-H/s dựa vào tranh minh họa kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Người mẹ hiền” bằng lời của mình.. -H/s KG biết phân vai dựng lại câu chuyện BT 2- theo vai người dẫn chuyện Minh, Nam,
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
KỂ CHUYỆN NGƯỜI MẸ HIỀN
I Mục đích yêu cầu.
-H/s dựa vào tranh minh họa kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Người mẹ hiền” bằng lời của mình
-H/s KG biết phân vai dựng lại câu chuyện( BT 2- theo vai người dẫn chuyện Minh, Nam, bác bảo vệ,cô giáo.)
-H/s lắng nghe bạn kể đánh giá được lời kể của bạn
- HS biết quý mến , kính trọng thầy cô giáo
II.Đồ dùng dạy học-tranh minh họa trong sách
IIICác hoạt động dạy học
1.Bài cũ: 5’
2.Bài mới:
*HĐ1:Hướng
dẫn kể
chuyện
15’
a.Dựa theo
tranh và kể lại
từng đoạn
- y/c HS kể lại câu chuyện “Người thầy cũ”
- GV nhận xét cho điểm
- Giơí thiêụ baì - ghi đề bài Muc tiêu: Giúp HS kể đúng nội dung từng đoạn truyện, lời kể tự nhiên
- GV hướng dẫn HS quan sát đọc lời nhân vật trong tranh, nhớ nội dung từng đoạn câu chuyện
- GV hướng dẫn kể mẫu trước lớp
- GV gợi ý:
?Hai nhân vât trong tranh là ai ?
-2 em kể, cả lớp theo dõi nhận xét lời kể của bạn
-HS xác định yêu cầu -2 Hs kể lại đoạn 1 -HS kể theo từng tranh ứng với từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4 và thi kể
-Trả lời:
+Minh và Nam
Trang 2*HĐ2:Dựng
lại câu chuyện
theo vai (15’)
*HĐ3:Củng
cố- dặn dò
(2’)
?Hai cậu trò chuyện những gì?
- Gọi 2 em kể đoạn 1 câu chuyện
- lớp nhận xét bổ sung -Hướng dẫn kể từng đoạn theonhóm
-Tổ chức cho HS thi kể từng đoạn trước lớp
- GV nêu y/c của bài – HS tập kể theo bước
+B1:HS được chia thành các nhóm
- GV là người dẫn truyện ,1 HS nói lời Minh, HS 2 nói lời bác bảo vệ,HS 3 nói lời cô giáo, Hs 4 nói lời Nam
- GV gợi ý để HS nói lời đối thoại tự nhiên
+B2:HS được chia thành các nhóm -5 em phân vai tập dựng lại câu chuyện
+B3:3 nhóm thi dựng lại câu chuyện
=>GV theo dõi nhận xét,giúp HS kể đúng giọng kể,giọng nhân vật
-GV nhận xét tiết học -về nhà tập kể lại câu chuện cho người thân nghe
+Minh thì thầm bảo Nam:”ngoài phố có gánh xiếc và rủ Nam đI
xem”(Nam tò mò muốn
đI xem nhưng cổng bị khóa)
-HS tập kể theo các bước -các nhóm kể
-HS thi dung lại câu chuyện
-Lớp bình chọn nhóm,cá nhân kể chuyện hấp dẫn sinh động tự nhiên
-Lắng nghe