GIÁO án âm NHẠC KHỐI 4

Hoạt động dạy học: T:Giới thiệu bài mới - ghi đề bài PP: Ôn tập *Ôn tập bài hát : Quốc ca Việt Nam T:Đàn giai điệu một câu hát trong bài và yêu cầu HS trả lời: ?Giai điệu của câu hát nằm

Trang 1

- Biết hát kết hợp vỗ tay( Gõ đệm) Hoặc vận động theo bài hát.

(Đối với HS năng khiếu:Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca; nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học).

- Tạo không khí vui tơi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chơng trình âm nhạc lớp 4

II Chuẩn bị:

- Đàn phím điện tử, bộ gõ

- Tranh ảnh minh hoạ 3 bài hát

- Tờ tranh minh hoạ kí hiệu ghi nhạc

III Hoạt động dạy học:

T:Giới thiệu bài mới - ghi đề bài

PP: Ôn tập

*Ôn tập bài hát : Quốc ca Việt Nam

T:Đàn giai điệu một câu hát trong bài và yêu cầu HS trả lời:

?Giai điệu của câu hát nằm trong bài nào? sáng tác của ai?

T:Đệm đàn, bắt nhịp+Chú ý sửa sai triệt để cho HS những chỗ hát theo thói quen

*Ôn bài hát : Bài ca đi học

T: đàn giai điệu 1-2 câu trong bài

“Bài ca đi học” và hỏi:

?Tên bài hát là gì? của nạch sĩ nào?

T:Đệm đàn yêu cầu HS hát kết hợp

gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

T: Chỉ định từng nhóm lên bảng trình bày lại

+Chú ý nhận xét, hớng dẫn HS chữalại những chỗ hát cha đạt

*Ôn bài hát : Cùng múa hát dới trăng.

T:Treo tranh minh hoạ bài hát

H:Trình bày đồ dùng học tập.H:Thực hiện theo yêu cầuH:Ngồi ngay ngắn, lắng nghe

H:Các nhóm thực hiện theo yêucầu

H: thực hiện theo yêu cầu

H: Quan sát tranh và trả lời:

(Bài hát : Cùng múa hát dới

Trang 2

T: Chỉ định tổ, nhóm lên bảng biểu diễn.

T: Hớng dẫn HS ôn lại cách viết khoá Son ở đầu khuông nhạc

H: Hát kết hợp vận động theo nhạc

+HS thực hiện theo dãy+HS thực hiện theo tổ nhóm+HS thực hiện cá nhân

H: Các nhóm thực hiện theo yêu cầu

H:Lắng nghe và thực hiện

Thứ ngày tháng năm 2010( 4A, 4B )

Tuần 2:

Học hát bài: Em yêu hoà bình

Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát “Em yêu hoà bình.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

(Đối với HS năng khiếu: Biết bài hát Em yêu hoà bình do nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn sáng tác; biết gõ đệm theo phách, theo nhịp).

- Đàn phím, bộ gõ

- Tranh minh hoạ bài hát “Em yêu hoà bình”

III Hoạt động dạy học:

T:Giới thiệu bài mới - ghi đề bài:

PP: Trực quan, thuyết trình, làm

H:Trình bày đồ dùng học tập.H:Ngồi ngay ngắn, lắng ngheH:Lắng nghe

Trang 3

T:Hớng dẫn H luyện thanhT:Dùng đàn dạy hát từng câu+GV đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần, yêu cầu HS lắng nghe nhẩm theo.

+GV bắt nhịp cho HS hát hoà theo tiếng đàn

+Chú ý hát đúng những chỗ luyến 2 nốt nhạc (tre, đờng, yêu, xóm, ra, lắng, cánh, thơn, hơng, có)

T:Dạy hát toàn bài Thầy cho H hát nhiều lần để thuộc lời ca

*Chú ý nhận xét, sửa sai kịp thời

và triệt để

PP: Làm mẫu.

T:Hớng dẫn HS dùng bộ gõ hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

?Chúng ta vừa học xong bài hát gì?

Do ai sáng tác?

? Em thấy giai điệu bài hát nh thế nào ?

T:Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau

H:Lắng nghe H: Dùng thanh phách đọc lời ca theo tiết tấu

H:Luyện thanh theo đàn

H:Lắng nghe, nhẩm theo

H:Tập hát theo yêu cầu

+HS thực hiện theo dãy+HS thực hiện theo tổ nhóm+HS thực hiện cá nhân

*Chú ý hát đúng theo hớng dẫn của GV

H:Thực hiện theo yêu cầu

+HS thực hiện theo dãy

HS thực hiện theo tổ nhóm+HS thực hiện cá nhânH:Theo dõi

H:Thực hiện theo hớng dẫnH:Thực hiện theo tổ nhóm, cá nhân

H hát toàn bài và vỗ tay theo nhịp

H tb Trả lời

H khá giỏi trả lờiH:Lắng nghe, thực hiện

************************

Trang 4

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết kết hợp vận động phụ hoạ

(Đối với HS năng khiếu: Nhận biết các nốt Đô,Mi,Son,La trên khuông nhạc.

-Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu.

-HS yêu thích học hát.)

ii.Chuẩn bị:

HS : Thanh phách

Thầy: Một vài động tác phụ hoạ

-Bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ , tiết tấu

-Song loan, thanh phách

ịii Hoạt động dạy, học

ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của

trò1.Ôn định tổ

? Nội dung bài hát nói lên điều gì ?

* T đàn bài hát cho H nghe Yêu cầu

- Yêu cầu H hát tập thể, T đệm đàn

- Yêu cầu học sinh hát theo nhóm, theodãy bàn, kết hợp gõ nhịp theo tiết tấu, theo phách, theo nhịp

- Tổ chức H thi đua biểu diễn trớc lớp

* T giới thiệu các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuông nhạc

- H hát

- 4- 6 em hát, H nhận xét bạn

* Cả lớp quan sát-Lớp, cá nhân đọc tên nốt

Trang 5

- T sửa sai cho H

* Yêu cầu toàn lớp hát lại bài hát và bài

đọc nhạc

- NX tiết học, chuẩn bị bai học sau

- Cá nhân , lớp đọc kết hợp gõ theo phách

1.Mục tiêu:

-Biết đây là là bài dân ca

-Biết hát theo giai điệu và lời ca

-Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào THị Huệ

* H năng khiếu : Biết đây là là bài dân ca của dân tộc Ba - Na ở Tây Nguyên Biết

gõ đệm theo phách Theo tiết tấu lời ca

II Chuẩn bị :

Thầy: Chép bài hát lên bảng phụBản đồ Việt Nam, Băng bài hát, thanh phách,

Trò: Dụng cụ gõ đệm

Trang 6

III Hoạt động dạy- học :

? Câu chuyện nói lên nội dung gì ?

? Em hãy nói lên ý nghĩa của câu chuyện ?

*Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ theo tiết tấu

- HS hát 2,3 lần

- HS lắng nghe và thực hiên2,3 lần

- HS thực hiện 2,3 lần

*HS thực hiện theo lớp ,nhóm cá nhân

*HS đọc chuyện theo hớng dẫn

Trang 7

Thứ ngày tháng năm 2010 ( 4B ) Thứ ngày tháng năm 2010 ( 4A )

Tuần 5 : Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe

Giới thiệu hình nốt trắng

Bài tập tiết tấu

I Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Tập biểu diễn bài hát

* H năng khiếu : Biết giá trị độ dài của hình nốt trắng Biết thể hiện hình tiết tấu có nốt đen và nốt trắng.

1 GV: - Tìm một vài động tác phụ hoạ đơn giản khi trình bày bài hát

- Chép sẵn bài tập tiết tấu vào bảng phụ

- Nhạc cụ quen dùng

2 HS: - Một số nhạc cụ gõ, sách vở học nhạc

III Các hoạt động dạy học:

- Tiết học hôm nay chúng ta cùng ôn lại bàihát Bạn ơi lắng nghe, Giới thiệu hình nốttrắng và bài tập tiết tấu

- Cho HS nghe lại bài

- Hớng dẫn HS hát ôn lại bài vài lần kếthợp gõ đệm

- Luyện theo tổ, nhóm.GV đàn giai điệucho HS hát theo GV nhận xét sữa sai

- GV làm mẫu động tác phụ hoạ và hớngdẫn HS thực hiện:

Lời 1: Câu 1: Đầu nghiêng sang trái, ngóntrỏ tay trái chỉ ngang tai ( trùng vào tiếng

- HS vừa hát vừa gõ đệmtheo nhịp, theo phách

h Quan sát h Lắng nghe

Trang 8

Câu 3: Giống câu 2 nhng đổi tay ngợc lại.

Câu 4: Hai bàn tay úp thấp phía trớc, làm

động tác lợn sóng bằng cổ tay

Lời 2: Câu 1 câu 2 giống lời 1Câu 3: Hai tay làm động tác mô phỏngcánh chim ( tay vẫy trùng vào tiếng về)

Câu 4: Một bàn tay úp, một bàn tay ngửa,hai tay cùng lợn tạo thành làn sóng

- GV thể hiện động tác minh hoạ

- Hớng dẫn HS thể hiện

- GV chỉ định từng tổ, nhóm, cá nhân trìnhbày GV nhận xét đánh giá

- GV giải thích: Về giá trị độ dài: Độ dàicủa nốt trắng bằng 2 nốt đen

- Nếu ta quy định độ dài mỗi nốt đen bằngmột phách thì độ dài nốt trắng

đen đen trắng trắng đenđen trắng

- GVviết bài tập lên bảng:Thể hiện mẫu, ớng dẫn HS thể hiện lần lợt các bài tập tiếttấu trong SGK(vỗ tay và miệng nói: đen

h-đen trắng, h-đen h-đen trắng)

- Cho HS thực hiện đều đặn, nhịp nhàng

Sau đó thay thế bằng các âm tợng thanhhoặc dùng lời để đọc các hình tiết tấu đó.Vídụ1:

2/4 X X / XX / X X / XX / X X/

Đen đen trắng đen đen trắng đen đen

Em yêu chim - em mến chim -vì mỗi

X X / X X / X X

đen đen đen đen trắng

- HS hát và kết hợp múa phụ hoạ

- HS quan sát

- HS thể hiện

- HSTừng tổ, nhóm, cá nhân trình bày

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS thảo luận và trả lời

- Thực hiện

Trang 9

- GV hỏi: Ai có thể cho biết, tiết tấu trên cótrong bài hát nào? GV kết luận.

Có trong bài hát Vào rừng hoa

Ví dụ 2:

2/4 Đơn đơn đen/đơn đơn đen/đơn đơn Nghe véo von trong vòm cây hoạ mi đơn đơn/ Trắng//

với chim oanh

- Gọi từng tổ, nhóm, cá nhân thực hiện GVtheo dõi nhận xét sữa sai

- GV hỏi: Ai có thể cho biết, tiết tấu trên cótrong bài hát nào? GV kết luận Có trongbài Thật là hay

- GV cho cả lớp gõ mỗi hình tiết tấu mộtlần GV làm mẫu yêu cầu HS thực hiệntheo, mắt nhìn theo tay chỉ của GV chỉ vàohình nốt nhạc

- Bài tập sáng tạo: Yêu cầu HS về nhà tập

đặt lời cho các hình tiết tấu trên

- HS thảo luận và trả lời

- Thực hiện theo yêu cầucủa GV

- Thực hiện

- H khá giỏi trả lời

Tuần 6 : Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca hai bài hát đã học

- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc : đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà

* H năng khiếu : Biết đọc bài tập đọc nhạc số 1.

II

Đồ dung dạy học :

- Đàn phímđiện tử, bản nhạc bài TĐN số 1, tranh minh hoạ một số nhạc cụ dân tộc,nhạc cụ gõ đệm

III Các hoạt động dạy- học:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò

Trang 10

- Gv giới thiệu bài và ghi đề bài.

- Giới thiệu bài TĐN: Hôm nay chúng ta

sẽ làm quen với bài TĐN đầu tiên trongchơng trình lớp 4 Bài TĐN số 1 có tên làSon La Son

- Gv treo bảng phụ bài TĐN số 1 lênbảng

- Gv chỉ vào tiết tấu yêu cầu hs nói tênhình nốt(Đen- trắng- đen, đen- trắng-

nhạc(Đô Gv đàn, yêu cầu hs đọc cao độ 5 nốtnhạc theo thứ tự đi từ thấp lên cao và ng-

- Gv hớng dẫn đọc câu tiếp theo tơng tự

* Hs đọc nhạc cả bài

- Gv đàn cả bài, hs đọc nhạc hoà với tiếng

đàn, vừa đàn vừa gõ tiết tấu

- Hs đọc nhạc cả bài 1-2 lần nữa, không

sử dụng nhạc cụ mà lắng nghe hs đọc đểphát hiện chỗ sai và hớng dẫn các emchỉnh sửa

- Hs đọc nhạc cả bài

- Hs sửa chỗ sai

Trang 11

- Gv chia lớp thành 2 nửa và quy định:

nửa lớp đọc nhạc, nửa kia ghép nhạc sau

đó đổi lại

- Gv hớng dẫn hs đọc nhạc, hát lời kếthợp gõ đệm theo phách

- Gv chỉ định 1-2 hs thực hiện

- Gv treo tranh giới thiệu 4 loại nhạc cụdân tộc:đàn nhị, đàn tỳ bà, đàn tam, đàntứ

- Gv yêu cầu hs chỉ từng nhạc cụ và nóitên

? Em nào biết đàn nhị có mấy dây?

? Em nào biết đàn tam có mấy dây?

? Em nào biết đàn tứ có mấy dây?

? Em nào biết đàn tỳ bà có mấy dây?

? Em nào biết về đặc điểm và cách sửdụng 4 loại nhạc cụ?

- Gv chốt:

+ Đàn nhị: dùng vĩ để kéo, ngời biểudiễn thờng ngồi trên ghế, thân đàn đặttrên đùi, cần đàn hớng thẳng lên trên

Đàn nhị có âm thanh mềm mại

+ Đàn tam dùng mỏng gảy vào dây, thân

đàn đặt trên đùi, cần đàn nằm ngang hoặchơi chếch lên cao Âm thanh tơi sáng,giòn giã

+ Đàn tứ: gần giống đàn nguyệt nhngcần đàn ngắn hơn, dùng móng gảy vàodây, thân đàn đặt trên đùi, cần đàn nằmngang Dây đàn tứ bằng kim loại, âmthanh trong, hơi thanh

+ Đàn tỳ bà: dùng móng gảy vào dây,thân đàn đặt trên đùi, cần dây đứngthẳng Đàn có âm thanh trong trẻo tơisáng

- Hs chú ý lắng nghe vàghi nhớ

Trang 12

Tuần 7 : Ôn tập 2 bài hát: Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe.

Ôn tập TĐN số 1 I.Mục tiêu:

- Biết vỗ tay và gõ đệm theo bài hát – Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- H năng khiếu : + Biết hát đúng giai điệu thuộc lời ca

+ Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1

II.Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn hoặc băng nhạc, một số nhạc cụ gõ, các hình tiết tấu, bài TĐN số

- Học sinh: SGK Âm nhạc, một số nhạc cụ gõ

* Cho cả lớp hát kết hợp 1 dãy gõ

đệm theo nhịp, phách, tiết tấu

- Gọi 1 vài nhóm hát, lớp theo dõi nhận xét

- Gọi 2-3 cá nhân hát, lớp theo dõi nhận xét

* Cho lớp hát kết hợp vận động phụ họa

* Hớng dẫn hát bè theo lối Canon 4 câu đầu Bè 2 vào sau bè 1 một pháchrởi(sau vạch nhịp đầu tiên) và câu thứ

4 khi hát bè 2 bỏ bớt 2 tiếng “rộn rã”, chỉ hát 2 tiếng “mái trờng” để cho 2

bè chập vào nhau ở 2 tiếng “lời ca”.

* Hớng dẫn tơng tự nh bài trên(khônghát bè)

* HD ôn tâp cao độ

- GV đọc mẫu, đàn

- Yêu cầu cả lớp đọc

- HD tập ghép lời ca

* HD ôn bài tập tiết tấu

- Yêu cầu hs nêu tên các hình nốt

- Cả lớp khởi động giọng theo thang âm 7 nốt: Đồ

rê mi…

- Lắng nghe lại giai điệu

- Hát kết hợp gỗ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu

- 1 vài nhóm hát, lớptheo dõi nhận xét

- Cá nhân hát, lớp theo dõi nhận xét

* Hát vận động phụ họa theo lớp, nhóm, ca nhân

* Hát bè theo HD

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu

Trang 13

nhạc ở bài tập tiết tấu

- Yêu cầu đọc, vỗ tay gõ theo hình tiết tấu

* HD ôn bài TĐN số 1- Son La Son

- GV đàn cao độ bài TĐN 1 lợt

- Hỏi: Bài tập đọc nhạc số 1 có nhữngnốt nhạc nào? và yêu cầu học sinh

- Nghe giai điệu bài TĐN

Nghe

**********************************************

Tuần 8 : Học hát Trên ngựa ta phi nhanh

Nhạc & lời: Phong Nhã

I Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

* H năng khiếu : Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách.

-Nhận xét , cho điểm-Treo tranh , hỏi: Trong tranh vẻ nhng

-Thực hiện-Thực hiện , nhận xét

- 1 H khá đọc nhạcLắng nghe

Trang 14

* GV giới thiệu : Nhạc sĩ Phong Nhã

rất quen thuộc với thiếu nhi Việt Nam

Những bài hát ông sáng tác đã đợc nhiều thế hệ thiếu nhi đón nhận yêu thích, nh bài : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng, Bài ca sum họp, Chi đội em làm kế hoạch nhỏ, Đội ta lớn lên cùng đất nớc

* Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh gợi nên hình ảnh những em bé đang phi ngựa băng qua núi đồi, vợt lên phía tr-

ớc Nhạc sĩ Phong Nhã theo hình ảnh ngời anh hùng Thánh Gióng cỡi ngựa

đáng giặc để sáng tác bài hát này

- Hát bài hát 1 lần-Hớng dẫn đọc lời ca và giải thích từ khó

-Tập từng câu có thể mời nhóm , tổ , cá nhân

- Đánh giai điệu toàn bài 1 lần , cho H thực hiện theo tổ

Nửa lớp hát : Trên đờng gập ghềnh Nửa kia hát : Ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh

Tiếp tục cho đến Bạn bè yêu mến,

Từ câu Tổ quốc mẹ hiền …đến hết đến hết bài, cả lớp hát hoà giọng

Quan sát H tb trả lờiLắng nghe

- lắng nghe, trả lời cảm nhận

- 1 -2 H đọc lời ca

Đọc lời ca-Thực hiên theo HD

- Nghe

- Tập theo HD của GV

Trang 15

4 Củng cố ,

dặn dò (3’) - Cho H nhắc lại ND bài hát, nhận xét ,giáo dục tại chổ cho HS

-Dặn HS học thuộc bài hát

-Trả lời -Lắng nghe

Tuần 9 : - Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh

- Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I Mục tiêu :

- H biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

* H năng khiếu : - Biết đọc bài tập đọc nhạc số 2 - Nắng vàng

1 ổn định tổ Kiểm tra thanh phách của H - Chuẩn bị thanh phách

Trang 16

- Ghi nội dung lên bảng

- Hdẫn H hát bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- chỉ định H trình bày bài hát theo nhóm, cá

+ Tiếp tục cho đến bạn bè yêu mến.

+ Từ câu Tổ quốc mẹ hiền đến hết bài, cả lớp

hát hoà giọng

- Hdẫn H hát kết hợp các động tác phụ họa

nh đã chuẩn bị

- Hdẫn H trình bày bài hát trớc lớp kết hợp vận động phụ hoạ theo hình thức: đơn ca, song ca, tam ca

- Nhận xét- sửa sai

- Treo bảng phụ bài TĐN số 2 lên bảng

- Các em sẽ học bài TĐN số 2 mang tên:

Nắng vàng

? Bài TĐN số 2 viết ở loại nhịp gì?

? Em nào có thể nói tên nốt nhạc có trong

bài TĐN số 2?

- Chỉ từng nốt trên khuông để H tập nói tên nốt

- Đàn và quy định H luyện tập cao độ từ thấplên cao và ngợc lại từ cao xống thấp: Đ- R- M- P- S

- Gv gõ tiết tấu mẫu:

- Chỉ định H khá làm mẫu

- Bắt nhịp cho cả lớp gõ tiết tấu

- Đàn giai điệu cả bài

- Mỗi câu Gv đàn 2-3 lần sau đó bắt nhịp cho H đọc hoà theo

- Tập tơng tự đến hết bài

- Đàn giai điệu cả bài

- Chỉ định H đọc bài và gõ tiết tấu

- Gv lắng nghe- sửa sai

- Đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời kết hợp gõ phách

- Lắng nghe

- H thực hiện hát đối đáp,hoà giọng theo hớng dẫn

- H thực hiện các động tác phụ họa theo hdẫn

Trang 17

Tuần 10 : Học hát : Khăn quàng thắm mã học ở lớp 3i vai em

I/ Mục tiêu :

- H biết hát theo giai điệu và lời ca

* H năng khiếu : Biết gõ đệm theo nhịp , theo phách

II/ Đồ dùng :

Tranh minh hoạ bài khăn quàng thắm mãi vai em

- Đàn + băng nhạc

- Một số động tác để hớng dẫn học sinh vận động

III/ Các hoạt động dạy học :

ND-TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

H quan sát và GV giới thiệu

- Hát mẫu bài hát ( Nghe bài hát)

Trang 18

Khi trong phơng/ đông vừa/ hé ánh/

dơng/

Khăn quàng trên vai chúng em tới trờng

Em yêu khăn em càng gắng học hành

Sao cho xứng đáng cháu Bác Hồ Chí Minh

-Yêu cầu H theo dõi và gõ theo

+ Tập hát

- Tập hát từng câu cho H , kết hợp

Gv đàn cho H hát vừa hát từng câu vừa gõ theo tiết tấu lời ca

- Mỗi lần tập 2 câu , Gv cho hát nối liền 2 câu

- - Yêu cầu H hát đúng chỗ có dấuluyến

- Gọi H hát cá nhân – Gv theo dõi và sửa sai…

- Lời 1: Cho H hát hoà giọng

- Lời 2: Gọi 1 H lĩnh xớng

đoạn : ( Em reo vang… tng bừng sớm mai) cả lớp hát hoà giọng

- Kết bài : Cho lớp hát lại bài hát

- Từng tổ trình bày

- Hát theo nhóm 3 em kết hợp gõ với 2 âm sắc

- Nhận xét – dặn dò

- Về nhà hát thuộc bài hát

- Cả lớp đọc lời ca

- Lớp hát từng câu-

hát kết hợp gõ đệm theo phách

Cá nhân hát

- Lớp hátTheo dõi và làm theo độngtác phụ hoạ

- Thực hiện theo nhóm 5 em

Cả lớp hát

- Trình bày theo tổ- nhóm

- Nghe

Trang 19

Tuần 11 : Ôn tập bài hát : Khăn quàng thắm mã học ở lớp 3i vai em

Tập đọc nhạc : TĐN số 3

- GV bắt nhịp cho HS hát lại bài hát

2 lần GV đệm đàn

- Chia lớp thành 2 nhóm : Nhóm 1 hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca, nhóm 2 gõ đệm theo nhịp và ngợc lại

- Hát kết hợp vận động phụ họa :+ Chia nhóm cho HS tập vận động ( 5’)

+ Mời một vài nhóm biểu diễn

Trang 20

Tuần 12 : Học hát bài: Cò lả

Dân ca đồng bằng Bắc Bộ

I)Mục tiêu:

- HS biết đây là bài dân ca

- HS hát theo giai điệu và đúng lời ca

Trang 21

Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học

- Ghi bảng đầu bài

- Mở băng bài hát hoặc GV hát và

đệm đàn

? Nghe xong bài hát em cảm thấy bàihát này có tiết tấu nh thế nào? Nhanhhay chậm, vui hay buồn?

- Treo bảng phụ chép sẵn lời

- Nói tác dụng con cò, 1 con vật quenthuộc với con ngời

- Giới thiệu lời của bài hát

- Lời của bài đợc chia làm 4 câu hát

- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời catừng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc

! HS đọc theo

Đệm đàn,hát bàiHớng dẫn cách luyện thanh bằng các

? Đệm tiết tấu so với đệm phách thì

em thấy bài hát này có vui không ?

- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn cây cốichăm sóc vật nuôi, bảo vệ môi trờng vì

- ổn định, trật tự, lắng nghe -1 HS nhắc lại

- Nói cảm nhận của mình Nghe

- Thực hiện

- Nghe-Hát cùng đàn

- Nghe hát cùng đàn

- thực hiện -1HS

- Trả lời(Đệm phách là đệm

đều đặn theo lời hát) (đệmtiết tấu nhanh hơn, đệm vàomỗi tiếng hát trong lời ca)

! Hát đệm phách

- 1HS trả lời

- Trả lời câu hỏi

- Nghe, Ghi nhớ

Trang 22

chúng rất có ích cho con ngời

* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài,Vận động bài hát

********************************

Tuần 13 - Ôn tập bài hát: Cò lả

- Tập đọc nhạc: TĐN số 4

I/ Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Cò lả.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

-* H năng khiếu : Biết đọc bài TĐN số 4 Con chim ri và ghép lời.

II/ Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng,

- Dạy HS biết thể hiện các hát theo phần xớng và phần xô trong bài Cò lả.

- Bảng phụ có chép bài TĐN số 4 Con chim ri

2 Học sinh:

- SGK Âm nhạc 4

- Một số nhạc cụ thờng gõ

III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

- TĐN số 4 Con chim ri.

- GV trình bày lại bài hát Cò lả hoặc

mở băng cho HS nghe lại

- Cho cả lớp hát lại bài một lần, GV

- HS làm theo hớng dẫn

Trang 23

GV chép sẵn bài TĐN số 4 Con chim

Bớc 2: Ghép cao độ với trờng độ, đọc

- Một HS hát “xớng”

“ Con cò ra cánh đồng”

- Cả lớp hát “xô” “Tình tínhtang nhớ hay chăng”

- HS hát theo tổ

- HS luyện tập đọc cao độ

- HS luyện tập đọc tiết tấu

HS đọc theo yêu cầu bớc 1, 2, 3

- Cả lớp đọc lại bài TĐN số 4hai lần

- Hai dãy đọc nhạc và ghép lờica

Tuần 14 : - Ôn tập 3 bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh,

Khăn quàng thắm mã học ở lớp 3i vai em và Cò lả

- Nghe nhạc

Trang 24

I/ Mục tiêu:

- Kết hợp vài động tác phụ hoạ

- Các em yêu các ca khúc thiếu nhi Thích học hát

* H năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn không lời

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

* Cho cả lớp hát lại hai lần bài

Trên ngựa ta phi nhanh, GV đệm

đàn

- Cho HS hát theo nhóm (nhóm 1hát, nhóm 2 gõ đệm theo nhịp vàngợc lại)

- Gọi một số HS trình bày bài hát

(GV chú ý uốn nắn sửa sai cho HS)

- Ôn tập kĩ năng hát đối đáp

- Cho cả lớp hát lại và vận động,

động tác phụ họa đơn giản

* Gv cho H trình bày từng đoạntrong bài

Cho cả lớp hát lại bài Khăn quàng

thắm mãi vai em, GV đệm đàn.

- Cho HS hát theo nhóm (nhóm 1hát, nhóm 2 gõ đệm theo nhịp vàngợc lại)

- Gọi một số HS trình bày bài hát

(GV chú ý uốn nắn sửa sai cho HS)

- HS hát cá nhân

- HS hát kết hợp múa phụ họa

HS cả lớp hát

- 1 nhóm HS hát “xớng, 1 nhóm

Trang 25

- GV cho hs nghe bài Ru em qua

băng, đĩa hoặc GV tự trình bày

- Nhắc HS hát thuộc 3 bài hát vừa

- HS lắng nghe

Cả lớp cùng hát bài Trên ngựa taphi nhanh

**********************************************

Tuần 15 : Học bài hát tự chọn Bài: Khăn quàng thắp sáng bình minh

Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn

I Mục tiêu:

- H biết hát theo giai điệu và lời ca

- H Yêu ca hát

* H năng khiếu : Biết gõ đệm theo nhịp , theo phách

.II Chuẩn bị:

- Học sinh và giáo viên có nhạc cụ gõ

- GV chuẩn bị đĩa nhạc có bài hát : Khăn quàng thắp sáng bình minh

III Hoạt động day- học:

Nội dung, thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Đắc Lắc là một nhac sĩ nổi tiếng

- Hai học sinh lên hát, lớpnhân xét

- Lắng nghe

- Nghe hát, nhận xét giai

điệu bài hát

- HS nêu thêm một số bài hát

Trang 26

* Bài hát : Khăn quàng thắp sángbình minh : có giai điệu nhịpnhàng, vui tơi.

- Cho HS nghe bài hát Khăn quàngthắp sáng bình minh

- Cho HS đọc lời bài hát ở sgktrang 50

- GV đánh giai điệu từng câu đểtập cho H Mỗi câu GV cho Hluyện nhiều lần để hát đúng giai

điệu và thuộc lời ca

- Đệm đàn H hát lại toàn bài

* GV chốt : Đây là một bài háthay có giai điệu nhịp nhàng, vui t-

ơI các em cần hát tròn vành, rõchữ Thể hiện tính chất trong sángcủa bài hát

* Hát kết theo tiết tấu:

- Theo phách

- Theo nhịp

* GV chốt : Khi hát chúng ta cầnkết hợp 3 hình thức gõ đệm.Chú ýcác dấu lặng đơn

? Chúng ta vừa học xong bài hátgì?

? Nội dung bài hát nói lên điều gì

? Cảm nhận của em khi nghe bàihát?

- Từng nhóm HS thực hiện,lớp nhận xét

Trang 27

Tuần 16: ôn tập 3 bài hát EM YÊU Hoà BìNH BạN ƠI LắNG NGHe,

Cò Lả

I

Mục tiêu :

- Hăng say học hát yêu ca hát

* H năng khiếu : * Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp

II Chuẩn bị

1: Giáo viên:-nhạc cụ, đồ dùng dạy học khác

2:Học sinh :-sgk, nhạc cụ gõ

III Các hoạt động dạy học

Nd- t/ lợng Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinha-Kiểm tra bài

*Cho hs hát lại cả các bài háta) Ôn bài em yêu hoà bình-Các tổ tự ôn luyện bài hát-Yêu cầu các tổ trình bày

-Gv chốt ý nâng cao động tác : Bài hát giai điệu tơi vui, vừa phai các

em cần chú ý các dấu luyến láy, đảo

phách( Em yêu dòng sông hai bên bờ

xanh thắm ) Khi biểu diễn bài hát các

em thể hiện đợc sắc thái tình cảm bài hát, Để bài hát sinh động cần có những động tác phụ họa kem theo

b)Bạn ơi lắng nghe

? Bài hát này thuộc thể loại gì ? -Cho hs ôn luyện theo từng tổ

- H trả lời ( TB)-2 hs( NK ) lên bảng hát

và biểu diễn động tác-Hs nhận xét

- H nghe và nhận ra giai

điệu bài hát đã học

*Hs nhắc lại đầu bài

*Hs hát đồng thanh bài hát-Cho hs hát lại bài hát-Ôn luyện 5 phút-Cho hs hát đồng thanh kếthợp Động tác biểu diễn-Hs luyện ôn theo từng tổ-Nhận xét

-Cho hs hát đồng thanh kếthợp động tác biểu diễn

- H trả lời ( TB )-Hs luyện ôn theo từng tổ

Trang 28

Bài hát thuộc thể loại dân ca Ba na nên các em hát với tính chất giọng nhẹnhàng, tha thiết nhng vô cùng hồn nhiên.

e)Ôn tập : Cò lả

-Cho hs ôn luyện theo từng tổ-Các tổ trình bày cả các bài hát

* GV chốt : Đây cũng là một thể loại dân ca Dân ca vùng miền Bắc Bộ Các

em hát vừa phải phóng khoáng, thể hiện đợc sự mềm mại của làn điệu dânca

- Gv cho thi hát giữa các tổ

Tuần 17: Ôn tập 2 bài tập đọc nhạc Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca một số bài hát đã học

III.Các hoạt động dạy học

Khởi động giọng

- H nghe và đoán tên ( K- G)

Trang 29

- Gv cho HS đọc lại bài vài lần

- Ôn đọc theo tiết tấu lời ca

GV cho lần lợt các tổ đọc,gõ

đệm theo tiết tấu lời ca

- Ôn đọc kết hợp gõ đệm theo phách

Yêu cầu vài cá nhân đọc kết hợp

gõ đệm theo phách

- GV nhận xét

- Chia lớp thành 2 dãy; dãy a:

đọc nhạc , dãy b: ghép lời

Gv cho HS đọc lại bài vài lần

- Ôn đọc theo tiết tấu lời ca

GV cho lần lợt các tổ đọc,gõ

đệm theo tiết tấu lời ca

- Ôn đọc kết hợp gõ đệm theo phách

Yêu cầu vài cá nhân đọc kết hợp

Biết thể hiện bài hát một cách hoàn chỉnh

Hai bài TĐN yêu cầu nào co điềukiện phải biết đọc đợc cao độ và

gõ đợc tiết tấu kết hợp ghép lời ca

Cả lớp đọc lại 2 bài TĐN kết hợp gõ đệm

Định dạng
Số trang	58
Dung lượng	767,05 KB