Kiến thức: -Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và nguồn lợi thủy sản 2.. Kỹ năng : - Biết được một số biện pháp bảo vệ môi trường và bảo vệ nguồn lợi thủy sản 3.. Thái độ : -C
Trang 1Giáo án công nghệ 7
Tiết 50:
Ngày soạn:12-5-2007 Bài 56 : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ NGUỒN LỢI THỦY SẢN
I./ Mục tiêu:
1.) Kiến thức: -Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và nguồn lợi thủy sản
2.) Kỹ năng : - Biết được một số biện pháp bảo vệ môi trường và bảo vệ nguồn lợi thủy sản 3.) Thái độ : -Có ý thức bảo vệ môi trường và nguồn lợi thủy sản
II./ Các công việc chuẩn bị :
- Nghiên cứu kĩ nội dung bài 56 sgk và tài liệu có liên quan
III./ Các hoạt động dạy và học :
1.) Oån định :
2.) Kiểm tra : -Em hãy nêu các phương pháp thu hoặch tôm, cá
-Tại sao phải bảo quản sản phẩm thủy sản ?
3.) Bài mới :
sung
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
I> Ý nghĩa :
(sgk )
II> Một số biện
pháp bảo vệ môi
trường
1- Các phương pháp
xử lí nguồn nước
a Lắng (lọc )
b Dùng hóa chất
c Nêu khi đang nuôi
tôm, cá mà môi
trường bị ô nhiễm,
có thể xử lí: (sgk )
2- Quản lí
(sgk )
III> Bảo vệ nguồn
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học
-Gv nêu mục tiêu bài học
Hoạt động 2 : Tìm hiểu ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và
nguồn lợi thủy sản -Tạisaophải bảo vệ môi trường ? -Các thủy vực bị ô nhiễm do nguồn nước thải nào ?
-Nêu ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và nguồn lợi thủy sản
Hoạt động 3 : Tìm hiểu một số biện pháp bảo vệ môi trường
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm về xử lí nguồn nước như sgk và trong thực tế
-Gv kết luận và nêu các phương pháp như sgk
-Để giảm bớt độc hại cho thủy sinh vật và cho con người, nười
ta đã thực hiện một số biện pháp nào ?
Hoạt động 4 : Tìm hiểu một số
-Đọc mục tiêu của bài học
-Nêu lên tác hại của môi trường bị ô nhiễm
-Do hai nguồn nước đã nêu
ở sgk -Nêu ý nghĩa (sgk )
-Thảo luận -Cử đai diện nhóm nêu kết quả
-Bổû sung -Nêu như sgk
Trang 2Giáo án công nghệ 7
lợi thủy sản :
1- Hiện trạng nguồn
lợi thủy sản trong
nước
( sgk )
2- Nguyên nhân ảnh
hưởng đến môi
trường thủy sản
( sơ đồ 17 sgk )
3- Khai thác và bảo
vệ nguồn lợi thủy
sản hợp lí
( sgk )
biện pháp để bảo vệ nguồn lợi thủy sản
-Yêu cầu Hs đọc phần ý nghĩa sgk
-Yêu càu Hs đọc và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi sgk -Yêu cầu Hs đọc sơ đồ 17 sgk -Tại sao khi khai thác nguồn lợi thủy sản không hợp lí có ảnh hưởng xấu đến môi trường nuôi thủy sản?
-Nêu các nguyên nhân ảnh hưởng đến môi trường thủy sản ?
-Yêu cầu Hs cho ví dụ -Yêu cầu Hs thảo luận về các phương pháp khai thác và bảo vệ nguồn lợi thủy sản
-Gv kết luận
-Đọc phần ý nghĩa -Thảo luận để đưa ra :
…” nước ngọt “…tuyệt chủng”…
” khai thác “ … “ giảm sút”
…” số lượng ” …”kinh tế ”…
-Vì khai thác với cường độ cao mang tình tuyệt chủng
… -Nêu nguyên nhân như sgk -Nêu ví dụ trong thực tế -Thảo luận và đưa ra được
4 phương pháp như sgk
IV./ Củng cố và hướng dẫn tự học ở nhà :
1- Củng cố : Gọi Hs đọc phần ghi nhớ của bài học
-Gv hệ thống lại nội dung kiến thức cảu bài
-Hướng dẫn Hs trả lời câu hỏi sgk sau bài học
2- Hướng dẫn học ở nhà
- Bài vừa học: -Nắm được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và nguồn lợi thủy sản và
biết được một số biện pháp bảo vệ môi trường và bảo vệ nguồn lợi thủy sản
-Trả lời câu hỏi 1đến cau hỏi 5 sgk
- Bài sắp học : -Ôân tập những nội dụng trọng tâm trong phần thủy sản
V./ Kiểm tra :