1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

phát triển cộng đồng

34 145 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 34
Dung lượng 314 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TÊN BÀI: PHẦN 1: LÝ THUYẾT VỀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG - BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNGMỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được

Trang 1

TÊN BÀI: PHẦN 1: LÝ THUYẾT VỀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG - BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được khái niệm, sơ lược lịch sử hình thành và phát triển cộng đồng

- Trình bày được đặc điểm phát triển cộng đồng tại Việt Nam và quan điểm, nguyên tắc

hành động trong phát triển cộng đồng

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

2 Giảng bài mới

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệu

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng nghe

10'10'10'10'

10'10'15'10'10'10'15'10'10'

Trang 2

cộng đồng Trình bày

Phân tíchKết luận

Theo dõiTiếp thuLĩnh hội

10'10'10'

3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của

bài

4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo

Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN

.

Ngày tháng năm 2015

GIÁO VIÊN

Trang 3

TÊN BÀI: BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (t.t)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được quan điểm, nguyên tắc hành động trong phát triển cộng đồng

- Trình bày được giới và phát triển cộng đồng

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG

bài cũ thông qua hoạt động nhóm

Thực hiện 3’

2 Giảng bài mới

4 Quan điểm, nguyên tắc hành động trong

phát triển cộng đồng (t.t)

4.2 Mục tiêu của phát triển cộng đồng

4.3 Nguyên tắc hành động trong phát triển

cộng đồng

5 Giới và phát triển cộng đồng

5.1 Nguyên tắc và thực hành giới trong

phát triển cộng đồng

5.2 Khuyến khích nam giới, phụ nữ và trẻ

em tham gia phát triển cộng đồng

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận

Giới thiệuTrình bàyPhân tích

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội

Lắng ngheTheo dõiTiếp thu

5'5'5'5'

5'5'5'5'10'10'15'10'

10'10'15'

Trang 4

* Thực hành:

Giới và phát triển cộng đồng

Kết luậnChia nhómYêu cầu các nhóm thuyết trình

Theo dõi

Nhận xét

Lĩnh hộiChia 3 nhómThảo luậnThuyết trình:

- Nhóm 1

- Nhóm 2

- Nhóm 3Tiếp thu

10'5'

10'10'10'5'

3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của

bài

4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo

Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN

Ngày tháng năm 2015

GIÁO VIÊN

Trang 5

TÊN BÀI: BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (t.t)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được giới và phát triển cộng đồng

- Trình bày được tiến trình phát triển cộng đồng

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

bài cũ thông qua hoạt động nhóm

Theo dõi

Nhận xét

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tích

Chia 3 nhómThảo luận

Thuyết trình:

- Nhóm 1

- Nhóm 2

- Nhóm 3Tiếp thu

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thu

5'

10'10'10'5'

10'10'15'10'10'10'15'

Trang 6

6.3 Tăng năng lực cho cộng đồng

Kết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận

Lĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội

10'10'10'10'10'

3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của

bài

4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo

Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN GIÁO VIÊN Ngày tháng năm 2015

Trang 7

TÊN BÀI: BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (t.t)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được tiến trình phát triển cộng đồng

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

bài cũ thông qua hoạt động nhóm

Chia nhóm

* Yêu cầu các nhóm xem video clipQuan sátTheo dõi

Nhận xét

* Yêu cầu các nhóm thuyết trình

Theo dõi

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội

Chia 3 nhómXem video clip

Thảo luậnPhân tích:

- Nhóm 1

- Nhóm 2

- Nhóm 3Tiếp thuThảo luậnThuyết trình:

10'10'10'10'

5'10'10'20'20'20'5'5'

Trang 8

Nhận xét

- Nhóm 1

- Nhóm 2

- Nhóm 3Tiếp thu

10'10'10'5'

3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của

4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo

Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN

Ngày tháng năm 2015

GIÁO VIÊN

Trang 9

TÊN BÀI: BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (t.t)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được tiến trình phát triển cộng đồng

- Trình bày được vai trò, phẩm chất của tác viên cộng đồng

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

bài cũ thông qua hoạt động nhóm

Nhận xét

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệu

Chia 3 nhómXem video clip

Thảo luậnPhân tích:

- Nhóm 1

- Nhóm 2

- Nhóm 3Tiếp thu

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng nghe

5'10'5'20'20'20'5'

10'10'15'10'10'

Trang 10

Trình bàyPhân tíchKết luận

Theo dõiTiếp thuLĩnh hội

10'10'10'

3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của

bài

4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo

Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN

.

Ngày tháng năm 2015

GIÁO VIÊN

Trang 11

TÊN BÀI: BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (t.t)

BÀI 2: TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG

ĐỒNG

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được vai trò, phẩm chất của tác viên cộng đồng

- Trình bày được khái niệm và tiến trình tổ chức cộng đồng

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

bài cũ thông qua hoạt động nhóm

Theo dõi

Nhận xétPhát đềTheo dõi

Giới thiệuTrình bày

Chia 3 nhómThảo luậnSắm vai:

- Nhóm 1

- Nhóm 2

- Nhóm 3Tiếp thuNhận đềLàm bài nghiêm túc

Lắng ngheTheo dõi

5'10'

20'20'20'10'45'10'10'

Trang 12

1.1 Khái niệm tổ chức cộng đồng Phân tích

Kết luận Tiếp thuLĩnh hội 10'10'

3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của

bài

4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo

Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN

.

Ngày tháng năm 2015

GIÁO VIÊN

Trang 13

TÊN BÀI: BÀI 2: TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG TRONG PHÁT TRIỂN

CỘNG ĐỒNG (t.t)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được khái niệm và tiến trình tổ chức cộng đồng

- Trình bày được tuyên truyền, vận động trong cộng đồng

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

bài cũ thông qua hoạt động nhóm

Thực hiện 3’

2 Giảng bài mới

1 Khái niệm và tiến trình tổ chức cộng

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội

10'10'10'10'

10'10'15'10'10'10'15'10'

Trang 14

* Thực hành:

Tuyên truyền, vận động trong cộng đồng Chia nhóm

* Yêu cầu các nhóm thuyết trình

Theo dõi

Nhận xét

Chia 3 nhómThảo luậnThuyết trình:

- Nhóm 1

- Nhóm 2

- Nhóm 3Tiếp thu

5'

10'10'10'5'

3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của

bài

4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo

Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN GIÁO VIÊN Ngày tháng năm 2015

Trang 15

TÊN BÀI: BÀI 2: TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG TRONG PHÁT TRIỂN

CỘNG ĐỒNG (t.t)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được tuyên truyền, vận động trong cộng đồng

- Phát triển được năng lực tự quản trong cộng đồng

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG

bài cũ thông qua hoạt động nhóm

Thực hiện 3’

2 Giảng bài mới

* Thực hành:

Tuyên truyền, vận động trong cộng đồng

3 Phát triển năng lực tự quản trong cộng

Theo dõi

Nhận xétGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận

* Yêu cầu các nhóm vẽ tranh minh họa

Chia 3 nhómThảo luậnThuyết trình:

- Nhóm 1

- Nhóm 2

- Nhóm 3Tiếp thuLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiThảo luận

5'

10'10'10'5'10'10'15'10'15'

Trang 16

3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của

bài

4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo

Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN

Ngày tháng năm 2015

GIÁO VIÊN

Trang 17

TÊN BÀI: BÀI 3: PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CỘNG ĐỒNG CÓ SỰ THAM GIA (PRA)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được cơ sở, nguyên tắc của phương pháp

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

bài cũ thông qua hoạt động nhóm

Thực hiện 3’

2 Giảng bài mới

* Kiểm tra 1t

1 Cơ sở, nguyên tắc của phương pháp

1.1 Khái niệm PRA

1.2 Mục đích

1.3 Điều kiện để thực hiện PRA

Phát đềTheo dõi

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận

Nhận đềLàm bài nghiêm túc

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội

45'

5'5'5'5'

5'5'10'5'5'5'5'5'

Trang 18

1.4 Ưu nhược điểm

1.5 Nguyên tắc của PRA

1.6 Đảm bảo sự tham gia của người dân

không kể đến giới tính, tuổi tác và văn hóa

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội

5'5'10'5'5'5'5'5'

5'5'5'5'

3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của

4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo

Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN

Ngày tháng năm 2015

GIÁO VIÊN

Trang 19

TÊN BÀI: BÀI 3: PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CỘNG ĐỒNG CÓ SỰ THAM GIA (PRA)

(t.t)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được một số phương pháp đánh giá

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

bài cũ thông qua hoạt động nhóm

2.3 Phân loại, xếp hạng cho điểm ưu tiên

2.4 Biểu đồ mối quan hệ tổ chức cộng

đồng

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bày

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõi

10'10'10'10'10'10'15'10'10'10'15'10'10'10'

Trang 20

Phân tíchKết luận Tiếp thuLĩnh hội 10'10'

3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của

bài

4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo

Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN

.

Ngày tháng năm 2015

GIÁO VIÊN

Trang 21

TÊN BÀI: BÀI 3: PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CỘNG ĐỒNG CÓ SỰ THAM GIA (PRA)

(t.t)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được một số phương pháp đánh giá

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

bài cũ thông qua hoạt động nhóm

* Yêu cầu các nhóm xem video clipQuan sátTheo dõi

Nhận xét

* Yêu cầu các nhóm thuyết trình

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiChia 3 nhómXem video clipThảo luậnPhân tích:

- Nhóm 1

- Nhóm 2

- Nhóm 3Tiếp thuThảo luận

10'10'10'10'5'10'10'20'20'20'5'5'

Trang 22

3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của

bài

4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo

Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN

Ngày tháng năm 2015

GIÁO VIÊN

Trang 23

TÊN BÀI: BÀI 3: PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ CỘNG ĐỒNG CÓ SỰ THAM GIA (PRA)

(t.t)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được một số phương pháp đánh giá

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

bài cũ thông qua hoạt động nhóm

Nhận xét

* Yêu cầu các nhóm thuyết trình

Theo dõi

Nhận xét

Chia 3 nhómXem video clip

Thảo luậnPhân tích:

- Nhóm 1

- Nhóm 2

- Nhóm 3Tiếp thuThảo luận

Thuyết trình:

- Nhóm 1

- Nhóm 2

- Nhóm 3Tiếp thu

5'10'5'20'20'20'5'5'

10'10'10'5'

Trang 24

* Kiểm tra 1t

Phát đềTheo dõi

Nhận đềLàm bài nghiêm túc

45'

3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của

4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo

Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN

Ngày tháng năm 2015

GIÁO VIÊN

Trang 25

TÊN BÀI: BÀI 4: DỰ ÁN VÀ QUẢN LÝ DỰ ÁN

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được những vấn đề chung về dự án và quản lý dự án

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

bài cũ thông qua hoạt động nhóm

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luận

Nhận đềLàm bài nghiêm túc

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hội

45'

5'5'5'5'5'5'5'5'

5'5'10'5'

Trang 26

* Yêu cầu các nhóm thuyết trình

Theo dõi

Nhận xét

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiChia 3 nhómThảo luậnThuyết trình:

- Nhóm 1

- Nhóm 2

- Nhóm 3Tiếp thu

5'5'5'5'5'

10'10'10'5'

3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài Ôn lại trọng tâm của

bài

4 Hướng dẫn tự học Chuẩn bị bài tiếp theo

Nguồn tài liệu tham khảo Giáo trình Phát triển cộng đồng

TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN

Ngày tháng năm 2015

GIÁO VIÊN

Trang 27

TÊN BÀI: BÀI 4: DỰ ÁN VÀ QUẢN LÝ DỰ ÁN (t.t)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được những vấn đề chung về dự án và quản lý dự án

- Trình bày được các bước/ chu trình quản lý dự án

- Vận dụng được những kiến thức đã học vào tình huống cụ thể

- Thái độ học tập, làm việc nhóm tích cực

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bảng, phấn, máy tính, máy chiếu

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

bài cũ thông qua hoạt động nhóm

Theo dõi

Nhận xét

Giới thiệuTrình bàyPhân tíchKết luậnGiới thiệuTrình bàyPhân tích

Chia 3 nhómThảo luận

Thuyết trình:

- Nhóm 1

- Nhóm 2

- Nhóm 3Tiếp thu

Lắng ngheTheo dõiTiếp thuLĩnh hộiLắng ngheTheo dõiTiếp thu

5'

10'10'10'5'

10'10'15'10'10'10'15'

Ngày đăng: 14/01/2019, 09:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w