TUẦN 1 Giáo án vnen lớp 4

giáo án vnen tuần 1 dạy theo mô hình trường học mới,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Trang 1

TUẦN 1 (sáng)

Thứ hai ngày 3 tháng 9 năm 2018 Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ

Chung toàn trường

Tiết 2+3 : Tiếng Việt

Tiết thứ 1+2: Bài 1A: Thương người như thể thương thân (Tiết 1+2 ) I.Mục tiêu:

* Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài

- Thể hiện sự cảm thông

- Xác định giá trị

- Tự nhận thức về bản thân

II Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: Tranh cho yêu cầu 1, 3 bảng nhóm yêu cầu 1 hoạt động thực hành

+ Học sinh: SGK, vở cho yêu cầu 6 hoạt động cơ bản

III Các hoạt động dạy học:

+ Thực hiện từ yêu cầu 1 đến hết yêu cầu 5 của hoạt động cơ bản là tiết 1; Từ yêu cầu 6 của hoạt động cơ bản đến hết yêu cầu 2 hoạt động thực hành là tiết 2 như trong tài liệu

+ Nội dung thực hiện theo tài liệu hướng dẫn

+ Phương pháp theo 5 bước dạy học của giáo viên

+ Dự kiến các phương án trả lời: cho câu hỏi c ở yêu cầu 1 trang 3 câu hỏi 2 trang7

- Những việc làm đấy cho em thấy tình cảm của mọi người đối với nhau rất

là tốt

-Biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau

- Để nguyên là chữ sao; bớt đầu là chữ ao

Tiết 4: Toán

Tiết thứ 1: Bài 1: Ôn tập các số đến 100 000

I.Mục tiêu:

+ Giáo viên:5 tấm thẻ cho yêu cầu 1, phiếu học tập cho yêu cầu 2 và 3 trang 4 + Học sinh: Tài liệu học tập, vở làm cho yêu cầu 4

Trang 2

+ Thực hiện từ yêu cầu 1của hoạt động cơ bản đến hết hoạt động ứng dụng trong tài liệu Đối với bài 4a bỏ 2 số và có thể dạy với học sinh hoàn thành tốt + Nội dung thực hiện theo tài liệu hướng dẫn

+ Điều chỉnh hoạt động học tập ở yêu cầu 3 sang HĐ nhóm lớn

+ Phương pháp gợi mở vấn đáp các thành viên trong nhóm với nhau

+ Dự kiến câu hỏi:

- Muốn tìm số liền trước ta làm như thế nào?

- Muốn tìm số liền sau ta làm như thế nào?

+ Dự kiến các phương án trả lời:

- Muốn tìm số liền trước ta lấy số đó trừ đi chính nó

- Muốm tìm số liền sau ta lấy số đó cộng với số bằng số đã cho

Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 2018 Tiết 1: Tiếng Việt

Tiết thứ 3: Bài 1A: Thương người như thể thương thân (Tiết 3)

I.Mục tiêu:

* Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài:

+ Giáo viên: phiếu bài tập yêu cầu 4 HĐTH

+ Học sinh: Tài liệu học tập, vở

+ Thực hiện từ yêu cầu 3 đến hết hoạt động ứng dụng

+ Dự kiến các phương án trả lời cho câu hỏi hoạt động 5 trang 9 bài 1A a) Là cái la bàn

b) là hoa ban

Tiết 2: Toán

Tiết thứ 2 : Bài 2: Ôn tập các số đến 100 000 ( Tiết1)

I.Mục tiêu:

Trang 3

+ Giáo viên: SGK, chuẩn bị phiếu bài tập yêu cầu 1,2 hoạt động thực hành + Học sinh: SGK, Vở

+ Thực hiện từ yêu cầu 1 của hoạt động cơ bản đến hết yêu cầu 3 của hoạt động thực hành Bài 2b có thể yêu cầu học sinh hoàn thành tốt thực hiện

+ Điều chỉnh hoạt động học tập ở yêu cầu 2 sang HĐ cặp đôi

- Phương pháp linh hoạt cho học sinh trong nhóm với nhau

- Lấy một số ví dụ liên quan đến bài học

Tiết 3 : Hoạt động giáo dục âm nhạc

Đ/c Tuyền soạn giảng

Tiết 4 : Tiếng Anh

Giáo viên chuyên trách soạn giảng

Thứ tư ngày 5 tháng 9 năm 2018 Tiết 1: Toán

Tiết thứ 3 : Bài 2: Ôn tập các số đến 100 000 (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

+ Giáo viên: SGK, phiếu bài tập cho yêu cầu 4 hoạt động thực hành

+ Học sinh: SGK, vở cho yêu cầu 5

+ Thực hiện từ hoạt động 4 của hoạt động cơ bản đến hết hoạt động ứng dụng + Điều chỉnh hoạt động học tập ở yêu cầu 4 HĐ cặp đôi

+ Dự kiến phương án giải bài 5 trang 7

Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là :

108 : 9 = 12 (cm) Chu vi của tấm bìa hình chữ nhật là

(12 + 9 ) x 2 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm

Trang 4

Tiết 2 +3 : Tiếng Việt

Tiết thứ 4+5: Bài 1B: Thương người, người thương ( Tiết 1 + 2 )

I.Mục tiêu:

* Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài:

- Thể hiện sự thông cảm

+ Giáo viên: SGK, Tranh cho yêu cầu 1, phiếu cho yêu cầu 6, 9, hoạt động

cơ bản

+ Học sinh: SGK, phiếu bài tập, vở

+ Thực hiện từ yêu cầu 1 của hoạt động cơ bản đến hết yêu cầu 9 của hoạt động cơ bản

+ Dự kiến câu hỏi: Yêu cầu 9 câu hỏi trang 13,14 câu hỏi trong tài liệu HDH + Dự kiến các phương án trả lời

- Bà lão ăn xin, mẹ con bà goá

1- d 2- e 3 - b 4- a 5- g 6 - g

- Ca ngợi con người có tấm lòng nhân ái sẵn sàng giúp đỡ đồng loại Khản định có lòng nhân ái sẽ được đền đáp sứng đáng.Truyện còn nhằm giải thích nguồn gốc hình thành Hồ Ba Bể

Tiết 4: Hoạt động giáo dục đạo đức

Tiết thứ 1: Bài 1: Trung thực trong học tập ( Tiết 1)

I Mục tiêu

- Nêu được một số biểu hiện trung thực trong học tập: Nêu được ý nghĩa của trung thực trong học tập

- HS biết được trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến

- Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh

- Có thái độ luôn trung thực trong học tập: Biết quý trọng những bạn trung thực và không bao che cho những hành vi thiếu trung thực trong học tập

* Giáo dục kĩ năng sống:

- Kĩ năng nhận thức về sự trung thực trong học tập của bản thân

Trang 5

- Kĩ năng bình luận, phê phán những hành vi không trung thực trong học tập (Thực hiện ở phần bài tập tình huống)

II Tài liệu phương tiện

- GV chuẩn bị : Phiếu học tập, thẻ xanh, đỏ

- HS ; SGK đạo đức 4

III Tiến trình lên lớp

A Hoạt động cơ bản

Khởi động: Hát bài: “không dám đâu”

- HS thực hiện 3 bước học tập đầu tiên

a) Hoạt động 1: Xử lí tình huống

- Các nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm theo phiếu học tập

- Cá nhân HS đọc thầm tình huống

- Các nhóm thảo luận các câu hỏi:

Theo em bạn Long có thể có những cách giải quyết như thế nào?

Nếu em là bạn Long em sẽ làm gì ? Vì sao?

- GV kết luận: Nhận lỗi và hứa với cô em sẽ sưu tầm, nộp sau là thể hiện tính trung thực trong học tập

b) Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn lẫn nhau

- GV kết luận: Ý ( c ) là trung thực trong học tập, ý ( a ), ( b ), ( d) là thiếu trung thực trong học tập

c) Hoạt động 3: Tán thành hay không tán thành

- Các nhóm thảo luận đưa ra ý kiến và giải thích lí do

- Các nhóm báo cáo kết quả

- GV kết luận: Ý ( b ), ( c ) là đúng, ý ( a ) là sai

- Các nhóm đọc phần ghi nhớ SGK

Trang 6

d) Hoạt động tiếp nối

- Củng cố nội dung tiết 1

- Luôn trung thực trong học tập biết thể hiện lòng tự trọng

Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2018 Tiết 1: Toán

Tiết thứ 4: Bài 3: Biểu thức có chứa một chữ ( Tiết 1 )

I.Mục tiêu:

+ Giáo viên: Thẻ ghi hoạt động 1 đến hoạt động 3, phiếu cho yêu cầu 1 hoạt động thực hành

+ Học sinh: Tài liệu học tập

+ Thực hiện từ yêu cầu 1 hoạt động cơ bản đến hết yêu cầu 1 của hoạt động thực hành

+ Điều chỉnh hoạt động học tập ở yêu cầu 3 trang 9 cặp đôi chuyển HĐ cá nhân + Phương pháp gợi mở vấn đáp các thành viên trong nhóm với nhau

+ Dự kiến các phương án trả lời cho câu hỏi yêu cầu1 trang 10

Tiết 2 : Hoạt động giáo dục thể chất

Đ/c Tâm soạn giảng

Tiết 3: Tiếng Việt

Tiết thứ 6: Bài 1B: Thương người, người thương ( Tiết 3)

I.Mục tiêu:

* Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài 1B

Trang 7

* Ý thức bảo vệ môi trường, khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra ( lũ lụt ) ( Tích hợp vào phần củng cố )

+ Giáo viên: SGK, Tranh yêu cầu 2 HĐTH

+ Học sinh: SGK, vở

+ Thực hiện từ yêu cầu 1 hoạt động thực hành đến hết hoạt động ứng dụng + Nội dung thực hiện theo tài liệu hướng dẫn

+ Dự kiến câu hỏi:

- Em làm gì khi người thân bị ốm ?

- Câu chuyện nói với ta điều gì ?

+ Dự kiến các phương án trả lời cho câu hỏi

- Phải thường xuyên chăm sóc, giúp đỡ mọi người sung quanh

Câu chuyện ca ngợi những con người giầu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng

- Giáo dục bảo vệ môi trường: GD học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, vận động gia đình người thân bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi, trồng cây gây rừng, không chặt phá rừng làm nương rẫy giúp đỡ người khác khi xảy ra thiên tai ( phần củng cố)

Tiết thứ 7: Bài 1C: Làm người nhân ái ( Tiết 1)

I.Mục tiêu:

* GD giới và quyền: Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ đối với con cái và ngược lại

(tích hợp vào phần tìm hiểu bài và củng cố)

+ Giáo viên: Phiếu bài tập yêu cầu 3, tranh yêu cầu 3

+ Thực hiện từ yêu cầu 1 đến hết yêu cầu 3 của hoạt động cơ bản

Trang 8

+ Phương pháp theo 5 bước dạy học của giáo viên.

+ Dự kiến câu hỏi: yêu cầu 3 trang 17 trong tài liệu

+ Dự kiến các phương án trả lời cho câu hỏi:

Dế mèn

bênh vực kẻ

yếu

- Dế mèn -Nhà trò

- Bọn nhện

-Dế mèn là nhân vật nghĩa hiếp sẵn sàng giúp người yếu thế, trừng trị kẻ mạnhức hiếp

kẻ yếu

Sự tích hồ ba

bể - Hai mẹ con bà nông dân

- bà cụ ăn xin

- Những người dự lễ

- Giao long - Thương người già bất hạnh

hết lòng cứu mọi người trong cơn hoạn nạn

- Căn cứ vào hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật để nhận xét về tính cách của nhân vật

Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 2018 Tiết 1: Hoạt động giáo dục thể chất

Đ/c Tâm soạn giảng

Tiết 2: Tiếng Việt

Tiết thứ 8: Bài 1C: Làm người nhân ái ( Tiết 2)

I.Mục tiêu:

* GD giới và quyền: Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ đối với con cái và

ngược lại (tích hợp vào phần tìm hiểu bài và củng cố)

+ Giáo viên: Phiếu bài tập yêu cầu 2

+ Thực hiện từ yêu cầu 1 hoạt động thực hành đến hết yêu cầu 2 của hoạt động ứng dụng

+ Dự kiến câu hỏi: yêu cầu 5 trang 19 trong tài liệu

+ Dự kiến các phương án trả lời cho câu hỏi: ba chữ út, ú, bút

Trang 9

Tiết 3: Toán

Tiết thứ 5: Bài 4: Biểu thức có chứa một chữ (Tiết2 )

I.Mục tiêu:

+ Giáo viên: phiếu bài tập 2,3,4,5 hoạt động thực hành

+ Học sinh: tài liệu học tập

+ Thực hiện từ yêu cầu 2 hoạt động thực hành đến hết hoạt động ứng dụng + Nội dung thực hiện theo tài liệu hướng dẫn

+ Điều chỉnh hoạt động học tập ở yêu cầu 5 trang 11 cá nhân chuyển sang hoạt động cặp đôi

+ Lấy một số ví dụ ngoài

+ Có thể cho thi tìm ví dụ

+ Dự kiến câu trả lời ở yêu cầu 5b hoạt động thực hành:

3cm x 4 = 12cm ; 5dm x 4 = 20dm; 8m x 4 = 32m

Tiết: 4 Khoa học

Tiết thứ 2 : Bài 2: Cơ thể người trao đổi chất ( Tiết1)

I.Mục tiêu:

*Tích hợp giáo dục môi trường

Mối quan hệ giữa con người với môi trường: con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường

+ Giáo viên: Tranh hoạt động 2,3, hoạt động 4 bảng nhóm HĐCB

+ Học sinh: SGK, vở cho yêu câu 4ýa

+ Thực hiện từ yêu cầu 1 cơ bản đến hết yêu cầu 4 của hoạt động cơ bản

+ Dự kiến câu hỏi: Yêu câu 4 trang 10 hoạt động cơ bản

- Qúa trình trao đổi chất giữ con người và môi trường diễn ra như thế nào ?

- Nhờ các cơ quan nào mà quá trình trao đối chất diễn ra bình thường ?

+ Dự kiến các phương án trả lời cho câu hỏi

Trang 10

Qúa trình trao đổi chất giữa con người và môi trường diễn ra, con người lấy thức ăn , nước, không khí môi trường và thải ra chất thừa chất cặn bã

- Nhờ các cơ quan các cơ quan hô hấp tiêu hoá, tuần hoàn và bài tiết mà quá trình trao đổi chất diễn ra bình thường

Tiết 5 : Hoạt động tập thể

Tiết thứ 1: Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu :

1 Kiến thức

- HĐTQ đánh giá các hoạt động đã thực hiện trong tuần 1 và triển khai các hoạt động trong tuần 2

2 Kĩ năng:

- Biết đánh giá, nhận xét ưu khuyết điểm của bản thân cũng như của các bạn trong tuần qua

- Rèn khả năng tự quản trong giờ học

- Rèn khả năng mạnh dạn trong giao tiếp

3 Thái độ:

- Có tinh thần tự giác, kỉ luật, thực hiện tốt các quy định của trường, lớp

II.Nhận xét các hoạt động của tuần 1.

- GV yêu cầu CTHĐTQ điều khiển việc báo cáo tình hình hoạt động trong tuần qua CTHĐTQ nhận xét tình hình chung của cả lớp trong tuần 1

+ PCTHĐTQ trương ban học tập báo cáo tình hình học tập của lớp

+Trưởng ban lao động báo cáo tình hình trực nhật lao động của lớp

+ Các nhóm trưởng nhận xét tình hình hoạt động trong tuần qua của nhóm

* GV: Cả lớp có nhận xét gì về ý kiến của các bạn?

+ Trong tuần qua, bạn nào hoàn thành bài đúng và nhanh nhất lớp?

+ Bạn nào cần được nhắc nhở nghiêm túc trong giờ học?

+ Hãy bầu chọn những bạn xuất sắc nhất trong tuần vừa qua

- GV tổng kết, nhận xét tình hình về học tập, nề nếp của cả lớptuần qua Tuyên dương những cá nhân, tập thể đã thực hiện tốt công việc

- Nhắc nhở những cá nhân, tập thể chưa hoàn thành công việc được giao

III Phổ biến các hoạt động của tuần 2.

- GV phổ biến kế hoạch c9ủa tuần đến

+ Duy trì tốt nề nếp lớp, thực hiện truy bài đầu giờ

+ Tham gia vệ sinh lớp học, chăm sóc cây xanh trong lớp, ở khu vực sân trường

Trang 11

+ Thực hiện tốt an toàn giao thông.

+ Thực hiện tốt các phong trào của trường của Đội phát động + Sinh hoạt bán trú, ăn ở hợp vệ sinh

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	266,5 KB