KE HOACH BDTX 2017-2018

Thuận lợi: - Được sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời của Ban giám hiệu nhà trường trong việc thường xuyên kiểm tra, giám sát việc tự học của giáo viên đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giáo

Trang 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

KẾ HOẠCH

TỰ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN

NĂM HỌC 2017 - 2018

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thanh Dung

Chức vụ: Giáo viên.

Môn: Chủ nhiệm lớp 5A.

Tổ : 4, 5.

Đơn vị: Trường Tiểu học Thuận Tân

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1 Thuận lợi:

- Được sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời của Ban giám hiệu nhà trường trong việc thường xuyên kiểm tra, giám sát việc tự học của giáo viên đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giáo viên hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo

- Bản thân luôn luôn nhận thức đúng tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng thường xuyên, có ý thức khắc phục mọi khó khăn trong quá trình học tập

- Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác, có tinh thần ham học hỏi, tự tìm tòi trong công tác chuyên môn và các hoạt động khác

2 Khó khăn:

- Thời gian dành cho công việc và các hoạt động của nhà trường nhiều nên ít

có thời gian dành cho việc tự học, tự bồi dưỡng

II HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG:

- Bồi dưỡng thường xuyên tập trung: Giáo viên học tập bồi dưỡng thường

xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành;

- Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp, kết hợp với các buổi sinh hoạt tập thể

về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ chuyên môn của nhà trường, cụm.; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp

- Cá nhân học bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet)

III NỘI DUNG BỒI DƯỠNG:

1 Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức bắt buộc:

a Nội dung bồi dưỡng 1:

Trang 2

- Mục đích: Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học; (30 tiết/giáo viên/năm học)

- Thời gian: Từ ngày 03/8/2017 đến ngày 05/8/2017

- Nội dung:

+ Những quan điểm mới trong Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư (khóa XII)

về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng và Nghị quyết Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XII)

+ Chuyên đề toàn khóa về “Những nội dung cơ bản của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” và chuyên đề năm 2017 về phòng, chống suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ

+ Những vấn đề kinh tế - xã hội trong nước (có liên hệ địa phương) và một

số tình hình thời sự trong nước, quốc tế nổi bật trong thời gian gần đây

+ Các nội dung do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức (nếu có)

- Đơn vị thực hiện: Phòng Giáo dục và Đào tạo, Ban tuyên giáo Huyện ủy

- Địa điểm: Hội trường Huyện Ủy

b Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/ giáo viên/năm học

- Mục đích: Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học; (khoảng 30 tiết/năm học)

T

thực hiện

Thành phần tham dự

1 Chuyên đề môn Toán, Khoa học

lớp 5

Tháng 10/ 2017

Phòng GDĐT

CBQL,

GV lớp 5

2 Chuyên đề môn Mỹ thuật 10/ 2017

11/ 2017

Phòng GDĐT

CBQL, GV

Mỹ thuật

3 Chuyên đề môn Tiếng anh 12/ 2017

3/ 2018

Phòng GDĐT

CBQL, GV Tiếng anh

02/ 2018

Phòng GDĐT

CBQL, GV

Âm nhạc

* Địa điểm: Hội trường PGDĐT và các trường TH trong huyện

2 Khối kiến thức tự chọn: Đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục

GV khoảng 60 tiết/ năm học

- Nội dung: Đây là khối kiến thức tự chọn gồm các nội dung bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp của GV

- Cá nhân tôi đã lựa chọn nội dung để bồi dưỡng trong năm học, đảm bảo thời lượng 60 tiết/ năm học

* Về tài liệu: Sử dụng tài liệu theo Quyết định số 3160/SGDĐT-GDCN ngày 06/11/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn khai thác tài liệu BDTX

Trang 3

* Tổng hợp nội dung bồi dưỡng 3 của cá nhân

MÔ

ĐUN

NỘI DUNG BỒI

DƯỠNG

THỜIGIAN ĐĂNG KÝ

THỜIGIAN

TỰ HỌC

SỐ TIẾT LÝ THUYẾT

SỐ TIẾT THỰC HÀNH

TH 12

Lập kế hoạch dạy

học tích hợp các

nội dung giáo dục

ở tiểu học

Tháng 10/ 2017

Từ ngày:

10/10/2017 đến:

20/10/2017

TH 13 Kỹ năng lập kế

hoạch bài học

theo hướng dạy

học tích cực

Tháng 01/2018

Từ ngày 10/01/2018 đến:

20/01/2018

TH 17 Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu học. 02/2018Tháng

Từ ngày 10/02/2018 đến:

20/02/2018

TH 18 Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học ở

tiểu học

Tháng 4/2018

Từ ngày:

10/4/2018 đến:

20/4/2018

- Trên đây là kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân tôi, năm học

2017 - 2018 được thông qua tổ và duyệt của BGH, bản thân tôi nghiêm túc thực hiện./

Người lập kế hoạch

Nguyễn Thanh Dung

Trang 4

DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG

Trang 5

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

KẾ HOẠCH

TỰ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN TỔ 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC THUẬN TÂN

NĂM HỌC 2017-2018

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

* Tổng số giáo viên trong tổ: 6/4 nữ Trong đó 1 tổ trưởng và 1 tổ phó

1 Thuận lợi:

- Được sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời của Ban giám hiệu nhà trường trong việc thường xuyên kiểm tra, giám sát việc tự học của giáo viên đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong tổ hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo

- Giáo viên luôn luôn nhận thức đúng tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng thường xuyên, có ý thức khắc phục mọi khó khăn trong quá trình học tập

- Đa số giáo viên trong tổ trẻ, khỏe, luôn nhiệt tình trong công tác, có tinh thần ham học hỏi, tự tìm tòi trong công tác chuyên môn và các hoạt động khác

2 Khó khăn:

- Đa số giáo viên trong tổ đều dành thời gian cho công việc và các hoạt động của nhà trường nhiều nên ít có thời gian dành cho việc tự học, tự bồi dưỡng

II HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG:

- Bồi dưỡng thường xuyên tập trung: Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để

cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành;

- Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp, kết hợp với các buổi sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ chuyên môn của nhà trường, cụm.; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp

- Cá nhân học bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet)

- Phát huy hình thức tự bồi dưỡng, kết hợp nghe giảng trao đổi thảo luận

- Tăng cường thực hành rút kinh nghiệm chia sẽ cùng đồng nghiệp

- Chú trọng sử dụng thiết bị, phương tiện, đồ dùng dạy học

Trang 6

III NỘI DUNG BỒI DƯỠNG:

1 Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức bắt buộc:

a Nội dung bồi dưỡng 1:

- Mục đích: Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học; (30 tiết/giáo viên/năm học)

- Thời gian: Từ ngày 03/8/2017 đến ngày 05/8/2017

- Nội dung:

+ Những quan điểm mới trong Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư (khóa XII) về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng và Nghị quyết Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XII)

+ Chuyên đề toàn khóa về “Những nội dung cơ bản của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” và chuyên đề năm 2017 về phòng, chống suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ

+ Những vấn đề kinh tế - xã hội trong nước (có liên hệ địa phương) và một số tình hình thời sự trong nước, quốc tế nổi bật trong thời gian gần đây

+ Các nội dung do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức (nếu có)

- Đơn vị thực hiện: Phòng Giáo dục và Đào tạo, Ban Tuyên giáo Huyện ủy

- Địa điểm: Hội trường Huyện Ủy

b Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/ giáo viên/năm học

- Mục đích: Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học; (khoảng 30 tiết/năm học)

T

thực hiện

Thành phần tham dự

1 Chuyên đề môn Toán, Khoa học

lớp 5

Tháng 10/ 2017

Phòng GDĐT

CBQL,

GV lớp 5

2 Chuyên đề môn Mỹ thuật 10/ 2017

11/ 2017

Phòng GDĐT

CBQL,

GV Mỹ thuật

3 Chuyên đề môn Tiếng anh 12/ 2017

3/ 2018

Phòng GDĐT

CBQL,

GV Tiếng anh

02/ 2018

Phòng GDĐT

CBQL,

GV Âm nhạc

* Địa điểm: Hội trường PGDĐT và các trường TH trong huyện

2 Khối kiến thức tự chọn(Nội dung bồi dưỡng 3): Đáp ứng nhu cầu phát triển nghề

nghiệp liên tục GV khoảng 60 tiết/ năm học

- Nội dung: Đây là khối kiến thức tự chọn gồm các nội dung bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp của GV

Trang 7

- Cá nhân tự lựa chọn nội dung để bồi dưỡng trong năm học, đảm bảo thời lượng 60 tiết/ năm học

* Về tài liệu: Sử dụng tài liệu theo Quyết định số 3160/SGDĐT-GDCN ngày 06/11/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn khai thác tài liệu BDTX

* Tổng hợp nội dung bồi dưỡng 3 theo lựa chọn của giáo viên:

ST

T Họ và tên giáo viên

Mô

Số lượng

GV chọn

TH12

Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học

6 TH13 Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực 6

TH14

Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực

1 TH15 Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học. 1

3 Nguyễn Thanh Dung

TH17 Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu học. 1 TH18 Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy

4 Nguyễn Thị Phượng

TH24 Đánh giá kết quả học tập ở tiểuhọc. 1 TH26

Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả

5 Nguyễn Thị Kiều Thu

TH37

Những vấn đề chung về tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học

1

TH38

Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học

1

6 Cù Thị Ngọc Huyền

TH35 Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học 1 TH40

Thực hành giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua

7 Nguyễn trọng Nghĩa

TH39 Giáo dục kĩ năng sống cho họcsinh tiểu học qua các môn học. 1 TH41 Giáo dục kĩ năng sống cho học 1

Trang 8

sinh tiểu học qua các hoạt động giáo dục

IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1 Trách nhiệm của tổ trưởng:

- Triển khai, hướng dẫn giáo viên lập kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân

- Tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại, báo cáo kết quả Bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên về BGH theo quy định

- Thực hiện chế độ, chính sách của nhà nước đối với giáo viên tham gia Bồi dưỡng thường xuyên

2 Trách nhiệm của giáo viên:

- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân trình Hiệu trưởng phê duyệt

- Nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về Bồi dưỡng thường xuyên của nhà trường

- Báo cáo nhóm, tổ bộ môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên vào quá trình thực hiện nhiệm vụ

3 Kế hoạch cụ thể hàng tháng:

thực hiện

Kết qủa cần đạt được

Tháng

8+9/2017

Bồi dưỡng tập trung nội dung bồi dưỡng 1, 2

Tổ trưởng và giáo viên

Tiếp thu kiến thức,

kĩ năng và vận dụng kiến thức BDTX vào giảng dạy

Tháng

10/2017

Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3 Mã mô đun: TH12

- Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học

*Báo cáo chuyên đề lý thuyết

*Kiểm tra giám sát việc thực hành của giáo viên

Tổ trưởng và

giáo viên

kĩ năng và vận dụng kiến thức: Lập kế hoạch dạy học tích hợp

Tháng

11/2017 Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi

dưỡng 3: Mã mô đun: TH15, 35

- Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học

- Giáo viên chủ nhiệm trong các

Giáo viên tự bồi dưỡng

kĩ năng và vận dụng một số phương pháp dạy

Trang 9

hoạt động ở trường tiểu học.

*Kiểm tra giám sát việc thực hành

của giáo viên

học tích cực, công tác chủ nhiệm

Tháng

12/2017

Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi

dưỡng 3 Mã mô đun: TH26, 40:

- Hình thức tự luận và trắc nghiệm

trong đánh giá kết quả học tập ở

tiểu học

- Thực hành giáo dục kĩ năng sống

cho học sinh tiểu học qua các môn

học

của giáo viên

Tiếp thu và vận dụng một số hình thức tự luận và trắc nghiệm Thực hành giáo dục kĩ năng sống cho học

Tháng

01/2018

dưỡng 3: Mã mô đun: TH13, 39:

- Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo

hướng dạy học tích cực

- Giáo dục kĩ năng sống cho học

sinh tiểu học qua các môn học

của giáo viên

Tiếp thu và vận dụng kỹ năng lập

kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Tháng

02/2018

dưỡng 3: Mã mô đun: TH17, 37,41

- Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu

học

- Những vấn đề chung về tổ chức

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên

lớp ở trường tiểu học

- Giáo dục kĩ năng sống cho học

sinh tiểu học qua các hoạt động giáo

dục

của giáo viên

Có biện pháp sử dụng thiết bị hiệu quả Tổ chức tốt hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua các hoạt động

Tháng

3/2018

dưỡng 3: Mã mô đun: TH14, 38:

- Thực hành thiết kế kế hoạch bài

học theo hướng dạy học tích cực

- Nội dung và hình thức tổ chức

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên

kĩ năng và lên kế hoạch dạy học theo hướng dạy học tích cực Biết

Trang 10

lớp ở tiểu học.

Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Tháng

4/2018

Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun: TH18, 24:

- Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học

ở tiểu học

- Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học

Biết cách lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học

Tiếp thu và vận dụng cách đánh giá kết quả học tập của học sinh

- Trên đây là kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên của tổ 4, 5 năm học 2017 - 2018 được thông qua tổ và giáo viên nghiêm túc th c hi n./.ực hiện./ ện./

PHÊ DUYỆT CỦA BGH Truông Mít, ngày 06 tháng 8 năm 2017

Người lập kế hoạch TTTK4, 5.

Nguyễn Thanh Dung

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	145 KB