Giáo án âm nhạc lớp 4 tuần 1 18

-Biết hát kết hợp vỗ taygõ đệm hoặc vận động theo bài hát.nhạc đã học.. Hoạt động dạy học: *Ôn tập bài hát Quốc ca Việt Nam - GV đàn giai điệu một câu hát trong bài và yêu cầu HS trả lời

Trang 1

-Biết hát kết hợp vỗ tay(gõ đệm) hoặc vận động theo bài hát.

nhạc đã học).

- Tạo không khí vui tơi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chơng trình âm nhạc lớp 4

II.Đồ dùng dạy học:

- Đàn phím điện tử, bộ gõ

- Tờ tranh minh hoạ kí hiệu ghi nhạc

III Hoạt động dạy học:

*Ôn tập bài hát Quốc ca Việt Nam

- GV đàn giai điệu một câu hát trong bài và yêu cầu HS trả lời:

+Giai điệu của câu hát nằm trong bài nào? sáng tác của ai?

- GV đệm đàn, bắt nhịp cho HS ôn lại bài hát

+Chú ý sửa sai triệt để cho HS những chỗ hát theo thói quen

*Ôn bài hát Bài ca đi học

- GV đàn giai điệu 1-2 câu trong bài

“Bài ca đi học” và hỏi:

+Tên bài hát là gì? của nhạc sĩ nào?

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

- GV chỉ định từng nhóm lên bảng trình bày lại

+Chú ý nhận xét, hớng dẫn HS chữalại những chỗ hát cha đạt

*Ôn bài hát Cùng múa hát dới trăng

- GV đàn 1 câu trong bài và yêu cầu

HS đoán tên bài hát

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe

+HS thực hiện theo tổ nhóm.+HS thực hiện cá nhân

- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS Quan sát tranh và trả lời:

(Bài hát Cùng múa hát dới

Trang 2

- GV chỉ định tổ, nhóm lên bảng biểu diễn.

- GV hớng dẫn HS ôn lại cách viết khoá Son ở đầu khuông nhạc

- GV cho HS ôn lại vị trí các nốt đò,

rê, mi, pha, son, la, si trên khuông nhạc

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà ôn lại các nội dung

đã đợc học, chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ

trăng của nhạc sĩ: Hoàng Lân.)

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc:

+HS thực hiện theo dãy

- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu

- HS hiện theo yêu cầu

- HS ôn lại cách viết khoá son

- HS ôn lại vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc

Học bài hát : em yêu hoà bình

Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát “Em yêu hoà bình ” Thể hiện đúng những chỗ luyến, đảo phách và nốt đen chấm dôi

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

sáng tác; biết gõ đệm theo phách, theo nhịp).

- Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hơng đất nớc, yêu hoà bình

Đàn phím, bộ gõ

III Hoạt động dạy học:

1.

ổ n định tổ

Trang 3

- GV hát mẫu.

- GV hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- GV đàn luyện thanh

- GV dạy hát từng câu:

+GV đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần, yêu cầu HS lắng nghe nhẩm theo

+GV bắt nhịp cho HS hát hoà theo tiếng đàn

- GV làm mẫu câu 1

-Yêu cầu H thực hiện

- GV yêu cầu thực hiện gõ đều đặncho đến hết bài

- GV yêu cầu HS hát lại toàn bài kết hợp vỗ tay theo nhịp

+Chúng ta vừa học xong bài hát gì? Do ai sáng tác?

ca theo tiết tấu

- HS luyện thanh theo đàn

- HS lắng nghe, nhẩm theo

- HS tập hát theo yêu cầu

+HS thực hiện theo dãy

*Chú ý hát đúng theo hớng dẫncủa GV

- HShực hiện theo yêu cầu

+HS thực hiện theo dãy+HS thực hiện theo tổ nhóm+HS thực hiện cá nhân

- HS theo dõi để sửa sai

- HS thực hiện theo hớng dẫn

- HS theo dõi

- HS thực hiện theo tổ nhóm, cánhân

Ôn tập bài hát Em yêu hoà bình

Bài tập cao độ và tiết tấu

I.Mục tiêu:

- HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

Trang 4

- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Qua bài hát giáo dục HS lòng yêu quê hơng,yêu một cuộc sống hoà bình

-(Đối với HS năng khiếu:Nhận biết các nốt Đồ,Mi,Son,La.Biết đọc nốt nhạc theo cao độ

và tiết tấu.)

II.Đồ dùng dạy học :

- Hát chuẩn xác bài Em yêu hoà bình.

- Chuẩn bị một số động tác vận động phụ hoạ cho bài hát

-Hớng dẫn HS trình bày bài hát theo cách lỉnh xớng,nối tiếp và hòa giọng

*Luyện tập tiết tấu

-T treo bảng phụ âm hình tiết tấu

+BT này có hình nốt và ký hiệu gì?

- GV hớng dẫn và quy ớc với HS cách vỗ tay thể hiện dấu lặng đen

- GV vỗ tay và bắt nhịp cho HS vỗ cùng

*Luyện tập cao độ và tiết tấu

- GV đàn giai điệu từng chuỗi âm thanh ngắn(từ 3 đến 5 âm)

- GV hớng dẫn HS đọc theo đàn.Sau đó kếthợp vừa đọc vừa gõ tiết tấu

- GV nhận xét ,chỉnh sửa

- GV chỉ định từng tổ ,nhóm ,cá nhân trình bày

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà hát lại bài hát Em yêu

hòa bình và đọc tiết tấu.

-HS quan sát lắng nghe

-HS thực hiện

-HS nghe đàn

-HS thực hiện

-HS chú ý thực hiện theo hớng dẫn

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Trang 5

- HS hát theo giai điệu và lời ca bài hát Bạn ơi lắng nghe.

- Biết đây là bài dân ca

Qua bài hát giáo dục HS biết yêu quý cảnh đẹp của đất nớc

- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ.

- (Đối với HS năng khiếu :Biết đây la dân ca của dân tộc Ba-na ở Tây Nguyên.Biết gõ

đệm theo phách,theo tiết tấu lời ca).

- GV giới thiệu nội dung tiết học

và ghi đề lên bảng

PP:Trực quan ,thuyết trình,làm mẫu.

- GV đệm đàn và hát mẫu

- GV hớng dẫn đọc lời ca theotiết tấu

- GV đàn luyện thanh

- Dạy hát từng câu: GV đàn giai

điệu mỗi câu 2-3 lần.HS lắng nghe GV bắt nhịp (1-2) để HS hát cùng với tiếng đàn tập hát theo lối móc xích

- HS lắng nghe

- HS đọc lời ca

- HS luyện thanh

- Học hát từng câu.+ HS học hát theo lối móc xích

- Hát cả bài

- HS nhận xét:

+ Tiết 1 và 2 gần giống nhau

+ Tiết 3 và 4 gần giống nhau

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

Trang 6

- GV kể chuyện cho HS nghe.

- Tìm hiểu nội dung câu chuyện:

+ Vì sao nhân dân lại lập đền thờ

Đào Thị Huệ?

+ Câu chuyện xảy ra vào thời gian nào trong lịch sử nớc ta?Nêu

ý nghĩa của câu chuyện?

- GV chốt lại nội dung câu chuyện

Ôn tập bài hát : Bạn ơi lắng nghe

Giới thiệu hình nốt trắng - Bài tập tiết tấu.

- HS thực hiện theo h-ớng dẫn

Trang 7

h-Hoạt động 2: Giới thiệu

- Hớng dẫn HS thể hiện độ dài của hình nốt trắng,so sánh độ dài giữa nốt trắng với nốt đen

- Cho HS thể hiện tiết tấu vừa học

- Hát kết hợp vân động phụ họa bài

Bạn ơi lắng nghe.

- Nhận xét chung

- Dặn dò HS về nhà học thuộc bài hát và luyệ các bài tập tiết tấu vừa học

- Tranh minh hoạ một số nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ gõ đệm

III Các hoạt động dạy- học:

1 Ôn định tổ - Yêu cầu hs lên bảng hát bài Bạn ơi lắng nghe. - 2-3 HS thực hiện

Trang 8

- GV giới thiệu bài và ghi đề bài.

PP Trực quan, thuyết trình,làm mẫu.

- Giới thiệu bài TĐN: Hôm nay chúng ta sẽ làmquen với bài TĐN đầu tiên trong chơng trình lớp

4 Bài TĐN số 1 có tên là Son La Son

- GV treo bảng phụ bài TĐN số 1 lên bảng

- Xác định tên nốt trong bài TĐN+Em nào có thể nói tên nốt nhạc có trong bàiTĐN số 1- Son La Son

- GV chỉ từng nốt trong bài HS tập nói tên nốtnhạc

* Tập tiết tấu:

- GV viết tiết tấu lên bảng

+Tiết tấu trên bảng gồm những hình nốt nào

- GV chỉ vào tiết tấu yêu cầu HS nói tên hìnhnốt(Đen- trắng- đen, đen- trắng- đen)

- GV gõ lại tiết tấu trên, yêu cầu HS lắng nghe

Rê GV đàn, yêu cầu HS đọc cao độ 5 nốt nhạctheo thứ tự đi từ thấp lên cao và ngợc lại

- GV chỉ định HS đọc theo dãy, nhóm, cá nhân

* HS ghép lời bài TĐN số 1

- GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc và tự ghép lờivừa gõ đệm theo phách

- GV chia lớp thành 2 nửa và quy định: nửa lớp

đọc nhạc, nửa kia ghép nhạc sau đó đổi lại

- HS thực hiện

- Lắng nghe vàthực hiện

- HS thực hiện

Trang 9

- GV yêu cầu HS chỉ từng nhạc cụ và nói tên.

+ Em nào biết đàn nhị có mấy dây?

+ Em nào biết đàn tam có mấy dây?

+Em nào biết đàn tứ có mấy dây?

+ Em nào biết đàn tỳ bà có mấy dây?

+ Em nào biết về đặc điểm và cách sử dụng 4loại nhạc cụ?

- GV chốt:

+ Đàn nhị: dùng vĩ để kéo, ngời biểu diễn

th-ờng ngồi trên ghế, thân đàn đặt trên đùi, cần đànhớng thẳng lên trên Đàn nhị có âm thanh mềmmại

+ Đàn tam dùng mỏng gảy vào dây, thân đàn

đặt trên đùi, cần đàn nằm ngang hoặc hơi chếchlên cao Âm thanh tơi sáng, giòn giã

+ Đàn tứ: gần giống đàn nguyệt nhng cần đàn

ngắn hơn, dùng móng gảy vào dây, thân đàn đặttrên đùi, cần đàn nằm ngang Dây đàn tứ bằngkim loại, âm thanh trong, hơi thanh

+ Đàn tỳ bà: dùng móng gảy vào dây, thân đàn

đặt trên đùi, cần dây đứng thẳng Đàn có âmthanh trong trẻo tơi sáng

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà ôn luyện bài TĐN số 1

- HS nói tên nhạccụ

- HS trả lời

- HS chú ý lắngnghe

- HS lắng nghe vàghi nhớ

Tuần 7

Âm nhạc: Ngày dạy: Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009

Ôn tập 2 bài hát : Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe.

Ôn tập TĐN số 1.

I.Mục tiêu :

- HS biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Tập biểu diễn bài hát

-(Đối với HS năng khiếu:Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.Biết dọc nhạc và ghép lời ca TĐN số 1.)

- GV giới thiệu nội dung tiết học

PP Ôn luyện.

-3 HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

Trang 10

- Hớng dẫn HS hát : Cả lớp, từng nhóm hoặc cá nhân Khi hát tập thể,

GV chỉ huy cho HS hát đúng sắc thái, tốc độ

- Cho HS hát 2 bè theo hình thức hátCanon, chỉ hát 4 câu phần đầu

- GV gọi một vài nhóm biểu diễn

- GV theo dõi và chỉnh sửa

- Hớng dẫn HS hát đúng sắc thái tình cảm để hòa giọng cả lớp với tiếng hát đẹp, gọn, nẩy, thể hiện tínhchất vui tơi

- Lần lợt hát 3 lần với tốc độ khác nhau

- GV yêu cầu một vài nhóm lên biểudiễn

- GV nhận xét, tuyên dơng

- GV đàn bài TĐN cho HS nghe để nhớ lại bài

- GV đàn thang âm các nốt :Đồ ,Rê, Mi,Son,La

- GV cho HS ôn lại bài tập tiết tấu

( trang 9 SGK)

- GV đàn bài TĐN số 1 yêu cầu HS

đọc nhạc ,hát lời và gõ đệm theo phách

- Chia lớp thành 2 dãy :Một dãy đọc nhạc và hát lời ,dãy kia gõ đệm theo phách.Sau đó đổi lại

- Yêu cầu cá nhân đọc nhạc hát lời

- HS ôn hát theo ớng dẫn

h HS tập hát bè

- HS thực hiện

- HS hát theo hớng dẫn

- Chia nhóm đọc bài, sử dụng thanh phách

Học hát : Bài Trên ngựa ta phi nhanh

( Nhạc và lời : Phong Nhã )

I.Mục tiêu :

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- (Đối với HS năng khiếu:Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã.Biết gõ đệm theo nhịp theo phách.)

- Đàn và hát thuần thục bài hát Trên ngựa ta phi nhanh.

Trang 11

Hoạt động 1 : Dạy hát bài

Trên ngựa ta phi nhanh.

- GV giới thiệu nội dung bài hát : Bài hát là một bức tranh đẹp gợi lên hình ảnh đất nớc tơi đẹp hòa quyện với con ngời tạo thành bức tranh sinh động

- GV hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV đàn cho HS khởi động giọng

- Dạy hát từng câu: GV đàn mỗi câu 2-3 lần cho HS nghe giai điệu, và bắtnhịp cho HS hát hòa theo tiếng

đàn.Tập từng câu cho đến hết bài

- Hát cả bài : Nhắc HS hát rõ lời,

đều giọng

- GV theo dõi ,chỉnh sửa

- Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách :(GV làm mẫu)

Trên đờng gập gềnh, ngựa phi nhanh.

x x xx x x

- Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:(GV làm mẫu)

Trên đờng gập gềnh, ngựa phi nhanh.

- 2 HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS nghe giới thiệu

- HS nghe hát mẫu

- HS đọc lời ca

- HS khởi động giọng

- Học hát từng câu

- Hát cả bài với nhiều hình thức

- HS lắng nghe

- HS gõ đệm theo phách Sử dụng thanh phách

- Gõ đệm theo tiết tấu, sử dụng thanh phách

Trang 12

- HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát.

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu,nhịp, phách Tập biểu diễn bài hát

-( Đối với HS năng khiếu: Biết đọc bài TĐN số 2 : Nắng vàng.)

II.Đồ dùng dạy hoc :

- Một số động tác vận động phụ họa cho bài hát

- GV đàn mẫu luyện thanh

- GV cho HS ôn lại bài hát

- Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm và ngợc lại

- Hớng dẫn HS các động tác vận

động phụ họa

- Tổ chức các tốp ca, mỗi tốp 5 em lên biểu diễn bài hát kết hợp một số

động tác phụ họa

- GV treo bảng phụ bản nhạc TĐN số

2- Nắng vàng.

- Cho HS quan sát bài TĐN và hỏi:

+Em nào có thể nói tên nốt nhạc có

trong bài TĐN sồ 2- Nắng vàng.

- GV chỉ vào từng nốt trong bài ,cả

lớp cùng nói tên nốt

- GV gõ tiết tấu yêu cầu HS thực hiệnlại

- HS luyện đọc cao độ theo thang âm các nốt:Đồ ,Rê ,Mi ,Son

- Tập đọc từng câu:Bài tập đọc nhạc gồm 2 câu

+GV đàn một câu 2-3 lần rồi bắt nhịpcho HS đọc hòa tiếng đàn.Tập câu 2 tơng tự

+GV theo dỏi sửa sai kịp thời

- Sau khi đọc xong cả 2 câu GV cho

HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách

- Chia HS làm 2 nửa :1 nửa lớp đọc nốt nhạc nửa kia ghép lời.Sau đó đổi ngợc lại

- GV yêu cầu cả lớp vừa đọc nhạc vừa

h HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiên theo yêu cầu

- Cả lớp thực hiên

Trang 13

(2 phút) hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.

Học bài hát : Khăn quàng thắm mãi vai em

( Nhạc và lời : Ngô Ngọc Báu)

I.Mục tiêu:

- HS nắm đợc giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tơi của bài hát

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-(Đối với HS năng khiếu:Biết gõ đệm theo nhịp phách.)

- Qua bài hát, giáo dục HS biết vơn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tơng lai của

- GV giới thiệu bài và ghi đề bài

PP Trực quan ,thuyết trình,làm mẫu.

- GV giới thiệu bài Khăn quàng thắm mãi

vai em của tác giả Ngô Ngọc Báu, bài hát

có tính chất nhịp nhàng, vui tơi, nhí nhảnh, hồn nhiên và rất dễ thơng

- GV hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV đàn mẫu luyện thanh

- GV dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.Mỗi câu GV đàn 2-3 lần và bắt nhịp cho HS hát hòa tiếng đàn

- Sau khi tập xong cho HS hát nhiều lần với nhiều hình thức để HS dễ thuộc lời ca và giai điệu

- GV nhận xét, chỉnh sửa

PP làm mẫu

- GV hớng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:(GV làm mẫu câu 1)

- HS lắng nghe

- HS thực hiện Sử dụng thanh phách

Trang 14

3.Củng cố dặn dò:

(2 phút)

+ + +

- GV hớng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách:(GV làm mẫu)

Khi trông phơng đông vừa hé ánh dơng + + + + + ++

- GV hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.(GV làm mẫu)

Khi trông phơng đông vừa hé ánh dơng + + + + + + + +

Ôn tập bài hát : Khăn quàng thắm mãi vai em

Tập đọc nhạc : TĐN số 3

I.Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca

- HS biết hát két hợp vận động phụ họa

- Biết đọc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời ca bài TĐN số 3 Cùng bớc đều.

- (Đối với HS năng khiếu : Biết đọc bài TĐN số 3)

- Qua tiết học, giúp HS thêm yêu thích môn Âm nhạc

Trang 15

- Chia lớp thành 2 nhóm : Nhóm 1 hát

và gõ đệm theo tiết tấu lời ca, nhóm 2

gõ đệm theo nhịp và ngợc lại

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa :

- Luyện đọc cao độ : GV ghi thang âm

Đồ ,Rê ,Mi, Fa ,Son

- GV đàn và đọc mẫu cho HS nghe,yêu cầu HS thực hiên

- Luyên tập tiết tấu :

- GV gõ tiết tấu yêu cầu HS thực hiện lại

- Tập đọc từng câu :GV đàn mỗi câu

2-3 lần rồi bắt nhịp cho HS đọc hào tiếng

đàn Tập các câu tơng tự cho đến hết bài

- GV theo dõi sửa sai kịp thời

- Sau khi đọc xong GV cho HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách

- Chia HS làm 2 nửa :1 nửa lớp đọc nốt nhạc nửa kia ghép lời Sau đó đổi ngợc lại

- GV yêu cầu cả lớp vừa đọc nhạc vừa hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

- Luyện tập bài TĐN với nhiều hình thức

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu cha gõ

h Luyện tiết tấu

- HS thực hiện

- HS thực hiện (tổ ,nhóm cá nhân.)

HS tiếp thu

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	305 KB