giao an tin hoc lop 1 ki 1

Mục đích yêu cầu: Ôn lại những kỹ năng, kiến thức mà HS đã đựơc học trong toàn bộ chương nàygiúp HS nắm chắc được các bộ phận của máy tính, làm quen với các phim trên bànphím và cách sử

Trang 1

Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH

A Kiểm tra bài cũ

? Kể tên các loại chuột em biết?

? Nêu cách cầm chuột

- GV: nhận xét

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu, ghi tên bài

2 Nội dung

c Các thao tác sử dụng chuột

* Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột

trên mặt phẳng

* Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái chuột

1 lần rồi thả ngón tay ra

* Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai lần

liên tiếp nút trái chuột

* Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn và giữ nút

trái của chuột, di chuyển con trỏ chuột đến vị

trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột

GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích chuột"

hoặc "kích đúp chuột" hoặc "rê chuột" em sẽ sử

dụng nút trái của chuột để kích, kích đúp hoặc

rê chuột Khi cần dùng nút phải, GV sẽ chỉ rõ

"kích chuột bằng nút phải" hoặc "kích đúp

chuột bằng nút phải" hoặc "rê chuột bằng nút

- HS nghe, ghi bài

- HS nghe

Học sinh quan sát thực hành làm

Trang 2

- Làm mẫu cho học sinh quan sát thực hành

Trang 3

THỰC HÀNH TỔNG HỢP

I Mục đích yêu cầu:

Ôn lại những kỹ năng, kiến thức mà HS đã đựơc học trong toàn bộ chương nàygiúp HS nắm chắc được các bộ phận của máy tính, làm quen với các phim trên bànphím và cách sử dụng chuột

II Chuẩn bị:

GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học

HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định lớp:

Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:

2 Kiểm tra bài cũ:

- B ộ ph ận quan tr ọng nh ất c ủa m áy t

Trang 4

Tuần 9

Tiết 18

KIỂM TRA GIỮA KÌ I

Câu 1: (3đ) Máy tính gồm có mấy bộ phận cơ bản (khoanh tròn vào đáp án đúng)

a 2 b 3 c 4 d 5

Câu 2: (3đ) Khoanh tròn vào các bộ phận cơ bản của máy tính:

a Màn hình b Thân máy tính c Đài

Trang 5

Bài 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG

- Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đờisống xã hội

- Giáo viên: giáo án

Phương tiện dạy học: sách giáo khoa, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác

- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi và bút ghi

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

? Kể tên các loại chuột em biết?

? Nêu cách cầm chuột

? Nêu các thao tác sử dụng chuột

- GV: nhận xét

1 Giới thiệu, ghi tên bài

2 Nội dung

Máy tính có vai trò lớn trong mọi lĩnh vực của đời sống

xã hội

a Trong gia đình

Nhờ có thiết bị kiểu máy tính, mẹ em có thể chọn chương

trình cho máy giặt; em có thể hẹn giờ tắt mở và chọn

kênh cho tivi; bố em có thể định giờ báo thức cho đồng

hồ điện tử,

b Ở cơ quan, cửa hàng, bệnh viện

Trong các cơ quan, cửa hàng nhiều công việc như soạn

và in văn bản, làm lương, quản lý sách thư viện, quản lí

kho hàng, giá cả, tính tiền, quản lý mạng điện thoại, sẽ

được thực hiện nhanh chóng và chính xác nhờ có máy

Trang 6

trong các bệnh viện, hướng dẫn người mù cũng do máy tính đảm nhiệm.

C Củng cố

Quan sát trong nhà, ngoài đường phố, trong công sở xem

ở đâu có những thiết bị làm việc theo chương trình

- NX tiết học

- Về nhà

Trang 7

Bài 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG

- Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đờisống xã hội

- Giáo viên: giáo án

Phương tiện dạy học: sách giáo khoa, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác

- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi và bút ghi

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ.

? Nêu vai trò của máy tính trong gia đình?

- GV nhận xét

B Bài mới.

1 Giới thiệu, ghi tên bài

2 Nội dung

c Trong phòng nghiên cứu, nhà máy

Trong các phòng nghiên cứu và trong nhà máy, máy tính

đã thay đổi cách làm việc của con người

Các mô phỏng này đã tiết kiệm rất nhiều thời gian và

nguyên vật liệu

d Mạng máy tính

Nhiều máy tính nối với nhau tạo thành mạng máy tính

Các máy tính trong mạng có thể trao đổi thông tin với

nhau giống như ta nói chuyện bằng điện thoại

Rất nhiều máy tính trên thế giới được nối với nhau tạo

thành một mạng lớn Mạng đó được gọi là mạng internet

e Bài tập

GV yêu cầu học sinh kể tên những thiết bị có gắn bộ xử

lí mà em biết( trong gia đình, ngoài đường, ở cơ quan,

Trang 8

C Củng cố

Quan sát trong nhà, ngoài đường phố, trong công sở xem

ở đâu có những thiết bị làm việc theo chương trình

- NX tiết học

- Về nhà

HS: Nghe và ghi

HS: Trả lờiĐiện thoại di động, đèngiao thông

Trang 9

Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS

- Giúp học sinh luyện các thao tác sử dụng chuột như: di chuyển, đến đúng vị

trí, nháy chuột nhanh

- Giúp học sinh rèn luyện trí nhớ về vị trí các hính đã được lật

- Giáo viên: Giáo án

- Phương tiện dạy học: SGK, đĩa chứa chương trình chò chơi Blocks và các đồdùng hỗ trợ khác

- Học sinh: Vở ghi và bút ghi

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

- Câu1: Cách cầm chuột máy

tính?

- Câu 2: Các em hãy nêu các

thao tác sử dụng chuột?

- GV nhận xét

• - Ngón cái và các ngón còn lại giữ 2 bênchuột

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe và theo dõi cô thực hiện

- Học sinh lắng nghe và thực hiện theo chỉ dẫn của

Trang 10

luyện trí nhớ.

- Cô hướng dẫn các em cách

khởi động trò chơi

- Cô trình bày quy tắc chơi:

o Nếu lật liên tiếp 2 ô có

 Time: thời gian em đã chơi

 Total pairs flipped: tổng số cặp em đãlật

- Học sinh lắng nghe và theo dõi cô thực hiện

- Học sinh thực hành

Học sinh lắng nghe

Trang 11

B ài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS

- Phương tiện dạy học: SGK, đĩa chứa chương trình chò chơi Blocks và các đồdùng hỗ trợ khác

- Câu 1: Cách khởi động trò chơi

Blocks?

- Câu 2: Quy tắc chơi trò chơi Blocks?

- GV nhận xét

Trang 13

BÀI 2: TRÒ CHƠI DOTS

- Phương tiện dạy học: SGK, đĩa chứa chương trình chò chơi Dots và các đồdùng hỗ trợ khác

- Câu 2: Quy tắc chơi trò chơi Blocks?

- GV nhận xét

2 Nội dung

* Giới thiệu cách khởi động trò chơi

Dots

- GV hỏi: Để mở trò Blocks hay 1

chương trình nào đó ta làm thế nào?

- Giảng giải: Trò chơi Dots có biểu

tượng là 1 hình vuông nhỏ, trên đó

có nhiều điểm chấm đen ,cách mở

Trang 14

* Quy tắc chơi

- Giải thích: Trò Dots được thực

hiện bởi con người và máy tính

Nhiệm vụ của các em và máy tính là

nối 2 điểm liên tiếp với nhau để tạo

thành ô vuông

- Giảng giải về cách thể hiện khác

nhau của con trỏ chuột tùy theo

trạng thái công việc

- Đàm thoại: Để chơi lại lượt mới

trò Blocks ta làm thế nào

- Giảng giải: Cách chơi tiếp trò chơi

Dots và thoát ra khỏi trò chơi

- Hướng dẫn chọn lưới chơi với nhiều

- Nhấn phím F2, hoặc vào Game\ New đểbắt đầu lượt chơi mới Thoát khỏi trò chơi

, nháy chuột lên nút X ở góc phải.

- Nháy chuột lên mục Skill \ chọn mục Board Size để chơi với 1 lưới rộng hơn

Trang 15

BÀI 2: TRÒ CHƠI DOTS

- Phương tiện dạy học: SGK, đĩa chứa chương trình chò chơi Dots và các đồdùng hỗ trợ khác

- Câu 1: Quy tắc chơi trò chơi Dots?

- GV nhận xét

2 Nội dung

* Thực hành

- Tiến hành chia nhóm phù hợp

với số lượng máy hiện có

- Yêu cầu học sinh thực hành

cách mở trò chơi, quan sát uốn

nắn các thao tác cho học sinh

- Yêu cầu học sinh thực hiện các

cách mở chơi lượt mới, chơi với

các lựa chọn (nhiều điểm theo

mức)

* Đánh giá HS thực hành

- GV tổ chức kiểm tra đánh giá

kết quả học tập của học sinh

thông qua việc tổ chức các nhóm

thi đấu với nhau

- Các nhóm tham gia chơi trò chơi

Trang 16

với các mức chơi như nhau nhóm

chơi thi với nhau

- Yêu cầu học sinh thực hiện các

cách thoát khỏi trò chơi, chương

- Tìm hiểu trước trò chơi Sticks

- HS thoát khỏi chương trình trò chơiDots

Nghe, rút kinh nghiệm

Trang 17

BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS

- Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột

- Trò chơi này đòi hỏi HS di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc độnhanh và độ chính xác cao hơn nhiều so với 2 trò chơi trước

- Phương tiện dạy học: SGK, chương trình trò chơi STICKS

- Câu 1: Quy tắc chơi trò chơi Dots?

- GV nhận xét

2 Nội dung

- GV hứớng dẫn HS nhận biết biểu tượng trò

chơi

- Hứơng dẫn HS cách khởi động trò

chơi( giống hai bài trứớc)

- GV bắt đầu hứơng dẫn cách chơi : chú ý

hình dạng của con trỏ chuột có sự thay đổi từ

Nhờ đó mà người chơi dễ dàng nhận xét được

khi nào nháy chuột

- GV chơi mẫu cho HS 3-4 lần

- HS chú ý quan sát sự thay đổi của hình dạng

con trỏ chuột

* Thực hành

- Gv bật máy, khởi động trò chơi

- GV cho HS thực hành trò chơi ở mức đơn

-HS chú ý lắng nghe GV hướng dẫn thêm

Trang 18

- Gv đi quan sát nhắc nhở, yêu cầu HS chơi

- Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài học

- Nhận xét và rút kinh nghiệm trong quá trình

thực hành

- Hs chuẩn bị bài giờ sau

-HS thực hành theo GV đã hướngdẫn

-HS chú ý lắng nghe GV hướng dẫn thêm

-HS chú ý lắng nghe GV hướng dẫn

Trang 19

BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS

- Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột

- Trò chơi này đòi hỏi HS di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc độnhanh và độ chính xác cao hơn nhiều so với 2 trò chơi trước

- Phương tiện dạy học: SGK, đĩa chứa chương trình chò chơi STICKS và các

đồ dùng hỗ trợ khác

- Câu 1: Quy tắc trò chơi Sticks?

- GV nhận xét

2 Nội dung

- GV nhắc lại hướng dẫn cách chơi trò

chơi Sticks

- GV làm mẫu 1-2 lần

- Cho HS bật máy, khởi động trò chơi

- HS thực hành trò chơi Sticks nhiều

chuyển chuột của HS

- Yêu cầu HS chơi với tốc độ nhanh, di

Trang 20

- Nhận xét và rút kinh nghiệm trongquá trình thực hành

- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài giờ sau

ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối kì

Trang 21

THỰC HÀNH TỔNG HỢP

A Mục đích và yêu cầu

- Nhớ lại cỏc bộ phận cơ bản của mỏy tớnh, cỏch tắt mỏy

- ễn tập cỏch sử dụng chuột, cỏc phớm trờn bàn phớm

- ễn tập lại cỏc dạng thụng tin thường gặp

* Kiểm tra bài cũ

- Nờu cỏc bộ phận cơ bản của mỏy tớnh? Chức năng

của từng bộ phận?

- Gv nhận xột đỏnh giỏ

B Dạy bài mới

* Giới thiệu+ ghi đề bài lên bảng

* Nội dung

- GV nhắc lại cỏch bộ phận của mỏy tớnh, chức năng

của từng bộ phận?

- GV nờu vai trũ của may tớnh trong nhà trường, gia

đỡnh, Mỏy tớnh trong thụng tin liờn lạc, mạng mỏy

- Nhấn mạnh kiến thức trọng tõm bài học

- HS về nhà ụn tập chuẩn bị kiểm tra cuối kỳ

Trang 22

Tuần 18

Tiết 36

KIỂM TRA HỌC Kè I

Câu 1: Các bộ phận chính của máy tính là?

a Màn hình, phần thân máy, bàn phím,con trỏ chuột

b Màn hình, phần thân máy, bàn phím, chuột

c Màn hình, bộ trung tâm, bàn phím, chuột

Câu 2: Mạng Internet tạo thành khi có?

a Rất nhiều máy tính trên thế giới nối với nhau

b Hai máy tính đợc nối với nhau

c Rất nhiều màn hình đợc nối với nhau

Câu 3: Tắt máy tính bằng cách nào?

A õm thanh B văn bản C hỡnh ảnh D cả 3

Cõu 5: Cú mấy thao tỏc đối với chuột?

A 4 B 3 C 2

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	297,5 KB