Giao an MT2.doc

GV: Tranh, ảnh về cây, hình HD cách vẽ và một số bài vẽ của HS năm trớc.. Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự doNặn con vật quen thuộc Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp tỉnh năm 2007 I- Mục tiêu

+ Em hãy chỉ ra 3 sắc độ trong tranh?

- Cho HS xem trong bộ ĐDDH các mức độ khác nhau

- GVKL, nhấn mạnh thêm

2 HĐ2 Cách vẽ đậm, nhạt (4'):

- Yêu cầu HS mở vở xem H5 3

bông hồng, nêu yêu cầu bài vẽ

nét đan dày Vẽ nhạt đa nhẹ tay

Các độ đậm nhạt trong trang trí hình vuông

3 HĐ3: Thực hành (20'):

- HS vẽ bài, GV quan sát và động viên HS hoàn thành tốt bài vẽ

4 HĐ4 Nhận xét, đánh giá (4'):

- GV cùng HS chọn những bài tiêu biểu để nhận xét

* Dặn dò (1'): Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi.

Tuần 2 Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2007

Mĩ thuật

Bài 2: Thờng thức Mĩ thuật

Tranh " Đôi bạn" của Phơng Liên

I- Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và quốc tế, HS nêu đợc

tên tác giả, tác phẩm và chất liệu của tranh

2 Kĩ năng: HS nêu đợc hình ảnh và màu sắc trong tranh HS khá giỏi nhận biết đợc h/a

chính, h/a phụ và màu sắc chủ đạo trong tranh

3 GD: HS biết yêu quý tình bạn, biết giúp đỡ bạn bè.

- Giới thiệu tranh Đôi bạn (Tranh sáp màu của Phơng Liên) Chia lớp thành các nhóm

nhỏ và phát câu hỏi thảo luận

+ Trong tranh vẽ gì? Hai bạn trong tranhđang làm gì?

+ Tìm h/a chính phụ?

+ Tranh vẽ màu gì? cách vẽ màu ntn?

+ Em thích bức tranh ở điểm nào nhất?

- Sau khi thảo luận, đại diện các nhóm trả lời, GV cùng HS nhận xét và bổ sung

3 HĐ3 Nhận xét, đánh giá (2'):

- GV nhận xét chung

* Dặn dò (2'): Su tầm tranh, quan sát lá cây.

Tình bạn - Tranh thiếu nhi VN Tình bạn - Tranh của hoạ sĩ thế giới

1 Kiến thức: Học sinh kể tên đợc một số loại lá cây quen thuộc HS khá giỏi nhận biết

đợc đặc điểm, hính dáng của một số loại lá

2 Kĩ năng: HS vẽ đợc một số loại lá cây đơn giản HS khá giỏi vẽ đợc một số loại lá

+ Lá cây này có đặc điểm gì?

+ Lá gồm có mấy phần? là những phần nào? Màu sắc của lá ra sao?

- HS quan sát, trả lời nhận xét và bổ sung

- Nhận xét tiết học, khen ngợi và động viên HS

* Dặn dò (1'): Quan sát cây, su tầm tranh ảnh về cây.

Mĩ thuật

Bài 4: Vẽ tranh

I- Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh kể tên đợc một số loại cây HS khá giỏi nhận biết đợc đặc điểm

của một số loại cây Nắm đợc cách vẽ tranh về đề tài vờn cây.

2 Kĩ năng: HS vẽ đợc một số cây đơn giản HS khá giỏi vẽ đợc một số loại cây phức tạp

3 GD: HS thấy đợc tác dụng của cây xanh và có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh II- Chuẩn bị:

1 GV: Tranh, ảnh về cây, hình HD cách vẽ và một số bài vẽ của HS năm trớc.

+ Cây này có đặc điểm gì?

+ Cây gồm có mấy phần? là những phần nào? Màu sắc các bộ phận của cây ra sao?

- HS quan sát, trả lời nhận xét và bổ sung

2 HĐ2 HD cách vẽ (20'):

- GV HD cách vẽ:

+ Vẽ hình dáng chung của cây

+ Vẽ chi tiết cho giống mẫu, có

- Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS học tập tốt và động viên HS cần cố gắng hơn

* Dặn dò (1'): Quan sát các con vật trong nhà và chuẩn bị bài sau.

Mĩ thuật

Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn con vật quen thuộc

(Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp tỉnh năm 2007)

((

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng , màu sắc và cấu tạo các bộ phận chính của các con vật quen thuộc: con trâu, con ngựa, con gà, con mèo,… Nắm đợc cách nặn các con vật

- Nặn đợc một vài con vật theo ý thích

- Thấy đợc vẻ đẹp của các bài tập nặn, từ đó thêm yêu mến, chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong nhà

II- Đồ dùng dạy - học:

1- Giáo viên:

- Máy chiếu đa năng và phông chiếu, que chỉ

- Hình ảnh chụp các con vật có hình dáng khác nhau nh: con gà, con trâu, con voi, con mèo, con thỏ,…

- ảnh chụp một số bài tập nặn của học sinh

- Hình hớng dẫn các bớc nặn các con vật

- Một số bài nặn thật các con vật của học sinh

- Đất nặn và các dụng cụ nặn

2- Học sinh:

- Sáp nặn, bảng con, …

3- Phơng pháp:

- Trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm, gợi mở và luyện tập

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

con vật rất quen thuộc với chúng

ta hàng ngày Vậy cấu tạo của

các con vật nh thế nào? Cách nặn

các con vật ra sao? đó là nội

dung của bài học hôm nay chúng

1'2' - HS mở đồ dùng trớc mặt.

- Các nhóm lần lợt đố nhau tiếng kêu của các con vật

- Chú ý lắng nghe

ta sẽ học.

- GV viết đầu bài lên bảng

1- HĐ1 Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu hình ảnh các con vật

? Em hãy nêu tên các con vật trong

*KL: Các dáng con vật ất phong

phú Nó thay đổi dáng phụ thuộc

vào các hoạt động của con vật

nh: đi, đứng, ngồi nằm, chạy,…

- Giới thiệu hình ảnh một số bài

nặn các con vật

?Em hãy nêu tên các con vật trên?

? Em thấy màu sắc của các bài nặn

con vật này có giống với các con

- Quan sát, suy nghĩ và trả

lời câu hỏi

- Con gà, con trâu, con voi, con mèo, con thỏ,…

- Con voi có ngà, vòi dài, con thỏ có tai to và dài, …

- Con thỏ có màu trắng, con trâu màu đen, con bò màu vàng, …

- Gồm có 5 phần: Đầu, cổ, mình, chân, (cánh) và đuôi

122

- Hình ảnh một số con vật

- Các dáng của các con vật

- Bài nặn các con vật

- Hình minh hoạ các bớc nặn

- Nêu yêu cầu của bài tập: Nặn

các con vật quen thuộc theo nhóm

và sắp xếp các con vật theo đề tài

tự chọn.

- Cho HS thực hành theo nhóm

- GV theo dõi, động viên các em

hoàn thành tốt bài nặn của mình

hoàn thành tốt bài tập và động viên

những nhóm cha hoàn thành xong

- Chú ý lắng nghe

- HS thực hành nặn theo nhóm

- Các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình

- Các nhóm thuyết trình sản phẩm của nhóm mình

- Các nhóm nhận xét và bổ sung cho nhau

- Chú ý lắng nghe

- Bài nặn của HS năm trớc

D¸ng mét sè con vËt

MÜ thuËt

Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu

* HĐKĐ(2 ):’ Kiểm tra vở và đồ dùng Giới thiệu bài

1 - Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5 )’

- GV gọi HS nêu 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam

- GV giới thiệu cách pha trộn 3 màu mới: da cam, tím và xanh lá cây

+ Màu đỏ + màu vàng = màu da cam

+ Màu vàng + màu lam = xanh lá cây

+ Màu lam + màu đỏ = màu tím

- GV gọi 2 - 3 em lên bảng tiến hành pha các màu mới Lớp tìm 6 màu đã học trong hộp màu và ở các đồ vật xung quanh lớp

- GV giới thiệu một số tranh, ảnh hoa quả có màu sắc đẹp

2 - Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ màu(3 )’

- GV giới thiệu tranh dân gian Đông Hồ, nêu qua xuất xứ

- Yêu cầu HS quan sát tranh Vinh Hoa( Vở tập vẽ )

- GV hớng dẫn vẽ màu : + Chọn màu cho các hình ảnh, màu khác nhau, tơi sáng, rực rỡ

+ Vẽ màu từ rìa ngoài vẽ dần vào trong, vẽ kín hình, đẹp + Vẽ màu có đậm, có nhạt

3 - Hoạt động 3: Thực hành(20 ).’

- HS chọn và vẽ màu vào vở theo ý thích

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh

4 - Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4 )’

- Cuối tiết GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ, HS tự xếp loại

- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

* Dặn dò(1 ):’ Em hãy quan sát cảnh sân trờng

Mĩ thuật

Bài 7: Vẽ tranh

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

* HĐKĐ (2'): Kiểm tra vở và đồ dùng Giới thiệu bài.

1 - Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài (4')

- GV giới thiệu trực quan và hỏi:

+ Hàng ngày em thờngđi học với ai ?

+ Đi học em thờng mặc nh thế nào và mang theo gì?

+ Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào ?

+ Khi đến trờng có những hình ảnh ?

- HS trả lời theo trí nhớ của mình, GV nhận xét và bổ xung, nhấn mạnh

- GV giới thiệu một số hình ảnh của tranh đề tài Em đi học, HS quan sát

2 - Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ (4')

- GV hớng dẫn: + Tìm chọn nội dung đề tài, hình ảnh cụ thể đề tài Em đi học

+ Sắp xếp các hình ảnh chính, phụ trong tranh

+ Vẽ ít hoặc nhiều bạn trang phục khác nhau và vẽ thêm các hình

ảnh khác cho tranh sinh động

* Dặn dò (1'): St tranh thiếu nhi. Tranh: Em đi học

Mĩ thuật Bài 8: thờng thức mĩ thuật

Xem tranh: tiếng đàn bầu

I - Mục tiêu:

- HS trung bình, yếu làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ HS khá giỏi cảm nhận đợc

vẻ đẹp của tranh qua h/a và màu sắc

- HS học đợc cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu của bức tranh

1 HĐ1 Giới thiệu tranh (7'):

- GV giới thiệu tranh đã chuẩn bị để HS thấy đợc sự phong phú của tranh về các đề tài

2 HĐ2 Xem tranh Tiếng đàn bầu (23'):

- GV y/c HS mở quan sát tranh Cho HS HĐ theo 6 nhóm và phát câu hỏi:

+ Em hãy nêu tên tranh và tác giả?

+ Tranh vẽ những gì?

+ Anh bộ đội và hai em đang làm gì?

+ Em thích điểm nào nhất của tranh?

+ Trong tranh sử dụng những màu sắc gì? Màu nào đợc sử dụng nhiều nhất?

- Cho các nhóm thảo luận trong 5 phút,

- Mời đại diện các nhóm lên trả lời câu hỏi thảo luận

vẽ cái mũ ( nón)

- GV giới thiệu các loại mũ và cho HS quan sát, thảo luận nhóm:

+ Nêu tên của một số loại mũ?

+ Quan sát và cho biết nhận xét về kiểu dáng của mũ ntn?

+ Màu sắc và chất liệu của mũ ntn?

+ Nêu tác dụng của mũ?

- Mời đại diện các nhóm lên trả lời

- HS nhìn mẫu và vẽ bài GV quan sát và

động viên HS hoàn thành tốt bài vẽ

I - Mục tiêu:

- HSTB, yếu kể đợc tên các bộ phận trên khuôn mặt HS khá giỏi nhận biết đợc các đặc

điểm trên khuôn mặt của từng lứa tuổi Nắm đợc các bớc vẽ tranh chân dung

- HS TB, yếu vẽ đợc tranh chân dung HS khá giỏi vẽ đợc tranh chân dung về ngời thân của mình

- HS thêm yêu thơng mọi ngời

1 HĐ1 Tìm hiểu về tranh chân dung (4'):

- GV giới thiệu tranh, ảnh chân dung và hỏi:

+ Tranh chân dung vẽ gì là chính?

+ Hình ảnh phụ trong tranh chân dung là gì?

+ Qua hình ảnh em thấy tranh chân dung có mấy loại?

+ Sửa hình chi tiết và vẽ màu

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trớc cho HS tham khảo

Chân dung nàng Mô-na-li-da của hoạ sĩ Lê-ô-na-đờ-vanh-xi.

Tuần 11 Thứ ba, ngày 20 tháng 11 năm 2007

Mĩ thuật

Bài 11: Vẽ trang trí

Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

I - Mục tiêu:

- HSTB, yếu nhận biết đợc cách sắp xếp họa tiết trang trí đờng diềm HS khá giỏi đợc

đặc điểm của màu sắc trong trang trí đờng diềm Nắm đợc cách vẽ trang trí đờng diềm

- HSTB, yếu vẽ đợc tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm, HS khá, giỏi vẽ đợc tiếp hoạ tiết trang trí đờng diềm và vẽ màu gọn, đẹp

- Thấy đợc vẻ đẹp của trang trí và biết ứng dụng vào cuộc sống

- GT các đò vật có trang trí đờng diềm để học sinh thấy đợc vẻ đẹp của trang trí

- GT về trang trí đờng diềm

+ Trang trí đờng diềm có tác dụng gì?

+ Trong trang trí đờng diềm thờng vẽ hoạ tiết gì? các hoạ tiết trong trang trí đờng diềm có đặc điểm gì?

- Nhận xét, bổ sụng

2- HĐ2 cách vẽ (4 ):’

- HDHS cách vẽ

+ Vẽ tiếp hoạ tiết theo mẫu và vẽ màu theo ý thích

- GT một vài bài vẽ của HS năm trớc và HD HS nhận xét những u, khuyết điểm

Trang trí đờng diềm

Tuần 12 Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2007

Mĩ thuật

Bài 12: Vẽ theo mẫu

Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội

I - Mục tiêu:

- HSTB, yếu nhận kể đợc tên một vài loại cờ lễ hội, nêu đợc đặc điểm của cờ Tổ quốc

HS khá giỏi nêu đợc hình dáng, màu sắc của một số cờ lễ hội Trình bày đợc cấu trúc, màu sắc của cờ Tổ quốc Nắm đợc cách vẽ cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội

- HS TB, yếu vẽ đợc một loại cờ lễ hội hoặc cờ Tổ quốc theo ý thích HS khá giỏi vẽ đợc

cờ cân đối và đúng màu sắc, có bố cục hợp lý

- Thêm yêu quê hơng, đất nớc, yêu truyền thống văn hoá của dân tộc

II- Chuẩn bị:

1- GV: Một số cờ lễ hội khác nhau, tranh, ảnh về cờ Tổ quốc và cờ lễ hội, hình minh

hoạ cách vẽ Bài vẽ của HS năm trớc

2- HS: Su tầm tranh ảnh về cờ Tổ quốc và cờ lễ hội.

III- Các HĐ dạy - chủ yếu:

- Nhận xét, bổ sung

2- HĐ2 Cách vẽ (4 ):’

- GV nêu trình bày cách vẽ cho HS quan sát

a- Cách vẽ cờ Tổ quốc:

+ Vẽ khung hình chữ nhật phù hợp, cân đối bố cục

+ Ve ngôi sao 5 cánh màu vàng ở giữa

+ Vẽ màu: cờ màu đỏ tơi, ngôi sao màu vàng

b- Cách vẽ cờ lễ hội: + Chọn loại cờ để vẽ.

+ Vẽ hình dáng của cờ

+ vẽ chi tiết và vẽ màu theo ý thích

- GT một vài bài vẽ của HS năm trớc cho HS quan sát và nhận xét tham khảo

- GV nhận xét, bổ sung

3- HĐ3 Thực hành (20'):

- Cho HS vẽ bài, GV quan sát và động viên HS hoàn thành bài vẽ

4- HĐ4 Nhận xét, đánh giá (4'):

- Nhận xét, rút kinh nghiệm một vài bài cho HS.

* Dặn dò (1'): Quan sát vờn hoa, công viên.

Tuần 13 Thứ ba, ngày 4 tháng 12 năm 2007

- HS TB, yếu vẽ đợc một bức tranh đề tài vờn hoa hoặc công viên đơn giản HS khá giỏi

vẽ đợc một bức tranh đề tài Vờn hoa hoặc Công viên theo ý thích và vẽ màu

- Thêm yêu quê hơng, đất nớc và bảo vệ thiên nhiên, môi trờng

II- Chuẩn bị:

1- GV: Một số ảnh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viên Bài vẽ của HS năm trớc.

- Su tầm tranh của hoạ sĩ và thiếu nhi Hình hớng dẫn vẽ

2- HS: Vở vẽ, đồ dùng.

III- Các HĐ dạy - chủ yếu:

* HĐ khởi động (1 ):’ KT đồ dùng và vở vẽ GTB

1- HĐ1 Quan sát, nhận xét (4 ):’

- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý HS:

+ Tranh, ảnh cho em thấy hình ảnh gì?

+ Hình, ảnh nào trong tranh em thấy nhiều nhất?

+ Màu sắc trong tranh ntn?

- Nhận xét, bổ sung

2- HĐ2 Cách vẽ (4 ):’

- GV nêu trình bày cách vẽ cho HS quan sát

+ Chọn nội dung đề tài

- GV nhận xét, bổ sung.

3- HĐ3 Thực hành (20'):

- Cho HS vẽ bài, GV quan sát và động

viên HS hoàn thành bài vẽ

Tranh vẽ về hoa của hoạ sĩ nớc ngoài

Tuần 14 Thứ ba, ngày 11 tháng 12 năm 2007

Mĩ thuật

Bài 14: Vẽ trang trí

Vẽ tiếp hoạ tiết Vào hình vuông và vẽ màu

I - Mục tiêu:

- HSTB, yếu nhận biết đợc cách sắp xếp họa tiết trang trí hình vuông HS khá giỏi đợc

đặc điểm của màu sắc trong trang trí trí hình vuông Nắm đợc cách vẽ trang trí trí hình vuông

- HSTB, yếu vẽ đợc tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào trí hình vuông, HS khá, giỏi vẽ đợc tiếp hoạ tiết trang trí trí hình vuông và vẽ màu gọn, đẹp

- Thấy đợc vẻ đẹp của trang trí và biết ứng dụng vào cuộc sống

+ Trang trí trí hình vuông có tác dụng gì?

+ Trong trang trí trí hình vuông thờng vẽ hoạ tiết gì? các hoạ tiết trong trang trí trí hình vuông có đặc điểm gì?

- Nhận xét, bổ sụng

2- HĐ2 cách vẽ (4 ):’

- HDHS cách vẽ

+ Vẽ tiếp hoạ tiết theo mẫu và vẽ màu theo ý thích

- GT một vài bài vẽ của HS năm trớc và HD HS nhận xét những u, khuyết điểm

3- HĐ3 Thực hành (18 ):’

- HS vẽ bài, GV quan sát và động viên HS hoàn thành tốt bài vẽ.

Bài vẽ trang trí hình vuông

Mĩ thuật Bài 15: vẽ theo mẫu

- GV giới thiệu các loại cốc và cho HS quan sát, thảo luận nhóm:

+ Nêu tên của một số loại cốc?

+ Cốc gồm mấy phần? Là những phần nào?

+ Màu sắc và chất liệu của cốc ntn?

+ Nêu tác dụng của cốc?

- Mời đại diện các nhóm lên trả lời

- GV cùng các nhóm nhận xét, bổ sung

2- HĐ2 HD cách vẽ (4'):

- GVHD cách vẽ:

+ Vẽ khung hình chung của cốc

+ Vẽ trục giữa và chia các phần của cốc

- Nhận xét đánh giá 3-4 bài Cùng HS đánh giá, rút

kinh nghiệm cho HS

vẽ con vật

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng , màu sắc và cấu tạo các bộ phận chính của các con vật quen thuộc: con trâu, con ngựa, con gà, con mèo,… Nắm đợc cách vẽ các con vật

- Vẽ đợc một vài con vật theo ý thích

- Thấy đợc vẻ đẹp của các bài vẽ, từ đó thêm yêu mến, chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong nhà

- Trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm, gợi mở và luyện tập

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng vẽ. 1' - HS mở đồ dùng trớc mặt

con vật rất quen thuộc với chúng

ta hàng ngày Vậy cấu tạo của

các con vật nh thế nào? Cách nặn

các con vật ra sao? đó là nội

dung của bài học hôm nay chúng

ta sẽ học.

- GV viết đầu bài lên bảng

1- HĐ1 Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu hình ảnh các con vật

? Em hãy nêu tên các con vật trong

*KL: Các dáng con vật ất phong

phú Nó thay đổi dáng phụ thuộc

vào các hoạt động của con vật

nh: đi, đứng, ngồi nằm, chạy,…

2'

4'

- Các nhóm lần lợt đố nhau tiếng kêu của các con vật

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát, suy nghĩ và trả

lời câu hỏi

- Con gà, con trâu, con voi, con mèo, con thỏ,…

- Con voi có ngà, vòi dài, con thỏ có tai to và dài, …

- Con thỏ có màu trắng, con trâu màu đen, con bò màu vàng, …

- Gồm có 5 phần: Đầu, cổ, mình, chân, (cánh) và đuôi

đang ăn cỏ, …

- Chú ý lắng nghe

- ảnh con mèo, con trâu, con voi,…

122

- Hình ảnh một số con vật

- Các dáng của các con vật

- Bài vẽ các con vật

nặn các con vật.

?Em hãy nêu tên các con vật trên?

? Em thấy màu sắc của các bài nặn

con vật này có giống với các con

- Nêu yêu cầu của bài tập: Vẽ các

con vật quen thuộc theo theo đề

tài tự chọn.

- Cho HS thực hành theo nhóm

- GV theo dõi, động viên các em

hoàn thành tốt bài vẽ của mình

- Chú ý lắng nghe

- HS thực hành vẽ

-HS trình bày bài vẽ của

- Hình minh hoạ các bớc vẽ

- Bài vẽ của

HS năm trớc