Âm nhạc Lớp 4 HKI

Nội dung 2: Bài tập cao độ và tiết tấu: HS thực hiện HS theo dõi HS thực hiện 4-5 HS biểu diễn HS nhận biết tên nốt HS đọc nhạc Hoàng Anh Tuấn - 5 - Trường tiểu học Võ Thị Sáu... * Hoạt

- Tranh minh họa các nội dung bài hát lớp 3.

III Hoạt động dạy học:

GV ghi nội dung

- HS hát kết hợp vận động : Phách 1 bướcsang trái, phách 2 bước sang phải, 2 tay đánhnhịp nhàng

- HS biểu diễn cá nhân, GV và HS nhận xét,đánh giá

HS ghi bài, theo dõi

HS trả lời

HS thực hành

HS theo dõi

HS hát vận động

2-3 HS thực hành

Hoàng Anh Tuấn - 1 - Trường tiểu học

Võ Thị Sáu

Soạn:

03/09

Giảng

- HS hát đúng giai điệu lời ca.

- Giáo dục HS lòng yêu quê hương, đất nước

II GV chuẩn bị:

- Hát tốt bài hát

- Nhạc cụ, băng mẫu

- Một số tranh ảnh cảnh đẹp của quê hương đất nước

Hoàng Anh Tuấn - 2 - Trường tiểu học

Võ Thị Sáu

Soạn: 10/09

Giảng 13/09

- Tìm hiểu nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn: được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh

Ngoài các bài hát nổi tiếng viết cho người lớn, ông còn viết 1 số ca khúc cho

thiếu nhi: Chú mèo con, Đường làng em, Em yêu hòa bình

III Hoạt động dạy học:

GV kiểm tra bài

Học hát: Em yêu hoà bình

1 Giới thiệu bài: (treo tranh minh hoạ)Hoà bình luôn là điều mơ ước của mọingười Chủ đề hoà bình được các nhạc sỹgửi gắm thông qua các bài hát thiếu nhi:

Bầu trời xanh, Hoà bình cho bé, Tiếng hátbạn bè mình Nhạc sỹ Nguyễn Đức Toàn

đã sáng tác bài hát Em yêu hoà bình vớigiai điệu vui tươi rộn ràng, nói về cuộcsống hạnh phúc tràn ngập niềm vui

2 Nghe hát mẫu:

HS nghe bài hát qua băng mẫu

- Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát?

3 Đọc lời ca:

GV chia bài hát thành 8 câu hát ngắn vàhướng dẫn HS đọc theo tiết tấu

4 Khởi động giọng:

HS luyện giọng theo mẫu âm: C D E D C

5 Tập hát từng câu: GV lấy giọng mẫuphù hợp hướng dẫn tập hát từng câu theođàn Kết hợp giữa sử dụng nhạc cụ, hátmẫu, chỉ định HS hát và chỉnh sửa chổchưa đúng

GV đàn giai điệu mổi câu hát 2 lần, Hslắng nghe GV bắt nhịp(1-2) để HS hát hoàcùng tiếng đàn

Chú ý: Luyến: Tre, đường, yêu xóm, rộn

rã, lắng, cánh

Lưu ý đảo phách:

HS làm bài, theo dõi

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe, cảm nhận

dòng sông hai bên bờ xanh thắm

- HS tập hát lần lượt từng câu cho đến hếtbài

HS nhắc tên bài, tên tác giả

- Bài hát giáo dục em điều gì?

- HS hát đồng thanh toàn bài và gõ đệmnhịp 2

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

HS thực hiện

HS hát cả bài

HS thực hiện

HS hát và vận động

HS hát đồng thanh

HS ghi nhớ

Tiết 3: Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình

Bài tập cao độ và tiết tấu

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu Tập biểu diễn kết hợp vận động phụhọa

- Đọc đúng cao độ các nốt nhạc và thể hiện đúng bài tập tiết tấu

Hoàng Anh Tuấn - 4 - Trường tiểu học

Võ Thị Sáu

Soạn: 17/09

Giảng 20/09

- Các động tác múa phụ họa: Động tác kiểng 2 bàn chân, nhún xuống theo

từng phách Động tác nghiêng người sang trái rồi sang phải theo nhịp

- Bảng phụ bài tập cao độ, tiết tấu

III Hoạt động dạy học:

- HS hát và gõ đệm tiết tấu:

q ’q

- HS thực hành đồng thanh 2-3 lần

- Chia nhóm: nhóm hát lời, nhóm gõ tiết tấu

Sau đó dỗi lại phần trình bày

- HS thực hiện theo nhóm đôi, nhóm 4, tổ

* Hoạt động 2: Hát và vận động theo nhạc:

- GV hướng dẫn HS 2 động tác như phầnchuẩn bị Chú ý nhún chân đều theo từngphách Động tác nghiêng người sang phải,sang trái ở đoạn 2 phải mềm mại, uyểnchuyển

- HS biểu diễn theo nhóm- GV nhận xét độngviên

- HS biểu diễn cá nhân

Nội dung 2: Bài tập cao độ và tiết tấu:

HS thực hiện

HS theo dõi

HS thực hiện

4-5 HS biểu diễn

HS nhận biết tên nốt

HS đọc nhạc

Hoàng Anh Tuấn - 5 - Trường tiểu học

Võ Thị Sáu

* Hoạt động 2: Làm quen bài tập âm nhạc

- HS đọc nhạc, tay gõ theo từng phách theotiếng đàn

HS thực hiện

HS theo dõi

HS thực hiện3-4 HS đọc bài

HS thực hiện

HS trả lời

HS ghi nhớ

Tiết 4: Học bài hát : Bạn ơi lắng nghe

Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca HS hát đúng cao độ các đoạn nửacung: mi-fa; si- đô

- HS biết bài hát là dân ca BaNa vùng núi Tây Nguyên

- Qua bài hát giáo dục HS yêu dân ca, yêu quê hương đất nước

- Bảng phụ, tranh ảnh các thiếu nữ BaNa Tìm hiểu về vùng núi Tây

Nguyên: hùng vĩ có nhiều dân tộc cùng sinh sống Người dân ở TN rất yêu âm

nhạc, ca hát Nơi đây sản sinh nhiều bài dân ca và có các nhạc cụ dân tộc độc

đáo được nhiều địa phương khác biết đến

- Các bài hát dân ca của các dân tộc như: Ru con, Đi cắt lúa

- Bài hát thiếu nhi nói về TN như: Chú voi con ở bản Đôn, Em nhớ Tây

Nguyên, Em hát gọi mặt trời

III Hoạt động dạy học:

Nội dung 1: Học bài hát: Bạn ơi lắng nghe

1 GV giới thiệu bài hát:(tranh minh hoạ bàihát): Ở Tây Nguyên có những dân tộc BaNa,Êđê, Gia rai, Xơ đăng Người dân TâyNguyên rất dũng cảm trong công cuộc chốnggiặc ngoại xâm, và họ là những người yêuhoà bình, yêu lao động, yêu ca hát Nhữngbài dân ca Tây Nguyên quên thuộc với thiếunhi:Ru em,Hái hoa bên rừng

2 Nghe hát mẫu:

HS nghe bài hát qua băng mẫu

3 Đọc lời ca:

GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

Bài gồm 2 lời, mổi lòi ca gồm 4 câu hát

- Chú ý: Hát chính xác đoạn nửa cung: Hỡibạn ơi; Tiếng dòng suối, trôi xuôi, ào ào

HS thực hiện

HS theo dõi

HS nghe hát

HS đọc đồng thanh

HS luyện giọng

HS hát theo đàn

HS chú ý

Hoàng Anh Tuấn - 7 - Trường tiểu học

Võ Thị Sáu

GV dặn dò

HS tập hát từng câu theo đàn cho đến hết bài

Hát lời 2: GV chia lớp theo 2 nửa, nửa lớphát giai điệu bằng nguyên âm A U, đồng thờinửa kia hát lời 2

-HS hát đồng thanh, chú ý phân biệt 2 cách

gõ đệm Chia nhóm hát luyện tập, thi đua

Nội dung 2: kể chuyện: Tiếng hát Đào ThịHuệ

GV kể chuyện lần 1, và đặt câu hỏi:

- Cô gái đã dũng cảm như thế nào khi phảisống và hoạt động gần địch?

-Cô Đào Thị Huệ có khả năng gì mà lại đemniềm vui đến với dân làng?

- Vì sao dân làng lập đền thờ cô gái có giọnghát hay?

- Câu chuyện xảy ra ở giai đoạn nào của lịchsử?

* Chia nhóm: thảo luận, trả lời

GV y/cầu HS nói cảm nghỉ khi nghe câuchuyện

HS thực hiện

HS theo dõi

HS trả lời

HS hát đồng thanh

HS ghi nhớ

Tiết 5: Ôn bài hát: Bạn ơi lắng nghe

Hoàng Anh Tuấn - 8 - Trường tiểu học

Võ Thị Sáu

Soạn: 01/10

Giảng 04/10

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.

- HS biểu diễn động tác múa phụ họa cho bài hát

- HS hiểu và thể hiện đúng giá trị độ dài của hình nốt trắng

II.GV chuẩn bị:

- Nhạc cụ, bảng phụ

- Động tác múa đơn giản

III Hoạt động dạy học:

Ghi nội dung

Nội dung 1: Ôn bài hát: Bạn ơi lắng nghe

HS hát đồng thanh toàn bài kết hợp gõphách: 2 lần

HS hát và gõ nhịp: 2 lần

- Lưu ý: hát giọng trong sáng, tình cảm

- Bài hát là dân ca của dân tộc nào?

* Hoạt động 1: hát kết hợp vận động -GV gợi ý giúp HS tự tìm động tác múađơn giản phù hợp với nội dung bài

-GV thống nhất các động tác múa và hướngdẫn cho HS

* Hoạt động 2:Hát biểu diễn:

- HS hát và vận động theo nhóm

- HS biểu diễn cá nhân HS, gv nhận xét

Nội dung 2:Hình nốt trắng- bài tập tiết tấu

*Hoạt động 1: Giới thiệu hình nốt trắng:

Trường độ của nốt trắng ngân dài bằng 2nốt đen Nếu ta qui định mỗi nốt đen ngândài bằng 1 phách thì độ dài 1 nốt trắng bằng

HS theo dõi

HS chú ý

HS thực hành

- HS đọc đúng bài TĐN 1 Thể hiện đúng độ dài các nốt: đen, trắng.

- HS nhận biết được hình dáng và tên gọi các nhạc cụ: đàn nhị, đàn tam, đàn

tứ, đàn tỳ bà

- Qua đó, HS hiểu thêm về sự phong phú đa dạng và giáo dục HS biết giữgìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc

II Giáo viên chuẩn bị:

Hoàng Anh Tuấn - 10 - Trường tiểu học Võ Thị Sáu

Soạn: 08/10

Giảng 11/10

III Hoạt động dạy học:

Ghi nội dung

1 Giới thiệu bài: Nội dung TĐN sẽ giúp các

em hiểu biết nhiều hơn về nghệ thuật âmnhạc thông qua việc ghi nhớ nốt nhạc, thểhiện cao độ và trường độ, phát triển tainghe, cảm thụ âm nhạc và hỗ trợ cho việchọc hát của các em Hôm nay ta học bàiTĐN đầu tiên: Son la son

HS thực hiện

HS lắng nghe

HS thực hiện

Hoàng Anh Tuấn - 11 - Trường tiểu

học Võ Thị Sáu

- HS trình bày cá nhân: 3-4 em HS, GVnhận xét.

- HS thực hiện theo tổ, nhóm, kết hợp gõphách

Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc:

- GV giới thiệu tranh minh hoạ 4 nhạc cụdân tộc: Đàn tam, đàn tứ, đàn nhị, đàn tỳ bà

* Đàn nhị(đàn cò): Có 2 dây, dùng cungkéo Là nhạc cụ phổ biến của nhiều dân tộcViệt Nam Âm thanh rất đẹp, gần gũi vớicon người Có khả năng diễn tả các sắc thái

HS đọc đồngthanh

HS thực hiệntheo nhóm

HS theo dõi

Hoàng Anh Tuấn - 12 - Trường tiểu

học Võ Thị Sáu

* Đàn tam: Có 3 dây, dùng phím gảy Đàntam có nhiều cỡ( loại) dùng trong các dànnhạc dân tộc Âm thanh tươi sáng và ấm Cókhả năng diển tả nhạc điệu sôi nổi, khoẻkhoắn, trầm hùng, rộn rã Khi đàn , người tadùng miếng gảy bật vào dây, hất lên xuốngnhanh đều thành tiếng kêu giòn giã.

* Đàn tứ: Có 4 dây, dùng phím gảy, bầu đàntròn giống đàn nguyệt nhưng cần đàn ngắnhơn Đàn được dùng rộng rãi trong các dànnhạc dân tộc Kinh Một số dân tộc miền núinhư: Hmông, Phu-péo cũng có đàn tứnhưng cấu tạo đơn giản hơn Âm thanh củađàn tứ trong nhưng hơi đanh

* Đàn tỳ bà: Hình dáng hơi giống chiếc lábàng với cuống ngả về sau và cong lên,chạm trổ đẹp Đàn có 4 dây, dùng phím gảy

Âm thanh trong tươi sáng và trữ tình

GV chỉ theo tranh, HS nói tên nhạc cụ

-Em nào biết Đàn nhị, Đàn tam, Đàn tứ,Đàn tỳ bà Có mấy dây?

-Hãy nêu cách sũ dụng các loại đàn này?

GV mở băng cho HS xem hình thức biểudiễn của các nhạc cụ trên

-HS theo dõi và nói tên nhạc cụ, âm sắc củatừng nhạc cụ HS, GV nhận xét ghi điểm

* GV tổng kết

HS trả lời

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe.

- Nắm vững cao độ các nốt Đ- R M S L Thể hiện được các hình tiết tấu,

phân biệt được tương quan về trường độ các nốt trắng đen móc đơn

- Đọc đúng bài TĐN 1

II GV chuẩn bị:

- Bảng phụ, tranh minh họa, trò chơi ghép tranh

- Nhạc cụ

III Hoạt động dạy học:

Nội dung 1: Ôn 2 bài hát

* Hoạt động 1: Ôn bài hát: Em yêu hoà bình

- Nhận biết bài hát bằng giai điệu 1 vài câuhát trong bài

-Ai là tác giả của bài hát Em yêu hoà bình?

- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp thể hiệnđộng tác vận động phụ hoạ.- Tập kĩ nănghát nhắc lại trong bài Bạn ơi lắng nghe Tất

cả HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách

-HS tập hát với 3 tốc độ: nhanh, vừa, chậm

*Trò chơi ghép tranh

Nội dung 2: Ôn TĐN:

* Hoạt động 1: Ôn tập cao độ 5 nốt:

-GV đọc mẩu , HS đọc hoà thanh

-HS tự đặt lời mới cho giai điệu

* Hoạt dộng 2: Ôn câu tiết tấu:

@ e e q ‘ e e q ‘ e e e

HS chuẩn bị

đồ dùng học tập

HS đọc nhạc và ghép lời ca Chia nhóm:

nhóm đọc nhạc, nhóm hát lời Sau dó đổi lạiphần trình bày HS, GV nhận xét

* Củng cố , kiểm tra:

-HS nêu nội dung 2 bài hát

-HS hát đồng thanh: Em yêu hoà bình và gõphách

- HS hát đúng giai điệu, lời ca

- Giáo dục HS lòng yêu quê hương đất nước qua những hình ảnh đẹp trongbài hát

II GV chuẩn bị:

- Nhạc cụ, băng mẫu, bảng phụ

- Tranh minh họa

Hoàng Anh Tuấn - 15 - Trường tiểu học Võ Thị Sáu

Soạn: 22/10

Giảng 25/10

- Tìm hiểu nhạc sĩ Phong Nhã: Là người rất gắn bó với thiếu nhi Điều đó

được thể hiện qua các tác phẩm âm nhạc: Hành khúc đội thiếu niên tiền phong

Hồ Chí Minh, Chi đội ta làm kế hoạch nhỏ, Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí

Minh

- Bài hát trên ngựa ta phi nhanh có giai điệu vui rộn ràng, hình tượng âm

nhạc đẹp cố sức gợi cảm

III Hoạt động dạy học:

Ghi nội dung

Học hát: Trên ngựa ta phi nhanh

1 Giới thiệu bài:

+ GV treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẻcảnh gì?

- Hình ảnh đất nước tươi đẹp hòa quyệnvới con người tạo thành 1 bức tranh sinhđộng trong bài hát "trên ngựa ta phinhanh" của nhạc sĩ Phong Nhã Với tínhchất âm nhạc phù hợp với tâm hồn trẻthơ, ông đã sáng tác nhiều ca khúc hay

về thiếu nhi như: Ai yêu Bác Hồ ChíMinh hơn thiếu niên nhi đồng, Đi ta đilên Nhạc sĩ Phong Nhã đã phỏng theohình ảnh người anh hùng Thánh Gióngcưỡi ngựa đánh giặc để sáng tác bài hátnày

2 Nghe hát mẩu:

Hs nghe bài hát qua băng mẩu

3 HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu

4 Luyện thanh: 2-3 phút

5 Tập hát từng câu:

GV đàn giai điệu từng câu, hướng dẫn

HS cách lắng nghe và hát hòa với tiếngđàn GV bắt nhịp , HS tập hát theo

*Chú ý: Đường gập ghềnh, biển bạc

rừng vàng, ta phi khắp chốn

GV đàn kết hợp hát mẫu chậm giúp HShát chính xác cao độ và các tiếng cóluyến HS tập hát từng câu cho đến hếtbài Gv hướng dẫn các em chỗ lấy hơi,

HS chuẩn bị

đồ dùng học tập

HS trả lời

HS nghe, cảm nhận

HS thực hiện

HS theo dõi

Hoàng Anh Tuấn - 16 - Trường tiểu

học Võ Thị Sáu

8 Củng cố bài:

- HS hát đồng thanh và gõ đệm phách

- HS nhắc nội dung bài hát

- HS hát thuộc giai điệu lời ca

- GV nhận xét giờ học

HS hát

HS trình bày theo nhóm

HS hát đồng thanh

- HS biết hát kết hợp gõ đệm tiết tấu, nhịp, phách.

- HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 2

II GV chuẩn bị:

- Nhạc cụ, bảng phụ bài TĐN

III Hoạt động dạy học:

Trên ngựa ta phi nhanh"?

- Bài hát có giai điệu như thế nào?

Phần hoạt động:

Nội dung 1: Ôn bài hát:

-GV lấy giọng mẩu phù hợp hướng dẫn HShát ôn luyện nâng cao chất lượng tiếng hát

Chú ý: đường gập ghềnh, vó câu, lắc lư,biển bạc rừng vàng

HS trình bày bài hát với tốc độ: hơi nhanh,hơi chậm, vừa phải

-GV chỉ định 1vài HS trình bày, sửa cho các

đó đổi lại phần trình bày

- HS trình bày các hình thức: song ca, tốp

HS hát đồng thanh

2-3 HS trình bày

HS thực hiện

HS theo dõi, nhận xét

Đàn bướm bay lượn trong nắng vàng

-GV đàn mổi câu 2-3 lần HS nghe rồi thựchiện

- GV chỉ định 1 vài HS đọc lại, sửa nhữngchổ đọc chưa đạt

HS đọc đồngthanh

3-4 HS trình bày

HS thực hiện

Hoàng Anh Tuấn - 19 - Trường tiểu

học Võ Thị Sáu

Gv đàn giai điệu, HS đọc nhạc và hát lời

ca Chú ý hát đúng giai điệu bài TĐN

- Chia nhóm: Nhóm đọc nhạc, nhóm hát lờica

-HS đọc nhạc hát lời cá nhân

- HS đọc nhạc và gõ phách

7 Củng cố, kiểm tra:

HS đọc nhạc theo nhóm, tổ kết hợp gõphách Chú ý thể hiện tính chất mềm mạicủa giai điệu

GV nhận xét buổi học

Tiết 10: Học bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em

Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu

I Mục tiêu:

- HS nắm được giai điệu và tính chất âm nhạc vui tươi của bài hát

- HS hát đúng giai điệu và lời ca Biết hát và gõ đệm các kiểu

- Giáo dục HS cố gắng phấn đấu vươn lên trong học tập xứng đáng là thế hệtương lai của đất nước

II Giáo viên chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát

- Nhạc cụ, băng mẫu, tranh minh họa

- Tìm hiểu bài hát: Nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu sáng tác bài hát với tính chất âm nhạc nhịp nhàng vui tươi, lời ca trong sáng thể hiện niềm vui sướng tự hào và những ước mơ tươi đẹp của tuổi học trò được mang trên vai chiếc khăn quàng đỏthắm

III Hoạt động dạy học:

Hoàng Anh Tuấn - 20 - Trường tiểu học Võ Thị Sáu

Soạn: 05/11

Giảng 08/11

- HS hát " Trên ngựa ta phi nhanh"

* Em hãy kể tân 1 số bài hát nói về chiếckhăn quàng đỏ?

Phần hoạt động:

1 Giới thiệu bài:

GV treo tranh minh hoạ: Tuổi thơ với máitrường là 1 đề tài được nhiều nhà thơ, nhàvăn, nhạc sỹ, họa sỹ quan tâm, có nhiều bàihát hay viết về đề tài này Bài “Khăn quàngthắm mãi vai em” của tác giả Ngô NgọcBáu là 1 bài viết về đề tài đó Giai điệu củabài hát vui tươi rộn ràng gợi lên niềm tự hàocủa tuổi học trò được mang trên vai chiếckhăn quàng tươi thắm Đây là 1 trong 50 bàihát được bình chọn là những bài hát thiếunhi hay nhất thế kỉ 20

2 Nghe hát mẩu:

HS nghe bài hát qua băng mẩu

3 Đọc lời ca theo tiết tấu:

Gv hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu, vàgiải thích các từ khó

4 Luyện thanh: 2 phút

5 Tập hát từng câu:

GV lấy giọng mẩu phù hợp, đàn giai điệumổi câu hát ngắn 2-3 lần Hs lắng nghe vàhát hoà theo GV bắt nhịp(2-1), HS vừa tậphát vừa gõ tiết tấu

Chú ý: luyến : Hé ánh dương, học hành, Hồ

Chí Minh, tương lai

Gv nhắc HS lấy hơi, hát rõ lời diễn cảm

GV hướng dẫn kỉ hoặc đàn giai điệu chậmcác câu khó Chỉ định 1 vài em hát tốt làmmẩu cho các bạn

- HS tập hát lần lượt từng câu cho đến hếtbài

HS theo dõi

HS trả lời

HS theo dõi

HS nghe băng mẩu

HS thực hiện

HS nghe và tập hát từng câu

HS chú ý

2-3 HS thực hiện

Hoàng Anh Tuấn - 21 - Trường tiểu

học Võ Thị Sáu