Trình bày được các khái niệm về sức khỏe, các yếu tố quyết định sức khỏe.. Trình bày được các khái niệm liên quan đến truyền thông, giáo dục sức khỏe, mục đích của giáo dục sức khỏe.
Trang 1ĐẠI CƯƠNG Giáo dục sức khỏe
GV: TH.S Nguyễn Đăng Vương
Trang 2Mục tiêu bài học
1 Trình bày được các khái niệm về
sức khỏe, các yếu tố quyết định sức khỏe.
khỏe ban đầu
3 Trình bày được các khái niệm liên
quan đến truyền thông, giáo dục
sức khỏe, mục đích của giáo dục
sức khỏe
Trang 31 Khái niệm sức khỏe
• Định nghĩa sức khoẻ của WHO:
“Sức khỏe là trạng thái thoải mái toàn diện về thể chất, tinh thần và xã hội
chứ không chỉ bao gồm tình trạng
không có bệnh hay thương tật”
• Sức khỏe
–Thoải mái : thể chất – tâm lý – xã hội
Trang 41 Khái niệm sức khỏe
• Sức khoẻ (SK) tốt có hàm ý:
– Đạt được sự cân bằng động giữa con người và
môi trường sống của họ
– Cá nhân: chất lượng cuộc sống được cải thiện,
ít đau ốm, ít khuyết tật, cuộc sống cá nhân, gia đình, xã hội hạnh phúc; có cơ hội lựa chọn trong công việc và nghỉ ngơi
– Cộng đồng: chất lượng cuộc sống của người
dân cao hơn; người dân có khả năng tham gia tốt hơn trong việc lập kế hoạch và thực hiện các hoạt động phòng bệnh, hoạch định các chính
sách sức khoẻ
Trang 51 Khái niệm sức khỏe
Những yếu tố quyết định sức
khoẻ Sinh học;
Gen
Sức khoẻ
Hành vi và
lối sống
Chất lượng dịch vụ CSSK Môi trường
Trang 71 Khái niệm sức khỏe
10 chủ đề của Chăm sóc sức khoẻ
ban đầu:
– Giáo dục sức khoẻ
– Nước sạch và các vấn đề vệ sinh cơ bản
– Thực phẩm và dinh dưỡng hợp lí
– Tiêm chủng phòng các bệnh lây nhiễm chính
– Chăm sóc sức khoẻ bà mẹ trẻ em
– Điều trị các bệnh thông thường và chấn thương
– Phòng và kiểm soát các bệnh dịch tại địa phương
– Đảm bảo thuốc thiết yếu
– Tăng cường quản lí sức khoẻ tuyến cơ sở – Củng cố màng lưới y tế cơ sở
Trang 82 Giáo dục sức khỏe
Giáo dục là gì ?
– Truyền đạt, hướng dẫn: kiến thức, thái đô,,̣ kinh nghiệm, kỹ năng cho một đối tượng nào đóó́ Thế hệ trước cho thế hệ sau
“health education”
Trang 92 Giáo dục sức khỏe
Giáo dục là gì ?
“Quá trình tác động đến đôí
tượng có: mục đích – nội dung – phương pháp- phương tiện – sản phẩm“
Sản phẩm= KAB (kiến thức, thái
độ, hành vi)=SỨC KHỎE
Trang 10“Là một quá trình cho phép con
người tăng khả năng kiểm soát và cải thiện sức khoẻ của mình.”
Trang 112 Giáo dục sức khoẻ
• Giáo dục sức khoẻ là một quá trình tác động
đến người dân, giúp họ nâng cao sự hiểu biết
để thay đổi thái độ, thực hiện và duy trì
những hành vi lành mạnh, có lợi đối với sức khoẻ của chính họ và cộng đồng.
– Cung cấp thông tin sức khoẻ, hướng dẫn, giải thích, khuyên bảo người dân để bảo vệ sức khoẻ, phòng
bệnh, nâng cao tình trạng sức khoẻ
– Lắng nghe, tìm hiểu, trao đổi về các vấn đề sức khoẻ của người dân; cung cấp thông tin, gợi ý và trợ giúp lựa chọn cách giải quyết.
Trang 122 Giáo dục sức khỏe
− Là những hoạt động nhằm giúp quần
chúng đạt được SK bằng các nỗ lực của chính họ.
− Là một hoạt động nhằm vào các cá
nhân/cộng đồng thay đổi hành vi.
− Là một quá trình giúp người dân tự thay đổi những hành vi có hại cho SK
chấp nhận thực hiện những hành vi tăng cường SK.
Trang 132.2 MỤC ĐÍCH
CỦA GDSK
- Chia sẻ những kiến thức mới hoặc
làm thay đổi những kiến thức cũ có hại cho SK.
- Giới thiệu những thái độ mới hoặc
làm thay đổi những thái độ cũ có hại cho SK.
- Hướng dẫn những kỹ năng thực hành
mới hoặc làm thay đổi cách thực hành cũ.
Trang 142.3 VỊ TRÍ VÀ MỐI
LIÊN QUAN CỦA GDSK
VỚI CSSKBĐ Ở VIỆT
NAM
Y TẾ GDSK
Trang 15Hành động để cải thiện vấn đề
sức khoẻ ở địa phương
vấn đề sức khoẻ đã lựa chọn?
thể can thiệp giải quyết?