GA 6 hay_2008-2009

- GV chỉ huy lớp hát bài “bài ca đi học” HS thực hiện Giới Thiệu Môn Học Âm Nhạc ở Trường THCS * GV giới thiệu vài nét về môn âm nhạc : - GV cho học sinh ghi bài : âm nhạc là nghệ thuật

Tuần 1 - Tiết 1: Ngày soạn: 25/8/2007

Giới Thiệu Mơn Học Âm Nhạc Trong Trường Trung Học Cơ Sở.

Tập hát: Quốc Ca

I MỤC TIÊU: 0987224098

- Nắm được nội dung và yêu cầu của mơn học ở lớp 6 nĩi riêng và chương trình phổ thơng nĩi chung

- Hát đúng giọng, đúng nhịp bài Quốc Ca

- Hướng HS cĩ thái độ nghiêm túc khi hát Quốc ca

II CHUẨN BỊ:

- Sách giáo khoa

- Đàn phím điện tử - Máy nghe và Băng nhạc bài quốc ca

- Hát đúng giai điệu, cao độ bài Quốc Ca

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

Thời

5

phút 1 ỔN ĐỊNH :- GV làm quen với lớp

- GV chỉ huy lớp hát bài “bài ca đi học” HS thực hiện

Giới Thiệu Môn Học Âm Nhạc ở Trường THCS

* GV giới thiệu vài nét về môn âm nhạc :

- GV cho học sinh ghi bài :

âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh đã được chọn lọc và

dùng để diển tả tính chất và tinh thần của con người

- GV giới thiệu chương trình âm nhạc

+ Học 8 bài hát

+ Học nhạc lí – tập đọc nhạc

+ Học âm nhạc thường thức

(nhạc lí : là viết tắt cuả từ lý thuyết âm nhạc

(âm nhạc TT: tìm hiểu các danh nhân VN và thế giới …)

- GV lưu ý học sinh

+ Các em cần tiếp xúc thường xuyên với âm nhạc

+ Khâu luyện tập ở nhà là chủ yếu

+ Không ngại ngùng khi hát trước lớp, mọi người

HS ghi bài vào vở

HS nghe

HS nhắc lại và ghi bài

HS chú ý và nhắc lại

Các em về nhà thực hiện theo yêu câu của GV

20

phú

t

Nôi dung 2: Tập Hát Quốc Ca

- GV đàn gam Đô trưởng

Đô_rê_mi_fa_son_la_si_(đô)

- Đô – mi – son - đố

- A – A – A – Á

- GV giới thiệu bài Quốc Ca

* Do đây là bài hát rất quên thuộc với các em, các em đã

được học ở lớp 3 Nhưng không phải em nào cũng hát đúng

Hôm nay lại một lần nữa chúng ta hát đúng hơn, chính xác

hơn và hay hơn

HS ghi bài vào vở

HS khởi động giọng

HS nghe

- GV mở bài Quốc ca cho HS nghe.

- GV lưu ý HS những chổ cần thiết:

“Đường vinh quang quân thù”

“Cờ in mang hồn nước”

“Súng ghềnh xa quân hành ca”

“Tiến lên cùng tiến lên”

- Các em cần ngân dài cho đủ số phách ở tiếng cuối câu

- Khi hát chúng ta cần nghiêm túc không đùa giởn

- GV bắt nhịp cho HS hát Bài Quốc Ca 2-3 lần cùng với

đàn

- GV làm mẫu, hát lại những câu mà các em hát chưa đúng

để các em sữa sai

- GV đàn bài quốc ca và cùng HS hát lại với hình thức

- HS nhắc lại khái niệm âm nhạc

- Cả lớp đứng lên 1 lần nữa thực hiện nghiêm túc bài hát

Quốc ca của Nhạc Sĩ Văn Cao

1

phú

t

5 Dặn Dò:

- Về xem và sửa chửa lại cho đúng bài hát

- Chép trước bài hát “ tiếng chuông và ngọn cờ “nhạc và lời

của Phạm Tuyên Đặc biệt đây là một bài hát nói lên ước

vọng của tuổi thơ mong muốn thế giới được hòa bình

- Về đọc trước bài đọc thêm

Tuần 2 - Tiết 2 Ngày soạn: 3/9/2007

Học Hát: TIẾNG CHUƠNG VÀ NGỌN CỜ

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

Bài Đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuơng và ngọn cờ.

- Qua bài hát hướng các em biết yêu chuộng hịa bình và yêu quê hương đất nước Đồng thời các em trong lớp cũng nên đồn kết giúp đở lẫn nhau để cùng tiến bộ

II Chuẩn bị:

- Đàn Phím

- Bảng phụ bài hát

- Băng nhạc bài hát Tiếng chuơng và ngọn cờ và máy phát nhạc.

- GV tập trình bày một số bài hát minh họa: chiếc đèn ơng sao, Nổi trống lên các bạn ơi, Như cĩ bắc trong ngày đại thắng

III Tiến trình lên lớp

2 Kiểm Tra Bài Củ:

- Nêu khái niệm về âm nhạc?

- Gọi từng nhĩm HS lên hát quốc ca?

Học Hát Bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

* Giới thiệu tác giả và bài hát:

- GV chỉ định HS đọc SGK trang 8

- GV giới thiệu tác giả: Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm

1930, ông có nhiều bài hát đi vào lòng người đặc biệt là

“Như có Bác trong ngày đại thắng”.

- Em nào có thể kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Phạm

- Tiếp theo GV đàn câu 1 và câu 2 khoảng 2 lần yêu cầu

HS ghi bài vào vỡ

- HS đọc

- HS nghe và nhắc lại

- HSTL: Nỗi trống lên các bạn ơi, Tiến lên đoàn viên, chiếc đèn ông sao

- HSTL: Năm 1985 ông sáng tác bài hát này để hưởng ứng phong trào thiếu

nhi quốc tế “Ngọn cờ hòa bình”

- HS nghe và cảm nhận

- HSTL dựa vào bài hát trả lời: Bài chia làm 2 đoạn đơn, đoạn a và b Đoạn b là điệp khúc vì nó được lập lại nhiều lần Mỗi đoạn gồm có

5

phút

HS nghe, GV bắt nhịp cho HS hát 2 câu

- GV gọi 1-2 HS hát lại 2 câu này

- GV chỉ định 1-2 HS nhận xét, GV nhận xét và sửa sai

- GV có thể làm mẫu cho HS sửa GV cho cả lớp hát lại

câu 1 và 2

- Tương Tự các em tập các câu còn lại

- GV chỉ huy cho HS hát lại đoạn a GV nghe và phát

hiện sửa sai cho HS

- Tương tự GV hướng dẫn HS hát lời 2

- GV đàn cả bài hát cho HS nghe ở mức độ hoàn chỉnh

(dịch giọng -3) GV bắt nhịp cho HS hát cả bài với đàn

- GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS

* Chia nhóm, cá nhân trình bày :

- GV nhận xét và sửa sai cho HS

- Chọn 1 HS có giọng tốt để lĩnh xướng đoạn 1 lời 2

- Từng cá nhân trình bày

- HS nhận xét và sửa sai

- HS thực hiện theo chỉ huy

GV (HS lĩnh xướng có thể thay đổi theo yêu cầu của GV)

Về chép bài, hát lại bài hát và xem trước bài nhạc lí:

những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu âm nhạc

Đây là phần quan trọng để chúng ta có kiến thức cơ bản

về âm nhạc nên các em cần xem trước, đọc qua nhiều

lần để hiểu sâu hơn

- HS nghe

Tuần 3- Tiết 3: Ngày soạn: 15/ 9 / 2006

Ôn tập bài hát: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ.

Nhạc lí: Những Thuộc Tính Của Âm Thanh – Các Kí Hiệu Âm Nhạc.

I- Mục tiêu:

- HS thuộc lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát kết hợp thể hiện một số động tác phụ hoạ

- HS biết được 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông nhạc, nhận biết và viết được khoá Son trên khuông nhạc.

2 Kiểm tra bài củ: (6 phút)

? Hát lại bài hát tiếng chuông và ngọn cờ ? Cho biết bài hát do ai sáng tác và sáng tác năm nào

- Đoạn 2: Hát sáng và khoẻ hơn

+ Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh

+ Hướng dẫn HS hát và kết hợp với vận động theo nhạc.

+ GV kiểm tra vài học sinh

+ Nhận xét và ghi điểm

Nội dung 2:Nhạc lí (23 phút) HĐ1: Những thuộc tính của âm thanh.

- Âm thanh có 4 thuộc tính là:

+ Cao độ: Độ trầm bổng cao thấp của âm thanh.

+Trường độ: Độ ngân dài ngắn.

+ Cường độ: Độ mạnh nhẹ.

+ Âm sắc: Sắc thái riêng của âm thanh.

- GV nêu ví dụ cụ thể để học sinh hiểu

HĐ 2: Các kí hiệu âm nhạc:

1/ Kí hiệu ghi cao độ:

Đồ, Rê, Mi, Fa, Son ,La, Si.

- GV giới thiệu khuông nhạc

- Hướng dẫn học sinh tập nhận biết nốt nhạc trên khuông nhạc

- Cho HS tập xướng âm các nốt nhạc:

Đồ….Đố và ngược lại

HĐ3: Giới thiệu khoá Son nằm ở dòng kẻ

thứ 2:

- Giới thiệu tác dụng của khoá Son

- Hướng dẫn HS tập viết khoá Son

- HS thực hiện theo đàn

- GV dặn dò và nhận xét.

5 Dặn dò: (1 phút)

- Dặn HS về nhà tập xem nốt nhạc trong những bài nhạc trong SGK

- Cần xem trước bài Các kí hiệu ghi trường

độ, Cần chép trước phần Sơ đồ hình Nốt nhạc trong SGK (ở tiết4)

- Nghe và ghi nhớ

Tuần 4 - tiết 4: Ngày soạn: 24 / 9 / 2006

Nhạc lí: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ.

Tập đọc nhạc: TĐN Số 1.

I - Mục tiêu:

- Cho HS nhận biết và làm quen với các hình nốt thường gặp trong bản nhạc.

- Hiểu được các mối quan hệ giữa các hình nốt HS biết cách viết các hình nốt trên khuông

- HS nhận biết về dấu lặng đen và dấu lặng đơn

- Tập đọc nhạc để làm quen với nốt nhạc trên khuông nhạc

2 Kiểm tra bài củ: (6 phút)

? Hát lại bài hát tiếng chuông và ngọn cờ ?

? Nêu những thuộc tính của âm thanh? Các kí hiệu của âm nhạc

Các kí hiệu ghi trường độ.

HĐ1: Các kí hiệu ghi trường độ:

+ Các nốt nằm ở dòng kẻ thứ 3, đuôi có thể viết quay lên hoặc quay xuống.

+ Các nốt nằm ở khe thứ hai trở xuống thì đuôi quay lên.

+ Các nốt ở khe thứ ba trở lên thì đuôi quay xuống.

- Cho HS tập viết nốt nhạc trên khuông khoảng 2 dòng

ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON, LA.

- Cho HS quan sát bài TĐN Do đây là bài TĐN đầu tiên nên GV cần hướng dẫn kỹ các

em về tên các nốt nhạc nằm trêng khuông nhạc.

- Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc.

- GV đọc mẫu cho HS nghe.

- HS ghi bài

- HS quan sát và thực hiện theo hướng dẫn

- HS thực hiện

4 Củng cố :

3

phút - GV nêu câu hỏi

- GV chỉ định

+ Nhắc lại những kí hiệu ghi trường độ

+ Nhắc lại cách viết nốt nhạc trên khuông

+ Đọc lại bài TĐN số 1 và hát lời ca

- Nhận xét tiết học

- HS nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện

- Phát biểu cá nhân

5 Dặn dò:

1

phút - GV dặn dò và nhận

xét - Dặn HS về nhà tập xem nốt nhạc trong những bài nhạc trong SGK

- Xem và chép trước bài “Vui bước trên đường xa”, sưu tầm một số bài hát dân ca mà

em biết, nghe

- Nghe và ghi nhớ

Tuần 5 - tiết 5: Ngày soạn: 30/ 9/2007

Học hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA.

Dân ca (theo điệu lí con sáo gò công)

I- Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Vui bước trên đường xa”- một bài dân ca

Nam bộ, giúp Hs hiểu được lí là những bài dân ca ngắn gọn,giản dị , thường được xây dựng

trên những câu thơ lục bát

- Tập cho HS làm quen với cách thể hiện tính chất vui tươi và mềm mại của bài hát

- Qua nội dung của bài hát, giáo dục các em biết yêu mến những làn diệu dân ca, thích

nghe và sưu tầm những bài dân ca hay

II- Chuẩn bị:

- Đàn phím điện tử – Bản đồ vùng đồng bằng nam bộ- tranh minh họa

- Bài hát “ Vui bước trên đường xa” phóng to trên bảng phụ

- Máy phát nhạc và băng nhạc bài hát Vui bước trên đường xa

III Các hoạt động dạy – học:

1 Ổn Định: (1 phút)

GV chỉ định HS báo cáo sỉ số

2 Kiểm tra bài củ: (6 phút)

?Em hãy nêu cách ghi các nốt nhạc trên khuông? Người ta sử dụng bao nhiêu nốt nhạc?

Có mấy loại khóa nhạc

Vui Bước Trên Đường Xa

HĐ1: Giới thiệu về bài hát:

- Yêu cầu HS nêu một số bài dân ca Nam bộ

- Hát minh họa một số bài dân ca mà em biết

- HS khái niệm về lí: Lí là những bài dân ca ngắn gọn được phát triểûn từ những câu thơ lục

- HS ghi bài

- HS phát biểu: Lí cây bông, lí cây xanh, lí ngựa

ô, lý kéo chài…

- HS một số bài trên vừa nêu

Nội Dung

- GV cho Hs nghe ví dụ: Lí cây bông, Lí cây

xanh, Lí chiều chiều…

- Giới thiệu bài hát Vui bước trên đường xa

được viết theo điệu lí con sáo Gò Công

- GV dùng bản đồ chỉ đồng bằng Nam bộ, đồng thời cho HS xem tranh sinh hoạt ở đồng bằng Nam bộ

- Cho 1 HS đọc bài giới thiệu trong SGK

- Treo bảng phụ bài hát

- GV đàn và hát cho HS nghe 1 lần (hoặc mở băng nhạc)

HĐ2: Hướng dẫn chia câu, chia đoạn:

- Bài hát gồm 2 đoạn, chia ra thành 4 câu có

- Tập trình bày bài hát theo sự điều khiển của gv

- Hát theo tổ

- Về học bài và chép bài sau.

- Xem trước bài nhịp và phách, nhịp 2 Đây

là kiến thức mới nên về các em đọc trước và lưu

ý bài TĐN số 2

- GV nhận xét tiết học

- Nghe và ghi nhớ

Tuần 6- tiết 6: (ngày soạn: 7/10/2007)

Ôn tập bài hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA.

- HS đọc đúng cao độ , trường độ của bài Tập đọc nhạc có đủ 7 âm – bài TĐN số 2

- Qua nội dung của bài TĐN số 2, giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên

II- Chuẩn bị:

- Đàn phím điện tử

- Bài tập đọc nhạc số 2 phóng to trên bảng phụ

III Các hoạt động dạy – học :

2 Kiểm tra bài củ: (6 phút)

? Hát lại bài hát Vui bước trên đường xa và cho biết thuộc dân ca gì?

3 Bài Mới: (35 phút)

Nội dung 1: Ôn tập bài hát: (5phút)

Vui bước trên đường xa.

- Luyện thanh 1’-2’:

+ Cho HS luyện thanh theo đàn

- GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần.

- Cho HS hát bài Vui bước trên đường xa và

vỗ tay theo nhịp và vỗ tay theo phách

- Hướng đẫn cho HS nhận ra phách mạnh, phách nhẹ của bài hát

- HS thực hiện

- HS nghe và ghi nhớ

- GV yêu cầu HS quan

+ Số trên chỉ số phách trong mỗi nhịp.

+ Số dưới chỉ giá trị trường độ của mỗi phách.

- Giới thiệu cho HS về tính chất của nhịp hai bốn :

“ Nhịp hai bốn có hai phách.Mỗi phách có trường độ bằng 1 nốt đen Phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ.”

- GV mở đàn điệu Fox cho HS nghe để nhận biết phách mạnh, nhẹ

Nội dung3: Tập đọc nhạc TĐN số2:(15 phút)

Mùa xuân trong rừng.

HĐ1 : Giới thiệu bài TĐN:

- GV treo bài Tập đọc nhạc đã phóng to trên bảng phụ và yêu cầu HS quan sát và nhận xét

+ Từng tổ hs thực hiện đọc nhạc, hát lời ca kết hợp với gõ đệm

4 Củng cố : (2 phút) + Chia lớp thành 2 nhóm, tập đọc nhạc và ghép lời ca

- Quan sát và trả lời theo gợi ý của GV

- Thực hiện theo sự điều khiển của gv

- Thực hiện theo tổ

- HS trình bày theo nhóm

- HS thực hiện cá nhân

- HS nghe và ghi nhớ

Tuần 7- tiết 7: Ngày soạn: 14/10/07

- Cho hs luyện đọc thang âm Đô, rê, mi, Son, La

- Tập cho hs thể hiện tiết tấu có hình nốt móc đơn

- Tập cách đánh nhịp hai bốn

- Thông qua bài hát “Làng tôi”, giới thiệu cho học sinh biết về nhạc sĩ Văn Cao, một cây

đại thụ trong làng âm nhạc Việt Nam

III- Các hoạt động dạy – học:

- Cho học sinh quan sát và nhận xét

về bài TĐN:

+ Cao độ : Đô, Rê, Mi, Son, La

+Trường độ : Gồm nốt đen, nốt móc đơn, nốt trắng

-HS thực hiện theo yêu cầu của GV

-HS thực hiện

-Hs thực hiện

-HS tập đọc nhạc theo hướng dẫn

-HS thực hiện

- Cho HS đứng và đọc nhạc đồng thời kết hợp đánh nhịp hai bốn.

+Những bài hát trước năm 1945: Suối

mơ, Thiên Thai, Đàn chim Việt

+ Những bài hát sau 1945: Trường ca Sông Lô, Ngày mùa, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch và đặc biệt là bài Tiến Quân Ca đã trở thành Quốc ca của nước ta

+ Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

- GV giới thiệu hoàn cảnh ra đời của bài hát Làng tôi như SGK

- Cho HS nghe bài hát

- Yêu cầu Hs nêu cảm nghĩ khi nghe bài hát

- GV đàn và hướng dẫn

- Dặn dò và nhận xét

4 Củng cố: (2 phút)

- Cho HS đọc bài TĐN số 3 và kết hợp đánh nhịp hai bốn

Tuần 8- tiết 8: Ngày soạn: 21/ 10 / 2007

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA I- Mục tiêu:

- Giúp HS nhớ lại cách thể hiện hai bài hát đã học

- Hoàn chỉnh kĩ năng đọc nhạc của HS qua 3 bài TĐN đã học, qua đó giúp học sinh củng

- Xem lại tất cả các bài đã học

III Các hoạt động dạy – học :

1 Ổn Định: (1 phút)

GV chỉ định HS báo cáo sỉ số

2 Kiểm tra bài củ: (6 phút)

? Nêu vài nét về nhạc sĩ Văn Cao

?Thực hiện cách đách nhịp trong bài TĐN số 2

3 Bài Mới

HS Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát đã học (15 phút)

- Kiểm tra HS theo nhóm

- GV nhận xét,sửa sai (nếu

có) và ghi điểm cho HS

- Nghe GV trình bày bài hát

- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Trình bày theo nhóm

- Nhận xét cách trình bày của bạn mình

Nội dung 2: Ôn tập nhạc lí (10 phút)

- GV gợi ý cho HS nhắc lại nội

+ Kể tên các kí hiệu ghi cao độ?

+ Kể tên các kí hiệu ghi trường độ?

+ Nêu tính chất của nhịp hai bốn

- Yêu cầu HS trả lời cá nhân, Hs khác nhận xét Gv sửa sai nếu có

- Hs trả lời câu hỏi

- Nghe và nhận xét câu trả lời của bạn mình

Nội dung 3: Ôn tập Tập đọc nhạc (11phút)

- Tiến hành ôn tập từng bài theo các bước:

+ Đọc nhạc và gõ đệm theo tiết tấu

- Nhận xét và ghi điểm

- Ôn tập theo sự hướng dẫn của GV

- Thực hiện theo nhóm

- Nhận xét sự trình bày của bạn

4 Dặn dò: Kết thúc tiết học (2 phút)

- GV dặn dò và nhận xét tiết

học - Dặn HS về nhà tập trình bày hoàn chỉnh các bài đã ôn tập

- Viết trước bài hát “Hành khúc tới trường”

vào vở để học ở tiết sau

- Tìm thêm một số bài hát nhạc nước ngoài

- Nhận xét tiết học

- HS nghe và ghi nhớ

Tuần 9 - tiết 9 : Ngày soạn: 28/ 10 / 2007

Học hát: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

Dân ca Pháp

I Mục tiêu:

- Thông qua bài hát “ Hành khúc tới trường” – một bài dân ca của Pháp, HS hiểu biết thêm

về đất nước và con người Pháp

- HS biết thể hiện bài hát với tính chất hành khúc mạnh mẽ

- Tập cho HS kĩ năng hát ca non

- Qua nội dung bài hát, giáo dục HS tình cảm yêu mến mái trường

- Viết sẵn bài hát Hành khúc tới trường vào vở.

III Các hoạt động dạy – học :

1 Ổn Định: (1 phút)

GV chỉ định HS báo cáo sỉ số

2 Kiểm tra bài củ:

3 Bài Mới

Nội Dung 1: Học hát: Hành Khúc Tới Trường (5 phút)

- GV gắn bảng đồ thế giới.

- Cho HS quan sát vị trí nước

HĐ 1: Giới thiệu bài

- Gv chỉ vị trí của nước pháp ( Châu Âu), cho

HS xem hình ảnh của tháp Ép-Phen.

- Giới thiệu: Nước Pháp là một quốc gia ở

- HS quan sát và ghi nhớ.