Ngày soạn / /200 TIẾT 11: KIỂM TRA MỘT TIẾT I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Những vấn đề khái quát của nênn kinh tế xã hội thế giới - Một số vấn đề về tự nhiên, dân cư, kinh tế của Châu Phi, MLT, Tây và Trung Á - Kĩ năng vẽ biểu đồ, phân tích một vấn đề kinh tế, xã hội 2. Kĩ năng - Làm bài kiêm tra viết 3. Thái độ - Có thái độ trung thực, nghiêm túc trong kiểm tra, đánh giá II. Thiết bị dạy học - Đề kiểm tra, đáp án III. Phương pháp - Kiểm tra viết IV. Tiến trình lên lớp: 1.Tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Đề kiểm tra một tiết- Học kì I Lớp 11- Nâng cao Phần I- Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng. Câu 1 ( 1,0 điểm) a)- Đặc điểm kinh tế xã hội nào sau đây không phải của các nước đang phát triển: A. Tổng sản phẩm trong nước ( GDP) so với quy mô dân số nhỏ. B. Tình trạng nợ nước ngoài nhiều. C. Có vai trò lớn trong các tổ chức kinh tế thế giới, D. Chỉ số HDI thấp. b)- Kinh tế đối ngoại của các nước đang phát triển hiện nay có đặc điểm là: A. Đầu tư ra nước ngoài có quy mô lớn. B. Nhận đầu tư từ nước ngoài vào lớn. C. Đóng cửa trong quan hệ đối ngoại D. Luôn luôn xuất siêu. Câu 2: ( 2 điểm) Nối ý ở cột I và cột II sao cho đúng: I. Bốn công nghệ trụ cột II. Đặc điểm A. Công nghệ sinh học B. Công nghệ vật liệu C. Công nghệ năng lượng D. Công nghệ thông tin a. Tạo ra các vi mạch, chíp điện tử có tốc độ cao, kỹ thuật số hoá, cáp sợi quang. b. Tạo ra những giống mới không có trong tự nhiên. c. Tạo ra những vật liệu chuyên dụng mới, với nhứng tính năng mới. d. Sử dụng ngày càng nhiều các năng lượng mới. e. Nâng cao năng lực con người trong truyền tải, xử lí, lưu giữ thông tin. f. Tăng cường sử dụng năng lượng hạt nhân, mặt trời, sinh học, thuỷ triều. g. Tạo ra các vật liệu siêu dẫn, vật liệu composit. h. Tạo ra những bước quan trọng trong chuẩn đoán và điều trị bệnh. Phần II- Tự luận ( 7 điểm) Câu 1: ( 2,5 diểm) Hãy hoàn chỉnh nội dung thích hợp vào bảng sau để thấy được một số vấn đề môi trường toàn cầu hiện nay. Vấn đề môi trường Nguyên nhân Hậu quả Biến đổi khí hậu toàn cầu Suy giảm tầng ôdôn Ô nhiễm nguồn nước ngọt Ô nhiễm biển và đại dương Suy giảm đa dạng sinh vật Câu 2 ( 1,5 điểm) Phân tích nguyên nhân cơ bản làm nảy sinh mâu thuẫn giữa hai nhà nước I-xra- en và Pa-le- xtin. Câu 3: ( 3 điểm) Cho bảng số liệu dưới đây: Diện tích và dân số một số nước khu vực Tây Nam á năm 2005 STT Tên nước Diện tích ( Km 2 ) Dân số ( triệu người) 1 A- rập- Xê- ut 2.149.690 17 2 Ca- ta 11.000 0,8 3 I-xra- en 21.059 7,1 1-Vẽ trên cùng một hệ trục toạ độ biểu đồ cột gộp nhóm thể hiện diện tích và dân số một số nước khu vực Tây Nam Á trên. 2-Em có nhận xét gì về mật độ dân số của các nước trên. Đáp án và thang điểm Phần I- Trắc nghiệm khách quan 3 điểm Câu1: a)- C b)- B Câu 2: A : b, h B: c, g C: d, f D: a, e 1,0 điểm 0,5 0,5 2,0 điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 Phần II: Tự luận Câu 1: ( 2,5 điểm) Vấn đề môi trường Nguyên nhân Hậu quả 2,5 điểm Biến đổi khí hậu toàn cầu Lượng CO 2 tăng-> hiệu ứng nhà kính. -Sản xuất điện và các ngành công nghiệp sử dụng than đốt. -Băng tan -Mực nước biển dâng -sức khoẻ của con người bị đe doạ 0,5 Suy giảm tầng ôdôn Hoạt động công nghiệp và sinh hoạt -Sức khoẻ, mùa màng. -Sinh vật thuỷ sinh 0,5 Ô nhiễm nguồn nước ngọt Chất thải công nghiệp và sinh hoạt -Thiếu nguồn nước sạch. 0,5 Ô nhiễm biển và đại dương Vận chuyển dầu, các sản phẩm từ dầu. ảnh hưởng đến đa dạng sinh vật biển 0,5 Suy giảm đa dạng sinh vật Khai thác thiên nhiên quá mức Mất đi nhiều loài sinh vật -Mất cân bằng sinh thái 0,5 Câu 2: (1,5 điểm) Đáp án Thang điểm -Mâu thuẫn về đất đai -Tôn giáo và các quyền lợi khác -Không công nhận tồn tại của nhau 0,5 0,5 0,5 Câu 3 (3 điểm) Đáp án Thang điểm 1-Xử lý số liệu: 2-Vẽ: đẹp, chính xác, khoa học 3-Nhận xét: -Không đồng đều -I-xa-en có mật độ 337,1 người/ km 2 gấp 4,6 lần mật độ của Ca- ta và gấp 42,7 lần A- rập- Xê- út. 0,5 1,5 0,5 0,5 4. Củng cố: -Nhận xét giờ kiểm tra. 5. Dặn dò: Làm lại phát triểnần thực hành, Đọc trước bài mới Ngày soạn / /200 B. ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA BÀI 7- TIẾT 12 : HỢP CHỦNG QUỐC HOA KÌ Tiết 1: Vị trí địa lí và tài nguyên thiên nhiên I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Hoa Kì, sự phan hóa về tự nhiên và nguốn tài nguyên của Hoa Kì. Phân tích được những thuận lợi và khó khăn của chúng đến sự phát triển kinh tế 2. Kỹ năng - Rèn luyện kĩ năng phân tích BĐ để thấy được đặc điểm địa hình, sự phân bố khoáng sản, dân cư Hoa Kì. - Hình thành mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên và phát triển kinh tế 3. Thái độ - Thấy được vai trò của tự nhiên đối với sự phát triển kinh tế II. Thiết bị dạy học - Bản đồ tự nhiên Hoa Kì . - Bản đồ tự nhiên châu Mĩ III. Phương pháp - Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm, nêu vấn đề IV. Tiến trình dạy học 1.Tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới: ĐVĐ: Hoa KÌ là quốc gia non trẻ mới được thành lập cách đây hơn hai thế kỉ, nhưng tại sao lại nhanh chóng trở thành “ bá chủ” toàn cầu? Câu hỏi ấy phần nào được trả lời trong bài học hôm nay. Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản HĐ 1: Cả lớp/ Cặp nhóm - Bước 1: Giáo viên treo BĐ Các nước Châu Mĩ, yêu cầu HS dựa vào BĐ kết hợp thông tin SGK: + Nêu những nét khái quát về lãnh thổ Hoa Kì? Đặc điểm lãnh thổ đó có ảnh hưởng như thế nào đối với Hoa Kì? + Xác định VTĐL Hoa Kì? + Đánh giá giá trị kinh tế của VTĐL I. Lãnh thổ và vị trí địa lí: 1. Lãnh thổ - Phần rộng lớn ở trung tâm lục địa B. Mĩ ( > 8 triệu km 2 ), B. đảo Alaxca và quần đảo Haoai - Lãnh thổ Hoa Kỳ có dạng hình khối . + Thuận lợi cho việc phát triển giao thông + Phân hoá khí hậu cảnh quan đa dạng . + Hình thành nhiều vùng kinh tế khác nhau. đối với Hoa Kì? - Bước 2: HS quan sát BĐ nắm được VTĐL, dựa vào thông tin kết hợp BĐ trả lời câu hỏi Giáo viên sử dụng bản đồ tự nhiên Châu Mỹ để hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm về vị trí địa lí và hình dạng lãnh thổ Hoa Kỳ. - Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày, chuẩn kthức. GV nhấn mạnh cho HS vị trí của Hoa Kì giáp với Ca- na-đa và các nước Mĩ La-tinh là những nước có nhiều tài nguyên nhưng kinh tế kém phát triển hơn. Do vậy, Hoa Kì được cung cấp nguồn nguyên liệu phong phú, giá rẽ. Mĩ La-tinh từng được coi là " Mảnh sân sau của Hoa Kì" HĐ 2: Nhóm - Bước 1:Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ : Nhóm 1: (vùng)Miền Đông Nhóm 2: Miền Trung Tâm Nhóm 3 : Miền Tây Yêu cầu các nhóm dựa vào BĐ tự nhiên, thông tin SGK hoàn thiện phiếu học tập? - Bước 2: HS thảo luận hoàn thiện nội dung phiếu học tập - Bước 3: GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thức + Đánh giá những thuận lợi và khó khăn về tự nhiên của phần trung tâm lục địa B.Mĩ? + Nêu những nét khái quát về A- l at - Xca và Ha – oai? + Những khó khăn về tự nhiên Hoa Kì? 2. Vị trí địa lí : - Nằm ở trung tâm lục địa Bắc Mỹ . - Bắc : Canađa ở 49 0 VB - Tây: Thái Bình Dương ở 124 0 44 Tây - Đông: Đại Tây Dương ở 66 0 57 Tây - Nam: Mêhicô ở 25 0 07 Bắc Thuận lợi : . Phát triển kinh tế biển . Tránh sự tàn phá của 2 cuộc chiến tranh TG . Có thị trường tiêu thụ rộng lớn . Phát triển các mối quan hệ kinh tế với Châu Á TBD. II. Điều kiện tự nhiên 1. Sự phân hóa lãnh thổ a. Phần lãnh thổ Hoa Kì nằm ở trung tâm Bắc Mĩ phân hoá thành 3 vùng tự nhiên - Vùng phía Tây - Vùng phía Đông - Vùng Trung tâm b. A lat - Xca và Ha - oai. - Địa hình chủ yếu: đồi núi. - Giàu dầu mỏ và khí đốt - Tiềm năng lớn về du lịch, hải sản. 2. Tài nguyên thiên nhiên - Có nhiều lọai tài nguyên trữ lượng hàng đầu thế giới, thuận lợi cho phát triển công nghiệp, nông nghiệp. - Tiếp giáp với 2 đại dương lớn, thuân lợi cho phát triển kinh tế biển. - Nhiều hệ thống sông hồ có giá trị kinh tế cao. 3-Những khó khăn về tự nhiên. -Có nhiều thiên tai: lũ lụt, bão nhiệt đới, báo tuyết, lốc xoáy, vòi rồng, mưa đá, hạn hán ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống và sản xuất. 4.Củng cố: Chọn câu trả lời đúng 1. Phần lớn lãnh thổ hoa kì ở trung tâm bắc mĩ nằm trong các đới khí hậu: a. Ôn đới, cận nhiệt b. Ôn đới, hàn đới c. Ôn đới, nhiệt đới, hàn đới d. Nhiệt đới, cận nhiệt, ôn đới, cận cực 2. Sắp xếp ý ở cột a và cột b sao cho đúng: a. Các vùng b. Đặc điểm 1. Vùng phía tây 2. Vùng trung tâm 3. Vùng phía đông a. Còn gọi là vùng coóc-đi-e b. Gồm dãy núi già a-pa-lat c. Có các đồng bằng nhỏ ven thái bình dương d. Có các đồng bằng ven đại tây dương e. Đồng bằng rộng lớn, phù sa màu mỡ f. Tập trung nhiều kim loại màu và kim loại hiếm g. Có rất nhiều than đá và quặng sắt h. Tập trung nhiều dầu mỏ, khí đốt i. Phía tây và bắc có địa hình gò đồi j. Bồn địa và cao nguyên khô cằn k. Khí hậu ôn đới hải dương l. Khí hậu thay đổi từ bắc xuống nam 5. Dặn dò: Học bài, Đọc trước bài mới, Làm bài tập 2 V. Phụ lục Thông tin phản hồi phiếu học tập Miền Tây Trung tâm Đông Đặc điểm VTĐL và địa hình Gồm các dãy núi cao TB > 2000m, chạy song song, hướng B- N xen kẽ có bồn địa và cao nguyên - P. Bắc gò đồi thấp - P. Nam đồng bằng phù sa s. Mixixipi - Dãy núi cổ Apalat - Các đbằng ven ĐTD Đặc điểm khí hậu Khô hạn, phân hóa phức tạp Ôn đới lục địa ở p. Bắc, cận nhiệt ở p. Nam Ôn đới hải dương TN phát triển công nghiệp Nhiều KL màu: Au, Cu, Pb, Bôxit . Than đá và quặng Fe ở p.Bắc; dầu khí ở p. Nam - Than đá, quặng Fe nhiều nhất - Thủy năng phong phú TN phát triển nông nghiệp Ven TBD có đồng bằng ven biển nhỏ, đất tốt Diện tích rừng tương đối lớn Đồng bằng phù sa màu mỡ Đbằng phù sa ven biển diẹn tích lớn Phiếu học tập Miền Tây Trung tâm Đông Đặc điểm VTĐL và địa hình Đặc điểm khí hậu TN phát triển công nghiệp TN phát triển nông nghiệp Ngày soạn / /200 . B. ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA BÀI 7- TIẾT 13 : HỢP CHỦNG QUỐC HOA KÌ Tiết 2: Dân cư và xã hội I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nhận thức được một số đặc điểm dân cư, xã hội Hoa Kì và ảnh hưởng của chúng đối với sự phát triển kinh tế - xã hội 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ, BSL BĐ để thấy được đặc điểm địa hình, sự phân bố khoáng sản, dân cư Hoa Kì. - Rèn luyện kĩ năng phân tích mối quan hệ giữa dân số và phát triển kinh tế 3. Thái độ - Thấy được vai trò của dân cư đối với sự phát triển kinh tế- xã hội II. Thiết bị dạy học - Lược đồ phân bố dân cư Hoa Kì - Biểu đồ tình hình phát triển dân số Hoa Kì III. Phương pháp - Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm, nêu vấn đề IV. Tiến trình dạy học: 1.Tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới: ĐVĐ: Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản HĐ 2: Cặp nhóm - Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào thông tin SGK+ Phân tích B 7.2, H 7.3, B.7.3, H 7.4 để rút ra nhận xét về đặc điểm dân số của Hoa Kỳ? ( Dân số? Thành phần dân cư? Phân bố dân cư?) + Những đặc điểm đó có ảnh hưởng như thế nào đến KT- XH Hoa Kì? - Bước 2: HS dựa vào thông tin SGK + kênh hình thảo luận trả lời câu hỏi I. Dân số. 1. Gia tăng dân số - Dân số đông, tăng nhanh: + Hoa kỳ có dân số đông (thứ 3 TG). + Số dân Hoa Kì tăng nhanh (từ 1800- 2005 tăng hơn 59lần) *Nguyên nhân - Sự gia tăng dân số nhanh do nhập cư từ C.Âu, Phi, Nam Mĩ ,và Châu á *Tác động đến kinh tế: - Đem lại nguồn vốn và lực lượng lao động [...]... Nhóm dân số trên 65 tuổi cao D Tỉ lệ dân nhạp cư cao 3 Các đô thị có dân số trên 8 triệu dân là: A Lôt An-giơ-let, Si-ca-gô, Niu-ooc, Oa-sinh-tơn B Lôt An-giơ-let, Niu-ooc C Lôt An-giơ-let, Si-ca-gô, Oa-sinh-tơn D Niu-ooc Oa-sinh-tơn, Đa-Lat 5 Dặn dò: Học bài, Đọc trước bài mới, Ngày soạn: / /200 BÀI 7- TIẾT 14 : HỢP CHỦNG QUỐC HOA KÌ Tiết 3: Kinh tế I Muc tiêu 1 Kiến thứ: - Nắm được Hoa Kì có nền... cho Bra- xin -Bước 2: HS thảo luận trả lời câu hỏi -Bước 3: GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thức HĐ 2: Cặp nhóm - Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào thông tin SGK, B8.1 nêu đặc điểm dân cư Braxin -Bước 2: HS thảo luận trả lời câu hỏi -Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức II Dân cư - Dân số đông: Năm 200 5- 184,2 triệu người T5/thế giới sau Trung Quốc, ÂD, Hoa Kì, Inđônêxia - Gia tăng tự nhiên cao: ... Đông Nam HĐ 4: Cả lớp IV Những vấn đề xã hội cần giải quyết Tự tìm hiểu một số vấn đề xã hội khác của - Mức sống chênh lệch Bra- xin - Đô thị hóa tự phát - Nợ nước ngoài - Sự phát triển không đều giữa các vùng lãnh thổ 4 Củng cố: - Nêu những nét khái quá về tự nhiên, dân cư, kinh tế Bra- xin? - Những vấn đề xã hội cần giải quyết? 5 Dặn dò: Học bài, Đọc trước bài mớ Ngày soạn: / /200 TIẾT 17: ÔN TẬP HỌC... trước bài mới, Hoàn thiện bài tập Ngày soạn: / /200 BÀI 8: CỘNG HÒA LIÊN BANG BRA- XIN Tiết 16: Khái quát về Bra- xin I Mục tiêu 1 Kiến thức - Trình bày đặc điểm nổi bật về VTĐL, lãnh thổ, ĐKTN và TNTN Bra- xin - Nắm được những đặc điểm chính về dân cư, xã hội kinh tế Bra- xin 2 Kĩ năng - Phân tích được bảng số liệu, sơ đồ, lược đồ có trong SGK 3.Thái độ - Hình thành quan điểm: Tăng trưởng kinh tế phải... số của Hoa Kỳ? - HĐ 2: Cặp nhóm - Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thông tin SGk nêu những vấn đề xã hội khác ở Hoa Kì? + Nguyên nhân dẫn đến những vấn đề xã hội đó? có trình độ cao, nhiều kinh nghiệm từ dân nhập cư C.ÂU - Nguồn lao đông rẻ, khoẻ từ người da đen - Tiết kiệm chi phí đào tạo và nuôi dưỡng lớn - Dân số đang bị già hoá - Tỷ lệ gia tăng tự nhiên thấp (0,6 %-2 004) - Kết cấu dân số thay đổi theo hướng... hiện của nền kinh tế có tính - GDP 116 67,5 > 1/4 thế giới chất chuyên môn hóa cao? - Bước 2: HS thảo luận trả lời câu hỏi - Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức - GDP/người: 39739 USD 2 Nền kinh tế thị trường - Mức độ tiêu thụ hàng hóa và sử dụng dịch vụ trong nước rất lớn - Hoạt động thời kỳ dựa trên quan hệ cung cầu 3 Nền kinh tế có tính chất chuyên môn hóa cao - Các ngành chế tạo máy bay,... lời câu hỏi -Bước 3: GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thức sản trong GDP giảm - Đứng đầu thế giới về sản xuất và XK cà phê, nước cam, đậu tương; T2 về XK - Phân bố: Cây công nghiệp và cây ăn quả ở p Đông , Nam Cao nguyên Bra- xin ; Cao su ở đb Amadôn; Chăn nuôi gia súc ở Cn Bra- xin 2 Nhận xét về đời sống dân cư nông thôn - Nông dân có rất ít, nếu có thì không đủ diện tích đất canh tác - 20% dân cư cả... nhiên - Bước 1: GV treo BĐ Xác định giới hạn - KH nhiệt đới nóng ẩm lãnh thổ Bra- xin và yêu cầu HS: - ĐH đồng bằng, cao nguyên, sơn nguyên + Dựa vào BĐ xác định VTĐL Bra- xin, - SN dày đặc S Amadôn có DT lưu vực đánh giá ý nghĩa của VTĐL? lớn nhất thế giới + GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm - KS giàu có phân bố p.Tây, Đông nhiều vu: loại: Cu, Sn, Pb-Zn, Cr, Au… N1 tìm hiểu ĐH, đất  Thuận lợi... Kiến thức: Đánh giá HS về các vấn đề: - Những vấn đề khái quát về nền kinh tế xã hội thế giới - Địa lí một số khu vực và quốc gia trên thế giới: Hoa Kì, Bra- xin - Kĩ năng vẽ biểu đồ, phân tích BSL, lược đồ 2 Kĩ năng - Làm bài kiểm tra viết 3 Thái độ - Trung thực, nghiêm túc II Thiết bị dạy học - Đề kiểm tra, Đáp án III Phương pháp - Kiểm tra viết IV Tiến trình lên lớp 1 Tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm... - Gia tăng tự nhiên cao: 1,4% năm 200 5 - Tỉ lệ dân thành thị 81% năm 200 5 - Thành phần dân cư đa dạng gồm nhiều chủng tộc - Ngôn ngữ chính Bồ Đào Nha, tính thống nhất trong dân cư - Tôn giáo chính Thiên Chúa Giáo HĐ 3: Cặp nhóm III Tình hình phát triển kinh tế - Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào thông - Kinh tế phát triển nhất Nam Mĩ tin SGK, BSL nêu đặc điểm kinh tế Bra- Quá trình phát triển kinh tế trải . A. Lôt An-giơ-let, Si-ca-gô, Niu-ooc, Oa-sinh-tơn B. Lôt An-giơ-let, Niu-ooc C. Lôt An-giơ-let, Si-ca-gô, Oa-sinh-tơn D. Niu-ooc. Oa-sinh-tơn, Đa-Lat 5 điểm 1-Xử lý số liệu: 2-Vẽ: đẹp, chính xác, khoa học 3-Nhận xét: -Không đồng đều -I-xa-en có mật độ 337,1 người/ km 2 gấp 4,6 lần mật độ của Ca- ta và