giáo án tin học lớp 10 bài 6

... Trang 1Tuần : 20 Tiết : 38 Giáo án tin học lớp 8 Bài 6 : CÂU ĐIỀU KIỆN I Mục tiêu: 1 Biết sự cần thiết của câu trúc rẽ nhánh trong lập tŕnh 2 Biết cấu trúc rẽ nhánh được sử dụng để chỉ dẫn ... End Trang 104, Củng cố: - Cho học sinh nhắc lại các bước giải của các bài toán trên - Giáo viên nhắc lại cách làm của các bài toán trên lần nữa cho học sinh nắm vững hơn 5 Hướng dẫn học ở nhà ... Kiểm tra bài cũ Cho ví dụ về một hoạt động phụ thuộc điều kiện Nêu các điều kiện và các hoạt động phụ thuộc điều kiện trong các ví dụ trên 3, Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

... vào/ra của bài toán Cách tiến hành: H? Em hiểu khái niệm bài toán trong Tin học như thế nào? H? Hãy cho ví dụ về bài toán trong Tin học Học sinh tự nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi  Bài toán là ... cho một số bài toán đơn giản: Bài toán sắp xếp, Bài toán tìm kiếm tuần tự 1 Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, sách giáo viên, đề cương bài giảng. 2 Chuẩn bị của Học sinh: Đọc trước sách giáo khoa. ... theo của bài học Trang 28Tiết: 11 § 4 BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (t2)I MỤC TIÊU 1 Kiến thức: − Hiểu đúng khái niệm bài toán trong Tin học − Hiểu được khái niệm thuật toán là cách giải bài toán mà về

Ngày tải lên: 26/05/2015, 09:56

... 8= lí thông tin Bài toán INPUT ========== OUTPUT 14% 5 2) §4 BÀI TOÁN – F TOÁN Trang 2,- GV ,- HS* toán trong Tin * `\ khác & >< bài toán trong Tin toán thông nhóm * GV ... … 1 Xác định bài toán - Input : N là A 46 nguyên /:% - Output : N là N không là 46 nguyên 6 8 : OA 46 nguyên /:% N là 46 nguyên 6 TC : - 8 N = 1  N không là 46 nguyên 6 - 8 1 < ... của 1 bài toán tin học - Vào a, b, c  x1, x2 - Vào tên $ sách, 2D) 46 2:; :;  k - Vào 2 46 nguyên /:% a, b  USCLN m - Vào  46 các môn  G, Kh, TB, Y, K GH' ;24* : Các bài toán INPUT

Ngày tải lên: 29/03/2021, 14:51

... 1.8: trang 7 sách bài tập * Các phép toán nhị phân: a/ 101+11 =1000b/ 10 +1001 =1011c/ 1010+101 =1111d/ 1111-100 =1011Bài 1.5 và bài 1.6 sách bài tập trang 6 4.Cũng cố:Phép chuuyển đổi cơ số thập ... thông tin cũng như nắm bắt các khái niệmthời đại thông tin cũng như bùng nổ thông tin v.v… II Chuẩn bị: Giáo viên: Chuẩn bị giáo án Học sinh: Chuẩn bị trước ở nhà bài mớiø và học thuộc bài cũ ... =910 d/ = =1310Bài 1.2: SGK (bài tập tin học 10 trang 5) * Các phép toán mệnh đề, xác định giá trị logic của cácmệnh đề sau: Với a=30, b=3 a/ đúng b/ ĩ đúngBài 1.8: trang 7 sách bài

Ngày tải lên: 26/10/2014, 17:00

... 1810 000100102; 4510 2D16Học sinh thực hiện lần lượt 7010 ?2; 12510 ?2; 12010 ?2; 96 ?2 4510 ?16; 12510 ?16; 9310 ?16; 7510 ?16; 3410 ?16;Đổi các bài tập 2  16 1010112  ?16; 11010112 ... động11005=0.11005.10525,879=0.25879.1020,000984=0.984*10-3 IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 1 Củng cố: – GV: Cho hs chuyển đổi các số: 6510 ?2; 1001011102  ? 16; 2E16  ? 2; – Biểu diễn xâu kí tự “TINHOC” ... k Lớp : 10B12,13,14,15 §04: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (T5) Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tranh ảnh nếu có. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị trước bài tập. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Ngày tải lên: 25/11/2014, 21:00

... tháng 10 năm 2013 Tin họcBài 5: Thực hành tổng hợp ( tiết 1) Trang 61 Ôn lại các công cụ đã họcCông cụ Tô màu Hãy nêu tác dụng của các công cụ sau: Thứ ba, ngày 8 tháng 10 năm 2013 Tin họcBài 5: ... tháng 10 năm 2013 Tin họcBài 5: Thực hành tổng hợp ( tiết 1) Trang 21 2 Thực hànhCác nhóm nhận xét, đánh giá chéo kết quả thực hành theo phiếu đánh giá: Thứ ba, ngày 8 tháng 10 năm 2013 Tin họcBài ... ngày 8 tháng 10 năm 2013 Tin họcBài 5: Thực hành tổng hợp ( tiết 1) 0123456789 10 Hết giờ Trang 25 Bài tập về nhàVề nhà cả lớp làm bài luyện tập T1 SGK trang 31 như hình mẫu sau: Trang 26Thứ ba,

Ngày tải lên: 10/02/2015, 21:00

... thông tin vào các bộ nhớ ngoài B) Xử lý thông tin C) Nhận biết được mọi thông tin D) Nhận thông tin 4) Hãy chuyển đổi từ hệ nhị phân sang hệ thập phân: 10001012 = ?10 A) 6910 B) 6810 C) 7010 ... hiện Giáo viên: Giáo án Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi Đọc bài trước. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: – Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. – Kiểm tra bài cũ: (5’) Hỏi: Hãy viết thuật toán của bài toán ... Hình thành khái niệm bài toán 20 I Khái niệm bài toán: • Trong tin học, bài toán là một việc mà ta muốn máy tính thực hiện • Các yếu tố xác định một bài toán: + Input (thông tin đưa vào máy): dữ

Ngày tải lên: 26/05/2015, 09:42

... nhiêu trang sách? KQ: 13 165.71 trang sách Bài 2: Đổi các số sau sang hệ thập phân và hexa: 100100102; 101100102KQ: 100100102 = 9216 = 14610 101100102 = B216 = 17810 Bài 3: Tìm và đưa ra nghiệm ... trình bài dạy: 1 Ổn định tổ chức (2’) Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học 2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Đổi số sau sang hệ nhị phân và hexa: 234.62510 KQ: 234.62510 = 11101010.1012 = EA.A 3 Bài mới Lời vào bài: ... hiểu rõ thông tin được lưu trên máy tính như thế nào sẽ giúp cho HS thêm yêu thích môn học II Chuẩn bị: 1 Giáo viên: Giáo án, sgk tin 10, sách tham khảo 2 Học sinh: Sách giáo khoa tin 10, vở ghi.

Ngày tải lên: 26/05/2015, 09:43

... CỦA TIN HỌCGiáo viên: Giáo án + bảng vẽ sơ đồ khối Học sinh: SGK + vở ghi Làm bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi: Nêu thuật toán giải bài ... thông tin vào các bộ nhớ ngoài B) Xử lý thông tin C) Nhận biết được mọi thông tin D) Nhận thông tin 4) Hãy chuyển đổi từ hệ nhị phân sang hệ thập phân: 10001012 = ?10 A) 6910 B) 6810 C) 7010 ... hiện Giáo viên: Giáo án Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi Đọc bài trước. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: – Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. – Kiểm tra bài cũ: (5’) Hỏi: Hãy viết thuật toán của bài toán

Ngày tải lên: 26/05/2015, 09:45

... Trang 6Cách viết trong tin học khác với cách viết trong toán học: Ký hiệu Tin học Toán học Dấu phân cách phần nguyên và phần phân Chấm.Phảy,Dấu phân cách nhóm 3 số Phảy,Chấm Ví dụ: 12.345,67 ta ... BẢN CỦA TIN HỌCI MỤC ĐÍCH, YấU CẦU : - Bài này nhằm trình bày về sự ra đời và phát triển của ngành khoa học Tin học, đặc tính và vai trò của máy tính khi ứng dụng các thành tựu của Tin học, quá ... Output của bài toán đợc gọi là một thuật toán (algorithm) của bài toán đó Có nhiều định nghĩa khác nhau về thuật toán, dới đây là một định nghĩa thờng dùng. Al-Khwarizmi, nhà toán học thế kỉ

Ngày tải lên: 26/05/2015, 09:47

... Xem lại bài đã học - Chuẩn bị phần tiếp theo của bài học “Thuật toán tìm kiếm nhị phân” 6 Rút kinh nghiệm: Trang 30Giáo viên: Trần Đính Tin học 10Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các ... lý Phôn – Nôi man? 3.Tiến trình bài học mới: Hoạt động 1: Hãy định nghĩa bài toán trong tin học? Cho ví dụ về bài toán trong tin học? Khi cho máy giải bài toán ta cần quan tâm những yếu Hãy ... hội tin học hóa II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Máy tính Projecter, sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, … 2 Học sinh: Tập soạn bài, sgk, đồ dùng học tập. III PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

Ngày tải lên: 26/05/2015, 09:55

... bit sau đây tương ứng là mã ASCII của dãy ký tự nào? 01001000 01101111 01100001 01011001 01000101 01010011 01001110 01001111  Hướng dẫn học sinh xem bảng phụ lục SGK đối chiếu 8 bit tương ứng ... cho một số bài toán đơn giản: Bài toán sắp xếp, Bài toán tìm kiếmtuần tự 1 Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, sách giáo viên, đề cương bài giảng. 2 Chuẩn bị của Học sinh: Đọc trước sách giáo khoa. ... trong học tập để tìm hiểu phương pháp giải bài toán trong tin học từ dễ đếnkhó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1 Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, sách giáo viên, đề cương bài giảng. 2 Chuẩn bị của Học sinh:

Ngày tải lên: 26/05/2015, 09:56

... – Bài 1, 2, 3 sách giáo khoa – Đọc trước bài “ Giải bài toán trên máy tính” 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK Tin 10, SGV Tin 10, máy tính, máy chiếu. 2 Chuẩn bị của học sinh: Sách GK tin ... BÀI TẬP THỰC HÀNH 2 LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK Tin 10, SGV Tin 10, máy tính, máy chiếu. 2 Chuẩn bị của học sinh: Sách GK tin 10, vở ghi. III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC ... của giáo viên: Giáo án, SGK Tin 10, SGV Tin 10, máy tính, máy chiếu. 2 Chuẩn bị của học sinh: Sách GK tin 10, vở ghi. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2 Kiểm tra bài

Ngày tải lên: 26/05/2015, 09:57

... 11 Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên.2 Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước SGK. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: bài toán trên máy tính GV: Để giải được bài toán này trên máy ... Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên & hình ảnh. 4 Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước SGK. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 5 Ổn định tình hình lớp: (3’) 6 Kiểm tra bài cũ: Câu ... bị của giáo viên: Giáo án, hình ảnh minh họa và máy tính. 16 Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước SGK. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 35 Ổn định tình hình lớp: (1’) 36 Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra bài cũ trong

Ngày tải lên: 26/05/2015, 10:05

... tính, của Tin học Từ đó giới thiệu nội dung học ở chương trình Tin học lớp 10 Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Sự hình thành và phát triển của Tin học 1 Sự ... tính, số nguyên 345,67 sẽ được biểu diễn dạng dấu phẩy động như thế nào? A 0 34567x10-3 B 0 34567x103 C 0 34567x101 D 345 67x101 Phần trả lời trắc nghiệm Trang 401 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Phần II: ... (17)10  (?)2 Câu 10: Nếu quy định Nam là 0 nữ là 1 Phương án mã hóa nào sau đây sẽ cho ta biết một hàng dọc gồm 8 bạn được xếp xen kẽ 2 nam 2 nữ 2 nam 2 nữ A 00110011 B 11001100 C 01010101 D 10101010

Ngày tải lên: 26/05/2015, 10:05

... + 1x20 = 6310 101101012 = 1x27 + 0x26 + 1x25 +1x24 + 0x23 + 1x22 + 0x21 + 1x20 = b Đổi từ nhị phân sang hexa 11010112: 0110 = 6; 1011 = 11=B ⇒ 11010112 = 6B16 Tương tự: 100010012 = 8916 Trang ... động dạy - học 1 Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học 2 Kiểm tra bài cũ Đổi số sau sang hệ nhị phân và hexa: 234.62510 KQ: 234.62510 = 11101010.1012 = EA.A 3 Bài mới Lời vào bài: Như ... SGK 13 HS ghi bàiVd: 1234.56 = 0.123456x104 HS ghi bàiVd: 0.007 = 0.7x10-2 - phần còn lại là phần định trị 0011 11112 = 3F16 vì: 0011 = 3; 1111 = FVd: 4D16 = 0100 11012 HS ghi bài 4 Củng cố

Ngày tải lên: 26/05/2015, 10:06

... củng cố bài vừa học- Sự phát triển của Tin học - Tầm quan trọng của Tin học trong đời sống - Biết đợc tin học là gì VI- hớng dẫn bài mới Tên bài mới: Thông tin và dữ liệu - Vì sao thông tin khi ... vừa học - ảnh hởng của tin học đối với sự phát triển của XH - Văn hoá và pháp luật trong XH tin học hoá - Bài tập về nhà: 1.64-1.65 SBT, 1-3 trang 60 SGK v hớng dẫn bài mới Tên bài mới: Bài tập ... toán a Lựa chọn thuật toán - Mỗi thuật toán chỉ giải 1 bài toán song 1 bài toán thì có nhiều thuật toán để giải Vậy ta phải chọn thuật toán tối u nhất trong các thuật toán đa ra * Thuật toán

Ngày tải lên: 05/06/2016, 23:13

... phím. 5 Bài về nhà - Xem lại những bài đã học - Chuẩn bị bài “ Bài toán và thuật toán” Trang 22 §4 BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (T1)I Mục tiêu 1 Kiến thức - Học sinh biết khái niệm về Bài toán và ... thuật toán về bài toán sắp xếp để giờ sau học tiếp bài: Bài toán và thuật toán (tiếp) Trang 30 §4 BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (T4)I Mục tiêu 1 Kiến thức - Học sinh hiểu cách biểu diễn thuật toán bằng ... tiếp bài: Bài toán và thuật toán (tiếp) - Học sinh biết khái niệm về Bài toán và thuật toán, các tính chất của thuật toán - Học sinh chỉ ra được Input và Output của mỗi bài toán đưa ra - Học sinh

Ngày tải lên: 30/04/2018, 00:44

... 165.71 trang sách Bài 2: Chuyển các số sau sang hệ nhị phân và hexa 14510 ; 2610 ; 8510 ; 7410; 13310KQ: AF16 = 1010 11112 = 17510 12316 = 0001 0010 00112 = 291105C16 = 0101 11002 = 9210 6E16 ... giờ học 1 Ổn định lớp, kiểm tra sỹ số, trang phục, vệ sinh phòng học 2 Kiểm tra bài cũ Câu 1: nêu khái niệm bài toán? Lấy VD minh họa Câu 2: Lấy VD bài toán? Xác định bài toán 3 Nội dung bài ... sqrt(b*b-4a*c)/2*a, rồi kếtthúc; 4 Củng cố bài học Trang 33- Nhắc lại khái niệm bài toán và thuật toán trong tin học giúp học sinh hiểu rõkhái niệm thuật toán là cách giải bài toán mà về nguyên tắc có thể giao

Ngày tải lên: 25/10/2018, 10:20