Bài mới Khởi động GV mở video tiếng muỗi kêu cho HS nghe và trả lời: - Âm thanh mà các con vừa nghe là âm thanh của con vật nào?. Để biết được con muỗi gồm có những bộ phận nào, nó sống
Trang 1Tự nhiên và xã hội CON MUỖI
I MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS có khả năng:
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi
- Nêu được nơi sống của con muỗi, một số tác hại của muỗi
- Biết một số cách diệt trừ muỗi
- Có ý thức thâm gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt
II CHUẨN BỊ
- HS chuẩn bị vài con muỗi đã chết
- Máy chiếu, máy tính, màn chiếu
- Đoạn video clip: + Tiếng muỗi kêu
+ Con muỗi đang hút máu người
+ Tác hại cách phòng và diệt muỗi
+ Bài hát: Con muỗi
V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Tiết TNXH hôm trước các con đã được tìm hiểu
về con mèo Bạn nào cho cô biết con mèo có
những bộ phận nào?
- Hãy nhận xét xem bạn trả lời đúng chưa?
- Người ta nuôi mèo để làm gì?
GV nhận xét
2 Bài mới
Khởi động
GV mở video tiếng muỗi kêu cho HS nghe và trả
lời:
- Âm thanh mà các con vừa nghe là âm thanh của
con vật nào?
- Con muỗi kêu như thế nào?
Để biết được con muỗi gồm có những bộ phận
nào, nó sống ở đâu, và gây ra những tác hại gì, cô
cùng các con tìm hiểu qua bài học: Con muỗi
- GV-TC mục bài : Con muỗi
- Các con đặt lên bàn những con muỗi mà các con
đã chuẩn bị
- Các con hãy quan sát và thảo luận theo nhóm đôi
trong vòng 2 phút với các yêu cầu
+ Con muỗi to hay nhỏ?
Làm việc cá nhân
- Con mèo gồm có các
bộ phận: Đầu, mình, đuôi và bốn chân
- Để bắt chuột và để làm cảnh
- HS nghe video tiếng muỗi kêu và trả lời: con muỗi
- Vo ve vo ve
- HS đưa con muỗi khô
ép ở giấy lên bàn
- HS thảo luận nhóm 2
Trang 2
+ Con muỗi dùng vòi để làm gì?
+ Con muỗi di chuyển bằng gì?
- Các con đã rõ chưa? Thời gian dành cho các con
bắt đầu
- HS trả lời các câu hỏi theo gợi ý đã cho
- GV chốt đáp án đúng
Hoạt động 1: Các bộ phận bên ngoài của muỗi.
Biết bộ phận muỗi
Đây là hình ảnh con muỗi đã được phóng to lên
rất nhiều lần để các con dễ quan sát
- Muỗi có những bộ phận nào? Các con hãy quan
sát cá nhân rồi trình bày theo nhóm
- Yêu cầu nhóm` lên bảng chỉ và nói tên từng bộ
phận bên ngoài của con muỗi
- GV trình chiếu hình ảnh con muỗi và chốt đáp án
đúng
GV kết luận: Muỗi là con vật nhỏ hơn ruồi Nó
có đầu, mình, chân và cánh Nó bay bằng cánh.
Đậu bằng chân Muỗi cái dùng vòi để hút máu
người và động vật để sống Muỗi đực hút dịch hoa
quả.
Hoạt động 2: Muỗi thường sống ở đâu?
* Biết nơi sống của muỗi
- Các con chắc bạn nào cũng đã nhìn thấy muỗi
Vậy các con có biết muỗi thường sống ở đâu
không? Nơi nào thì nhiều muỗi?
- GV chốt: Muỗi thường sống ở các bụi rậm, cống
rãnh, nơi tối tăm ẩm thấp, ao tù nước đọng.
- Trong ngày muỗi xuất hiện nhiều nhất vào lúc
nào?
Hoạt động 3:
*Tác hại của muỗi
- Các con đã từng bị muỗi đốt chưa?
- Khi bị muỗi đốt các con cảm thấy thế nào?
- HS quan sát trên màn hình để xem đoạn video
clip sau:
- Đoạn clip các con vừa xem cho ta thấy con muỗi
đang làm gì?
- HS các nhóm trả lời
- nhận xét
Hoạt động nhóm + Cá nhân
+ Trình bày trong nhóm
- Cá nhân
- Cá nhân
- Hình ảnh con muỗi đang đốt, đang hút máu người, bụng muỗi đầy
Trang 3
Ngoài các tác hại các con vừa biết, muỗi còn là
một con vật trung gian để truyền bệnh nguy hiểm
từ người này sang người khác như: Bệnh sốt xuất
huyết, bệnh sốt rét, bệnh viêm não Nhật Bản.
- TC: hình ảnh về các loại muỗi nguy hiểm đó
Hoạt động 4:
*Phòng và diệt muỗi.
- Trong lớp ta,các con khi ngủ đã mắc màn chưa?
- Vì sao ngủ phải mắc màn?
GV-TC: Đây là hình ảnh một bạn đang ngủ trong
màn và phía ngoài màn có muỗi Ngủ phải mắc
màn đó là biện pháp tốt nhất để phòng tránh muỗi
đốt
Vậy chúng ta có nên tiêu diệt nó không?
- Ở gia đình các con thường diệt muỗi bằng cách
nào?
- HS quan sát lên màn hình Đây là một số hình
ảnh minh hoạ những cách diệt muỗi
- GVTC hình ảnh: Nhang muỗi, bình xịt muỗi, vợt
bắt muỗi
GV vừa chỉ vào tranh minh họa vừa nói: Để làm
sạch môi trường làm cho muỗi không còn nơi trú
ẩn và sinh sản thì người ta thường phun thuốc diệt
muỗi, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh,
dọn dẹp vệ sinh môi trường, đổ nước ở những
chum vại không cần thiết để tránh bọ gậy phát
triển thành muỗi Ngoài ra người ta còn có thể thả
cá vào chum vại đựng nước để cá ăn bọ gậy…
- HS xem đoạn phimtác hại của muỗi và cách
phòng diệt muỗi, cô mời các con xem đoạn phim
- GV liên hệ và nhắc nhở HS giữ vệ sinh môi
trường để cho muỗi không còn nơi trú ẩn và sinh
sản
GV thưởng trò chơi cho HS
Trò chơi: Con muỗi
1 GV phổ biến cách chơi
2 GV hướng dẫn mẫu
3 Tiến hành chơi:
Lớp trưởng hô: Muỗi bay, muỗi bay
Lớp trưởng hô: Muỗi đốt, muỗi đốt
Đốt cái chân, đốt cái tay,
máu
- HS xem tranh 3 loại muỗi
- HS nêu
- HS trả lời
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS quan sát và lắng nghe
- HS xem đoạn phim
- HS (cả lớp): Vo ve vo ve
- Đốt đâu? Đốt đâu?
Trang 4
HĐ 5: Củng cố - Dặn dò:
- GV củng cố lại nội dung bài học
- GV dặn dò:
+ HS làm tuyên truyền viên nhắc nhở mọi người
giữ vệ sinh môi truờng
+ Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau
- GV mở bài hát: Con muỗi
- Đập cho nó một cái (Hô và đập nhẹ vào nơi muỗi đuốt)
HS nghe bài hát: Con muỗi