Các hoạt động dạy học - Lấy đồ dùng - Khởi động: HĐ 1: nhân tài, nhân loại, nhân dân, công nhân, thương nhân, bệnh nhân Ghi đầu bài Đọc mục tiêu và ban học tập cho lớp chia sẻ mục tiêu
Trang 1KỀ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 2 Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 2018 BUỔI SÁNG
Tiết 1: Chào cờ
Sinh hoạt dưới cờ Tiết 2 + 3: Tiếng việt
BÀI 2A BÊNH VỰC KẺ YẾU
I Mục tiêu:
Đọc hiểu bài dế mèn bênh vực kẻ yếu
Mở rộng vốn từ nhân hậu đoàn kết
II Đồ dùng: Bảng nhóm, thẻ chữ
III Các hoạt động dạy học
- Lấy đồ dùng
- Khởi động: HĐ 1: nhân tài, nhân loại, nhân dân, công nhân, thương nhân,
bệnh nhân
Ghi đầu bài
Đọc mục tiêu và ban học tập cho lớp chia sẻ mục tiêu
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
TIẾT 1
2 Nghe thầy cô đọc bài văn…
3 Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
4.Cùng luyện đọc
5 Trao đổi,trả lời câu hỏi
1) Chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, tất cả núp trong hang đá, hung dữ
2) -Lời lẽ: Cất tiếng hỏi lớn…, thét…
-Hành động: quay phắt lưng, phóng càng đạp phanh phách…
3) So sánh, đe dọa
4) Hiệp sĩ: hào hiệp, sẵn sàng làm việc nghĩa
* Củng cố t1: Cuối cùng bọn nhện đã có hành động ntn ?
Trang 2- HiĨu ND bµi ca ngỵi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiƯp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi
TIẾT 2
6 a) Lịng thương người: tốt bụng, giúp đỡ, lịng vị tha, yêu quý,
b) Độc ác, hung ác, dữ tợn, ác nghiệt,
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1.Phân loại từ cĩ tiếng nhân
- Tiếng “nhân” có nghĩa là người: Các từ nhân loại, nhân tài, nhân dân, cơng nhân
- Tiếng “nhân” có nghĩa là “lòng thương người”: Các từ nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ
Chú em là cơng nhân Bác Hồ cĩ tấm lịng nhân ái bao la
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Hướng dẫn hs về nhà thực hiện theo y/c
Nhật kí GV:
………
………
Tiết 4: Thể dục ( GVBM )
Tiết 5 : Tốn
BÀI 4 CÁC SỐ CĨ SÁU CHỮ SỐ ( Tiết 1 )
I.Mục tiêu:
-Viết và đọc dược các số cĩ đến sáu chữ số
- Học sinh trên chuẩn : Làm thêm bài tập
II Đồ dùng:
III Các hoạt động dạy học
- Lấy đồ dùng
- Khởi động: Trị chơi " Đọc số, viết số ": HĐ 1
-Ghi đầu bài
- Đọc mục tiêu và ban học tập cho lớp chia sẻ mục tiêu
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Trang 32 Đoạc kĩ nội dung và nghe thầy cô hướng dẫn
3 Viết theo mẫu
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.Viết theo mẫu
* Bài tập phát triển
Đọc số: 238 671; Viết số: Tám trăm linh năm nghìn bảy trăm tám mươi
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Hướng dẫn hs về nhà thực hiện theo y/c
Nhật kí GV:
………
………
………
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Khoa học
BÀI 2: CƠ THỂ NGƯỜI TRAO ĐỔI CHẤT NHƯ THẾ NÀO ?( Tiết 2 )
I Mục tiêu :
-Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường
II Đồ dùng:
III Các hoạt động dạy học
- Lấy đồ dùng
- Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh- Ai đúng?
- Ghi đầu bài
- Đọc mục tiêu
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1 Hoàn thành bảng
Trang 4Mồ hôi
2 Chơi trò chơi
a) Quan sát sơ đồ
b) Lựa chọn các từ ngữ
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Hướng dẫn hs về nhà thực hiện theo y/c
Nhật kí GV: ………
………
………
Tiết 2: Luyện viết
LUYỆN VIẾT BÀI 2 I.Mục tiêu:
- Hướng dẫn học sinh luyện viết theo mẫu của bài, kiểu chữ đứng và nghiêng trong bài 1 vở luyện viết chữ đẹp lớp 4, tập 1.( tỉnh Lạng Sơn )
II.Các bước lên lớp
Hoạt động 1: Đọc bài ca dao
- Học sinh đọc và tìm hiểu bài ca dao
- Nhóm trưởng điều hành
Hoạt động 2: Luyện viết chữ hoa trong bài
- Luyện viết trong nhóm
Hoạt động 3 : Viết bài ca dao theo mẫu trong bài
Nhật kí GV: ………
………
………
Tiết 3: Âm nhạc ( GVBM
Trang 5Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2018
Tiết 1: Tiếng Anh ( GVBM )
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 2 A BÊNH VỰC KẺ YẾU (TIẾT 3)
I Mục tiêu: Nghe viết đúng đoạn văn: Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x tiếng
có vần ăng/ăn
II Đồ dùng:
III Các hoạt động dạy học
- Lấy đồ dùng
- Khởi động: Trò chơi: Muỗi đốt
- Ghi đầu bài
- Đọc mục tiêu
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
3
- Mời 1 HS đọc, cả lớp theo dõi
- Bạn Sinh là một người ntn ?
- Cho Hs viết vào nháp những từ khó
- GV đọc cho Hs viết bài
4 a) Chọn cách viết đúng
b) Viết vào vở Lát sau, Phải chăng, xin, băn khoăn, xem
5.Giải câu đố
* Chốt ý: : Sáo – sao; Trăng – trắng
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Hướng dẫn hs về nhà thực hiện theo y/c
Nhật kí GV: ………
Tiết 3 : Toán
BÀI 4 CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ ( Tiết 2 )
I Mục tiêu:
- Biết giá trị của của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số
Trang 6- Học sinh trên chuẩn : Làm thêm bài tập
II Đồ dùng:
III Các hoạt động dạy học
- Lấy đồ dùng
- Khởi động: Hát một bài
- Ghi đầu bài
- Đọc mục tiêu
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
2.a) đọc số
b) viết số 42525; 118304; 527641; 37601; 9234
3.Viết sô thích hợp vào chỗ chấm
4
50306 = 50000 + 300 + 6
83 760 = 80000 + 3000 + 700+ 60
176 091 = 100000 + 70000 + 6000 + 90 + 1
* Bài tập phát triển
Bµi 1: §äc c¸c sè sau vµ nªu gi¸ trÞ c¸c ch÷ sè 5
65784; 7569 ;928745 ;58970
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Hướng dẫn hs về nhà thực hiện theo y/c
Nhật kí GV: ………
………
………
Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 2018 Tiết 1, 2: Tiếng Việt
BÀI 2B CHA ÔNG NHÂN HẬU TUYỆT VỜI (tiết 1,2)
I Mục tiêu:
Đọc hiểu truyện cổ nước mình
Kể lại được hành động của nhân vật trong bài văn kể chuyện
II Đồ dùng: Pbt
III Các hoạt động dạy học
- Lấy đồ dùng
- Khởi động: Trò chơi: Thi kể tên các truyện cổ tích mà em biết.
- Ghi đầu bài
- Đọc mục tiêu
TIẾT 1
Trang 7A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Quan sát
2 Nghe cô đọc bài thơ
3 b - 1, c - 3, d - 2
4.Cùng luyện đọc
5 Thảo luận để trả lời
1) Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
2) Tấm Cám, Đẽo cày giữa đường
Sự tích hồ Ba Bể, Nàng tiên Ốc, Sọ Dừa, Sự tích dưa hấu, Trầu cau, Thạch Sanh
3) Truyện cổ lẽ phải
ND:Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước Đó là những câu chuyện vừa nhâ hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu của cha ông
6 Thi đọc thuộc lòng
Nhật kí GV: ………
………
………
TIẾT 2
7 Đọc thầm…
Trang 81) - Ngăn lại
- Sóc nhanh nhẹn túm được áo Thỏ
- Sóc vẫn giữ chặt áo Thỏ, trả lời Tớ không bạn tớ
- Sóc cương quyết trả lời không bỏ bạn
2) Nhân ái, tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ bạn, không sợ nguy hiểm
3) Hành động nào xảy ra trước thì kể trước,
* Ghi nhớ:
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1 1-1,2-5, 3-2, 4-4, 5-7, 6-3, 7-6, 8-8,9-9
Một hôm, Sẻ được bà gửi cho một hộp hạt kê Sẻ không muốn chia cho Chích cùng ăn Thế là hằng ngày Sẻ năm trong tổ ăn hạt kê một mình Khi ăn hết, Sẻ bèn quẳng hộp đi Gió đưa những hạt kê còn sót lại trong hộp bay xa Chích đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy Chích bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào một chiêc lá, rồi đi tìm người bạn thân của mình Chích vui vẻ đua cho Sẻ một nửa Sẻ ngượng
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Hướng dẫn hs về nhà thực hiện theo y/c
Nhật kí GV: ………
………
Tiết 4: Toán
BÀI 5 TRIỆU CHỤC TRIỆU TRĂM TRIỆU
I Mục tiêu:
- Em nhận biết trệu, chục triệu,trăm triệu
- Học sinh trên chuẩn : Làm thêm bài tập
II Đồ dùng: Pbt
III Các hoạt động dạy học
- Lấy đồ dùng
- Khởi động: HĐ1 Chơi trò chơi: Đố bạn
- Ghi đầu bài
- Đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
2 Đọc kĩ nội dung
Trang 93 Đếm thêm 1 triệu từ 1 triệu đến 10 triệu
- Một số nhóm trình bày
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1 Viết số thích hợp
3 000 000; 4 000 000; 5 000 000; 6 000 000; 7 000 000; 8 000 000 ;9 000 000
2 Viết số…
3 Viết các số sau…
Hướng dẫn hs làm bài cá nhân
GV nhận xét kết quả những việc hs đã làm
Chốt ý đúng:
* Bài tập phát triển
Bµi 1:§äc c¸c sè sau
17 692 076 ; 65 342 817; 87 730 928; 189 380 473
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Hướng dẫn hs về nhà thực hiện theo y/c
Nhật kí GV: ………
………
Tiết 5: Luyện Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I.Mục tiêu:
Giúp hs được Củng cố ôn luyên kĩ năng Viết và đọc dược các số có đến sáu chữ
số
II L m b i tàm bài t àm bài t ập
1 Hướng dẫn làm bài trong vở bài tập thực hành toán 4 tập 1A trang 13
*Bài tập làm thêm
Bài 1: Viết các số 87 123; 590 451; 656 814; 702 346 thành tổng
Bài 2: Đọc số: 762 201; 530 725; 693 527; 416 248
Nhật kí GV: ………
Trang 10BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Khoa học
BÀI 3: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG NÀO CÓ TRONG THỨC ĂN CỦA
CON NGƯỜI ?
I Mục tiêu
Nêu được tên 4 nhóm chất dinh dưỡng
Kể được một số, loại thức ăn
Phân loại thức ăn hàng ngày theo 4 nhóm
II Đồ dùng: Bảng nhóm; sơ đồ “ Điều kiện cần để con người sống và phát triển” III Các bước lên lớp
Bước 1: Khởi động
- Tạo hứng thú: Cho lớp hát bài “ Lớp chúng ta kết đoàn”
- Giới thiệu vào bài
- Ghi đầu bài lên bảng
Bước 2: Tổ chức cho học sinh trải nghiệm
Quan sát và nêu nội dung các hình trong sgk
Bước 3: Hoạt độngthực hành
HĐ1: Cá nhân, cặp đôi, nhóm
HĐ2,3: Cá nhân, cặp, nhóm, chia sẻ trước lớp
Chốt ý: Để duy trì sự sống con người cần đảm bảo một số yếu tố như: Không khí, ánh sánh, thức ăn, nước… và một số đ/k vật chất, tinh thần khác
Bước 4: GV chốt trong hướng dẫn
Trò chơi: Ai nhanh- Ai đúng?
Hd các nhóm điền thông tin vào sơ đồ trống
Gv nhận xét đánh giá kết quả làm việc của hs
Bước 5: Hoạt động ứng dụng
Y/c hs về nhà cùng người thân thực hiện theo y/c
Nhật kí GV: ………
………
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I.Mục tiêu:
Trang 11Hs luyện đọc trôi chảy, diễn cảm bài truyện cổ nước mình
Hs luyện viết
II Các bước lên lớp:
1 Luyện đọc
- Học sinh luyện đọc cá nhân
- Luyện đọc trong nhóm
- Nối tiếp hs đọc bài trước lớp Lớp nhận xét
2 Trao đổi nội dung bài theo câu hỏi ( Ban học tập điều hành)
3 Làm bài tập
- Hướng dẫn làm bài trong vở bài tập thực hành Tiếng Việt 4 tập 1A trang 13,14
Nhật kí GV: ………
………
Thứ bảy ngày 8 tháng 9 năm 2018 Tiết 1: Tiếng Việt
2B: CHA ÔNG NHÂN HẬU TUYỆT VỜI (Tiết 3)
I Mục tiêu
Kể được câu chuyện Nàng tiên Ốc
II Đồ dùng:
III Các bước lên lớp
Bước 1,2: Khởi động
- Tạo hứng thú “Ai nhanh, ai đúng”
- Giới thiệu vào bài
- Ghi đầu bài lên bảng
Bước 3: Hoạt động thực hành
HĐ2: Đọc bài “ Nàng tiên Ốc”
Cá nhân tự đọc bài thơ
Nhóm trưởng điều hành
HĐ3: Kể lại câu chuyện Nàng tiên Ốc
Nhóm trưởng điều hành
Lần lượt kể lại câu chuyện
Thi kể trước lớp
Chốt ý: Khi kể chuyện cần chú ý: Chọn kể những hành động thể hiện tính cách của nhân vật
Bước 4: Hoạt động ứng dụng
Trang 12Hướng dẫn hs về nhà thực hiện theo y/c
Gv nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của hs
Nhật kí GV: ………
………
Tiết 2: Toán
BÀI 6: HÀNG VÀ LỚP (tiết 1)
I Mục tiêu
Các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu
I Các bước lên lớp
Bước 1: Khởi động
- Tạo hứng thú: Chơi trò chơi “ Phân tích số ”
- Giới thiệu vào bài
- Ghi đầu bài lên bảng
Bước 2: Tổ chức cho học sinh trải nghiệm
Y/c hs đọc nội dung trong SGK
Bước 3: Hoạt động cơ bản
HĐ2: Đọc nội dung sau nghe cô giáo hướng dẫn
Cá nhân tự đọc bài
Cặp đôi thực hiện
HĐ3: Viết theo mẫu
Cá nhân tự làm bài
Cặp đôi trao đổi kết quả
Nhóm trưởng điều hành
Chia sẻ trước lớp
Bước 4: Hoạt động thực hành
HĐ1: Viết theo mẫu.
Cá nhân tự đọc và hoàn thành bài
Trao đổi với bạn bên cạnh
Nhóm trưởng điều hành
Chia sẻ trước lớp
* Nhận xét tiết học
Nhật kí GV: ………
………
Tiết 4: Địa lý
BÀI 2: LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ ( Tiết 1 ) I.Mục tiêu:
Trang 13Sau bài học
- Nêu được thế nào là bản đồ và các bước sủ dụng bản đồ
- Kể được một số yếu tố của bản đồ
- Nhận biết đước các kí hiệu của một số đối tượng địa lí, lich sử thể hiện trên bản đồ
- Đọc được bản đồ ở mức độ đơn giản
II.Đồ dùng: Phiếu học tập nhóm; Phiếu cá nhân; Bản đồ địa lí tự nhiên việt nam
II Các bước lên lớp
Bước 1: Khởi động
- Tạo hứng thú: Hát bài “Lời chào”
- Giới thiệu vào bài
- Ghi đầu bài lên bảng
Bước 2: Tổ chức cho học sinh trải nghiệm
HĐ1: Liên hệ thực tế
Bước 3: Hoạt động cơ bản
HĐ2: Cặp đôi
HĐ3: Nhóm
a/ Đọc TT trong nhóm
b/ Cả lớp
HĐ4: Cả lớp
HĐ5: Nhóm – Hoàn thành bảng ( Ý c- HĐ3)
Nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của hs
HĐ6: Nhóm
Nhận xét tiết học
* Nhật kí
BUỔI CHIỀU
Tiết 2: Lịch sử
BÀI 2: LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ ( Tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Nhận biết đước các kí hiệu của một số đối tượng địa lí, lich sử thể hiện trên bản đồ
- Đọc được bản đồ ở mức độ đơn giản
II Các bước lên lớp
Bước 1: Khởi động
- Tạo hứng thú: Hát bài “Lời chào”
- Giới thiệu vào bài
- Ghi đầu bài lên bảng
Bước 2: Hoạt động thực hành
Trang 14HĐ1: Cặp đôi
Theo dõi, hướng dẫn hs
HĐ2: Cá nhân
Gv nhận xét đánh giá kết quả làm việc của hs
HĐ3: Trò chơi “ Chỉ nhanh, chỉ đúng”
Nhận xét đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của hs
Bước 5: Hoạt động ứng dụng
Y/c hs về nhà cùng người thân thực hiện theo y/c
* Nhật kí
Chủ nhật, ngày 9 tháng 9 năm 2018 Tiết 1, 2: Tiếng Việt
BÀI 2C: ĐÁNG YÊU HAY ĐÁNG GHÉT (2 tiết)
I Mục tiêu:
-Nhận biết được 3 phần ( mở bài, than bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật;
lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà
- Mở rộng vốn từ du lịch - thám hiểm
II Các bước lên lớp
Bước 1,2: Khởi động& trải nghiệm
- Trò chơi: “ Đố bạn”
- Dẫn dắt giới thiệu vào bài
- Ghi đầu bài lên bảng
Bước 3: Hoạt động cơ bản
HĐ1: nhóm quan sát tranh trong SGK và trả lời theo y/c
HĐ2: Cả lớp
HĐ3: Cá nhân:
Bước 4: Hoạt động thực hành
HĐ1,2: Nhóm
HĐ3: Cặp đôi
HĐ4 Cả lớp
Bước 5: Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn hs về nhà thực hiện theo y/c
Nhật kí GV: ………
………
Tiết 4: Toán
BÀI 6: HÀNG VÀ LỚP (Tiết 2)
I Mục tiêu
Các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu
Trang 15I Cỏc bước lờn lớp
Bước 1: Khởi động
- Tạo hứng thỳ: Chơi trũ chơi “ Phõn tớch số ”
- Giới thiệu vào bài
- Ghi đầu bài lờn bảng
Bước 2: Tổ chức cho học sinh trải nghiệm
Y/c hs đọc nội dung trong SGK
Bước 3: Hoạt động thực hành
HĐ1: Đọc nội dung
Cỏ nhõn tự làm bài
Cặp đụi, chia sẻ trước lớp
Nhận xột, đỏnh giỏ kết quả làm việc của hs
91 473, 820 356, 4 703 622, 317 018 255
HĐ2:
Cỏ nhõn tự làm bài
Cặp đụi
Nhận xột, đỏnh giỏ kết quả làm việc của hs
Chốt ý đỳng bài 3:
Giỏ trị của chữ
số 4
HĐ3: Viết cỏc số thành tổng
Cỏ nhõn tự làm bài
Cặp đụi, chia sẻ trước lớp
Nhận xột, đỏnh giỏ kết quả làm việc của hs
704 090 = 700 000 + 4000 + 90
32 450 = 30 000 + 2000 + 400 + 50
Bước 4: Hoạt động ứng dụng
Y/c hs về nhà thực hiện theo y/c
Nhật kớ GV: ………
………
Tiết 5 : SINH HOẠT LỚP
NHẬN XẫT TUẦN 2 + KẾ HOẠCH TUẦN 3
I.Mục tiêu: Nhận xét u, khuyết điểm trong tuần & đề hớng hoạt động tuần học sau II.Các hoạt động chủ yếu
Trang 161 Nhận xét trong tuần
- Hội đồng tự quản điều hành Gv nhận xét chung
2 Hướng hoạt động tuần sau
+ Nêu cao trách nhiệm của Hội đồng tự quản trong mọi hoạt động của lớp
+ Tiếp tục làm và trang trí các góc học tập Bổ sung đồ vật trưng bày tại góc cộng đồng
+Bồi dưỡng Hội đồng tự quản, nhóm trưởng
+ Thường xuyên vệ sinh lớp học và ngoài sân trường
+ Thuộc 5 điều Bác Hồ dạy và Thông điệp nhà trường
3 Hướng dẫn về nhà
- Cùng với bố mẹ, người thân sưu tầm các đồ vật sẵn có tại địa phương để góp phần trang trí, trưng bày và giới thiệu tại góc cộng đồng của lớp