Mục đích yêu cầu: - Giáo viên học tập, bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng [r]
Trang 1Trường THCS Kinh Bắc
Tổ: KHXH
Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
Năm học 2017 – 2018
Họ và tên giáo viên: Ngô Thị Hường
Ngày sinh: 12/01/1974
Trình độ chuyên môn: Đại học
Chuyên ngành: Mĩ thuật
I Những căn cứ xây dựng kế hoạch:
- Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học 2017 – 2018 của phòng GD & ĐT Thành phố Bắc Ninh
- Căn cứ vào thực tế của trường THCS Kinh Bắc
- Thực hiện kế hoạch của trường THCS Kinh Bắc về việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2017 – 2018 cá nhân tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên với nội dung như sau
II Nội dung cơ bản của kế hoạch.
A Mục đích yêu cầu:
- Giáo viên học tập, bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, theo yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục
- Phát triển năng lực, nhu cầu tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của các cơ sở giáo dục
B Nội dung:
1 Khối kiến thức bắt buộc.
a Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) Bồi dưỡng về chính trị , nghị quyết.
b Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết): Theo các chuyên đề của Phòng GD&ĐT thành
phố
2 Khối kiến thức tự chọn
Trang 2- Căn cứ vào khả năng và năng lực của bản thân, tôi tự lựa chọn 2 mô đun sau để
tự bồi dưỡng trong năm học 2017 – 2018
Mã mô
đun
gian thực hiện
Thời gian hoàn thành
Ghi chú
THCS
18
Phương pháp dạy học tích cực Kì I Tháng
12/2017
THCS
22
Sử dụng phần mềm trong dạy học Kì II Tháng
4/2018
C Hình thức bồi dưỡng:
- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn
- Bồi dưỡng thông qua dự giờ, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu
- Bồi dưỡng thông qua học tập từ xa
D Những khuyến nghị:
Đề nghị tổ chức bồi dưỡng tập trung các nội dung bồi dưỡng sau:
- Modun 16: Hồ sơ dạy học
Duyệt của BGH Duyệt của tổ CM Người lập kế hoạch
Ngô Thị Hường