1 Pgd&®t qu¶ng x¬ng Trêng THCS Qu¶ng Phó KÕ ho¹ch phèi hîp thùc hiÖnPhong trµo thi ®ua “x©y dùng trêng häc th©n thiÖn häc sinh tÝch cùc” 2 Th¸ng 10/2008 3 đt quảng xơng Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng THCS Quảng Phú Độc lập Tự do Hạnh phúc. Số kh/thcs Quảng Phú 12/10/2008 Kế hoạch phối hợp thực hiệnPhong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực * * * Kế hoạch chung A. Các hoạt động chung của nhà trờng. - Là hoạt động giáo dục chính trị, t tởng, đạo đức, lối sống, nhằm giúp các em nâng cao nhận thức về lí tởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Sự hiểu biết về truyền thống dân tộc, truyền thống cách mạng của Đảng, của Đoàn, của Đội. Qua đó giúp các em học sinh phát huy lòng nhân ái, lòng vị tha, kích thích tính tích cực trong hoạt động chính trị xã hội góp phần vào việc xây dựng văn hoá cộng đồng. Các hoạt động đều nhằm giúp học sinh thấy đợc mỗi ngày đến trờng là một ngày vui. - Hoạt động phục vụ học tập. Nhiệm vụ chủ yếu của các em là phải học thật giỏi để trở thành ngời công dân có ích cho xã hội, giúp các em hiểu đợc mục đích, động cơ và từ đó có thái đọ học tập đúng đắn, có hứng thú say mê trong giờ học, trung thực trong học tập và thi cử - Giáo dục về truyền thống. Các em hiểu đợc về truyền thống của quê hơng, của đất nớc thông qua các hoạt động trong nhà trờng nh: đền ơn đáp nghĩa về nguồn, tự hào với truyền thống bốn nghìn năm dựng nớc và giữ nớc của dân tộc ta. Từ đó có kế hoạch học tập, rèn luyện để đền đáp công ơn của những ngời đi trớc. - Hoạt động lao động và sáng tạo. Lao động và học tập sẽ gắn bó các em với đời sống xã hội, với quê hơng đất nớc, góp phần làm đẹp, làm giàu cho quê hơng, giúp các em hiểu rõ hơn về lao động, biết vận dụng khoa học, sáng tạo các kiến thức đợc học vào thực tiễn cuộc sống. Thấy rõ hơn trách nhiệm của mình, ý nghĩa của cuộc sống và tự đó có ý thức hơn trong mọi hoạt động. - Hoạt động vui chơi giải trí. Vui chơi vừa là nhu cầu, vừa là quyền lợi cuả các em, trớc hết nó làm cân bằng trạng thái tâm lí, tinh thần cho các em sau những giờ học tập căng thẳng và là phơng pháp giáo dục về dạo đức cho các em nhanh nhất, đạt hiệu quả cao nhất thông qua các hoạt động Học mà chơi, chơi mà học luôn tạo đợc hứng thú cho các em và thu hút đợc đông đảo các em tham gia một cách nhiệt tình. Hơn nữa thông qua các hoạt động tập thể này, các em đợc dịp để thể hiện mặt mạnh của bản thân, khẳng định mình ở nơi đông ngời, biết cách tổ chức các hoạt động tập thể. 4 - Hình thành kĩ năng sống. Giáo dục cho các em những hành vi văn hoá ứng xử hợp lí trong cuộc sống, lễ phép kính trọng ngời trên, thân thiện với bạn bè, biết cách rèn luyện và bảo vệ sức khoẻ, cách phòng chống tai nạn và thơng tích B. Đặc điểm của nhà trờng. 1. Khó khăn. - Trờng THCS Quảng Phú đóng trên địa bàn nông thôn, phần đông học sinh là con em gia đình làm nghề nông, đời sống còn nhiều khó khăn, các em còn cha mạnh dạn, tự tin với các hoạt động sinh hoạt tập thể, đặc biệt là một số hoạt động văn hoá, văn nghệ, hay các hoạt động cần có sự thuyết trình, làm việc trớc đông ngời. - Một số em còn cha nhận thức rõ về các hoạt động ngoài giờ lên lớp, các hoạt động văn hoá văn nghệ, hay nh cách ăn mặc khi tới trờng. Đôi khi còn có những c xử cha phù hợp với lứa tuổi của các em. - Bản thân tổng phụ trách, phó tổng phụ trách và các giáo viên chủ nhiệm lớp nhà xa, con nhỏ nên còn hạn chế về thời gian khi cần thiết tiếp cận với gia đình học sinh. 2. Thuận lợi. - Là học sinh nông thôn nên phần lớn các em rất ngoan, lễ phép, ham học hỏi và rất thích các hoạt động xã hội, các em cũng nhanh nhẹn, tiếp thu tốt khi đợc tiếp cận với những vấn đề mới. - Đội ngũ giáo viên trẻ, năng động, sáng tạo trong các hoạt động dạy và học. Ban chấp hành chi đoàn, tổng phụ trách đội, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp luôn nhiệt tình, sáng tạo trong việc tổ chức các hoạt động vui học cho học sinh, tất cả vì học sinh thân yêu, vì sự phát triển của tuổi trẻ. - Nhà trờng đã có sự phối hợp chặt chẽ với các lực lợng giáo dục trong và ngoài nhà tr- ờng, với gia đình học sinh để giáo dục nhằm giúp các em học tập và rèn luyện tốt. Số học sinh tham gia các hoạt động ngày một nhiều và có chất lợng hơn. - Cấp uỷ, ban giám hiệu luôn tạo điều kiện tốt cho các hoạt động dạy và học trong nhà trờng. C. Nhiệm vụ năm học 2008 2009. - Thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trong trờng phổ thông giai đoạn 2008 2013. - Thực hiện Chỉ thị số 21/2008/CT-UBND ngày 31/7/2008 của Uỷ ban nhân dân Tỉnh Thanh Hoá về nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2008 2009. - Công văn số 367/KHLN/PGDĐT-PVHTT-ĐTN ngày 25/10/2008 liên ngành của Uỷ ban nhân dân huyện Quảng Xơng về việc triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực giai đoạn 2008 2013. Trờng THCS Quảng Phú xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực cụ thể nh sau. 5 I. Mục đích yêu cầu. - Căn cứ theo Chỉ thị và công văn hớng dẫn, nhà trờng đã thành lập ban chỉ đạo gồm: 1. Ông Nguyễn Đỗ Oanh Hiệu trởng Trởng ban 2. Bà Vũ Thị Cúc Phó hiệu trởng - CTCĐ Phó ban 3. Bà Vũ Thị Hoa Phó hiệu trởng Phó ban 4. Ông Mã Quốc Anh Th kí HĐ Ban viên 5. Bà Lê Thị Thu Lệ TT tổ KHTN Ban viên 6. Bà Nguyễn Thị Thu Lan TT tổ KHXH Ban viên 7. Bà Võ Hải Đờng TPT Đội Ban viên 8. Bà Lơng Thị Lan BT chi đoàn Ban viên Và 13 giáo viên chủ nhiệm lớp: Nguyễn Thị Thu Hoài, Lê Thị Hơng, Văn Thị Phơng, Lơng Thị Lan, Nguyễn Thị Hơng, Lu Thị Yến, Lê Thị Thuỷ, HoàngThị Hậu, Nguyễn Xuân Cờng, Đinh Thị Yến, Nguyễn Thị Thu Lan, Nguyễn Thị Thuý, Đinh Thị Hồng Nhung. Ban viên - Phát huy sức mạnh tổng hợp của nhà trờng trên đại bàn xã, nhằm xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện cụ thể của địa ph- ơng. Tạo điều kiện để học sinh đến trờng đợc an toàn, thân thiện và vui vẻ, góp phần đáng kể vào việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, đáp ứng đợc nhu cầu của xã hội trong thời kì hội nhập quốc tế. - Trên nền phát triển, thế mạnh của nhà trờng trong những năm học qua, nhà trờng đã có sự phối hợp với các lực lợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng để triển khai và thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực nh: Công đoàn nhà trờng, Các tổ chuyên môn, Chi đoàn giáo viên, Tổ chức Đội, Ban chính sách, Ban văn hoá, Ban thờng vụ Đoàn, Hội phụ nữ, Hội ngời cao tuổi của xã Nhằm tạo đ ợc sức mạnh tổng hợp trong việc giáo dục toàn diện cho học sinh. II. Nội dung phối hợp . 1. Tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá. * Công đoàn nhà trờng: - Trong các chủ điểm hoạt động lớn của nhà trờng cần có hoạt động tởng niệm, dâng hoa khu tởng niệm, để các em nhận thức sâu sắc hơn về bổn phận và trách nhiệm của ngời học sinh, ngời công dân đối với xã hội. - Thông qua các hoạt động chủ điểm theo tháng, bằng những công việc cụ thể của tổ chức Đội nh: Thăm hỏi, động viên, tặng quà các gia đình chính sách, gia đình có công với cách mạng, tặng quà cho học sinh là con gia đình chính sách có hoàn cảnh khó khăn, vơn lên trong học tập nhằm tuyên truyền, giới thiệu, giáo dục các em về ý nghĩa, truyền thống lịch sử của dân tộc, của quê hơng, đất nớc. * Ban văn hoá xã: - Tuyên truyền, giới thiệu cho học sinh về việc chăm sóc, tu sửa, bảo vệ công trình ng- ời có công với cách mạng, để các em hiểu rõ trách nhiệm của bản thân trớc sự hi sinh lớn lao của bao thế hệ đi trớc. * Ban chính sách xã: 6 - Có kế hoạch tìm hiểu cụ thể về các anh hùng liệt sĩ có tên trên đài tởng niệm, những chiến công đặc biệt, thời điểm hi sinh của các liệt sĩ. - Tìm hiểu, giúp đỡ các gia đình chính sách trong địa bàn xã. * Thờng vụ đoàn xã: - Có kế hoạch cụ thể cho các em thực hiện việc trồng cây xanh, trồng hoa, cắt cỏ, vệ sinh theo từng tuần đài tởng niệm liệt sĩ. - Hớng dẫn cho tổ chức Đội các hoạt động chăm sóc đài tởng niệm liệt sĩ của xã. 2. Tổ chức, thực hiện các hoạt động tập thể do Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên phát động. * Công đoàn nhà trờng: - Chỉ đạo, hớng dẫn các mô hình hoạt động tập thể trong nhà trờng. Tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh có nhiều sân chơi bổ ích, lí thú. - Nhằm tạo không khí thoải mái, tạo sự thân thiết, tình cảm, thân thiện và hiệu quả trong việc giáo dục đối với học sinh, ngay từ đầu năm học công đoàn và nhà trờng đã giao nhiệm vụ và phân công công việc cụ thể cho các tổ chức trong nhà trờng về việc triển khai các hoạt động tập thể cho học sinh theo từng tháng, từng chủ điểm. - Thông qua những hoạt động chủ điểm đó các em đợc thể hiện khả năng giao tiếp, hình thành kĩ năng sống, rèn luyện tính chủ động, sáng tạo trong học tập, trong lao động. * Đoàn - Đội - Có trách nhiệm tìm hiểu, sáng tạo, tổ chức cho học sinh tong nhà trờng các hoạt động nh: Thi văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, Sân chơi môn học, các hoạt động thi viết, vẽ, các cuộc thi tìm hiểu * Thờng vụ Đoàn xã: - Phân công ngời phụ trách, chỉ đạo các hoạt động phù hợp với lứa tuổi của học sinh, phù hợp với tình hình cụ thể của địa phơng. - Cùng với tổ chức Đội trong nhà trờng phát động các hoạt động quyên góp, ủng hộ đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn, con em gia đình chính sách trên địa bàn xã, đang theo học ở nhà trờng nhằm động viên, khích lệ các em trong việc học tập. * Ban văn hoá xã: - Cung cấp và hớng dẫn cho nhà trờng những nét sinh hoạt văn hoá của quê hơng, làng xóm, trong các dịp lễ, tết, cấc trò chơi dân gian đặc biệt của đại phơng. - Tổ chức các hoạt động giáo dục truyền thống, về nguồn để tuyên truyền cho Độ thiếu niên trong nhà trờng. 3. Phát triển và tổ chức các trò chơi dân gian trong nhà trờng. * Ban văn hoá xã: - Có kế hoạch tìm hiểu, giới thiệu về các trò chơi dân gian, các loại hình hoạt động văn hoá, nghệ thuật dân gian, lựa chọn triển khai, tổ chức các trò chơi trong nhà trờng. - Phát động phong trào tìm hiểu về trò chơi dân gian, những trò chơi nào đợc gọi là trò chơi dân gian giới thiệu để các em hiểu rõ hơn. * Công đoàn nhà trờng: 7 - Phân công giáo viên su tầm, tìm hiểu về các trò chơi dân gian có thể tổ chức thực hiện cho học sinh đợc nh: Nhảy dây, đánh chuyền, kéo co, đẩy gậy, vật tự do - Kết hợp cùng với các lần tổ chức thi văn nghệ, các hoạt động chủ điểm lồng ghép với nội dung giới thiệu và thực hiện trò chơi nh: Kéo co, Đẩy gậy, Đánh chuyền * Đoàn - Đội: - Căn cứ vào tình hình cụ thể của nhà trờng, của địa phơng, tham mu với các cấp lãnh đạo để tổ chức thực hiện theo kế hoạch các trò chơi dân gian. - Phát động phong trào tìm hiểu về các trò chơi dân gian, về các hoạt động văn hoá, văn nghệ truyền thống thông qua sách báo, các phơng tiện thông tin, các môn học nh: Lịch sử, địa lí, ngữ văn, âm nhạc 4. Đổi mới phơng pháp dạy học. * Nhà trờng: - Trong kế hoạch đầu năm học, nhà trờng đã có kế hoạch cụ thể về việc đổi mới phơng pháp dạy học đối với các môn học, có cách truyền thụ hấp dẫn, sáng tạo để thu hút đợc sự chú ý của học sinh trong học tập. - Tổ chức các buổi hội thảo khoa học nhằm rút kinh nghiệm trong việc đổi mới phơng pháp dạy học, khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vơn lên của học sinh. Góp phần xây dựng cho học sinh khả năng tự học, khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng với thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả. * Công đoàn: - Định hớng cho giáo viên giảng dạy các môn học theo hớng lồng ghép trong bài giảng về kiến thức cơ bản với việc giới thiệu các hoạt động văn hoá dân gian, di tích, tài nguyên thiên nhiên phù hợp với điều kiện cụ thể trong nhà trờng. - Cùng với nhà trờng triển khai kế hoạch quyên góp sách cũ của các em sau khi kết thúc năm học dành tặng lại cho chính bản thân các em trong năm học tới hoặc tặng lại cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong năm học sau. * Tổ chuyên môn: - Thông qua các buổi họp chuyên môn, các buổi hội thảo trong nhà trờng cùng trao đổi, nghiên cứu đa ra các biện pháp tốt nhất trong công tác giảng dạy nhằm nâng cao chất l- ợng giáo dục nh: Hội thảo bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, làm và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả - Làm mới tiết học, tạo đợc ấn tợng với học sinh trong giờ học, hớng dẫn học sinh ý thức tự học, sáng tạo trong học tập, khắc sâu kiến thức, áp dụng đợc kiến thức đã học vào thực tiện cuộc sống. * Hội phụ huynh hội phụ nữ xã: - Cùng với ban văn hoá tuyên truyền đến từng gia đình trong địa bàn xã về việc tạo điều kiện cho con em thời gian học tập, tài liệu tham khảo, đặc biệt tinh thần tự học, phát huy tính sáng tạo trong học tập. - Hớng dẫn con em các hoạt động vui chơi bổ ích, lành mạnh có ảnh hởng tốt đến hoạt động học tập, phát triển nhân cách toàn diện. * Đoàn - Đội: - Thông qua các hoạt động cụ thể phục vụ học tập nh: Sân chơi bộ môn, Rung chuông vàng xây dựng cho học sinh ý thức v ợt khó, tự giác học tập, vơn lên tự khẳng định mình. 8 - Thực hiện tốt hoạt động quyên góp sách, báo, truyện cũ để ủng hộ học sinh có hoàn cảnh khó khăn ngay trong nhà trờng hoặc chính bản thân các em trong năm học sau. 5. Xây dựng trờng, lớp xanh, sạch, đẹp an toàn. * Công đoàn nhà tr ờng: - Chỉ đạo các tổ chức Đoàn, Đội, ban lao động trồng mới cây bóng mát, bồn hoa, cây cảnh, phân công các lớp học chăm sóc thờng xuyên. - Có đủ phòng học đủ ánh sáng, bàn ghế , phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mĩ, đáp ứng nhu cầu sử dụng của cán bộ giáo viên và học sinh. - Huy động đợc sựu đóng góp của phụ huynh học sinh và các lực lợng giáo dục ngoài nhà trờng về việc xây dựng, tu bổ cơ sở vật chất, cảnh quan trờng học, lớp học. * Đoàn - Đội: - Chăm sóc và trồng mới cây có bóng mát, cây cảnh, góp phần xây dựng cảnh quan s phạm, môi trờng trờng học. - Phát động các phong trào thi đua Giữ gìn trờng lớp xanh, sạch, đẹp Đoạn đờn em chăm Cổng trờng tự quản. Tổ chức mít tinh phòng chống ma tuý, HIV/AIDS, tuyên truyền cho học sinh hiểu rõ về tác hại của ma tuý, các tệ nạn xã hội khác đối với đời sống con ngời. - Thực hiện theo kế hoạch của ban lao động nhà trờng về việc chăm sóc công trình măng non. * Ban văn hoá - y tế xã: - Cùng phối hợp kiểm tra sức khoẻ cho học sinh, tiêm phòng cho học sinh nữ theo h- ớng dẫn của bộ y tế. - Hớng dẫn cho học sinh cách phòng tránh tai nạn, thơng tích, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khoẻ. 6. Tạo môi trờng rèn luyện và phát triển kĩ năng sống cho học sinh * Công đoàn nhà tr ờng: - Thông qua đội ngũ giáo viên đứng lớp, làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho học sinh biết cách phòng chống tai nạn giao thông, điện, nớc và các tai nạn khác. Không có các hành vi bạo lực trong trờng học, không có học sinh vi phạm các tệ nạn xã hội. - Không có sự phân biệt đối xử về giới tính, về giàu nghèo, giáo dục cho học sinh cách ứng xử văn hoá, kĩ năng giao tiếp, thái độ thân thiện với bạn bè, kính trọng ngời trên, thầy cô giáo. - Rèn luyện sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức khoẻ. * Ban văn hoá: - Quan tâm, tổ chức các hoạt động văn hoá sinh hoạt cộng đồng nhằm giới thiệu cho học sinh về giá trị các di tích lịch sử, văn hoá. Cách giao tiếp, tự tin thuyết trình trớc đông ngời. * Đoàn - Đội: - Tổ chức cho các em các hoạt động chủ điểm của môn học HĐGD NGLL theo kế hoạch đề ra, tổ chức các trò chơi phù hớp với học sinh và tình hình cụ thể của địa phơng 9 nhằm phát huy khả năng giao tiếp, khả năng ứng xử của học sinh, khuyến khích, thu hút học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động tập thể. - Thông qua các hoạt động nh: Quyên góp, từ thiện, về nguồn, các hoạt động ngoại khoá để phát triển kĩ năng xã hội trong học sinh. Kế hoạch cụ thể trong năm học 2008 2009 Tháng Nội dung thực hiện Bổ sung, điều chỉnh. 8/2008 - Xây dựng kế hoạch, triển khai phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. 9/2008 - Thành lập ban chỉ đạo Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Gồm đồng chí hiệu trởng là trởng ban, đồng chí Chủ tịch Công đoàn là phó ban, các thành viên gồm đại diện các tổ chức Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên, Hội chữ thập đỏ, đại diện cha mẹ học sinh và giáo viên chủ nhiệm lớp. - Xây dựng kế hoạch cho năm học và các năm tiếp theo. - Phát động các phong trào thi đua Xây dựng tr- ờng học thân thiện, học sinh tích cực trong tập thể cán bộ giáo viên và học sinh trong toàn tr- ờng. - Chỉ đạo cán bộ giáo viên trong nhà trờng thực hiện tốt nhiệm vụ đề ra trong năm học. - Đăng kí thời gian đợc công nhận Xây dựng tr- ờng học thân thiện, học sinh tích cực. - Tổ chức phối hợp với các lực lợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng để thực hiện có hiệu quả phong trào. Đăng kí với ban chính sách của xã tiếp tục thực hiện nhiệm vụ chăm sóc tợng đài liệt sĩ của xã 1 lần/ tuần, nhiệm vụ này sẽ thực hiện trong cả năm. - Tổ chức mít tinh phòng chống ma tuý HIV/AIDS. 10/ 2008 - Tổ chức các hoạt động chuyên đề đổi mới ph- ơng pháp dạy học thông qua các đợt thao giảng, dự giờ, khảo sát chất lợng giờ dạy nhằm nâng cao chất lợng dạy và học trong nhà trờng. - Tổ chức hội thảo để giáo viên trong nhà trờng trao đổi về kinh nghiệm giảng dạy theo từng nhóm bộ môn. - Nhà trờng tự kiểm tra, đánh giá, rút kinh 10 [...]... trào kế hoạch nhỏ với nội dung tu bổ, đài tởng niệm liệt sĩ Nguyễn Bá Ngọc - Phát động và thực hiện các hoạt động ngoài giờ lên lớp nh: Sân chơi bộ môn dới hình thức Rung chuông vàng, thi: văn nghệ, thể dục thể thao - Tổ chức hoạt động mít tinh phòng chống ma tuý, HIV/AIDS đợt 2 - Phát động phong trào quyên góp sách giáo khoa sau năm học - Yêu cầu các tổ chức trong nhà trờng báo cáo việc thực hiện kế hoạch. .. việc thực hiện theo kế hoạch đề ra - Chỉ đạo tốt việc thực hiện ôn tập, thi kiểm tra cuối năm cho học sinh có kết quả cao - Tiếp tục thực hiện các hoạt động theo phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực - Phát động và thựck hiện phong trào quyên góp sách vở cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong những năm học sau - Tổ chức hoạt động giao lu học sinh giỏi, kết hợp với các trò... văn hoá của nhân dân Thanh Hoá trong dịp tết đến xuân về - Tổ chức cho học sinh một số trò chơi nh: Nhảy dây đôi, nhảy dây hình số 8, đánh chuyền - Thực hiện tết trồng cây theo kế hoạch đề ra Tổng vệ sinh trong và ngoài nhà trờng Kết hợp với ban thờng vụ Đoàn xã tổ chức cho học sinh làm vệ sinh đờng làng, ngõ xóm - Tiếp tục thực hiện thao giảng, dự giờ, rút kinh nghiệm, học tập lẫn nhau trong đội ngũ... hiểu về ngày 22/ 12 - Thực hiện hoạt động thăm hỏi và tặng quà các gia đình chính sách trên địa bàn xã - Dâng hơng tại đài tởng niệm liệt sĩ của xã, thực hiện lễ báo công học sinh giỏi khối 9 - Xây dựng kế hoạch trồng cây, cải tạo khuôn viên trờng học trong dịp đầu xuân mới - Tổ chức hoạt động mít tinh Không để xảy ra tình trạng buôn bán, tàng trữ, sử dụng các loại pháo và thuốc pháo - Phát động phong... Vòng tay bè bạn đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong dịp tết nguyên đán Kỉ sửu - Tiếp tục đánh giá và điều chỉnh đối với nội dung thực hiện Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực - Sơ kết thời gian 1/2 năm, thực hiện phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực - Tổ chức hoạt động thi văn nghệ với tên gọi 11 02/ 2009 03/ 2009 04/ 2009 05/ 2009 Xứ Thanh quê em ( Chủ yếu... sinh khối 6 cho năm học tới - Phối hợp với ban thờng vụ Đoàn xã tổ chức hoạt động hè cho học sinh - Chi đoàn thanh niên, tổ chức đội tổ chức các hoạt động hè cùng với thờng vụ đoàn xã - Tiến hành tổng kết, đánh giá tiến độ thực hiện các hoạt động của phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực - Nạp báo cáo tự đánh giá về phòng giáo dục huyện 13 . Số kh/thcs Quảng Phú 12/10/2008 Kế hoạch phối hợp thực hiệnPhong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực * * * Kế hoạch chung A. Các hoạt. nhạc 4. Đổi mới phơng pháp dạy học. * Nhà trờng: - Trong kế hoạch đầu năm học, nhà trờng đã có kế hoạch cụ thể về việc đổi mới phơng pháp dạy học đối với