Dạy – hoc bài mới Họat động: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét Khai thác nội dung trên tranh, ảnh, hình minh họa để gợi ý cho HS biết và tìm ra đâu là: Độ đậm Độ đậm vừa Độ nhạt.. Nêu ý k
Trang 1Thứ ……… , ngày ……… tháng ………… năm 2008
Mĩ thuật
Bài: 1
I-MỤC TIÊU
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Mở đầu
GV dùng tranh ảnh , hình minh họa hoặc tổ
chức trò chơi đơn giản gắn với nội dung bài
học để giới thiệu bài
Ghi tên bài: Vẽ đậm, vẽ nhạt.
2 Dạy – hoc bài mới
Họat động: Hướng dẫn HS quan sát, nhận
xét
Khai thác nội dung trên tranh, ảnh, hình minh
họa để gợi ý cho HS biết và tìm ra đâu là:
Độ đậm
Độ đậm vừa
Độ nhạt
GV tóm tắt:
Trong tranh, ảnh, hình minh họa có rất nhiều
độ đậm nhạt khác nhau
Có 3 sắc độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt
(chỉ các độ đậm nhạt trên hình minh họa)
Xung quanh chúng ta ngòai 3 độ đậm nhạt
chính còn có nhiều mức độ đậm nhạt khác
nhau
Quan sát tranh
Nêu ý kiến cá nhân về các độ đậm nhạt có trong tranh vừa quan sát
Trang 2Yêu cầu HS quan sát các đồ vật xung quanh
lớp học để tìm và phân biệt độ đậm nhạt khác
nhau
Họat động: Hướng dẫn HS cách vẽ đậm, vẽ
nhạt
Yêu cầu HS mở vở Tập vẽ, xem hình 5 để tìm
hiểu cách làm bài:
Ở phần thực hành của bài có vẽ 3 hình bông
hoa giống nhau
GV nêu yêu cầu của bài tập:
Tìm 3 màu phù hợp để vẽ hoa, nhị, lá cho cả 3
bông hoa
Mỗi bông hoa vẽ một độ đậm nhạt theo thứ tự:
một bông màu đậm, một bông màu đậm vừa
và một bông vẽ màu nhạt
Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như ở hình
2,3,4
GV vẽ mẫu 3 độ đậm nhạt bằng chì và bằng
màu theo cách vẽ sau để HS quan sát và biết
cách vẽ:
Vẽ bằng chì:
Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày
Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa
Vẽ bằng màu:
Vẽ màu đậm: dùng màu đậm không pha để vẽ
Vẽ màu nhạt: dùng màu đậm pha lõang cho
nhạt để vẽ
Họat động: Hướng dẫn thực hành
Yêu cầu HS làm bài tập như đã hướng dẫn:
Chọn màu thích hợp để vẽ 3 độ đậm nhạt
Chú ý vẽ sao cho phân biệt rõ các độ đậm
nhạt
Có thể vẽ bằng màu hoặc vẽ bằng chì đen
GV quan sát, hứơng dẫn thêm cho HS còn lúng
túng, động viên khích lệ HS vẽ
Họat động: Nhận xét và đánh giá
Chọn một số bài tốt và chưa tốt treo lên bảng
Yêu cầu HS cùng tham gia nhận xét về mức độ
đạt được của bài vẽ
HS quan sát các đồ vật xung quanh lớp học để tìm và phân biệt độ đậm nhạt khác nhau
HS mở vở Tập vẽ, xem hình 5 để tìm hiểu cách làm bài
Quan sát thao tác vẽ mẫu
HS làm bài tập như đã hướng dẫn
Chọn màu thích hợp để vẽ 3 độ đậm nhạt
Tự vẽ vào vở
Hòan thành bài vẽ
Quan sát các bài vẽ được treo trên bảng
HS cùng tham gia nhận xét về mức độ đạt được
Trang 3Yêu cầu HS tìm bài vẽ mà mình thích, nêu lí
do tại sao thích
Nhận xét chung và đánh giá các bài vẽ của HS
của bài vẽ
HS tìm bài vẽ mà mình thích, nêu lí do tại sao thích
3 Nhận xét – Dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn dò: về nhà tập quan sát độ đậm nhạt của
các đồ vật có trong tranh vẽ
Chuẩn bị cho bài học sau
Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
Hiệu trưởng kí duyệt Ngày…….tháng……năm………
Phùng Thị Tuyết Minh
