Giáo án tin học 6 học kì 1

Giới thiệu bài: 1’ Từ chương 1 chúng ta đã biết chức năng chính của máy tính là xử líthông tin, trong quá trình xử lí thông tin, CPU của máy tính tương tác với cácthiết bị lưu trữ để th

Trang 1

- Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ - con của thư mục.

- Liệt kê được các thao tác chính đối với tệp và thư mục

- Tích cực, tìm tòi

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án,SGK, tài liệu liên quan hoặc hình ảnh minh hoạ

- Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới trước Dụng cụ phục vụ chotiết học

III Tiến trình tiết dạy:

1 Ổn định lớp: (1’)

KTSS : Lớp 61: Vắng: HD:

Lớp 62: Vắng: HD:

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- GV : Nêu hệ thống câu hỏi kiểm tra:

Câu 1 Hệ điều hành là gì? HĐH có phải là thiết bị được lắp ráp vào máy

- GV: Nhận xét tổng quát và ghi điểm.

3 Giảng bài mới: (31’)

a Giới thiệu bài: (1’)

Từ chương 1 chúng ta đã biết chức năng chính của máy tính là xử líthông tin, trong quá trình xử lí thông tin, CPU của máy tính tương tác với cácthiết bị lưu trữ để thực hiện việc tìm đọc và ghi (truy cập) thông tin.Một câu hỏi

được đặt ra ở đây là “Làm thế nào để việc truy cập này nhanh chóng khi khối lượng thông tin lớn?” Và Mấu chốt ở đây chính là cách mà HĐH tổ chức thông

tin trên đĩa Hình thức tổ chức đó như thế nào? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trongtiết học hôm nay

Trang 2

b.Nội dung :

Hoạt động 1: (5 phút )

Dẫn HS vào bài bằng cách cho HS điền thẻ

GV: Mỗi HS nhận 1 phiếu điền ttin vào phiếu

HS : HS nhận và điền thông tin trong phiếu

GV: Các em phải giơ phiếu mình lên

Nhiệm vụ các bạn tổ trưởng hãy thu những

phiếu đó cho vào một bao lớn để tên tổ của

mình (4 tổ)

Sau đó đem lên nộp cho GV GV cho vào

chung một bao to hơn để tên lớp mình

HS: Nộp lại, đại diện 4 hs thu.Sau đó HS chú ý

quan sát

GV: Sau đó cho HS quan sát trên hình gv mô tả

sẳn để thấy được sơ đồ cấu trúc hình cây

HS: HS chú ý tiếp thu

 GV kết luận: Vậy là hình thức tổ chức thông

tin của máy tính Trong đó bao giấy là thư mục

GV: Thẻ HS các em vừa làm lưu những thông

tin của ai?

HS: HS trả lời (Lưu trữ thông tin về 1 đối

tượng nào đó)

GV: Nếu như trong vd trên mỗi thẻ HS là 1 tệp

tin vậy các em suy nghĩ xem tệp tin sẽ lưu trữ

gì?

HS: Lưu trữ thông tin

GV: Như vậy có thể hiểu tệp là đơn vị cơ bản

1 Tệp Tin : a.Khái niệm:

THẺ HỌC SINH

Họ Tên: ………

Ngày Sinh: …/……/……

123 – 456 - 789

Trang 3

Phương pháp Nội Dung

để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ Tệp có

thể rất nhỏ chỉ chứa vài kí tự hoặc có thể rất lớn

, chứa nội dung của cả 1 quyễn sách dày

GV:Bạn nào có thể nhắc lại các dạng thông tin

cơ bản ?

HS:Trả lời 3 dạng tin đó là văn bản, âm thanh,

hình ảnh

GV Chốt ý: Như Vậy thông tin trong máy tính

có 3 dang :Các tệp hình ảnh, văn bản, âm

thanh Ngoài ra còn các chương trình phần

mềm học tập

GV:Trong cuộc sống chúng ta hiện nay để phân

biệt được người này với người kia hay đồ vật

này với đồ vật khác thì các em phải làm gì?

HS:Trả lời bằng cách đặt tên cho đồ vật hay

GV: Ngay từ VD ban đầu nếu như ta nói các

bao giấy là thư mục thì các em nghĩ thư mục đó

có tác dụng gì?

HS: HS trả lời bao giấy lớp chứa bao giấy tổ,

bao giấy tổ chứa thẻ hs Giúp cho việc quản lí

các thẻ hs

GV: Tiếp theo xem vd SGK thử hình dung xem

trong thư viện trường chúng ta không sắp xếp

sách thì sao?

HS: HS trả lời khi đó rất là lộn xộn muốn tìm

được quyển sách mình mượn rất mất thời gian

Chẳng ai muốn mượn nữa

GV:

Do đó để tiện cho việc tìm kiếm nhanh

chóng thì HĐH tổ chức các tệp trên đĩa thành

các thư mục Mỗi thư mục chứa các tệp hoặc

các thư mục khác gọi là thư mục con

2 – Thư Mục:

a.Khái niệm thư mục:

Thư mục là một hình thức sắpxếp trên đĩa để lưu trữ từng nhóm cáctệp tin có liên quan với nhau

Trang 4

- Thư mục gốc là thư mục được tạo ra đầu tiên

trong đĩa

- Khi 1 thư mục chứa các thư mục con bên

trong thì ta nói đó là thư mục mẹ

- Thư mục gốc là thư mục được tạo rađầu tiên trong đĩa

- Khi 1 thư mục chứa các thư mục con bên trong thì ta nói đó là thư mục mẹ

* LƯU Ý:

Quy tắc đặt tên trong thư mục :

- Tên các tệp trong cùng một thư mục

phải khác nhau

- Các thư mục con thuộc cùng 1 thư mục mẹ phải có tên khác nhau

4 Củng cố: (7 phút)

-GV : +Yêu cầu HS nhắc lại các nội dung đã học

+Trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK trang 47

-HS : Thực hiện

5 Dặn dò: (1 phút)

-Về nhà học và tìm hiểu thêm nội dung bài học Xem lại các các bài tập vàcâu hỏi ở SGK trang 47

-Tìm hiểu trước nội dung : “Bài 11: Tổ Chức thông tin trong máy tính (tt) ”

chuẩn bị tốt cho tiết học sau

-GV nhận xét tiết học và tuyên dương một số em học tốt

-Vệ sinh phòng thực hành

Nhận xét Lớp 6 1:Tích cực phát biểu xây dựng bài,Các em hứng thú với phần giới thiệu về cách tổ chức thông tin trong máy tính ,nhưng tỏ ra hơi lúng túng với phần "Quy tắc đặt tên"

Lớp 6 2 :Tích cực phát biểu xây dựng bài,Khi cho bài tập về phần "Thư mục" với

thư mục mẹ và thư mục con các em hiểu và làm rất tốt

Lớp 6 3 :Tích cực phát biểu xây dựng bài,hứng thú với tiết học,hiểu bài và làm

một số bài tập liên quan rất tốt

Trang 5

- Hiểu và chỉ ra được đường dẫn của các tệp và thư mục.

- Liệt kê được các thao tác chính đối với việc xác định đường đẫn

- Tích cực, tìm tòi

- Giáo viên: Giáo án,SGK, tài liệu liên quan hoặc hình ảnh minh hoạ

1 Ổn định lớp: (1’)

- GV : Nêu hệ thống câu hỏi kiểm tra:

Câu 1: Thế nào là tệp tin ? Cho VD Làm sao để phân biệt tệp tin hình

ảnh và tệp tin văn bản?

Câu 2: Thư mục là gì ? Cho VD Hãy nêu quy tắc đặt tên trong thư mục?

- HS : Thực hiện.

- HS : Nhận xét bài của bạn.

- GV: Nhận xét tổng quát và ghi điểm.

Như các em đã biết nhiệm vụ chính của máy tính là xử lí thông tin,trong quá trình xử lí thông tin, máy tính cần truy cập đến các thông tin trên thiết

bị lưu trữ và việc truy cập ấy sẽ nhanh chóng nếu thông tin được tổ chức hợp lý

Ở tiết trước các em đã làm quen với tổ chức hình cây và được biết là để truy cập

được một tệp hay thư mục nào đó cần phải biết đường dẫn của nó vậy “Đường

dẫn là gì” Thì tiết học hôm nay các em sẽ đươc tìm hiểu qua “Bài 11:Tổ chức

thông tin trong máy tính (tt)”

Ngày soạn : 5/11/2012 Ngày dạy: 6/11/2012

Tuần :12

Tiết : 24

Trang 6

GV: Làm thế nào để tìm ra thẻ hs của bạn An.

HS: HS trả lời mở bao 6A Lấy đúng bao giấy

tổ 2 mở bao tổ 2 tìm thẻ của bạn An

GV : Như vậy từ câu mà các em vừa trả lời đó

cô sẽ mô tả lại bằng cách khác

Nếu dùng dấu \ thì : Lop 6A\To 2\The HScua An từ đây ta có 1 cụm từ là đường dẫn tới

thẻ HS của nga

HS:chú ý

GV: Như Vậy từ đây em này cho thầy biết khái

niệm đường dẫn là gì?

HS: Đường dẫn là dãy tên các thư mục lồng

nhau đặt cách nhau bởi dấu \, bắt đầu từ một

thư mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng một

thư mục hoặc tệp để chỉ ra đường tới thư mục

hoặc tệp tương ứng

GV: GV chốt ý Đường dẫn là dãy tên các thư

mục lồng nhau đặt cách nhau bởi dấu \

GV cho hs làm 1 vài bài tập về đường dẫn

D:\

Toan Dai so

Tập1.btTin

và kết thúc bằng một thư mục hoặctệp để chỉ ra đường tới thư mục hoặctệp tương ứng

Vd: D:\Toan\Dai so\Tap1 D:\Tin\Quyen1.bt

Hoạt động 2 : (15 phút) Các thao tác chính với tệp và thư mục?

GV: Nhìn vào SGK em nào cho cô biết tệp và

thư mục có bao nhiêu thao tác chính?

2 - Các thao tác chính với tệp và thư mục

-Xem thông tin về các tệp và thư mục-Tạo mới

Trang 7

HS: HS trả lời có 6 thao tác chính

GV chốt lại 6 thao tác

HS: lắng nghe và ghi vào vở

-Xóa-Đổi tên-Sao chép-Di chuyển

4 Củng cố: (7 phút)

+ Trả lời câu hỏi và làm bài tập 3,4 SGK trang 47

-HS : Thực hiện

-Về nhà học và tìm hiểu thêm nội dung bài học

-Xem lại các các bài tập và câu hỏi ở SGK trang 47

-Tìm hiểu trước nội dung: “Bài 12: Hệ điều hành Windows”.

Nhận xét

Lớp 6 1: Tích cực phát biểu xây dựng bài,Các em hiểu và làm một số bài tập liênquan đến đường dẫn rất tốt.Các em nắm được nội dung về các thao tác chính vớitệp và thư mục

Lớp 6 2: Các em tích cực phát biểu xây dựng bài, hiểu và làm một số bài tập liên

quan đến đường dẫn rất tốt

Lớp 6 3 : Tuy không tư duy như lớp 6 1 , lớp 6 2 nhưng các em hiểu và làm một sốbài tập liên quan đến đường dẫn rất tốt, nắm được nội dung chính về các thao tácvới tệp và thư mục

Tuần :13

Tiết : 25

BÀI 12 : HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS

Trang 8

- Biết và hiểu được các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows.

- Nghiêm túc tìm tòi

- Giáo viên: Giáo án, Phần mềm hệ điều hành, SGK-T51

1 Ổn định lớp: (1’)

GV : Nêu hệ thống câu hỏi kiểm tra:

Câu 1 Em hãy nêu những thao tác chính với tệp và thư mục Vì sao

Khoi 9.doc

GV Bộ môn

Tin Toán

HS : Thực hiện.

HS : Nhận xét bài của bạn

GV: Nhận xét tổng quát và ghi điểm.

Ở các tiết trước các em đã biết hệ điều hành là hệ thống các chươngtrình đầu tiên được nạp vào bộ nhớ trong nhằm giúp người dùng giao tiếp với

Truong THCS Lam Kiet

Trang 9

máy tính một cách dễ dàng và hiệu quả.Và hệ điều hành windows chức năng của

nó có giống như hệ điều hành mà chúng ta đã học hay không thì tiết học hôm naychúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu :

‘‘Bài 12 :Hệ điều hành Windows’’

b Nội dung :

Màn hình làm việc chính của Windows

-GV giảng về hệ điều hành Windows XP

-GV hỏi vậy khi cần học tập chúng ta thể chọn

lựa được không ?

-HS trả lời : Có thể chọn lựa từng mục như từng

quyển sách trên bàn

-GV chuyển ý :Với màn hình nền của Windows

XP các biểu tượng như biểu tượng thùng rác

(Recycle Bin) là thùng rác chứa các tệp và thư

mục bị xóa

Vậy thùng rác có phải đổ rác không và đổ đi có

tìm lại được không?

-Hs trả lời : phải đổ và tìm lại được

-GV y/c HS nháy vào biểu tượng My computer

BÀI 12 : HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS 1.Màn hình làm việc chính của Windows

a)Màn hình nền

b)Một vài biểu tượng chính trên màn hình nền :

-Biểu tượng thùng rác (Recycle Bin)

Trang 10

để xem thông tin có trên máy tính

- HS: thực hiện

-GV giảng: Các chương trình ứng dụng được cài

đặt trên Windows thường có các biểu tượng

riêng

-HS: lắng nghe kết hợp ghi chép

tượng My computer để xem thôngtin có trên máy tính

c)Các biểu tượng chương trình:

Như Microsoft word(phần mềmsoạn thảo),Mario,Quan sát trái đất

hệ mặt trời,luyện chuột…

Hoạt động 2 : (5 phút)

Nút start và bảng chọn Start

-GV chuyển ý : Khi nháy vào nút Start , bảng

lệnh chứa mọi cần thiết để sử dụng windows

Hỏi: vậy khi nháy vào nút Start ta có thể sử dụng

được chương trình mario không, và các chương

Trang 11

Phương pháp Nội Dung Hoạt động 3: (5 phút)

Thanh công việc

-GV chuyển ý : khi chạy chương trình , biểu

tượng của nó xuất hiện thanh công việc

-HS:lắng nghe

-GV hướng dẫn

Các chương trình đang chạy

Thanh công việc

-HS :Quan sát trên màn hình

3.Thanh công việc:

Nằm dưới đáy màn hình

Hoạt động 4 : (10 phút) Cửa sổ làm việc

-GV chuyển ý : Trong windows , mỗi chương

trình được thực hiện trong một số cửa sổ riêng

người sử dụng giao tiếp (ra lệnh nhận thông tin )

với chương trình thông tin qua cửa sổ đó Chính

điều này gợi ý cho tên gọi của hệ điều hành

(Windows theo tiếng anh có nghĩa là cửa sổ)

Thanh tiêu đề Thanh bảng chọn Thanh công việc

Trong các cửa sổ đều có điểm chung sau đây:

-GV giới thiệu qua các nút lệnh sau đó gọi HS

3.Nút thu nhỏ dùng để thu nhỏcửa sổ thanh biểu tượng trên thanhcông việc

4.Nút phóng to dùng để phóng tocửa sổ trên màn hình nền

5.Nút đóng dùng để đóng cửa sổ

và kết thúc

Trang 12

- GV nhận xét chốt ý

-HS :Ghi chép

4 Củng cố: (7 phút )

+Trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK trang 51

-HS : Thực hiện

5 Dặn dò: (1 phút )

-Về nhà học và tìm hiểu thêm nội dung bài học

-Xem lại các các bài tập và câu hỏi ở SGK trang 51

-Tìm hiểu trước nội dung: “Bài thực hành 2 : Làm quen với Windows”chuẩn bị tốt cho tiết học sau

Nhận xét

Lớp 6 1: - Hầu hết các em đều biết màn hình làm việc chính của hệ điều hànhwindows, biết được một số biểu tượng chính trên màn hình như biểu tượng thùngrác, My Computer, Và cửa sổ làm việc của hệ điều hành windows

-Tuy nhiên ở phần 3 các em dễ bị lẫn lộn giữa thanh công việc, thanhcông cụ và thanh trạng thái ,thế nên mất rất nhiều thời gian trong phần này

Lớp 6 2 : Các em phân biệt được thanh trạng thái ,thanh công cụ và thanh công

việc ,các em nắm được nội dung bài và thực hành rất tốt

Lớp 6 3 : Các em nắm được nội dung bài và thực hành lại tốt.

Tuần :13

Tiết : 26

Trang 13

I Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng chuột, thực hiện thao tác ra vào hệ thống

- Làm quen với bảng chọn start, biểu tượng, cửa sổ

- Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, thanh bảng chọn trongmôi trường windows

-Học tập nghiêm túc, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

- Giáo viên: Phòng máy vi tính, giáo án,chuẩn bị một số bài tập có liên quan

1 Ổn định lớp: (1’)

Câu 1.Biểu tượng My Computer chứa những gì?Biểu tượng Recyclechứa những gì?

Câu 2.Có cách nào để biết rằng hiện tại bạn đang mở bao nhiêu cửa sổtrong windows ?Hãy nêu chi tiết cách nhận biết

Ở tiết trước các em đã được học về hệ điều hành windows Hôm nay

chúng ta sẽ được tìm hiểu kĩ hơn về các thao tác với windows thông qua “bài thực hành 2: làm quen với windows”

b.Nội dung :

Trang 14

Tiến hành thực hành:

GV: Để đảm bảo tính riêng tư khi làm việc trên

máy tính, nhất là máy tính dung chung cho nhiều

người Windows xp cho phép mỗi người có thể

đăng kí riêng một tài khoản

HS: Học sinh lắng nghe

GV: Theo em một tài khoản gồm có những gì?

HS: Tài khoản gồm: tên đăng nhập (account) và

mật khẩu (password)

GV: Để bắt đầu phiên làm việc em cần phải khai

báo đúng tên đăng nhập và mật khẩu

HS: Học sinh lắng nghe

Khi khởi động màn hình windows có dạng:

GV : Nhập tên đăng nhập và mật khẩu sau đó nhấn

enter Sau khi đăng nhập màn hình nền sẽ hiện ra

GV: Em nhận thấy gì trên màn hình nền?

HS: Có các biểu tượng, Nút start, thanh công việc

Bài thực hành 2: làm quen với windows

1.Đăng nhập phiên làm việc.

-Khởi động Windows: Dùng tay nhấn nút Power

-Chọn tên đăng nhập-Nhập mật khẩu-Gõ Enter

Hoạt động 2 : (8 phút) Làm quen với bảng chọn start

GV: Khi nháy vào nút start em sẽ bảng chọn start

xuất hiện

HS: Có các biểu tượng, Nút start, thanh công việc

GV: Theo em bảng chọn start được chia làm mấy

khu vực chính?

HS: Được chia làm 4 khu vực

GV: Khu vực 1 dùng để làm gì?

HS : Khu vực 1 Cho phép mở các thư mục chứa

dữ liệu chính của người dùng như My Documents

(tài liệu của tôi) …

2/Làm quen với bảng chọn Start

Trang 15

HS : Khu vực 2 All Program Nháy vào nút này sẽ

hiện ra bảng chọn các chương trình đã cài đặt

trong máy tính

HS : Khu vực 3 Các phần mềm người dùng hay sử

dụng nhất trong thời gian gần đây

GV: Khu vực 4 chứa các lệnh gì?

HS : Khu vực 4 Các lệnh vào ra Windows

Hoạt động 3: (7 phút) Biểu tượng

GV: Thông thường trên màn hình nền có một số

biểu tượng chính Biểu tượng này là gì?

HS: Biểu tượng my computer: chứa các biểu

tượng ổ đĩa

GV: Biểu tượng này là gì?

HS: Biểu tượng my document chứa tài liệu của

người đăng nhập phiên làm việc

GV: Biểu tượng này là gì?

HS: Biểu tượng recyle bin: chứa các tệp và thư

mục đã xóa

GV: Em hãy thực hiện thao tác với biểu tượng

như: chọn, kích hoạt, di chuyển

HS: Học sinh thực hiện

3/Biểu tượng

Hoạt động 4 : (10 phút)

Thực hành -GV: Quan sát HS thực hành và hướng dẫn thêm.

Trang 16

-Về nhà xem lại nội dung vừa thực hành

-Tìm hiểu trước nội dung: “Bài thực hành 2: làm quen với windows (tt)

chuẩn bị tốt cho tiết học sau

- GV nhận xét tiết học và tuyên dương một số em học tốt

Nhận xét

-Các Lớp 6 1 , Lớp 6 2 ,Lớp 6 3 hiểu được nội dung bài ,tích cực trong giờ học

-Hầu hết các Lớp 6 1 , Lớp 6 2 ,Lớp 6 3 đều mất thời gian trong phần 1 đăngnhập phiên làm việc do để bắt đầu phiên làm việc thì các em cần phải khai báođúng tên đăng nhập và mật khẩu

I Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng chuột, thực hiện thao tác ra vào hệ thống

- Làm quen với bảng chọn start, biểu tượng, cửa sổ

- Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, thanh bảng chọntrong môi trường windows

- Học tập nghiêm túc, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

1 Ổn định lớp: (1’)

Ngày soạn :11/11/2012 Ngày dạy: 20/11/2012 Tuần :14

Tiết : 27

Trang 17

Câu 1 Em hãy thực hiện thao tác phục hồi dữ liệu trong thùng rácrecycle bin ?

Ở tiết trước các em đã được thực hành về đăng nhập phiên làm việc, cáckhu vực của bảng start và các biểu tượng Tiết này chúng ta tiếp tục thao tác với

các cửa sổ , kết thúc phiên làm việc và cách ra khỏi hệ thống qua “Bài thực hành

2: làm quen với windows (tt)”

HS: Học sinh thực hiện thao tác kích hoạt biểu

tượng computer trên màn hình

GV: Màn hình sau khi kích hoạt là:

GV: Em hãy nêu các thành phần chính trên cửa sổ

My computer?

HS: Gồm có: thanh tiêu để, thanh bảng chọn,

thanh công cụ…

GV: Em hãy tìm các nút phóng to, thu nhỏ, đóng

và thực hiện các thao tác phóng to, thu nhỏ, đóng

các cửa sổ?

GV: Em hãy thực hiện di chuyển cửa sổ bằng cách

Bài thực hành 2: làm quen với windows (tt)

4.

Cửa sổ

Trang 18

đưa con trỏ lên thanh tiêu đề và kéo thả đến vị trí

mong muốn?

Hoạt động 2 : (5 phút) Kết thúc phiên làm việc –Log off

GV: Khi làm việc xong, em có thể kết thúc phiên

làm việc

GV: Để kết thúc phiên làm việc ta làm như thế

nào?

HS: Nháy chọn start/ log off

GV: Ta được màn hình như sau và chọn log off

GV: Học sinh thực hiện yêu cầu kết thúc phiên

HS: Start/turn off computer/ turn off

GV: Màn hình xuất hiện: nháy turn off để tắt máy

GV: Học sinh thực hiện thao tác tắt máy tính

6

Ra khỏi hệ thống

Trang 19

Phương phỏp Nội Dung Hoạt động 4 : (10 phỳt)

Thực hành -GV: Quan sỏt HS thực hành và hướng dẫn thờm.

- Về nhà xem lại bài thực hành

- Xem lại tất cả cỏc bài đó học của chương 3 để chuẩn bị tiết sau chỳng talàm bài tập

- GV nhận xột tiết học và tuyờn dương một số em học tốt

- Học sinh có khả năng giải đợc các bài tập cùng dạng

- Vận dụng các kiến thức liên quan để giải bài tập

- Học sinh có tác phong nghiêm túc trong học tập

Ngày soạn :11/11/2012 Ngày dạy: 20/11/2012

Tuần :14 Tiết : 28

BÀI TẬP

Trang 20

Câu 1 Em hãy thực hiện thao tác kích hoạt biểu tượng my computer?

Em hãy tìm các nút phóng to, thu nhỏ, đóng và thực hiện các thao tác phóng to,thu nhỏ, đóng các cửa sổ?

Ở tiết trước các em đã thực hành xong “Bài thực hành 2: làm quen với

windows ”.Ở tiết này chúng ta sẽ ôn tập lại các bài đã học của chương 3 qua các

bài tập

b Nội dung :

Trang 21

Phương phỏp Nội dung Hoạt động 1 : (10 phỳt)

th kí, sau đó tiến hành thảo luận và

ghi vào phiếu học tập trong vòng 5

phút

hệ điều hành ? Hệ điều hành cú những nhiệm vụ gỡ

đối với mỏy tớnh?

chức như thế nào? Nờu cỏc thao tỏc chớnh với tệp

và thư mục?

Các nhóm tiến hành nhận xét Sau

đó GV nhận xét và chốt lại.

Bài tập I.Hệ thống lại kiến thức:

-Hệ điều hành là một chương trỡnhmỏy tớnh

-Vai trũ: Điều khiển mọi hoạt

động của phần cứng và phần mềmtham gia vào quỏ trỡnh xử lớ thụngtin

-Nhiệm vụ:

+Điều khiển phần cứng và tổchức thực hiện cỏc chương trỡnhmỏy tớnh

+Tạo mụi trường giao tiếp giữangười dựng với mỏy tớnh

+Tổ chức và quản lớ thụng tintrong mỏy tớnh

-Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu

trữ thụng tin trờn thiết bị lưu trữ.-Thụng tin trờn đĩa được tổ chứctheo cấu trỳc hỡnh cõy gồm cỏc tệp

và thư mục

-Cỏc thao tỏc chớnh của tệp và thư mục: Xem thụng tin về cỏc tệp và thư mục; Tạo mới; Xúa; Đổi tờn; Sao chộp; Di chuyển

Hoạt động 2 : (20 phỳt)

GV chiếu lần lượt từng bài tập

Yờu cầu HS suy nghĩ, làm việc cỏ nhõn, đứng tại

chổ trả lời sau đú gọi cỏc HS khỏc nhận xột

II.Bài tập :

Trang 22

Phương pháp Nội dung Bài 1 Hệ điều hành thực hiện nhiệm vụ nào

trong số các nhiệm vụ dưới đây?

A Quản lí các thiết bị lưu trữ và tệp

B Quản lí hoạt động của các thiết bị nhập và xuất

thông tin

C Quản lí bộ nhớ của máy tính

D Tất cả các nhiệm vụ nói trên

Bài 2 Một thư mục có thể chứa bao nhiêu tệp

Bài 3 Nút Start nằm ở đâu trên màn hình nền?

A Trong cửa sổ của My Computer

GV chiếu 2-3 bài làm của HS, cho HS nhận xét,

giải thích Sau đó GV nhận xét và chiếu kết quả ra

màn hình

Bài 4 Hãy điền đúng (Đ), sai (S) vào các câu

sau:

1.Tệp tin luôn chứa các thư mục con

2.Trong một thư mục, tất cả các thư mục con

và các tệp cùng mức phải có tên khác nhau

3.Để hoạt động được, máy tính cần phải cài

đặt một hệ điều hành

4.Có thể cài đặt hệ điều hành trên máy tính

sau khi cài đặt các chương trình ứng dụng

5.Mỗi thư mục phải chứa ít nhất một tệp

6.Thùng rác là nơi chứa các tệp tin, thư mục,

Trang 23

Phương pháp Nội dung

biểu tượng của chương trình đã bị xóa

7.Bàn phím máy tính là một bộ phận của hệ

điều hành Windows

GV chiếu bài tập 5 lên màn hình

Yêu cầu HS suy nghĩ, làm việc cá nhân, đứng tại

chổ trả lời sau đó gọi các HS khác nhận xét

Bài 5 Trong các hình thức tổ chức cây thư mục

dưới đây, hình thức tổ chức nào sai? Giải thích?

Bài 6 Giả sử đĩa D có tổ chức thông tin được

mô tả trong hình bên:

Trả lời:

Hình B sai Vì hai thư mục NGHENHAC cùng cấp với nhau (concủa thư mục GIAI TRI)

GiAI TRI

TRO CHOI NGHE NHAC

HINH

Quoc ca.mpg THIEU NHI

D:\

Quoc ca.mpg

HÌNH A

GiAI TRI

TRO CHOI

NGHE NHAC

Quoc ca.mpg THIEU NHI

D:\

HÌNH B

Trang 24

Phương pháp Nội dung

a) Hãy viết đường dẫn đến tệp Baitap.TXT

b)Thư mục mẹ của thư mục TOAN là thư mục

nào?

Trả lời:

a.Đường dẫn đến tệp Baitap.TXT :D:\THUVIEN\SACHGIAOKHOA\ TOAN\HINHHOC\ Baitap.TXTb.Thư mục mẹ của thư mục TOAN

-Xem lại các kiến thức đã học

-Xem lại các bài tập để chuẩn bị cho ôn tập kiểm tra

-Chuẩn bị trước “ bài thực hành 3 : Các thao tác với thư mục”

Nhận xét

*Tiết bài tập nhằm giúp các em hệ thống lại kiến thức đã học từ bài 9 đếnbài 12 không chỉ giúp các em làm bài để hiểu mà còn nắm vững hơn về cách tổ chức thông tin trong máy tính, hiểu và giải được các bài tập có liên quan đến hệ điều hành

tập hiểu - vận dụng nhưng với bài tập 4 điền đúng (Đ) , sai (S) thì các em chọnrất nhiều đáp án sai Nguyên nhân có thể là do kiến thức mà các em nắm đượcchưa sâu nên khi đến phần bài tập mở rộng các em tỏ ra hơi lúng túng

D:\

Trang 25

- Lớp 6 2 : Các em hiểu bài và làm các bài tập vận dụng cũng như các bài

tập mở rộng tốt

I Mục tiêu:

- Làm quen với quản lí tệp tin trong window xp

- Biết xem nội dung thư mục, tạo thư mục, đổi tên thư mục, xóa thư mục -Thực hiện được các thao tác xem thư mục, tạo thư mục mới, xóa thư muc,đổi tên thư mục

- Học tập nghiêm túc, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

1 Ổn định lớp: (1’)

Câu 1: Hệ điều hành là gì? Vai trò quan trọng của hệ điều hành ?Hệ điều

hành có những nhiệm vụ gì đối với máy tính?

Ngày soạn :18/11/2012 Ngày dạy: 27/11/2012

Tuần :15 Tiết : 29

Bài thực hành 3: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC

Trang 26

Câu 2: Tệp tin là gì? Thông tin trên đĩa được tổ chức như thế nào? Nêu

các thao tác chính với tệp và thư mục?

GV: Em hãy nhắc lại các thao tác với thư mục?

HS: Gồm 6 thao tác : tạo, đổi tên, xóa

GV: Để xem thông tin thư mục, tạo một thư mục, đổi tên thư mục, xóathư mục thì chúng ta thực hiện những thao tác nào Hôm nay chúng ta sẽ tìm

hiểu“bài thực hành số 3 : Các thao tác với thư mục”

làm gì?

HS: Nháy đúp vào biểu tượng my computer trên

màn hình

GV: Để hiển thị cửa sổ my computer dưới dạng

hai ngăn ta làm như thế nào?

HS: Nháy vào nút Folders trên thanh công cụ:

1

Sử dụng my computer

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	2 MB