giáo án thể dục lớp 5 cả năm

Kiến thức: - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp.. Kiến thức: - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách

Trang 1

TUẦN 1

Thứ ba ngày 22 tháng 08 năm 2017

THỂ DỤC Tiết 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRINH - ĐHĐN

- Giáo dục tính tự giác và ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân tập.

- Phương tiện: 1 còi.

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC

- Tổ chức theo lớp

- Tổ chức theo tổ

IV NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Trang 2

- Hệ thống bài

- Nhận xét tiết học,

1-2P 2P

IV ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY:

………

Thứ sáu ngày 25 tháng 08 năm 2017 THỂ DỤC

Tiết 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU VÀ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp 2 Kĩ năng: - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Giáo dục: - GD ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân tập - Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi TC III DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Tổ chức theo lớp - Tổ chức theo tổ IV NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung ĐL Phương pháp lên lớp 1 Phần mở đầu - Tập hợp lớp, - Nhận lớp, phổ biến nv, yc bài học - Đứng tại chỗ vỗ tay hát - Trò chơi"Tìm người chỉ huy" X x x x x x

X x x x x x

2) Phần cơ bản

a) Đội hình đội ngũ:

- Ôn cách chào, báo cáokhi bắt

đầu và kết thúc giờ học

15P x x x x x

(X)

x x x x x (X)

- Lớp trưởng bắt nhịp

x x x x x (X)

x x x x x

Trang 3

b) Trò chơi"Chạy đổi chỗ, vỗ

tay nhau" và “Lò cò tiếp sức”

10P

- ĐHTC “chạy đổi…”

x x x x x

(X) x x x x x

- ĐHTC “lò cò tiếp sức” xxxxx xxxxx X 3) Phần kết thúc. - Cho HS tập động tác thả lỏng -GV cung HS hệ thống lại bài - GV nhậ xét đánh giá kết quả bài học, giao BTVN 1P 1-2P 2P X x x x x x

X x x x x x

IV ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY: ………

………

TUẦN 2

THỂ DỤC Tiết 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp

2 Kĩ năng:

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

3 Thái độ.

- GD ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện

- Địa điểm: Trên sân tập

- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi TC

II DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Trang 4

1) Phần mở đầu

- Tập hợp lớp,

- Nhận lớp, phổ biến nv, yc bài học

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

- Trò chơi"Tìm người chỉ huy"

5P X x x x x x

X x x x x x

2) Phần cơ bản a) Đội hình đội ngũ: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Ôn cách chào, báo cáokhi bắt đầu và kết thúc giờ học b) Trò chơi"Chạy tiếp sức” 10P 10P - Phân tích lại kĩ thuật, làm mẫu + Lần 1-2: GV điều khiển tập cả lớp, có nhận xét, sửa sai

GV bao quát sửa sai - Cho HS khởi động lại các khớp - Tập hợp lớp theo đội hình chơi GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, quy định chơi - Điều khiển TC - Gv quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc chơi 3) Phần kết thúc. - Cho HS tập động tác thả lỏng -GV cung HS hệ thống lại bài - GV nhậ xét đánh giá kết quả bài học, giao BTVN 1P 1-2P 2P X x x x x x

X x x x x x

IV ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

Tiết 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phảI, quay trái, quay sau

2 Kĩ năng:

Trang 5

3 Thái độ.

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1) Phần mở đầu

- Tập hợp lớp,

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

bài học

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

- Trò chơi"Tìm người chỉ huy"

5P X x x x x x

X x x x x x

2) Phần cơ bản a) Đội hình đội ngũ: - ôn điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau b) Trò chơi"Kết bạn” 15P 10P GV phổ biến nội dung yêu cầu,điều khiển trò chơi Bao quát, nhận xét biểu dương 3) Phần kết thúc. - Cho học sinh thả lỏng - GV cùng học sinh hệ thống lại bài - Đánh giá nhận xét giờ học, giao BTVN 1P 1-2P 2P X x x x x x

X x x x x x

TUẦN 3

Thứ ba ngày 05tháng 09 năm 2017

THỂ DỤC Tiết 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN”

I MỤC TIÊU:

Trang 6

- GD ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện.

II DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC

- Tổ chức cá nhân, tổ

1, phần mở đầu:

- nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu

cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ

- GV nêu tên trò chơi, tập hợp

HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi

- Cho cả lớp cùng chơi

-GV quan sát nhận xét

3, Phần kết thúc:

- Cho HS chạy đều nối thành một

vòng tròn sau đó mặt quay vào tâm

vòng tròn

- GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét, đánh giá kết quả bài

học và giao bài tâp về nhà

X x x x x x

Trang 7

………

Tiết 6:

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ ĐUA NGƯA” I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: -Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay phải, quay trái, quay sau 2 Kĩ năng: - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 3 Thái độ: - GD ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân tập - Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi TC II DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Tổ chức theo lớp - Tổ chức theo tổ IV NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung ĐL Phương Pháp 1 Phần mở đầu: - nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học,chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện -Chơi trò chơi “Làm theo tín hiệu -Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông -Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp -Kiểm tra bài cũ 5P X x x x x

X x x x x

1 Phần cơ bản: a Đội hình đội ngũ: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái: 15P + GV điều khiển lớp tập.+ Chia tổ tập luyện. -Đội hình tập luyện: (x) x x x x x

x x x x x

- Các tổ thi đua

Trang 8

b Trò chơi “đua ngựa”:

- cho cả lớp ùng chơi GV quan sát,

NX, biểu dương tổ thắng cuộc

10P +Tập cả lớp để củng cố

- Đội hình chơi:

x x x x x x

* x x x x x x

x x x x x x

3.Phần kết thúc: - Cho HS đi nối nhau thành vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - GVnhận xét , đánh giá KQ bài học 1P 1-2P 1P X x x x x

X x x x x

IV ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY. ………

………

TUẦN 4 Thứ ba ngày 12 tháng 09 năm 2017

THỂ DỤC Tiết 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI HOÀNG ANH- HOÀNG YẾN I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang 2 Kĩ năng: - Thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 3 Thái độ: - GD ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân tập - Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi TC. III DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Tổ chức theo lớp - Tổ chức theo tổ IV NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung ĐL Phương Pháp 1 Phần mở đầu : - Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học Chấn chỉnh đội ngũ ,trang phục luyện tập - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Chơi trò chơi “Tìm người chỉ 5p * x x x x x

x x x x x

Trang 9

2 Phần cơ bản :

a Đội hình đội ngũ :

-Ôn tập hợp hàng ngang , dóng

hàng, điểm số , đi đều vòng phải ,

vòng trái , đổi chân khi đi đều sai

nhịp

b Trò chơi vận động :

*Chơi trò chơi: “ Hoàng Anh,

Hoàng Yến”

-GV nêu tên trò chơi Giải thích

cách chơi và quy định chơi

- GV quan sát, nhận xét HS

chơi Biểu dương tổ thắng cuộc

15P

10P

- GV điều khiển

+ Chia tổ tập luyện

- Đội hình tập luyện:

(x)

x x x x x

+Thi giữa các tổ - GVnêu tên trò chơi,tâp hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và qui định chơi - Đội hình chơi: x x x x x x *

x x x x x x

- Cán sự điều khiển - Cho cả lớp chơi 3 Phần kết thúc: - Cho cả lớp chạy đều -Tập động tác thả lỏng - GVnhận xét , đánh giá KQ bài học 5P - Đội hình: kết thúc x x x x x x x x x x x x x x x x x x IV ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY. ………

………

Tiết 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT”

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện cơ bản đúng, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái

2 Kĩ năng:

- Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

3 Thái độ:

Trang 10

- GD ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện.

- Tổ chức cá nhân, theo tổ

IV NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu

cầu bài học

- Khởi động

5p - Đội hình nhận lớp:

*

x x x x x

2 Phần cơ bản - Giậm chân tại chỗ đếm nhịp 1-2 - Ôn quay phải quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái - Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” 25p - Điều khiển - Quan sát, nhận xét - GV điều khiển + Chia tổ tập luyện - Quan sát, nhận xét - Tập hợp theo đội hình, nhắc lại cách chơi, luật - Chơi thử, chơi thật 3 Phần kết thúc - Chạy quanh sân trường thành vòng tròn lớn chuyển thành vòng tròn nhỏ, thả lỏng - Hệ thống bài, nhận xét tiết học, dặn dò 5p - Đội hình: kết thúc x x x x x x x x x x x x x x x x x x X IV ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY. ………

………

TUẦN 5

X

Trang 11

THỂ DỤC Tiết 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

TRÒ CHƠI: “ NHẢY Ô TIẾP SỨC”

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái

2 Kĩ năng:

3 Thái độ:

IV NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

hàng, điểm số,đi đều vòng

phải,vòng trái, đổi chân khi đi đều

- GV nêu tên trò chơi,tâp hợp

HS theo đội hình chơi, giảithích cách chơi và qui địnhchơi

- Cho cả lớp chơi

- Đội hình chơi:

x x x x x x

Trang 12

*

x x x x x x

- GV quan sát , nhận xét , biểu dương những tổ hoặc cá nhân chơi tốt không phạm luật 3.Phần kết thúc: - Đi thường theo chiều sân tập - Hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao BTVN 3-5p IV ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY. ………

………

Tiết 10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái 2 Kĩ năng: - Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 3 Thái độ: - GD ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân tập - Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi TC III DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Tổ chức theo lớp - Tổ chức theo tổ IV NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung ĐL Phương Pháp 1 Phần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ , trang phục luyện tập - Chạy theo một hàng dọc quanh sân 3-5p - Đội hình nhận lớp: * x x x x x

x x x x x

Trang 13

*Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

2 Phần cơ bản:

* Đội hình đội ngũ:

- Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng,

điểm số,đi đều vòng phải,vòng trái,

đổi chân khi đi đều sai nhịp

* Chơi trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy

nhanh”

25p - GV điều khiển

+Thi giữa các tổ

- GV điều khiển lớp tập ôn lại

1 lần

- Cán sự hô, lớp tập

- Đội hình tập luyện:

(x) (x)

x x x x

- GVnêu tên trò chơi,tâp hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và qui định chơi - Cho cả 3 Phần kết thúc: - vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - Hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao BTVN 3-5P - Đội hình: kết thúc x x x x x x x x x x x x x x x x x x X IV ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY. ………

………

TUẦN 6 Thứ ba ngày 26 tháng 09 năm 2017 THỂ DỤC

TIẾT 11:

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: “ NHẢY Ô TIẾP SỨC”

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng (ngang, dọc)

2 Kĩ năng:

- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng

3 Thái độ:

Trang 14

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Học tại sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi

IV N I DUNG VÀ PHỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ƯƠNG PHÁPNG PHÁP

- GV quan sát sửa sai

+ GV chia tổ ôn luyện do tổtrưởng điều khiển

- GV sửa sai từng tổ

- Thực hiện

x x x

Trang 15

- Xuống lớp.

………

Thư sáu ngày 26 tháng 9 năm 2017 THỂ DỤC TIẾT 12 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Thực hiện đúng dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái 2 Kĩ năng: - Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 3 Thái độ: - Đoàn kết kỷ luật trong học tập: II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Học tại sân trường - Phương tiện : Chuẩn bị 1 còi và 4 quả bóng III DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Tổ chức theo lớp - Tổ chức theo tổ IV N I DUNG VÀ PHỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ƯƠNG PHÁPNG PHÁP: Nội dung ĐL Phương Pháp 1 Phần mở đầu - Nhận lớp - Khởi động - Trò chơi '' làm theo tín hiệu'' 3-5P x x x x x x x x x x x x x x 

2 Phần cơ bản + ĐHĐN : - Ôn dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 20-22P - lần 1-2 GV điều khiển - Lần 3-4 cho cán sự điều khiển, GV quan sát đưa ra nhận xét sau mỗi lần tập x x x

o x x

x o o x

Trang 16

- Thi đua theo tổ.

+ Củng cố : Đi đều, vòng phải, vòng

trái

* Trũ chơi: Nhảy đỳng nhảy nhanh”

x x

- Quan sát và bao quát chung - GV cho từng tổ lên trình diễn - Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi - GV làm mẫu - GV tổ chức chơi do GV điều khiển - Quan sát cổ vũ 3 Phần kết thúc. - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Nhận xét giờ học - Xuống lớp 3-5P x x x x x x x x x x x x x x 

………

TUẦN 7

Thư ba ngày 03 tháng 10 năm 2017 Tiết: 13

- ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

- TRÒ CHƠI: “ TRAO TÍN GẬY”

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc)

- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều, vòng phải, vòng trái, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

2 Kĩ năng:

- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

3 Thái độ:

- HS yêu thích tập luyện TD

- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi và 4 tín gậy

Trang 17

IV NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

bài học

- Khởi động

- Trò chơi '' chim bay cò bay''

4-6P

1-2P 2-3P

- Tập hợp lớp điểm số báo cáo

x x x x x x x



GV điều khiển 2 Phần cơ bản * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp - Lần 1 Gv điều khiển - Lần 2,3 cán sự lớp điều khiển - Quan sát sửa sai - Nhận xét + GV chia tổ ôn luyện do tổ trưởng điều khiển - Quan sát sửa sai từng tổ + Thi đua giữa các tổ + GV cho từng tổ lên trình diễn do tổ trưởng điều khiển - GV quan sát biểu dương * Củng cố : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số + Trò chơi'' trao tín gậy’’ - Gv nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi - GV điều khiển trò chơi - Quan sát cổ vũ phân thắng thua 20-22P x x x x

x x x x

x

x x x

X x x

x X X x

x x

ĐHC: x x x x x x x x Xp 3 Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - GV hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - Xuống lớp 3-5P x x x x x x x x x x x x x x 

………

Trang 18

Thư sáu ngày 06 tháng 10 năm 2017

Tiết: 14

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC

- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

3 Thái độ:

- Đoàn kết kỷ lật trong học tập

- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi và 4 tín gậy

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

- Kiểm tra bài cũ

+ Đi đều vòng phải, vòng trái

4-6P x x x x

x x x x 

2 Phần cơ bản

* ĐHĐN :

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái,

đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Lần 1 GV điều khiển

- Lần 2,3 cán sự lớp điều khiển

- Quan sát sửa sai

+ GV chia tổ ôn luyện do tổ ttrưởng

Trang 19

- GV điều khiển.

- Nhận xét

- GV cho từng tổ lên trình diễn

- Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi '' trao tín gậy''

+ Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách

chơi

- GV điều khiển trò chơi

- Quan sát cổ vũ

x x x x

 x x x x

- Từng tổ lên trình diễn - Lắng nghe, tham gia TC nhiệt tình chủ động 3 Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - GV hệ thống bài học - GV nhận xét giờ học - BTVN 4-6P x x x x

x x x x



………

TUẦN 8

Thư ba ngày 10 tháng 10 năm 2017 Tiết: 15

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: “TRAO TÍN GẬY”

I MỤC TIÊU :

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng (ngang, dọc); điểm đúng số của mình,

- Thực hiện được đi đều thẳng hướng và vòng phải, vòng trái

2 Kĩ năng:

3 Thái độ:

- Rèn cho học sinh tính kỷ luật, đoàn kết trong học tập

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Trang 20

Nội dung ĐL Phương Pháp

- GV nhận lớp phổ biến nội dung,

yêu cầu bài học

+ Thi đua giữa các tổ

- GV cho từng tổ lên trình diễn tổ

trưởng điều khiển

- GV quan sát nhận xét biểu dương

- Trò chơi '' Trao tín gậy''

+ Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách

chơi

- GV tổ chức chơi GV điều khiển

- GV quan sất sửa sai, cổ vũ, nhắc

x x x

x X x

x X X x

x x

- HS từng tổ lên trình diễn

Xp xp Đ

x x x x

………

Trang 21

- HS biết và hiểu được ý nghĩa của bài thể dục PTC.

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Học tại sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, bóng và kẻ sân

IV NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu

cầu bài học

- Khởi động

- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng

dọc xung quanh sân tập, về theo vòng

tròn hít thở sâu

- Trò chơi '' Tìm người chỉ huy''

- GV tổ chức và điều khiển cho HS

chơi

4-6P - Tập hợp, điểm số báo cáo

x x x x x x x x

x x x x x x x x 

tập mẫu, cho HS thực hiện

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV nêu tên động tác, phân tích làm

- Quan sát

- HS tập bắt chước theo

x x x x x x x x

Trang 22

- Lần 2: Tập chậm cho Hs tập bắt

chước

- Lần3: GV hô nhịp chậm, cho HS

tập

- GV quan sát, sửa sai, và nhận xét

- Ôn 2 động tác vươn thở và tay

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

Trang 23

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi và 3 quả bóng

- GV nhận lớp

- GV nhận lớp phổ biến nội dung,

- Khởi động

- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo 1

hàng dọc xung quanh sân tập

- Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 3 em lên thực hiện động tác TD đã học

- Quan sát nhận xét biểu dương

- GV làm mẫu hô nhịp chậm cho

HS quan sát sau đó tập bắt chước

theo

- Từ lần 3 GV chỉ hô nhịp cho HS

tập

- GV quan sát nhận xét sửa sai

+ Ôn 3 động tác vươn thở, tay,

- Công bố kết quả, thưởng phạt

x x x x x x x x

x x x x x x x x 

x x x X

+ ĐHC:

xxxxxxxxxx

3 Phần kết thúc:

- Cho HS thả lỏng, đứng hát vỗ tay

4-6P x x x x x x x x

x x x x x x x x

Trang 24

Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2017 Tiết 18

ÔN 3 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN TRÒ CHƠI: “ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”

- HS đoàn kết, kỷ luật trong học tập

+ GV nhận lớp phổ biến nội dung,

x x

x  x

x x x

2 Phần cơ bản :

+ Ôn 3 động tác vươn thở và tay chân

của bài thể dục phát triển chung

20-22P

x x x x x x x x

Trang 25

- Quan sát sửa sai

- GV cho từng tổ lên trình diễn tổ

trưởng điều khiển

- Học trò chơi '' Ai nhanh và khéo

hơn''

- Nêu tên trò chơi giải thích cách

chơi, luật chơi

- GV cho 1 số HS lên chơi mẫu

- GV quan sát cổ v

X



ĐỘNG TÁC VĂN MÌNH TRÒ CHƠI: “ AI NHANH AI KHÉO”

- Địa điểm : Học tại sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi và 3 quả bóng

Trang 26

về đi theo vòng tròn hít thở sâu, đứng

quay mặt vào tâm xoay các khớp

- Trò chơi '' Đứng ngồi theo hiệu lệnh''

x x x x x x x x



x

x x

x  x

x x x

- GV hô nhịp chậm cho hS thực hiện

- Quan sát nhận xét sửa sai cho các em

+ GV cho từng tổ lên trình diễn

- Quan sát biểu dương tổ tập đều đẹp

- Trò chơi '' Ai nhanh và khéo hơn ''

20-x 20-x 20-x 20-x 20-x 20-x 20-x 20-x

x x x x x x x x 

- Lắng nghe

- Quan sát

- HS làm bắt chước theo

x x x x xx x

x x x x x x x 

Trang 27

- Ôn các động tác đã học của bài thể dục PTC

- Chơi trò chơi “ Chạy nhanh theo số”

2 Kĩ năng:

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân và động tác vặn mìnhcủa bài thể dục phát triển chung

3 Thái độ:

- HS yêu thích tập luyện thể dục

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi và kẻ sân cho trò chơi

- Trò chơi '' Đứng ngồi theo hiện lệnh''

- Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 3 em lên thực hiện

4-6P - Tập hợp điểm số báo cáo

x x x x x x x

x x x x x x x 

- HS 3 em lên thưc hiện

Trang 28

- Quan sát sửa sai từng tổ

- GV quan sát biểu dương

* Trò chơi '' chạy nhanh theo số''

- Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách

1L

6-8P

1-2L1L

x x x x x

x x x x x X

xxxxxxxxx

ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN TRÒ CHƠI: “CHẠY NHANH THEO SỐ”

I MỤC TIÊU :

- Ôn các động tác đã học, học động tác toàn thân

- Chơi trò chơi: Chạy Nhanh theo số

2 Kĩ năng:

Trang 29

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình; biết độngtác toàn thân của bài thể dục phát triển chung.

- Biết được cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

3 Thái độ:

- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi

1 Phần mở đầu.

+ GV nhận lớp phổ biến nội dung,

- Cán sự lớp làm mẫu điều khiển

- GV chia tổ ôn luyện tổ trưởng điều

khiển

- Quan sát sửa sai từng tổ

+ Các tổ báo cáo kết quả

+ Trò chơi '' chạy nhanh theo số''

20-22P2-3L

3-4L

1L1-2L

Trang 30

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VĂN MÌNH, TOÀN THÂN

TRÒ CHƠI: “ CHẠY NHANH THEO SỐ”

- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi

1.Phần mở đầu

+ hận lớp:- GV nhận lớp phổ biến

nội dung, yêu cầu giờ học

- Cho HS chạy nhe nhàng theo

4-6’

1-2’

x x x x x x x

x x x x x x x X

Trang 31

hàng 1 dọc trên địa hình tự nhiên

xung quanh sân tập về thành vòng

- GV chia tổ cho HS tập luyện

theo tổ do tổ trưởng điều khiển

" chạy nhanh theo số "

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn lại

cách chơi, quy định trò chơi

- GV cho cả lớp chơi thử

- GV tổ chức cho HS chơi quan

sát và bao quát chung

Trang 32

Ôn 5 động tác của bài thể dục Trò chơi: '' ai nhanh và khéo hơn''

I MỤC TIÊU :

- Ôn 5 động tác của bài thể dục PTC

- Chơi trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn”

- Học sinh đoàn kết kỷ luật trọng tập luyện

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ

1 Phần mở đầu

cầu giờ học

- Cho HS chạy nhe nhàng theo hàng 1

dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh

2-3’

x x x x x x x

x x x x x x x X

Trang 33

2 Phần cơ bản.

+ Ôn các động tác vươn thở, tay,

chân, vặn mình và toàn thân của bài

thể dục phát triển chung

- Lần 1: GV điều khiển, làm mẫu,hô

nhịp cho HS thực hiện theo

- Lần 2: cho cán sự điều khiển sau đó

đưa ra nhận xét, nhắc nhở chỉnh sữa

cho HS

- GV chia tổ cho HS tập luyện theo tổ

do tổ trưởng điều khiển

- GV quan sát đi đến từng tổ chỉnh sửa

động tác sai cho HS

+ Thi đua các tổ

- Tổ chức cho từng tổ lên thực hiện thi

đua, trình diễn, báo cáo kết quả

- GV công bố kết quả tuyên dương,

thưởng, phạt

+ Chơi trò chơi:

" ai nhanh và khéo hơn "

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn lại cách

chơi, quy định trò chơi

- GV tổ chức cho HS chơi quan sát và

bao quát chung

- Đánh giá kết quả học tập của lớp

- Nhắc các em về nhà ôn lại bài cũ

4-6P x x x x x x x

x x x x x x x X

Trang 34

- HS đoàn kết kỷ luật trong tập luyện

- Địa điểm : Học tại sân trường

1 Phần mở đầu

cầu giờ học

- Cho HS chạy nhe nhàng theo 1 hàng

dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh

50-1-2P

x x x x x x x

x x x x x x x X

+ Ôn các động tác vươn thở, tay,

chân, vặn mình và toàn thân của bài

thể dục phát triển chung

- Lần 1: GV điều khiển, làm mẫu,hô

nhịp cho HS thực hiện theo

- Lần 2: GV cho cán sự điều khiển

- GV nhận xét, nhắc nhở chỉnh sữa

cho HS

- GV chia tổ cho HS tập luyện theo tổ

do tổ trưởng điều khiển

- GV quan sát đi đến từng tổ chỉnh sửa

x x

Trang 35

thưởng, phạt

+ Chơi trò chơi:" Kết bạn"

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn lại cách

- GV tổ chức cho HS chơi quan sát và

bao quát chung

8-10’

1lần2-3lần

Động tác thăng bằng Trò chơi “ ai nhanh và khéo hơn”

- HS yêu thích tập luyện bài TD

Trang 36

- Quan sát, đánh giá, nhận xét biểu

* GV cho từng tổ lên trình diễn

+ Trò chơi '' Ai nhanh và khéo hơn''

- Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi,

1lần6-8’

- Thực hiện

x x x x xx x

x x x x x x x



Trang 37

- Học động tác nhảy của bài thể dục

- Chơi trò chơi “ Chạy nhanh theo số”

- Địa điểm: Trên sân trường vs sạch sẽ

cầu bài học

- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng

dọc xung quanh sân tập

- GV gọi 3 em lên thực hiện động tác

TD đã học

x x x x x x x x

x x x x x x x x 

2 Phần cơ bản:

+ Ôn 6 động tác TD đã học:

- Lần 1: GV điều khiển

- Lần 2-3: GV cho cán sự lớp điều khiển

- Quan sát, sửa sai và đưa ra nhận xét

sau mỗi lần tập

* Học động tác nhảy của bài thể dục

+ Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân

20-22’

2-3L

4Lần

3-x 3-x 3-x 3-x 3-x 3-x 3-x 3-x

x x x x x x x x 

- Cán sự điều khiển

- Quan sát

- HS tập bắt chước theo

Trang 38

+ Nêu tên động tác làm mẫu, phân tích

động tác

- GV làm mẫu hô nhịp chậm cho HS

quan sát sau đó tập bắt chước theo

- Từ lần 3 GV chỉ hô nhịp cho HS tập

- GV quan sát nhận xét sửa sai

* Cán sự lớp điều khiển

- Quan sát đưa ra nhận xét

+ Trò chơi: '' Chạy nhanh theo số ”

- Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi

- Cho HS chơi thử

- Chơi chính thức

- Công bố kết quả, thưởng



- Tham gia chủ động nhiệttình

Động tác điều hoà - trò chơi '' thăng bằng''

Trang 39

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi và tranh

- Quan sát, đánh giá, nhận xét biểu

- Nêu tên động tác, cho HS quan sát

tranh, làm mẫu, giải thích động tác

- GV hô nhịp, làm mẫu chậm cho HS

tập theo

- Quan sát chỉnh sửa động tác cho các

em

+ Ôn bài thể dục phát triển chung

- Cán sự hô nhịp cho lớp thực hiện

+ Trò chơi: '' Thăng bằng''

Trang 40

khiển trò chơi.

3 Phần kết thúc.

- GV hướng dẫn HS thả lỏng

- GV cùng HS củng cố lại bài

- Nhận xét kết quả tập luyện của lớp

- Dặn dò về nhà ôn luyện toàn bài TD

đã học

x x x x x x x x 

- Ôn bài thể dục phát triển chung

- Chơi trò chơi thăng bằng

Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ

Phương tiện : 1 Còi

1 Phần mở đầu.

- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

bài tập

- Cho HS đứng xoay các khớp cổ tay,

chân, gối, hông, vai

- Tổ chức và điều khiển cho HS chơi

4-6’

1-2’

x x x x x x x x

x x x x x x x x 

Định dạng
Số trang	112
Dung lượng	1,45 MB