngày theo TKB

- Buổi sáng vào học từ 7 giờ 15 phút, buổi chiều học từ 13h 45 giờ

- Đi học đều, đúng giờ Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp

- Thay đổi nhóm trưởng các nhóm

- Tiếp tục luyện viết chữ đẹp

- Thực hiện tốt công tác vệ sinh, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh

- Thi đua học tập giành nhiều giờ học tốt, điểm tốt

- Thực hiện hát và truy bài đầu giờ

- Phát huy tốt vai trò của Hội đồng tự quản, nhóm trưởng, các trưởng ban

- Tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường

Nhật kí GV: ………

………