TÊN BÀI: PHẦN 1: LÝ THUYẾT VỀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG - BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNGMỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được
Trang 1TÊN BÀI: PHẦN 1: LÝ THUYẾT VỀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG - BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được khái niệm, sơ lược lịch sử hình thành và phát triển cộng đồng
- Trình bày được đặc điểm phát triển cộng đồng tại Việt Nam và quan điểm, nguyên tắc
hành động trong phát triển cộng đồng
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
2 Giảng bài mới
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệu
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng nghe
10'10'10'10'
10'10'15'10'10'10'15'10'10'
Trang 2cộng đồng Trình bày
Phân tíchKết luận
Theo dõiTiếp thuLĩnh hội
10'10'10'
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của
bài
4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo
Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN
.
Ngày tháng năm 2015
GIÁO VIÊN
Trang 3
TÊN BÀI: BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (t.t)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được quan điểm, nguyên tắc hành động trong phát triển cộng đồng
- Trình bày được giới và phát triển cộng đồng
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG
bài cũ thông qua hoạt động nhóm
Thực hiện 3’
2 Giảng bài mới
4 Quan điểm, nguyên tắc hành động trong
phát triển cộng đồng (t.t)
4.2 Mục tiêu của phát triển cộng đồng
4.3 Nguyên tắc hành động trong phát triển
cộng đồng
5 Giới và phát triển cộng đồng
5.1 Nguyên tắc và thực hành giới trong
phát triển cộng đồng
5.2 Khuyến khích nam giới, phụ nữ và trẻ
em tham gia phát triển cộng đồng
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận
Giới thiệuTrình bàyPhân tích
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội
Lắng ngheTheo dõiTiếp thu
5'5'5'5'
5'5'5'5'10'10'15'10'
10'10'15'
Trang 4* Thực hành:
Giới và phát triển cộng đồng
Kết luậnChia nhómYêu cầu các nhóm thuyết trình
Theo dõi
Nhận xét
Lĩnh hộiChia 3 nhómThảo luậnThuyết trình:
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3Tiếp thu
10'5'
10'10'10'5'
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của
bài
4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo
Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN
Ngày tháng năm 2015
GIÁO VIÊN
Trang 5
TÊN BÀI: BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (t.t)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được giới và phát triển cộng đồng
- Trình bày được tiến trình phát triển cộng đồng
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
bài cũ thông qua hoạt động nhóm
Theo dõi
Nhận xét
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tích
Chia 3 nhómThảo luận
Thuyết trình:
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3Tiếp thu
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thu
5'
10'10'10'5'
10'10'15'10'10'10'15'
Trang 66.3 Tăng năng lực cho cộng đồng
Kết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận
Lĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội
10'10'10'10'10'
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của
bài
4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo
Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN GIÁO VIÊN Ngày tháng năm 2015
Trang 7
TÊN BÀI: BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (t.t)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được tiến trình phát triển cộng đồng
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
bài cũ thông qua hoạt động nhóm
Chia nhóm
* Yêu cầu các nhóm xem video clipQuan sátTheo dõi
Nhận xét
* Yêu cầu các nhóm thuyết trình
Theo dõi
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội
Chia 3 nhómXem video clip
Thảo luậnPhân tích:
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3Tiếp thuThảo luậnThuyết trình:
10'10'10'10'
5'10'10'20'20'20'5'5'
Trang 8Nhận xét
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3Tiếp thu
10'10'10'5'
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của
4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo
Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN
Ngày tháng năm 2015
GIÁO VIÊN
Trang 9
TÊN BÀI: BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (t.t)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được tiến trình phát triển cộng đồng
- Trình bày được vai trò, phẩm chất của tác viên cộng đồng
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
bài cũ thông qua hoạt động nhóm
Nhận xét
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệu
Chia 3 nhómXem video clip
Thảo luậnPhân tích:
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3Tiếp thu
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng nghe
5'10'5'20'20'20'5'
10'10'15'10'10'
Trang 10Trình bàyPhân tíchKết luận
Theo dõiTiếp thuLĩnh hội
10'10'10'
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của
bài
4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo
Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN
.
Ngày tháng năm 2015
GIÁO VIÊN
Trang 11
TÊN BÀI: BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (t.t)
BÀI 2: TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG
ĐỒNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được vai trò, phẩm chất của tác viên cộng đồng
- Trình bày được khái niệm và tiến trình tổ chức cộng đồng
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
bài cũ thông qua hoạt động nhóm
Theo dõi
Nhận xétPhát đềTheo dõi
Giới thiệuTrình bày
Chia 3 nhómThảo luậnSắm vai:
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3Tiếp thuNhận đềLàm bài nghiêm túc
Lắng ngheTheo dõi
5'10'
20'20'20'10'45'10'10'
Trang 121.1 Khái niệm tổ chức cộng đồng Phân tích
Kết luận Tiếp thuLĩnh hội 10'10'
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của
bài
4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo
Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN
.
Ngày tháng năm 2015
GIÁO VIÊN
Trang 13
TÊN BÀI: BÀI 2: TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG TRONG PHÁT TRIỂN
CỘNG ĐỒNG (t.t)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được khái niệm và tiến trình tổ chức cộng đồng
- Trình bày được tuyên truyền, vận động trong cộng đồng
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
bài cũ thông qua hoạt động nhóm
Thực hiện 3’
2 Giảng bài mới
1 Khái niệm và tiến trình tổ chức cộng
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội
10'10'10'10'
10'10'15'10'10'10'15'10'
Trang 14* Thực hành:
Tuyên truyền, vận động trong cộng đồng Chia nhóm
* Yêu cầu các nhóm thuyết trình
Theo dõi
Nhận xét
Chia 3 nhómThảo luậnThuyết trình:
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3Tiếp thu
5'
10'10'10'5'
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của
bài
4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo
Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN GIÁO VIÊN Ngày tháng năm 2015
Trang 15
TÊN BÀI: BÀI 2: TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG TRONG PHÁT TRIỂN
CỘNG ĐỒNG (t.t)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được tuyên truyền, vận động trong cộng đồng
- Phát triển được năng lực tự quản trong cộng đồng
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG
bài cũ thông qua hoạt động nhóm
Thực hiện 3’
2 Giảng bài mới
* Thực hành:
Tuyên truyền, vận động trong cộng đồng
3 Phát triển năng lực tự quản trong cộng
Theo dõi
Nhận xétGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận
* Yêu cầu các nhóm vẽ tranh minh họa
Chia 3 nhómThảo luậnThuyết trình:
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3Tiếp thuLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiThảo luận
5'
10'10'10'5'10'10'15'10'15'
Trang 163 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của
bài
4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo
Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN
Ngày tháng năm 2015
GIÁO VIÊN
Trang 17
TÊN BÀI: BÀI 3: PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CỘNG ĐỒNG CÓ SỰ THAM GIA (PRA)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được cơ sở, nguyên tắc của phương pháp
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
bài cũ thông qua hoạt động nhóm
Thực hiện 3’
2 Giảng bài mới
* Kiểm tra 1t
1 Cơ sở, nguyên tắc của phương pháp
1.1 Khái niệm PRA
1.2 Mục đích
1.3 Điều kiện để thực hiện PRA
Phát đềTheo dõi
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận
Nhận đềLàm bài nghiêm túc
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội
45'
5'5'5'5'
5'5'10'5'5'5'5'5'
Trang 181.4 Ưu nhược điểm
1.5 Nguyên tắc của PRA
1.6 Đảm bảo sự tham gia của người dân
không kể đến giới tính, tuổi tác và văn hóa
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội
5'5'10'5'5'5'5'5'
5'5'5'5'
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của
4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo
Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN
Ngày tháng năm 2015
GIÁO VIÊN
Trang 19
TÊN BÀI: BÀI 3: PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CỘNG ĐỒNG CÓ SỰ THAM GIA (PRA)
(t.t)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được một số phương pháp đánh giá
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
bài cũ thông qua hoạt động nhóm
2.3 Phân loại, xếp hạng cho điểm ưu tiên
2.4 Biểu đồ mối quan hệ tổ chức cộng
đồng
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bày
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõi
10'10'10'10'10'10'15'10'10'10'15'10'10'10'
Trang 20Phân tíchKết luận Tiếp thuLĩnh hội 10'10'
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của
bài
4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo
Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN
.
Ngày tháng năm 2015
GIÁO VIÊN
Trang 21
TÊN BÀI: BÀI 3: PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CỘNG ĐỒNG CÓ SỰ THAM GIA (PRA)
(t.t)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được một số phương pháp đánh giá
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
bài cũ thông qua hoạt động nhóm
* Yêu cầu các nhóm xem video clipQuan sátTheo dõi
Nhận xét
* Yêu cầu các nhóm thuyết trình
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiChia 3 nhómXem video clipThảo luậnPhân tích:
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3Tiếp thuThảo luận
10'10'10'10'5'10'10'20'20'20'5'5'
Trang 223 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của
bài
4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo
Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN
Ngày tháng năm 2015
GIÁO VIÊN
Trang 23
TÊN BÀI: BÀI 3: PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CỘNG ĐỒNG CÓ SỰ THAM GIA (PRA)
(t.t)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được một số phương pháp đánh giá
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
bài cũ thông qua hoạt động nhóm
Nhận xét
* Yêu cầu các nhóm thuyết trình
Theo dõi
Nhận xét
Chia 3 nhómXem video clip
Thảo luậnPhân tích:
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3Tiếp thuThảo luận
Thuyết trình:
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3Tiếp thu
5'10'5'20'20'20'5'5'
10'10'10'5'
Trang 24* Kiểm tra 1t
Phát đềTheo dõi
Nhận đềLàm bài nghiêm túc
45'
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của
4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo
Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN
Ngày tháng năm 2015
GIÁO VIÊN
Trang 25
TÊN BÀI: BÀI 4: DỰ ÁN VÀ QUẢN LÝ DỰ ÁN
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được những vấn đề chung về dự án và quản lý dự án
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
bài cũ thông qua hoạt động nhóm
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận
Nhận đềLàm bài nghiêm túc
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội
45'
5'5'5'5'5'5'5'5'
5'5'10'5'
Trang 26* Yêu cầu các nhóm thuyết trình
Theo dõi
Nhận xét
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiChia 3 nhómThảo luậnThuyết trình:
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3Tiếp thu
5'5'5'5'5'
10'10'10'5'
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của
bài
4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo
Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN
Ngày tháng năm 2015
GIÁO VIÊN
Trang 27
TÊN BÀI: BÀI 4: DỰ ÁN VÀ QUẢN LÝ DỰ ÁN (t.t)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Trình bày được những vấn đề chung về dự án và quản lý dự án
- Trình bày được các bước/ chu trình quản lý dự án
- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể
- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
bài cũ thông qua hoạt động nhóm
Theo dõi
Nhận xét
Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tích
Chia 3 nhómThảo luận
Thuyết trình:
- Nhóm 1
- Nhóm 2
- Nhóm 3Tiếp thu
Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thu
5'
10'10'10'5'
10'10'15'10'10'10'15'