Tuần_16.DOC

GV nhận xét 2-Bài mới: GV nêu mục tiêu của tiết học *Bài tập 1 HS nêu yêu cầu.. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, Học sinh: ` - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong họ

Ngày soạn:17.12.2017

Ngày dạy: Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2017

TẬP ĐỌC :

THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN

I.Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi

- Hiểu Ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.(TLCH 1, 2, 3 trong SGK)

- GD HS có tấm lòng nhân hậu, biết giúp đỡ người khác

II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy và học:

1.Bài cũ

*Gọi HS đọc bài Về ngôi nhà đang xây và trả lời câu hỏi trong bài, nêu nội dung của bài?

GV nhận xét

2.Bài mới:

*GV giới thiệu bài

HĐ1: Luyện đọc

*Gọi 1 HS đọc toàn bài

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng phần trước lớp

Phần 1: Từ đầu đến cho thêm gạo, củi

Phần 2: Tiếp đến càng nghĩ càng hối hận

Phần 3: Còn lại

+Lần 1: GV phát hiện thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh; kết hợp ghi bảng,phân tích các từ HS đọc sai

+Lần 2: kết hợp giải nghĩa từ trong phần chú giải:

+Đọc nối tiếp lần 3: hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng ở câu văn dài

-T/ c luyện đọc theo nhóm

-Gọi một nhóm HS đọc

-GV đọc mẫu toàn bài

HĐ 2: Tìm hiểu nội dung

*HS đọc thầm từng phần , kết hợp TLCH để rút ra nội dung từng phần

- Em hiểu nd của hai câu thơ cuối bài ntn?

Nội dung: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông

HĐ3:Luyện đọc diễn cảm

* Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn

-Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2: nhấn mạnh các từ nhà nghèo, đầy mụn mủ, nồng nặc, không ngại khổ, ân cần, suốt một tháng trời, cho thêm; ngắt câu: Lãn Ông biết tin / bèn đến thăm

-HS luyện đọc diễn cảm -Tổ chức thi đọc diễn cảm, tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất

3.Củng cố- dặn dò

*GV nhận xét tiết học

Toán :

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

-HS biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giảI toán

- Hs đại trà hoàn thành BT1, 2( Vinh, Uyên,Thùy ) HSHTTT làm hết ( Trang, Cường, Huyền );

-HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học

II Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng cá nhân

III Hoạt động dạy và học:

1-Kiểm tra bài cũ:

GV nêu: Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào?

GV nhận xét

2-Bài mới:

GV nêu mục tiêu của tiết học

*Bài tập 1

HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS phân tích mẫu -Cho HS tự làm

-GV nhận xét

*Kết quả: a) 65,5% b) 14% c) 56,8% d) 27%

*Bài tập 2

- HS nêu yêu cầu

- GV Hướng dẫn HS và lưu ý: “Số phần trăm đã thực hiện được và số phần trăm vượt mức so với kế hoạch cả năm”

- Cho HS làm vào vở nháp HS lên bảng chữa bài

Bài giải:

a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện được là:

18 : 20 = 0,9 0,9 = 90%

b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hiện được kế hoạch là:

23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5%

Thôn Hoà An đã thực hiện vượt mức kế hoạch là:

117,5% - 100% = 17,5%

Đ/ S: a) Đạt 90%

- Cả lớp và GV nhận xét

Bài 3: HSHTT

a) So với tiền vốn thì tiền bán rau bằng:

52 500 : 42 000 = 1,25 = 125%

b) Người đó đã lãi:

125% - 100% = 25%

Đáp số: a) 125%; b) 25%

3 Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học

Đạo đức:

HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (T1)

I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, Học sinh:

` - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc vui chơi

- Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người và người

* Đối với Hs HTT: Biết thế nào là hợp tác với người xung quanh Không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trường )

Biết hợp tác với bạn bè và mọi người để bảo vệ môi trường gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương

Hợp tác với những người xung quanh trong các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường, biển, hải đảo Tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền

về bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo ở trường, lớp và địa phương

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III. C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: C HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỘNG DẠY HỌC: T NG D ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Y H ỌC: C:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy kể những việc mình đã làm được thể hiện sự tôn trọng phụ nữ (giúp đỡ

bà, mẹ, chị )

2 Bài mới :

- Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu tranh tình huống SGK

Mục tiêu: Hs biết được một biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh

- Gv yêu cầu Hs quan sát 2 tranh ở trang 25 và thảo luận các câu hỏi được nêu dưới tranh theo nhóm 4

- Gv nhận xét, kết luận: Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm công việc chung

Đó là một biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh

Hoạt động 2 :Làm bài tập

Mục tiêu: Hs nhận biết được một số việc làm thể hiện sự hợp tác

- Gv cho Hs làm Bt 1 theo nhóm đôi

- Gv kết luận: Để hợp tác tốt với những người xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau

Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ

Mục tiêu: Hs biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh

- Gv lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2, Hs cả lớp bày tỏ thái độ bằng thẻ màu theo quy ước

- Gv mời một số Hs giải thích lý do

- Gv nhận xét, kết luận:

+ Tán thành với các ý kiến (a), (d)

+ Không tán thành với (b), (c)

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2017

TẬP ĐỌC :

THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN

I.Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện ( TLCH ở SGK)

- HS yêu thích môn học

II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc

1.Bài cũ:

*Gọi HS đọc bài Thầy thuốc như mẹ hiền và trả lời các câu hỏi trong bài

- Nêu ý nghĩa của bài?

- GV nhận xét

2.Bài mới

HĐ1: Luyện đọc

*Gọi 1 HS đọc toàn bài

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng phần trước lớp:

Phần 1: Từ đầu đến học nghề cúng bái

Phần 2: Tiếp đến không thuyên giảm

Phần 3: Tiếp đến vẫn không lui

Phần 4: còn lại

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

-Lần 1: GV phát hiện thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh; kết hợp ghi bảng,phân tích các từ HS đọc sai

+Lần2:kết hợp giải nghĩa từ trong phần chú giải

+Lần 3: HDHS đọc ngắt nghỉ đúng ở câu văn dài

-T/ c luyện đọc theo nhóm

-Gọi một nhóm HS đọc

-GV đọc mẫu toàn bài

HĐ 2: Tìm hiểu nội dung

*Yêu cầu HS đọc thầm từng phần, suy nghĩ trả lời câu hỏi từng phần

-Yêu cầu học sinh thảo luận theo bàn rút ra nội dung của bài thơ sau đó trình bày,

giáo viên bổ sung chốt:Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan; giúp mọi

người hiểu cúng bái không thể chữa bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó

HĐ3: Luyện đọc diễn cảm

*Gọi một số HS đọc từng phần, HS khác nhận xét cách đọc của bạn

- GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em

-Hd HS luyện đọc diễn cảm phần 3 và 4: nhấn mạnh các từ ngữ: khẩn khoản, nói mãi, nể lời, mổ lấy sỏi,

-Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm

-T/c HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn

-Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất

3.Củng cố- Dặndò

*GV nhận xét tiết học

TOÁN :

GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo)

I.Mục tiêu:

- HS biết cách tìm một số phần trăm của một số

- Biết vận dụng cách tính để giải các bài toán đơn giản về tìm giá trị một

số phần trăm của một số Hs đại trà làm BT 1, 2.Hs htt làm thêm bài 3(Dâng, Trang )

- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học

II.Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng cá nhân

1.Bài cũ

*Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp

Một cửa hàng có 245 tạ đường, đã bán được 120,25 tạ đường Hỏi số đường

đã bán chiếm bao nhiêu phần trăm số đường của cửa hàng? Cửa hàng còn lại bao nhiêu phần trăm đường chưa bán?

-GV nhận xét

1.Bài mới

*GV nêu ví dụ SGK/76 và ghi tóm tắt lên bảng:

Số HS toàn trường: 800HS

Số HS nữ chiếm: 52,5%

Số HS nữ : .HS ?

- (dạng toán tỉ lệ dùng bước rút về đơn vị)

Ta có thể tính: 800 : 100 x 52,5 = 420 (HS)

Hay: 800 x 52,5 : 100 = 420 (HS)

Hay :

100

5 , 52

800 

= 420 (HS)

-Yêu cầu HS dựa vào cách tính trên nêu cách tìm 52,5% của 800.

-GV chốt:Muốn tìm 52,5% của 800 ta có thể lấy 800 chia cho 100 rồi nhân với 52,5 hoặc lấy 800 nhân với 52,5 rồi chia cho 100

b) GV nêu bài toán và ghi tóm tắt lên bảng:

100% số tiền gửi : 1 000 000 đồng

Lãi suất 0,5% : đồng?

Tiền lãi sau một tháng là:

1 000 000 : 100 x 0,5 = 5 000 (đồng)

*Bài 1:

HS đọc đề bài, xđ cái đã cho, cái phải tìm

-Tổ chức cho HS làm bài

Hướng dẫn giải:

Cách 1: Số học sinh 10 tuổi là:

32 x 75 : 100 = 24 (học sinh)

Số học sinh 11 tuổi là:

32 – 24 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh Cách 2: So với số học sinh cả lớp thì số học sinh 11 tuổi bằng :

100% - 75% = 25%

Số học sinh 11 tuổi là:

32 x 25 : 100 = 8 (học sinh) Bài 2:

HS đọc bài và dựa vào cách làm bài toán trong HĐ1 rồi làm

Tiền lãi sau một tháng là:

5 000 0000 x 0,5 : 100 = 25 000 (đồng)

Cả tiền gửi và tiền lãi suất sau một tháng là:

5 000 000 + 25 000 = 5 025 000 (đồng)

Đáp số 5 025 000 đồng

Bài 3: Hướng dẫn giải:

Số vải để may quần là:

345 x 40 : 100 =138 (m)

Số vải để may áo là:

345 – 138 = 207 (m) Đáp số: 207m vải

3 Củng cố Dặn dò:

*GV nhận xét tiết học

Khoa học :

CHẤT DẺO

I Yêu cầu

- Nhận biết một số tính chất của chất dẻo

- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

* KNS :

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về công dụng của vật liệu

- Kĩ năng lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/ yêu cầu đưa ra

- Kĩ năng bình luận về việc sử dụng vật liệu

II Chuẩn bị

- Hình vẽ trong SGK trang 64 , 65, một số đồ vật bằng chất dẻo

III Các hoạt động

1 Bài cũ : + Nêu cách sản xuất, tính chất, công dụng của cao su

- GV nhận xét

2 Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra

từ chất dẻo

- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát một số đồ dùng bằng nhựa được đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 64 SGK để tìm hiểu về tính chất của các

đồ dùng được làm bằng chất dẻo

- GV nhận xét, thống nhất các kết quả

Hoạt động 2: Tìm hiểu chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

- GV yêu cầu HS đọc nội dung trong mục Bạn cần biết ở trang 65 SGK và trả lời các câu hỏi

+ Chất dẻo có sẵn trong tự nhiên không? Nó được làm ra từ gì?

+ Nêu tính chất chung của chất dẻo

+ Ngày này, chất dẻo có thể thay thế những vật liệu nào để chế tạo ra các sản phẩm thường dùng hằng ngày? Tại sao?

+ Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

- GV nhận xét, thống nhất các kết quả

- GV tổ chức cho HS thi kể tên các đồ dùng được làm bằng chất dẻo Trong cùng một khoảng thời gian, nhóm nào viết được tên nhiều đồ dùng bằng chất dẻo là nhóm đó thắng

3 Tổng kết - dặn dò

Nhận xét tiết học

CHÍNH TẢ :

( nghe - viết): VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

I Mục tiêu:

-HS nghe - viết và trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu bài: Về ngôi nhà đang xây Làm được bài tập 2a, tìm tiếng thích hợp để hoàn thành mẩu chuyện BT3

- HS có ý thức viết rèn chữ, viết rõ ràng và giữ vở sạch đẹp.

II Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT

III Các hoạt động dạy và học:

1.Bài cũ *GV kiểm tra HS làm 2 bài tập 3a trong tiết chính tả tuần trước

-GV nhận xét

2.Bài mới:

HĐ1:Hướng dẫn nghe - viết chính tả

*HS đọc bài chính tả: Về ngôi nhà đang xây (ở SGK/148, hai khổ thơ đầu bài.)

- Nêu nội dung của hai khổ thơ đầu?

-Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hình thức trình bày hai khổ thơ và chú ý các chữ mình dễ viết sai

-Yêu cầu 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào vở luyện các từ: giàn giáo, sẫm biếc, huơ huơ

- GV cho HS đọc lại từ khó và phân tích

HĐ2:Viết chính tả chấm, chữa

*GV nhắc tư thế ngồi viết, cách trình bày bài

- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết, mỗi dòng GV chỉ đọc 2 lượt

- GV đọc lại bài chính tả 1 lượt để HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa

- GV đọc lại, yêu cầu HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì

- GV chấm bài, nh/x'cách trình bày và sửa sai

*Bài 2a: Gọi HS đọc bài 2b, nêu yêu cầu đề bài

- GV tổ chức cho HS chia thành 2 đội, mỗi đội chọn 5 em xếp hàng dọc thi tiếp sức lên bảng viết từ có vần âm đầu v/d/gi

-GV nhận xét phân thắng/thua – GV khen ngợi, động viên 2 đội

Bài 3:GV gắn bp yêu cầu HS đọc và làm vào vở bài tập, 1 em lên bảng làm vào bảng phụ

- GV nhận xét bài HS và chốt lại thứ tự các từ cần điền là: rồi, vẽ, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị

Yêu cầu HS đọc lại bài vừa điền hoàn chỉnh và cho biết câu chuyện buồn cười ở chổ nào

3.Củng cố Dặn dò:

*Nh/x' tiết học, tuyên dương những HS học tốt

Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2017

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỔNG KẾT VỐN TỪ

I Mục tiêu:

- Tìm được một số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.( BT1)

- Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong đoạn văn Cô Chấm (BT2)

- Giáo dục HS ý thức sống thật thà, trung thực

II Chuẩn bị: sách từ điển Tiếng Việt

1.Bài cũ:

*Gọi HS đọc đoạn văn tả hình dáng của người thân hoặc người mà em quen biết

- GV nhận xét

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài

Bài tập 1

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

-Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với mỗi từ: Nhân hậu, trung thực, dũng cảm,

cần cù.

-Yêu cầu HS tìm từ viết bảng nhóm

- Theo dõi giúp HS làm bài

-Tổ chức cho HS báo cáo kết quả

-Yc lớp nhận xét bài bạn GV chốt lại kết quả đúng

Bài tập 2

*Gọi HS đọc bài tập 2

- Đề bài có mấy yêu cầu, là những yêu cầu nào?

-Tổ chức cho HS làm bài cá nhân

-Yêu cầu HS báo cáo kết quả

- GV nhận xét và dán lên bảng (như phần đóng khung bài 2 ở dưới)

-Yêu cầu HS nhìn vào bảng nêu lại: tính cách của cô Chấm và nêu từ ngữ minh hoạ tính cách cô Chấm

3 Củng cố Dặn dò:

*GV nhận xét tiết học

TOÁN :

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng tính một số phần trăm của một số

- Giải bài toán có lời văn liên quan đến tỉ số phần trăm Làm BT 1a,b; 2 ; 3(Vinh Uyên, Quỳnh )Hshtt làm hết (Dâng Cường, Huyền ) ;

- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học

II Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng cá nhân

1.Bài cũ:

*Gọi HS lên bảng làm bài 3/77 sgk, lớp làm vào nháp.(Huế

GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng

2.Bài mới:

-Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học

BT1:

*Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn, GV chốt lại:

a) Tìm 15% của 320: 320 x 15 : 100 = 48 (kg)

b) Tìm 24% của 235m2: 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2)

c) Tìm 0,4% của 350: 350 x 0,4 : 100 = 1,4

Bài 2: Hướng dẫn giải:

Số gạo nếp người đó đã bán là:

120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg gạo nếp Bài 3: Tìm diện tích, sau đó tìm 20% của diện tích (đất làm nhà)

Diện tích mảnh đất là:

18 x 15 = 270 (m2) Diện tích để làm nhà là:

270 x 20 : 100 = 54 (m2) Đáp số: 54m2

Bài 4: Hướng dẫn giải:

Cách nhẩm 1:

1% số cây là: 1200 : 100 = 12 (cây) 5% số cây là: 12 x 5 = 60 (cây) 10% số cây là: 12 x 10 = 120 (cây) 20% số cây là: 12 x 20 = 240 (cây) 25% số cây là: 12 x 25 = 300 (cây) Cách nhẩm 2:

Vậy: 5% số cây là: 1200 : 20 = 60 (cây) 10% số cây là: 1200 : 10 = 120 (cây) 20% số cây là: 1200 : 5 = 240 (cây) 25% số cây là: 1200 : 4 = 300 (cây)

3 Củng cố- Dặn dò

*GV nhận xét tiết học

Địa lí:

ÔN TẬP

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

- Biết một số đặc điểm về địa lí tự nhiên, dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản

- Xác định được trên bản đồ một số TP và trung tâm công nghiệp, cảng biển nước ta

- Biết hệ thống hóa kiến thức về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất rừng