Mục tiêu 1Kiến thức: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và tồn bộ nội dung câu chuyện “Người mẹ hiền”.. 3Thái độ: Nghe lời bạn kể và nhận xét được lời kể của bạn.. Bài cũ 3’
Trang 1Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: KỂ CHUYỆN
Tiết: NGƯỜI MẸ HIỀN.
I Mục tiêu
1Kiến thức: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và tồn bộ nội dung
câu chuyện “Người mẹ hiền”
2Kỹ năng: Kể tự nhiên, biết sử dụng lời của mình khi kể, biết phối hợp điệu bộ,
giọng điệu cho phù hợp và hấp dẫn
3Thái độ: Nghe lời bạn kể và nhận xét được lời kể của bạn.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn lời, gợi ý nội dung từng tranh
- HS: SGK
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’)
- Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện Người thầy cũ
- Nhận xét và cho điểm HS
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Hỏi: Trong 2 tiết tập đọc trước, chúng ta
- Hát
- HS thi đua kể
Trang 2được học bài gì?
- Trong câu chuyện có những ai?
- Câu chuyện nói lên điều gì?
- Trong giờ kể chuyện tuần này chúng ta sẽ
nhìn tranh kể lại từng đoạn và tồn bộ nội
dung câu chuyện Người mẹ hiền
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại từng đoạn
Mục tiêu: HS nắm được nội dung câu truyện
kể
Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm
ĐDDH: Tranh
Bước 1: Kể trong nhóm
- GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh
minh hoạ kể lại từng đoạn câu chuyện
- Bài: Người mẹ hiền
- Có Cô giáo, Nam, Minh và Bác bảo vệ
- Cô giáo rất yêu thương HS nhưng cũng rất nghiêm khắc
để dạy bảo các em thành người
- Mỗi nhóm 3 HS lần lượt từng em kể lại từng đoạn truyện theo tranh Khi 1 em
kể, các em khác lắng nghe, gợi ý cho bạn khi bạn cần
và nhận xét sau khi bạn kể
Trang 3Bước 2: Kể trước lớp.
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày
trước lớp
- Gọi HS nhận xét sau mỗi lần bạn kể
- Chú ý: Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi
nếu thấy các em còn lúng túng
Tranh 1: (đoạn 1)
- Minh đang thì thầm với Nam điều gì?
- Nghe Minh rủ Nam cảm thấy thế nào?
- 2 bạn quyết định ra ngồi bằng cách nào? Vì
sao?
Tranh 2: (đoạn 2)
- Khi 2 bạn đang chui qua lỗ tường thủng thì
ai xuất hiện?
- Bác đã làm gì? Nói gì?
- Bị Bác bảo vệ bắt lại, Nam làm gì?
xong
- Đại diện các nhóm trình bày, nối tiếp nhau kể từng đoạn cho đến hết truyện
- Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu trong giờ kể chuyện tuần 1
- Minh rủ Nam ra ngồi phố xem xiếc
- Nam rất tò mò muốn đi xem
- Vì cổng trừơng đóng nên 2 bạn quyết định chui qua 1 tường thủng
- Bác bảo vệ xuất hiện
- Bác túm chặt chân Nam và nói: “Cậu nào đây? Định trốn học hả?”
- Nam sợ quá khóc tốn lên
Trang 4Tranh 3: (đoạn 3)
- Cô giáo làm gì khi Bác bảo vệ bắt được quả
tang 2 bạn trốn học
Tranh 4: (đoạn 4)
- Cô giáo nói gì với Minh và Nam?
- 2 bạn hứa gì với cô?
Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai
Mục tiêu: Kể chuyện theo vai
Phương pháp: Sắm vai
ĐDDH: Vật dụng sắm vai
- Yêu cầu kể phân vai
- Lần 1: GV là người dẫn chuyện, HS nhận
các vai còn lại
- Lần 2: Thi kể giữa các nhóm HS
- Gọi 1 HS kể lại tồn bộ câu chuyện
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Cô xin Bác nhẹ tay kẻo Nam đau Cô nhẹ nhàng kéo Nam lại đỡ cậu dậy, phủi hết đất cát trên người Nam và đưa cậu về lớp
- Cô hỏi: Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không?
- 2 bạn hứa sẽ không trốn học nữa và xin cô tha lỗi
- Thực hành kể theo vai
- Kể tồn chuyện
Trang 5- Dặn dò HS về nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện này