Kiến thức: Sau bài dạy giúp học sinh hệ thống lại các khái niệm cơ bản của … 2.. Thái độ: Yêu thích môn học, vận dụng tốt kiến thức vào thực tế.. Giáo viên: HỒ SỸ NGHĨA2/ Liên hệ nội dun
Trang 1Giáo viên: HỒ SỸ NGHĨA
25 -27 Bài 10: Thực hành Soạn thảo văn bản hành chính
I Mục tiêu bài dạy:
1 Kiến thức: Sau bài dạy giúp học sinh hệ thống lại các khái niệm cơ bản của …
2 Kỹ năng: Sử dụng tốt máy tính soạn thảo, trình bày, in các loại văn bản thông dụng.
3 Thái độ: Yêu thích môn học, vận dụng tốt kiến thức vào thực tế.
II Chuẩn bị
1 Giáo viên:
- Giáo án, SGK, đọc trước một số tài liệu có liên quan
2 Học sinh:
- Chuẩn bị SGK, đọc lại bài 9
III Phương pháp
- Hình thức: Nhóm
- Phương pháp: Hỏi đáp và thực hành
- Phương tiện dạy học: Phòng máy
IV Nội dung
1 Ổn định lớp
.
Vắng
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
3.1 - HOẠT ĐỘNG : THỰC HÀNH SOẠN THẢO VĂN BẢN HÀNH
CHÍNH
1 Hướng dẫn ban đầu:
* GV:
- Phân máy
- Nêu qui trình: Thời gian và mức độ cần hoàn thành, thái
độ thực hành
- Nêu nội dung bài thực hành:
a/ Đơn xin phép
b/ Đơn xin việc
c/ Quyết định chuyển trường
d/ Giấy chứng nhận tốt nghiệp
* HS: Tiếp thu yêu cầu
- Đưa ra ý kiến nội dung bài
2 Thiết kế bài thực hành:
- Hình thành kỹ năng ban đầu:
* GV: Ôn lại các thao tác kỹ thuật
- Qui trình kỹ thuật:
1/ Khởi động Word
1 Một số văn bản hành chính:
a/ Đơn xin phép.
b/ Đơn xin việc.
c/ Quyết định chuyển d/ Giấy chứng nhận tốt nghiệp
Trang 2Giáo viên: HỒ SỸ NGHĨA
2/ Liên hệ nội dung thực tế cho bài thực hành
* HS: Thực hiện qui trình:
- Khởi động máy
- Thao tác đúng yêu cầu bài thực hành
+ Liên hệ thực tế để nhập nội dung đúng
- Sử dụng bảng để định dạng một cách khoa học, nhanh
chóng
* GV: - HD những học sinh thực hiện chưa đúng KT
3 Kết thúc và đánh giá:
* GV: Yêu cầu học sinh ngừng luyện tập
* HS: Tự đánh giá kết quả thao tác
- Nêu ưu nhược điểm
* GV: Nhận xét ưu nhược điểm chung
- Nêu tên một số học sinh tích cực, thao tác đúng, học sinh
chưa tích cực
+ Thành thạo thao tác, trình bày đẹp
- Trình chiếu một số bài mẫu cho học sinh liên hệ nội dung
của mình soạn thảo
4 Củng cố - Đánh giá:
- Chú ý : Nội dung văn bản trong bảng có thể được định dạng ký tự, đoạn, Tab như trong văn bản Nếu đặt tab trong ô bảng cần nhấn phím Ctrl+Tab để tách nhóm ký tự
5 Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà:
- Tìm hiểu các phím chức năng tắt
- Tìm hiểu một số văn bản hành chính
* Dặn dò – Rút kinh nghiệm bài dạy:
- Nền nếp, tác phong, đảm bảo sĩ số;
- Học bài cũ
