GIÁO AN TUAN 1 LÓP 3 VNEN

Việc 3: Trưởng ban Học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.. - GV giao nhiệm vụ học tập cho HS: Tìm hiểu và thực hi

Trang 1

TUẦN 1

Thứ hai ngày 15 tháng 8 năm 2016

CHÀO CỜ LỚP

1 HS làm lễ chào cờ - Xếp chỗ ngồi – Ktra đồ dùng học tập

- Ổn định tổ chức, chào cờ, hát quốc ca, đọc lời hứa

- GV xếp chỗ ngồi theo nhóm

- Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của học sinh

2 GV phổ biến nội quy lớp học

- Giờ vào lớp tuần 1+2:

+ Trống báo: 6 giờ 30 phút: HS có mặt, trực nhật lớp theo phân công

+ Trống truy bài: 6 giờ 45 phút: HS xếp hàng vào lớp, hát đầu giờ

KT sách vở, đồ dùng học tập theo TKB.+ Trống vào học: 7 giờ

+ Tan học: 10 giờ 30 phút

- Yêu cầu: Xếp hàng vào lớp và ra về đi theo hàng nghiêm túc

Mặc đồng phục đúng quy định

Vệ sinh trường, lớp, cá nhân sạch sẽ…

3 Kế hoạch trong tuần

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, sách vở khi đến lớp theo thời khóa biểu

- Ổn định nề nếp ra vào lớp, truy bài đầu giờ, hát đầu giờ, xếp hàng thể dục, học tập, TDVS

4 Hướng dẫn sử dụng tài liệu Hướng dẫn học và cách học theo mô hình VNEN

BÀI 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ ( Tiết 1 )

Trang 2

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)

Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm

Việc 3: Trưởng ban Học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp,

nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó

- GV giao nhiệm vụ học tập cho HS: Tìm hiểu và thực hiện yêu cầu của

Việc 1: Đọc 2 lần yêu cầu bài tập 1

Việc 2: Tìm hiểu nội dung và ghi tên vào từng bức ảnh ( VBT/T2)

Em và bạn lần lượt nói cho nhau nghe về nội dung và tên của từng bức ảnh

Việc 1: Nhóm trưởng lần lượt mời các bạn cho biết nội dung, đặt

tên cho mỗi hình

Việc 2: Nhóm trưởng thống nhất ý kiến trong nhóm và có thể chia

sẻ trước lớp

Trang 3

Giáo viên dẫn dắt vào câu chuyện Các cháu vào đây với Bác

Nội dung 2: Đọc truyện: Các cháu vào đây với Bác ( VBT/3)

Việc 1: đọc truyện “Các cháu vào đây với Bác ”

Việc 2: trả lời các câu hỏi:

1, Tình cảm của Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào?

2, Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?

Em và bạn lần lượt hỏi và trả lời các câu hỏi

Việc 1: Nhóm trưởng mời lần lượt các bạn đọc nối tiếp từng đoạn

câu chuyện

Việc 2: Nhóm trưởng mời lần lượt các bạn trả lời 2 câu hỏi.

Việc 3: Nhóm trưởng thống nhất ý kiến trong nhóm

Dự kiến chia sẻ:

- Vì sao phải tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?

- Bạn đã tỏ lòng kính yêu Bác Hồ như thế nào?

=> Kết luận: Bác rất yêu quý các cháu thiếu nhi, Bác luôn dành cho cáccháu những tình cảm tốt đẹp.Và các cháu thiếu nhi cũng luôn luôn kính yêu Bác

Nội dung 3: Nêu một vài biểu hiện cụ thể của 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

Việc 1: Đọc 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.

Việc 2: Tìm những biểu hiện cụ thể của 5 điều Bác Bồ dạy.

Trang 4

Việc 1: Nhúm trưởng lần lượt mời cỏc bạn nờu biểu hiện của 5 điều Bỏc

Hồ dạy ( cỏc bạn trong nhúm nghe, nhận xột)

Việc 2: Nhúm trưởng thống nhất ý kiến trong nhúm

Nội dung 4: Trả lời cõu hỏi:

1, Nờu những việc đó thực hiện được trong 5 điều Bỏc Hồ dạy

2, Cũn điều nào chưa thực hiện tốt Vỡ sao? Dự định sẽ làm gỡ trong thời gian tới?

Việc 1: Nhúm trưởng lần lượt mời cỏc bạn nờu cõu trả lời, cỏc bạn trong

nhúm nghe, chia sẻ với bạn mỡnh

Việc 2: Nhúm trưởng chia sẻ trước lớp ( những dự định sẽ làm trong thời

gian tới để tỏ lũng kớnh yờu bỏc Hồ)

* Hoạt động ứng dụng:

Xem hỡnh ảnh về Bỏc Hồ và thiếu niờn, nhi đồng

Gv dặn hs sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, bài hỏt, ca dao về Bỏc Hồ

* GV đỏnh giỏ cỏc hoạt động học của HS.

BÀI 1: Ôn tập về đọc, viết , so sánh các số có ba chữ số (1 Tiết)

Trang 5

1 III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

1 Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho lớp hỏt bài: “Con chim non”

* Xỏc định mục tiờu bài.

Việc 1: Cỏ nhõn đọc mục tiờu bài (2 lần)

Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhúm

Việc 3: HĐTQ cho cỏc bạn chia se mục tiờu bài trước lớp

* Giao nhiệm vụ học tập: HS thực hiện lần lượt 5 nội dung của bài trong

nhúm, hoàn thành xong nội dung 5 sẽ cựng nhau bỏo cỏo trước lớp

A Hoạt động cơ bản

*ND1(1/3): cả lớp chơi trò chơi “Xếp hàng theo thứ tự “

Việc 1: Nhúm trưởng phổ biến luật chơi trũ chơi “ Xếp hàng theo thứ tự” Việc 2: HS chơi trò chơi trong nhóm.

*ND2(2/3): Viết 4 số có ba chữ số, đọc các số đó cho bạn nghe.

Trang 6

Việc 3: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ:

+ Khi điÒn sè ta cÇn lu ý ®iÒu g×?

Em trao đổi và giải thích cho bạn về cách t×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt

* Trao đổi trước lớp

Qua tiết học bạn có điều gì muốn chia sẻ? Hãy chia sẻ điều đó với cả lớp

* GV đánh giá kết quả học tập của HS

C Hoạt động ứng dụng:

- Thực hiện phần ứng dụng SHDH tr/ 4

* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

Trang 7

BÀI 1A: CẬU BÉ THÔNG MINH ( Tiết 1 )

I MỤC TIÊU:

- Đọc và hiểu câu chuyện Cậu bé thông minh.

- Nghe - kể về một số trẻ thông minh thời xưa

Nội dung 2: ( Tr3) Nghe thầy cô đọc câu chuyện Cậu bé thông minh

GV đọc truyện

Nội dung 3: ( Tr4) Thay nhau đọc từ ngữ và giải nghĩa

HS đọc từ ngữ và phần giải nghĩa

Việc 1 : HS đọc lại lời giải nghĩa cho nhau nghe.

Việc 2: HS hỏi và đố nhau ( xuôi, ngược) về nghĩa của các từ vừa đọc.

VD: tặng cho phần thưởng lớn còn gọi là gì?

Tiếng Việt

Trang 8

Việc 1: Nhóm trưởng hỏi bạn về một số từ trong phần giải nghĩa.

Việc 2: Hỏi nhau xem có còn thắc mắc về từ nào không?

Nội dung 4: ( Tr5) Thay nhau đọc những câu sau

HS đọc 2 câu trong sách

VD: - Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ/ nộp một con gà trống biết

đẻ trứng,/ nếu không có thì cả làng phải chịu tội.

Việc 1: HS đọc lại 2 câu cho nhau nghe theo nhóm đôi.

Việc 2: HS sửa lỗi cho nhau

VD: - Bạn phát âm chưa đúng âm "n" trong tiếng" nọ" Bạn nghe tớ đọc và đọc lại.

Việc 1: HS đọc cá nhân từng đoạn

Việc 2: HS đọc cá nhân cả bài

Việc 1: Đọc nối tiếp đoạn

Việc 2: HS sửa lỗi cho nhau: về phát âm, đọc nhanh, chưa đúng giọng

nhân vật

Việc 3: Nhóm trưởng cho các bạn thi nhau đọc nối đoạn và cả bài

Trang 9

BÀI 1A: CẬU BÉ THÔNG MINH ( Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Đọc và hiểu câu chuyện Cậu bé thông minh.

II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

*Khởi động:

- Hội đồng tự quản cho các bạn chơi trò chơi “ Chanh chua cua cắp”

- Chơi xong trò chơi này bạn cảm thấy thế nào?

- Vậy để chơi tốt trò chơi này bạn cần phải làm gì?

- Giáo viên dẫn dắt vào tiết học

* Xác định mục tiêu bài.

Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm Việc 3: Trưởng ban Học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp,

nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó

*GV giao nhiệm vụ học tập cho HS ( tìm hiểu và thực hiện

HS đọc câu hỏi và trả lời cá nhân

Trưởng nhóm lần lượt cho các bạn trả lời câu hỏi

B Hoạt động thực hành:

Nội dung 1: ( Tr5) Đọc đoạn 1, trả lời c

HS đọc cá nhân đoạn 1 - trả lời thầm ý a, b của câu hỏi 1.

Nhóm trưởng gọi lần lượt các bạn trả lời câu hỏi theo thứ tự.

Tiếng Việt

Trang 10

Chim sẻ - 3 mâm cỗ; Chiếc kim - con dao

Nội dung 4: ( Tr6) Đọc phân vai

HS đọc yêu cầu bài rồi chọn vai để đọc.

Việc 1: HS đọc phân vai

Việc 2: HS sửa lỗi cho nhau

Trang 11

Tìm hiểu xem nơi em ở, lớp em, trường em có bạn nhỏ nào được cho là

thông minh, bạn nhỏ đó thể hiện trí thông minh qua việc gì?

* HĐTQ điều hành cho các bạn tự đánh giá, đề xuất ý kiến về những điều chưa hiểu trong bài học, đề xuất với cô giáo và các bạn cùng giải quyết

- 4 hình tam giác (bộ đồ dùng học Toán 3)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

* Khởi động: - Gv giới thiệu và ghi đề bài - Hs ghi đề bài vào vở.

- Hs đọc mục tiêu của bài ( Trang 5) GV kiÓm tra

* Xác định mục tiêu bài.

- Đọc mục tiêu bài ( 2- 3 lượt)

- Nhóm trưởng cho các bạn thảo luận, chia sẻ mục tiêu

* Giao nhiệm vụ học tập: HS thực hiện lần lượt 4 nội dung 1, 2, 3, 4 củabài trong nhóm, hoàn thành xong nội dung 4 sẽ cùng nhau báo cáo trước lớp

A Hoạt động thực hành

*ND1(1/5): Cả lớp ch¬i trß ch¬i truyÒn ®iÖn “ Céng trong ph¹m vi 20”

Toán

Trang 12

Em đổi sách cho bạn để kiểm tra lẫn nhau.

Nhúm trưởng điều hành cho cỏc bạn chia sẻ:

+ Bạn hóy nờu cách cộng, trừ các số tròn chục?

*ND3(3/6): Đặt tính rồi tính:

Em thực hiện vào vở nháp.

Em thảo luận với bạn về cỏch tính.

Nhúm trưởng điều hành cho cỏc bạn chia sẻ:

+ Khi đặt tính rồi tính ta cần lu ý điều gì?

*ND4(4/6)

Em thực hiện vào vở.

Em trao đổi và giải thớch cho bạn về cỏch tìm x

* Chia sẻ trước lớp (TBHT điều hành)

* Dự kiến:

Trang 13

+ Nêu cách đặt tính, cách thực hiện tính các phép tính cộng, trừ các số có

ba chữ số

+ Khi thực hiện đặt tính bạn cần lưu ý điều gì?

+ Nêu cách tìm số hạng chưa biết trong phép tính

+ Nêu cách tìm số trừ, số bị trừ chưa biết của phép tính?

- Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát hoặc chơi trò chơi

- GV giới thiệu bài và ghi tên bài - HS ghi tên bài vào vở

Trang 14

Việc 2: Xác định người bạn thông minh mình chọn

Ban học tập tổ chức cho 2-3 nhóm chia sẻ bài nói hay nhất của nhóm

Nội dung 2: ( tr7) Xem tranh, dựa vào các gợi ý dưới tranh, lần lượt kể

từng đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh

Việc 1: Đọc yêu cầu bài 2

Việc 2: Quan sát tranh, đọc gợi ý dưới tranh

Việc 3: Kể từng đoạn câu chuyện

Em và bạn lần lượt kể cho nhau nghe từng đoạn câu chuyện

Nhóm trưởng mời các bạn kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện

(2-3 lượt)

Nội dung 3: ( tr7) Thi kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp.

Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi kể trước lớp

+ Kể trong nhóm ( 2- 3 nhóm)

+ Kể nối đoạn giữa các nhóm ( cử đại diện)

+ Kể cả câu chuyện ( 1-2 HS)

Trang 15

BÀI 1B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 2)

- Đọc mục tiêu bài ( 2- 3 lượt)

- Nhóm trưởng cho các bạn thảo luận mục tiêu và trao đổi với bạn xemtrong tiết học này cần đạt được mục tiêu nào và phải làm gì để đạt mục tiêu đó

- GV giao nhiệm vụ học tập cho HS ( tìm hiểu và thực hiện

Trang 16

Việc 2: Thảo luận, thống nhất cách làm với bạn

Nhóm trưởng mời lần lượt các bạn trình bày bài làm theo từng phần

( Các bạn trong nhóm nhận xét, thống nhất)

Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ:

+ Báo cáo bài làm của nhóm mình ( nhận xét)

+ Các sự vật được so sánh với nhau bằng những từ so sánh nào? + Bạn thích nhất là hình ảnh so sánh nào?

+ Hai bàn tay được so sánh với hoa đầu cành gợi cho bạn tưởng tượng ra đó là đôi bàn tay như thế nào? ( thơm tho, sạch sẽ, mịn màng )

Nội dung 5: ( tr8) Viết kết quả tìm được ở hoạt động 4 vào phiếu bài tập.

Việc 2: Em thực hiện vào phiếu bài tập

Việc 1: Nhóm chuẩn bị 10 chữ cái “từ a đến ê”

Trang 17

Việc 2: Nhóm trưởng điều hành trò chơi ( úp các chữ cái xuống bàn, bạn

thứ nhất lật và đọc tên chữ cái, nếu đọc đúng sẽ chỉ định bạn bất kì, nếu sai thì bạn cứu trợ trả lời đúng sẽ giành quyền chỉ định )

Việc 3: Đọc lại 10 chữ ở bài 1( nối tiếp)

Nội dung 2: (tr9) Nghe – viết đoạn văn trong bài Cậu bé thông minh ( từ Hôm sau, nhà vua đến để luyện thành tài.)

+ Nêu những chữ cần viết hoa trong bài

+ Nêu các chữ (từ) em thấy khó, đọc, phân tích

Cô giáo đọc cả lớp viết bài, soát bài.

Nội dung 3: (tr9) Đổi bài cho bạn để soát và sửa lỗi.

Đổi bài cho bạn để soát và sửa lỗi

+ Các nhóm báo cáo với cô bài làm của nhóm mình

+ Cô giáo tuyên dương nhóm viết đẹp, ít sai lỗi

Thứ tư ngày 17 tháng 8 năm 2016

BÀI 2: ¤n tËp vÒ céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè

( kh«ng nhí) (Tiết 2)

Toán

Trang 18

3 I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- ¤n l¹i c¸ch céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( kh«ng nhí) vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n

II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Khởi động: - Gv giới thiệu và ghi đề bài - Hs ghi đề bài vào vở.

- Hs đọc mục tiêu của bài ( Trang 5) GV kiÓm tra

* Xác định mục tiêu bài

- Đọc mục tiêu bài ( 2 lượt)

- Nhóm trưởng cho các bạn thảo luận, chia sẻ mục tiêu

* Giao nhiệm vụ học tập: HS thực hiện lần lượt các nội dung 5, 6, 7 của bàitrong nhóm, hoàn thành xong nội dung 3 sẽ cùng nhau báo cáo trước lớp

Trang 19

* Trao đổi trước lớp

Việc 1: Trưởng ban học tập mời đại diện các nhóm trao đổi trước líp vÒ

cách giải toán về nhiều hơn, ít hơn

Việc 2: GV tương tác với HS về nội dung bài học

*GV đánh giá kết quả học tập của HS

B Hoạt động ứng dụng:

- Thực hiện phần ứng dụng SHDH tr/ 7

BÀI 1B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 3)

- Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát hoặc chơi trò chơi

Tiếng Việt

Trang 20

5 Việc 2: Tô màu các từ viết đúng chính tả

Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh bài làm của em.

Việc 2: Thảo luận, thống nhất cách làm với bạn

Việc 1: Đọc yêu cầu bài 5.

Việc 2: Em thực hiện vào vở.

Nội dung 6: (tr9) Viết vào vở theo mẫu:

Việc 1: Đọc yêu cầu bài viết.

Việc 2: Chia sẻ:

+ Nhìn mẫu nêu cách viết chữ hoa A cỡ nhỏ và viết vào bảng con

+ Giải thích nghĩa từ ứng dụng; nêu độ cao, khoảng cách các con chữ, các chữ trong từ ƯD, trong câu ƯD và viết từ ƯD vào bảng con

+ Nhận xét và chia sẻ với bạn để sửa chữa, viết cho đẹp

Em viết vào vở theo mẫu

Nội dung 7: (tr10) Cùng nhau hát bài Em yêu trường em

(Nhạc và lời: Hoàng Vân).

BVN bắt nhịp cho cả lớp hát bài Em yêu trường em

Nội dung 8: (tr10) Tìm và viết vào vở từ ngữ chỉ sự vật

Em hãy thực hiện yêu cầu của bài!

Trang 21

Đổi cho bạn để soỏt bài, nhận xột.

Nhúm trưởng lần lượt mời cỏc bạn trỡnh bày bài của mỡnh ( nhận xột, thảo luận, thống nhất)

? Cỏc từ chỉ sự vật bạn vừa tỡm cụ thể là những từ ngữ chỉ gỡ?( chỉ đồ dựng học tập)

Tỡm 5 từ chỉ sự vật ở nhà và viết cỏc từ ngữ đú vào vở

* HĐTQ điều hành cho cỏc bạn tự đỏnh giỏ, đề xuất ý kiến về những điều chưa hiểu trong bài học, đề xuất với cụ giỏo và cỏc bạn cựng giải quyết.

* GV đỏnh giỏ kết quả học tập của HS

* Rỳt kinh nghiệm sau giờ dạy:

GV chuyờn dạy

BÀI 1 : hoạt động thở và cơ quan hô hấp

(Tiết 1)

I MỤC TIấU: Sau bài học, HS biết:

- Chỉ và nói đợc tên các bộ phận chính của cơ quan hô hấp trên hình vẽ

- Giải thích đợc vì sao nên thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng

II ĐỒ DÙNG:

- GV : Gương soi nhỏ, khăn bụng, 1 chậu nước

III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Khởi động

- Ban văn nghệ tổ chức cho cỏc bạn hỏt và làm động tỏc theo bài hỏt:

“ Cụ dạy em bài thể dục buổi sỏng ”

- Giỏo viờn giới thiệu bài học.Học sinh ghi đầu bài vào vở HS đọc mục

tiờu 1,2 của bài

- GV giao nhiệm vụ học tập cho HS

GD Thể chất

TNXH

Trang 22

1 A Hoạt động cơ bản

*ND 2/4:

Việ c 1: Đọc và thực hiện yờu cầu

Việc 2: HS trao đổi nhóm đôi

Việc 3: Nhúm trưởng lần lượt mời cỏc bạn trong nhúm cỏc bạn chia sẻ

+ Mô tả sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào, thở ra

*ND 3/4: Quan sát và trả lời

Việc 1: Đọc thầm yờu cầu 3.

Việc 2: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn chia sẻ

+ Chỉ trên hình vẽ đờng đi của không khí khi hít vào, khi thở ra

+ Trả lời các câu hỏi trong sách hớng dẫn

*ND 4/5: Quan sát hình vẽ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp

Việc 1: Em đọc và thực hiện yờu cầu 4

Việc 2: Nhúm trưởng lần lượt mời cỏc bạn đọc thụng tin, nêu tên các bộ

phận của cơ quan hô hấp trong nhóm

Nhúm trưởng thống nhất ý kiến trong nhúm

*ND 5/5: Thực hành

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	3,48 MB
File đính kèm	TUAN 1-16.rar (2 MB)