KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Khoa học lớp 5 Bài : Nhôm I/ Mục tiêu Học sinh: - Biết được một số tính chất cơ bản của nhôm; công dụng của nhôm và hợp kim của nhôm; cách bảo quản các đồ dùng bằng
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Khoa học lớp 5 Bài : Nhôm
I/ Mục tiêu
Học sinh:
- Biết được một số tính chất cơ bản của nhôm; công dụng của nhôm và hợp kim của nhôm; cách bảo quản các đồ dùng bằng nhôm
- Biết quan sát, thí nghiệm để tìm ra các tính chất của nhôm
- Giáo dục TKNL qua việc bảo quản đồ dùng bằng nhôm
II/ Chuẩn bị
- Giáo viên: Các đồ dùng để học sinh làm thí nghiệm: dây nhôm, đồng , sắt; nến, đèn pin, ống nhôm mỏng
- Học sinh: Các đồ dùng bằng nhôm
III/ Các hoạt động
* Bài cũ : 5'
Đồng và hợp kim của đồng
1 Tính chất nào không phải của đồng
a.Màu đỏ nâu; có ánh kim.
b.Dễ dát mỏng, kéo sợi, dập uốn.
c.Màu trắng sáng, có ánh kim.
d.Dẫn điện và dẫn nhiệt tốt
2.Để làm dây điện, nhạc cụ (kèn, cồng chiêng)
người ta dùng:
a.Sắt.
b.Hợp kim của sắt.
c.Thép không gỉ
d Đồng và hợp kim của đồng.
3 Nêu cách bảo quản : Mâm , đồ thờ, dây điện.
NX:
- Nắm tính chất của đồng
- NL: Tự học- PC: Chăm học
* Giới thiệu bài: 1' Nhôm
* HĐ1 :17' Tính chất nhôm và hợp kim của nhôm
- Biết được tính chất của nhôm và hợp kim của nhôm
-@ Phiếu bài tập
Sản xuất
từ Màu Khối lượng so
với sắt, đồng
Dát mỏng, kéo sợi
Gỉ sét Dẫn
nhiệt, dẫn điện
+ Bước 1: Cá nhân ( cách thí nghiệm, dự đoán kết quả)
+ Bước 2: Nhóm ( trao đổi cách thí nghiệm, dự đoán
kết quả)
Học sinh làm bảng con
Nêu miệng )
Nêu ý kiến cá nhân Trao đổi nêu ý kiến của nhóm Quan sát, thí nghiệm
Trang 2+ Bước 3: Thí nghiệm kiểm tra kết quả và đối chiếu
với dự đoán
@ Tính chất hợp kim của nhôm
+ Bước 1: Đọc sách giáo khoa
+ Bước 2: Trình bày
- KL: ( Ghi nhớ sách giáo khoa)
NX:
KT: Tính chất nhôm KN: Thực hành thí nhiệm
NL: Hợp tác
* HĐ2: 5'Công dụng của nhôm và hợp kim nhôm
- Biết một số đồ dùng làm từ nhôm và hợp kim của
nhôm
+ Bước 1: Kể tên các đồ dùng bằng nhôm
+ Bước 2: Học sinh giới thiệu các đồ dùng bằng nhôm
Chuẩn bị
+ Bước 3: Giáo viên giới thiệu một số hình ảnh về
công dụng của nhôm
- KL: Nhôm và hợp kim của nhôm được sử dụng rộng
rãi: Làm đồ dùng trong nhà, máy móc tàu bay
NX: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập
* HĐ3: 5' Bảo quản đồ dùng bằng nhôm và hợp
kim của nhôm.
- Biết cách bảo quản đồ dùng bằng nhôm và hợp kim
của nhôm
+ Bước 1: GV chia đồ dùng bằng nhôm thành hai
nhóm như bảng
Các đồ dùng trong
nhà: (cửa, tủ, khung
ảnh, ghế, bàn, vành xe
đạp…….)
Các đồ dùng trong bếp:
(nồi, chảo, ấm , thau mâm…….)
+ Học sinh nêu cách bảo quản
+ Các đồ dùng trong bếp bằng nhôm bảo quản tốt có
lợi gì?
( Hợp vệ sinh, sử dụng bền không phải mua mới, nồi ,
ấm ,chảo sạch tiết kiệm năng lượng khi nấu)
-KL: Cần lau chùi úp khô tránh va chạm mạnh
NX: Biết vận dụng kiến thức
* Củng cố: 2'
Trò chơi: "chọn máy bay"
- Học sinh chọn những máy bay có ghi những tính chất
của nhôm
* Nhận xét tiết học
Trao đổi nhóm đôi
Ghi tên vào bảng nhóm Đại diện nhóm giới thiệu
- Cá nhân trình bày
- Học sinh làm bảng con