GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2TẬP ĐỌC: NGƯỜI MẸ HIỀN I.Mục đích yêu cầu Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -HS đọc trơn toàn bài.. HS biết ngắt nghỉ hơi đúng,bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong b
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
TẬP ĐỌC:
NGƯỜI MẸ HIỀN
I.Mục đích yêu cầu
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
-HS đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : cố lách, vùng vẫy, khóc toáng,
HS biết ngắt nghỉ hơi đúng,bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài
- Hiểu nội dung : Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- HS biết vâng lời thầy cô
II.Đồ dùng dạy học
III.Các hoạt động dạy học
Tiết 1:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ 5’
2 Bài mới
30’
Hoạt động 1:
Luyện đọc
a Hướng dẫn
đọc nối tiếp
- Gọi 2 HS đọc bài: Thời khoá biểu
? Thời khoá biểu dùng để làm gì ? -Nhận xét , cho điểm từng em
- Giới thiệu bài- Ghi đề bài -Đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc toàn bài nhẹ nhàng , tình cảm -Hướng dẫn HS đọc nối tiếp từng câu, theo dõi hướng dẫn HS phát
âm đúng các tiếng chứa âm vần và dấu thanh dễ lẫn : Vùng vẫy , xấu
hổ, cố lách , nghiêm giọng,
- 3 em đọc bài và trả lời câu hỏi
- Cả lớp theo dõi , nhận xét
- Lắng nghe
-Đọc nối tiếp 1 em 1 câu đến hết bài 2 lượt
-Đọc nối tiếp từng đoạn
Trang 2từng câu
b Hứơng dân
đọc nối tiếp
từng đoạn
c HD đọc
đồng thanh
- Hướng dẫn HS đọc nối tiếp từng đoạn
-HD HS đọc nhấn giọng , ngắt nghỉ một số câu
-Kết hợp giải nghĩa 1 số từ : +Gánh xiếc: nhóm xiếc nhỏ thường
đi biểu diễn nhiều nơi +Tò mò: Muốn biết mọi chuyện +Thì thầm : Nói nhỏ vào tai
- HD HS đọc bài theo nhóm
- Theo dõi , giúp HS yếu
Tổ chức cho HS thi đọc
- Nhận xét , khen ngợi
- YC cả lớp đồng thanh toàn bài 1 lần
- Nêu cách hiểu nghĩa các
từ mới ở phần chú giải
- Đọc bài theo nhóm 4
- Các nhóm thi đọc Thi đọc tiếp sức từng đoạn trong bài
-1 em đọc toàn bài
- Cả lớp đồng thanh
Tiết 2
Hoạt động 2:
Tìm hiểu bài (
10-12’)
-YC HS đọc thầm toàn bài Nêu lần lượt các câu hỏi
- Chốt ý đúng và cho HS nhắc lại
? Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu?
? Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào?
?Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo làm gì?
-Đọc thầm toàn bài 1 lượt, suy nghĩ trả lời câu hỏi
+Minh rủ Nam trốn học
ra phố xem xiếc + Các bạn ấy định ra phố bằng cách chui qua chỗ tường thủng
+Cô nói với bác bảo vệ :
Trang 3Hoạt động 3:
Luyện đọc lại
(12-15’)
3 Củng cố-
Dặn dò
(4-5’)
? Việc làm của cô giáo thể hiện điều gì?
? Cô Giáo làm gì khi Nam khóc?
? Người mẹ hiền trong bài là ai ?
-GV đọc mẫu lần 2, hướng dẫn đọc giọng kể , giọng nhân vật
-Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhận xét , khen ngợi sau mỗi lượt
HS thi
? Vì sao cô giáo trong bài đựơc gọi
là người mẹ hiền?
- Nhận xét giờ học
Bác nhẹ tay kẻo cháu đau Cháu này là hS lớp tôi, cô đỡ em ngồi dậy, phủi đất cát dính bẩn trên người em và đưa em
về lớp + Cô rất dịu dàng thương yêu học trò
+ Cô xoa đầu Nam + Người mẹ hiền trong bài là cô giáo
-Thi đọc theo nhóm HSTB+Y đọc thi từng đoạn
HSKG thi đọc toàn bài
- Cả lớp theo dõi , nhận xét , bình chọn nhóm , cá nhân đọc hay
+ Vì cô vừa yêu thương
HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS giống như người
mẹ hiền đối với con -Lắng nghe