Kiến thức : Giới thiệu chương trình Pascal cấu trúc rẽ nhánh lá lặp Làm quen với soạn thảo, lưu , dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình.. Kỷ năng: Khởi động,thao tác soạn thả
Trang 1GIÁO ÁN TIN HỌC 11 ang1372512051.doc
Ngày soạn: Wednesday, Oct 31 st , 2007
TỔ CHỨC RẼ NHÁNH VÀ LẶP Bài thực hành số 2
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
Giới thiệu chương trình Pascal cấu trúc rẽ nhánh lá lặp
Làm quen với soạn thảo, lưu , dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình
2 Kỷ năng:
Khởi động,thao tác soạn thảo chương trình, lưu , mở tệp, tạo tệp mới
Có thể phát hiện và sửa lỗi, thực thi chương trình
3 Thái độ:
Học sinh nhận thức sâu sắc được cách sử dụng TP trong lập trình
II PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Học sinh thao tác trên máy Giáo viên có thể đánh giá cho điểm
III CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
Giáo viên : Tài liệu và biểu tranh minh hoạ
Học sinh: Sách vở bút thước kẻ
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1 ỔN ĐỊNH LỚP - KIỂM TRA SĨ SỐ:
2 KIỂM TRA BÀI CŨ:
Bài cũ được kiểm tra trong phần lý thuyết
3 NỘI DUNG BÀI MỚI:
I HƯỚNG DẪN MỞ ĐẦU :
1 Khởi động Pascal
2 Soạn thảo chương trình
3 Kiểm tra lỗi chính tả và cú pháp
(ALT+F9)
4 Thực hiện chương trình (CTRL+F9)
II HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN
BÀI 1: (Bài thực hành số 2 - trang 49 -
SGK)
1 Dữ liệu vào/ra:
Vào: A,B,C
Ra: Th báo: A,B,C là bộ số
Pitagore hay A,B,C không phải là
bộ số Pitagore
2 Tổ chức dữ liệu:
Biến: A,B,C,D,X1,X2: Số thực
(REAL)
* Hoạt động 1:
GV: Nêu câu hỏi nội dung
HS: Trả lời và thực hiện
Quan sát máy tính để thực hiện
* Hoạt động 2:
GV: Nêu nội dung bài toán
HS: Trả lời và thực hiện
Em hãy cho biết dữ liệu vào/ra của bài toán?
Các biến khai báo kiểu gì cho phù hợp?
Nêu giải thuật của bài toán?
3 Thực hiện theo các bước: Yêu cầu học sinh nh õc lại cú ă
TIẾT
17
Trang 2GIÁO ÁN TIN HỌC 11 ang1372512051.doc
B1: Nhập chương trình mẫu SGK
Không nhập USES CRT; và
CLRSCR;
B2: Lưu chương trình
B3: Dịch chương trình: ALT+F9
B4: Thực hiện CT CTRL+F9 và
nhập các bộ dữ liệu TEST: (1; 2;
3) (3;4;5) (5; 6; 7)
B5: Sửa chương trình không dùng D
pháp câu lệnh gán?
Cú pháp câu lệnh IF đầy đủ và IF khuyết.
Biểu thức iều kiện trong bài Đ toán
Thủ tục nhập dữ liệu cho biến từ bàn phím?
Thủ tục xuất dữ liệu ra màn hình Cách in giá trị số thực?
BÀI 2: (Bài tập số 6 - trang 51 - SGK)
1 Dữ liệu vào/ra:
2 Tổ chức dữ liệu:
3 Thực hiện theo các bước:
B1: Tạo tệp mới (ALT+F+N)
B2: Nhập chương trình trong vở
BT
B3: Lưu chương trình
B4: Dịch chương trình: ALT+F9
B6: Sửa chương trình dùng 2
vòng FOR lồng
* Hoạt động 3:
GV: Nêu nội dung bài toán
HS: Trả lời và thực hiện
Em hãy cho biết dữ liệu vào/ra của bài toán?
Các biến khai báo kiểu gì cho phù hợp?
Nêu giải thuật của bài toán?
Cú pháp câu lệnh FOR TO DO
HS soạn chương trình trên máy.
BÀI 3: (Số 8-trang 51- SGK)
1 Dữ liệu vào/ra:
2 Tổ chức dữ liệu:
3 Thực hiện theo các bước:
B1: Tạo tệp mới (ALT+F+N)
B2: Nhập chương trình trong vở
BT
B3: Lưu chương trình
B4: Dịch chương trình: ALT+F9
B6: Nhập bộ dữ liệu TEST
* Hoạt động 4:
GV: Nêu nội dung bài toán
HS: Trả lời và thực hiện
Em hãy cho biết dữ liệu vào/ra của bài toán?
Các biến khai báo kiểu gì cho phù hợp?
Nêu giải thuật của bài toán?
Cú pháp câu lệnh WHILE DO
HS soạn chương trình trên máy.
III HƯỚNG DẪN KẾT THÚC:
1 Thoát Turbo Pascal
2 Thoát Windows - tắt máy
3 Vệ sinh phòng máy
4 CỦNG CÔ:Ú
5 DẶN DÒ: