CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng nhịp.. Giáo án Tiếng Việt lớp 1- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV c
Trang 1Giáo án Tiếng Việt lớp 1
Học vần:
IP - UP
I MỤC TIÊU
- Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; Từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài 87, viết bảng con: lễ phép, gạo nếp.
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới:
HĐ1: Nhận diện vần: ip
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 HS phân tích vần ip.
- Cho HS cả lớp cài vần ip.
- GV nhận xét
b) Đánh vần:
- Có vần ip, muốn có tiếng nhịp ta làm thế nào?
- Cho HS cài tiếng nhịp.
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng nhịp.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần
- Dùng tranh giới thiệu từ “bắt nhịp”.
- Gọi đánh vần tiếng nhịp, đọc trơn từ bắt nhịp.
* Vần up: (Tiến hành tương tự)
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2: Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
* 3 HS đọc, 2 HS viết bảng lớp
* 1 HS phân tích vần ip.
- Cả lớp thực hiện
- HS quan sát trả lời
- HS cả lớp cài tiếng nhịp.
- 1 HS phân tích tiếng nhịp.
- Quan sát, lắng nghe
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp
* HS quan sát
- HS tiếp tục viết bảng con
Trang 2Giáo án Tiếng Việt lớp 1
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu, giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ
ứng dụng?
3 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS tìm
TIẾT 2: LUYỆN TẬP
HĐ1: Luyện đọc.
a Đọc bài trên bảng lớp
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng
- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét tranh minh hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS
đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu, giải thích và gọi HS đọc cá nhân
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu
ứng dụng
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số
lỗi sai phổ biến
HĐ 3: Luyện nói.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ để luyện nói
theo câu hỏi gợi ý:
- Trong tranh vẽ gì?
- Em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ?
- Giúp đỡ cha mẹ được một công việc gì đó thì
em cảm thấy thế nào?
* Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
* HS tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận