Giáo án âm nhạc lớp 3

- Giáo viên cần biết : Trong lời thứ hai có một số từ ngữ cần giải thích cho học sinh: Dắt giống nòi quê hương qua nơi lầm than Đứng đều lên gông xích ta đập tan Từ bao lầu ta nuốt căm h

Tuaăn 1

Hóc baøi haùt: QUOÂC CA

(Nhacï vaø lôøi Vaín Cao)

I/Yeđu caău

-Haùt ñuùng giai ñieôu tieât taâu lôiø ca Haùt to ñeău , hoaø vôùi gióng taôp theơ Hóc thuoôc

baøi haùt ngay tređn lôùp

-Höôùng daên ngoăi haùt ñuùng tö theâ , phaùt am ñuùng töø ngöõ Tieâng haùt nhé nhaøng ,

töï nhieđn

II-Chuaơn bò cụa giaùo vieđn :Giaùo aùn , ñaøn thuoôc baøi haùt quoâc ca

-Hóc sinh : Saùch vôû, buùt

III- Leđn lôùp

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

OƠn ñònh

2-Kieơm tra baøi cụ: cạ lôùp haùt baøi haùt lôùp

3 -Baøi môùi: Ñeơ chuaơn bò cho caùc em trong nhöõng

buoơi chaøo côø ñaøu tuaăn Hođm nay thaăy dáy cho

caùc em baøi haùt “Quoâc ca” nhác vaø lôøi cụa “Vaín

Cao”

-Giaùo vieđn vieât töïa baøi leđn bạng

-GV haùt maêu nhieău laăn cho HS nhaôn giai ñieôu

vaø tieât taẫu baøi haùt

-Gv noùi noôi dung baøi haùt: baøi ca do nhác só Vaín

Cao saùng taùc trong nhöõng naím khaùng chieân

choâng thöïc dađn Phaùp vaø ñeâ quoâc Mó

.Baøi ca, ca ngôïi vaø töï haøo veă dađn toôc Vieôt Nam

-GV höôùng daên hóc sinh haùt töøng cađu.GV haùt

tröôùc Chuù yù söûa sai cho hóc sinhtöøng lôøi töøng

cađu cho ñeẫn heât baøi

-GV cho hóc sinh haùt caù nhađn ñeơû kieơm tra

-Haùt baøi haùt taôp theơ

-HS nhaĩc lái töïa baøi

HS haùt theo söï höôùng dađn cụa giaùo vieđn

HS haùt heât baøi

HS haùt caù nhađn – toơ – nhoùm– cạ lôùp

HS haùt taôp theơ

4/Cụng c oâ :cho cạ lôùp haùt ,giaùo vieđn nghe vaø söûa sai Giaùo vieđn nhaôn xeùt tieât

hóc”chuaơn bò cho tieât sau hóc

.5/Daịn doø : Veă nhaø taôp lái baøi haùt cho thuoôc ,vaø xem tröôùc baøi haùt “ Baøi ca ñi

hóc”chuaơn bò cho tieât sau

Aâm nhạc

Bài 2: ÔN BÀI HÁT QUỐC CA

I/ Mục Tiêu

Học sinh hát đúng quốc ca Việt Nam ( lời 2 )

Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát quốc ca Việt Nam

II/ Giáo viên chuẩn bị:

- Hát thuộc lời 2 của bài quốc ca Việt Nam , chú ý thể hiện tính chất hùng

mạnh nghiêm trang

- Băng nhạc và máy nghe

- Giáo viên cần biết : Trong lời thứ hai có một số từ ngữ cần giải thích cho

học sinh:

Dắt giống nòi quê hương qua nơi lầm than Đứng đều lên gông xích ta đập tan

Từ bao lầu ta nuốt căm hờn

III/ Lên lớp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ổn định.

2.Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên kiểm tra bài quốc ca ( lời 1)

- Giáo viên sửa sai và nhận xét

3 Bài mới:Giới thiệu bài

* Hoạt động 1

- Giáo viên giới thiệu lời 2

- Giáo viên hát mẫu

- Giáo viên giải thích một số từ ngữ khó , xem trên

phần chuẩn bị

- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát lời 2 của bài hát

Quốc ca Việt Nam

- Giáo viên đọc theo tiết tấu và cho học sinh đọc

theo

- Giáo viên hát từng câu , hứơng dẫn cho học

-Trong lời 2 này về giai điệu của lời 2 hoàn toàn

giống lời 1

-Cho học sinh hát tập thể ,không vỗ tay

-Giáo viên chia nhóm và cho học sinh hát lời 2 của

bài Quốc ca Việt Nam

-Giáo viên cho học sinh hát lời 1 chuyển qua lời 2

-Giáo viên cho học sinh hát theo tổ- nhóm- cá nhân

* Hoạt động 2 : Giáo viên cho học sinh đứng hát với

-Học sinh hát tập thể

-Học sinh nhắc lại

-Học sinh nghe

-Học sinh đọc tiết tấu đồng thanh – nhóm- cá nhân.-Học sinh hát theo từng câu

-Mỗi nhóm 2 dãy bàn

Học sinh hát luôn cả bài 2 lời

Học sinh đứng hát

tư thế nghiêm trang như khi chào cờ

3/Củng cố : học sinh hát lại toàn bài

Giáo viên nhận xét

4/ Dặn dò: Về nhà học bài và xem trước bài : Bài ca

đi học

Học sinh hát toàn bài với tư thế nghiêm trang

Ââm nhạc

Bài 3: Học bài hát : BÀI CA ĐI HỌC

(Nhạc và lời Phan Trần Bảng)

I/Yêu cầu

- Học sinh nắm được các điều cân chú ý khi tập hát Ngồi đúng tư thế

-Học simh hát đúng bài hát, đúng giai điệu Hát rõ lời Biết được tên tác giả củabài hát

II

- Chuẩn bị của giáo viên : Giáo án , sổ ghi điểm, đàn, thuộc lời bài hát.

- Học sinh : sách, vở bút, thanh phách

- Giáo viên cần biết bài ca đi học là một bài hành khúc tươi vui nhông nhịp Bài viết ở giọng rê trưởng

- Bốn câu hát có âm hình và tiết tấu chung

-Câu 1 và câu 3 có giai điệu và tiết tấu hoàn toàn giống nhau Câu 2 và 4 mở

đầu giống nhau, chỉ khác ở phần cuối

- Giáo viên cần nhấn mạnh những đặc điểm này để học sinh dễ nhớ , mau thuộcbài

III/ Lên lớp :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên

1/ Ổn định :

2/Kiểm tra bài cũû :Gọi vài HS lên kiểm tra bài

“Quốc ca”

Hỏi : Bài Quốc ca do ai sáng tác ? Sáng tác

trong thời gian nào ?

3/Bài mới: GV giới thiệu Sau những ngày nghỉ

hè thoải mái , các em lại náo nức mong đến

ngày khai trường Được gặp lại thầy cô , bạn bè

Hôm nay cô sẽ dạy cho các em bài hát “ Bài ca

đi học “ của tác giả Phan Trần Bảng sáng tác

,với giai điệu trong sáng hồn nhiên , vui nhộn

-GV ghi tựa

-GV hát mẫu lần 1- lời 1

-GV hướng dẫn HS hát từng câu Chú ý hướng

dẫn HS cách lấy hơi khi hát –( đầu mỗi câu)

-Hướng dẫn HS hát câu – Đoạn – Cả bài Sửa

sai cho học sinh những chỗ khó trong bài

-GV lần lượt cho học sinh hát theo tổ – nhóm để

thi đua , tạo không khí hứng thú cho học sinh

Cho học sinh hát cá nhân lời 1 – GV nhận xét

và sửa sai

HátGọi 5-7 em lên bảng để kiểm tra

-Do Văn Cao sáng tác Trong thời

kì chống thực dân pháp xâm lược

-Học sinh nhắc lại tựa bài

-Học sinh hát theo sự hướng dẫn của giáo viên

Học sinh hát cả lớp

4/Củng cố : Vừa qua các em được học bài hát

gì? Do ai sáng tác ?

- Cho từng nhóm hát – Cả lớp

- Giáo viên nhận xét tiết học

5/Dặn dò : Về nhà các em ôn lại bài hát này cho

thuộc lời 1 và chuẩn bị lời 2 của bài hát” Bài ca

đi học “

-Học sinh trả lời

Thứ 4 ngày 3 tháng 10 năm 2007

I/Yêu cầu :

- Học sinh thuộc lời bài hát, biết tên tác giả

- Biết vỗ tay theo 3 kiểu vỗ tay Vỗ tay theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- Nhận biết được hình tiết tấu SGK

- Giáo dục lòng mến yêu trường lớp, yêu quý bạn bè

II/ Chuẩn bị của giáo viên :

- Hát chuẩn và truyền cảm thanh phách - Vài động tác phụ hoạ

II/Lêân lớp :

1/Ổn định

2/Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên kiểm tra bài

cũ “ Bài ca đi học “ tiết 1

Hỏi : Vừa qua em hát bài hát gì ? do ai sáng tác

3/Bài mới : Tiết trước các em đã được học lời 1

của bài hát”Bài ca đi học “Hôm nay các em học

tiếp lời của bài hát , với giai điệu giống như lời

1 nhưng lời ca thì khác qua lời 2 của bài hát”

Bài ca đi học”

-Giáo viên ghi đề

-Giáo viên hát mẫu lời 2 lần 1

-Giáo viên hứơng dẫn học sinh hát lời 2 chú ý

sửa những chổ sai

-Giáo viên hướng dẫn HS vỗ tay đệm theo

phách của bài hát Trước tiên huớng dẫn học

sinh vỗ tay theo phách trước – nhịp – tiết tấu lới

ca

- Cho học sinh hát theo từng nhóm GV chia lớp

thành từng nhóm nhỏ, cho các em hát thi đua

(nhằm tạo không khí vui, hào hứng.) Hát cá

nhân kết hợp vỗ tay theo các kiểu

GV nhận xét

-GV có thể chọn những em có giọng hát tốt để

bồi dưỡng

4/Củng cố :Vừa qua các em đã hoc bài hát gì ?

tên tác giả ?

Cả lớp hát lại bài hát Giáo viên nhận xét tiết

học

5/Dặn dò : Về nhà học thuộc bài hát, tập lại

các kiểu vỗ tay đã học

-Hát -Kiểm tra 8-10 em

-Bài hát “ Bài ca đi học “ do Phan Trần Bảng sáng tác

-Học sinh nhắc lại

-Học sinh hát và vỗ tay theo sự hướng dẫn của giáo viên

Bài ca đi học “ của tác giả: Phan Trần Bảng

Thứ 4 ngày 10 tháng 10 năm 2007

(Nhạc và lời :Văn Chung)

I/Yêu cầu : -HS nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp ¾ qua bài hát đếm sao.

-Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

- Giáo dục tình cảm yêu thiên nhiên

II/Chuẩn bị của giáo viên :

-Hát : chuẩn bị bài hát truyền cảm

Nhạc cụ quen thuộc Tranh ảnh minh hoạ

Bài hát Đếm sao là một bài hát viết ở nhịp ¾ giọng son trưởng , tính chất trongsáng, nhịp nhàng Bài hát bắt nguồn từ bài đồng dao của trẻ em gắn liền với tròchơi đếm sao

Một ông sao sáng , hai ông sáng sao.

Ba ông sao sáng, sáng sao chiếu muôn ánh vàng

Bốn ông sángsao, kìa năm ông sao sáng kìa sáu ông sáng sao….

III/ Lên lớp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/Ổn định :

2/Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên kiểm tra bài

cũ “Bài ca đi học “

-Giáo viên nhận xét

3/Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài mới

Vừa qua chúng ta đã học bài hát “ Bài ca đi học”

của tác giả “Phan Trần Bảng” Hôm nay các em sẽ

biết thêm một nhạc phẩm mới , viết về cảnh đẹp

của thiên nhiên của nhạc sĩ Văn Chung qua bài

“Đếm sao”

-Giáo viên ghi đề bài

-Giáo viên hát mẫu 1-2 lần

* Tóm ý bài hát: Có những buổi tối ở thôn quê,

gió thổi mát rượi, các bạn nhỏ ngồi chơi trước sân

nhà đón gió Cùng ngước nhìn bầu trời đầy sao,

các bạn thi nhau đếm Có bạn đếm nhiều , có bạn

đếm ít, chốc chốc lại vang lên tiếng cười thật vui

vẻ

-Giáo viên treo tranh cho học sinh xem

-Giáo viên đọc theo tiết tấu

Một ông sao sáng , hai ông sáng sao Ba ông sao

sáng , sáng chiếu muôn ánh vàng.

Bốn ông sáng sao , kìa năm ông sao sáng

Kìa sáu ông sáng sao Trên trời cao.

-Giáo viên dạy hát từng câu, nối tiếp cho đến hết

bài

Giáo viên cần lưu ý học sinh có những tiếng ngân

dài 3 phách trong nhip ¾

Cuối câu một có tiếng sao

Câu hai có tiếng vàng

Cuối câu 4 với tiếng sao và tiếng cao

Giáo viên hướng dẫn học sinh hát từng câu chú ý

sửa sai cho học sinh

- Khi học sinh tương đối đã thuộc bài thì giáo viên

chia lớp làm thành từng nhóm cho học sinh hát thi

- Giáo viên cho học sinh hát theo máy vừa hát vừa

vỗ tay theo phách

Giáo viên nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp múa đơn giản

+ Động tác một: Thực hiện 2 câu đầu > Hai tay

mềm mại giơ cao rồi uốn cong cho hai tay chạm

nhau ở đầu ngón, lòng bàn tay quay ra phía trước

Nghiêng người qua trái rồi qua phai và nhún theo

nhịp giai điệu

+ Động tác 2: Giữ nguyên động tác tay, quay tròn

tại chỗ khi hát 2 câu cuôí

Giáo viên hường dẫn HS từng động tác

Khi đã nhuyễn GV cho từng nhóm lên thể hiện lại

động tác

Giáo viên nhận xét

3/Củng cố : Hỏi lại đề bài hát Tên tác giả

Cho một học sinh hát lại bài hát

-Học sinh hát theo

-Nhóm- Dãy- Cá nhân

-Học sinh hát theo

-Nhóm- Dãy- Cá nhân

Học sinh múa theo từngđộng tác của giáo viên

Từng dãy lên múa theo chỉđịnh của giáo viên

-1-3 học sinh nhắc lại

5/Dặn dò : Về nhà học thuộc bài hát và các động tác múa.

Học sinh hát đúng , thuộc bài hát với tình cảm vui tươi.

- Học sinh hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn

- Giáo dục tinh thần tập thể trong cac hoạt động của lớp

II/ Chuẩn bị của giáo viên:

Nhạc cụ quen dùng Đàn- Thanh phách- mõ

III/ Lên lớp :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 )Ổn định

2)Kiểm tra bài cũ:

3)Bài mới: Giáo viên giới thiệu

Hôm nay chúng ta cùng ôn bài hát Đếm sao

Phối hợp một số động tác múa và trò chơi âm

nhạc

Giáo viên ghi bảng

*Hoạt động 1 : Ôn bài hát Đếm sao.

Giáo viên cho học sinh nghe băng đĩa bài hát

Đếm sao

Cho cả lớp vừa gõ vừa hát theo nhịp ¾ sau đó

chia lớp thành các nhóm thi đua biểu diễn

Giáo viên nhận xét các hoạt động của học sinh

*Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

Cho học sinh đọc theo tiết tấu , từ 1->10 ông

sao

Một ông sao sáng , hai ông sáng sao

Ba ộng sao sáng, bống ông sáng sao

Năm ông sao sáng, sáu ông sáng sao

Bảy ộng sáng sao, tám ông sao sáng

Chín ông sao sáng , mười ông sáng sao

Theo hình tiết tấu sau:

Giáo viên viết 3 âm nói trên lên bảng giáo viên

Học sinh nhắc lại

Học sinh hát theo băng đĩa, vừa hát vừa vỗ tay

Từng nhóm lên biểu diễn các động tác múa.Chú trong ý sáng tạo

Học sinh đọc theo tiết tấu.cả lớp Cá nhân

dùng thước chỉ vào chữ nào thì học sinh hát theoâm đó

Giáo viên cho từng nhóm –Tổ thi đua

Giáo viên cho chơi từ chậm đến nhanh

Giáo viên nhận xét Tuyên dương những nhómchơi hay

4)Củng cố : giáo viên nhận xét giờ chơi, giáo

dục lòng yêu thiên nhiên, tinh thần đoàn kết.5)Dặn dò : Về nhà học bài và xem trước bài

tuần sau: “Gà gáy”

Thứ 4 ngày 24 tháng 10 năm 2007 ÂM NHẠC: Bài 7 Học bài hát : GÀ GÁY

Dân ca Cống( Lai châu)

Lời mới Huy Trân

- Giáo dục lòng yêu quý đối với dân ca

II/Chuẩn bị của giáo viên:

-Hát chuẩn xác và thể hiện tính vui tươi, linh hoạt

-Nhạc cụ quen dùng Băng đĩa Tranh

-Giáo viên cần biết bài này có 4 câu ,câu 1-2 có cùng chung âm hình và tiết tấu.III/Lên lớp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2- Kiểm tra bài cũ:

-Cho học sinh lên bảng kiểm tra bài hát

“Đếm sao”kết hợp động tác phụ hoạ

-Giáo viên nhận xét

3-Bài mới : Giáo viên giới thiệu

giáo viên treo tranh

Buổi sáng ở miền núi thật là đẹp Sương

sớm dần tan trên những nhà sàn Dãy núi

xanh xanh phía xa đang hửng lên sắc vàng

của nắng sớm Khắp bản làng vang lên

tiếng gà gáy Tiếng gà gọi mặt trời và gọi

dân bản đi làm nương

Giáo viên ghi bảng

*Hoạt động 1: Dạy hát

Giáo viên đàn hát mẫu cho HS nhớ giai

điệu của bài hát

Giáo viên đọc theo tiết tấu toàn bài hát

Con gà gáy le té le sang rồi ai ơi.

Gà gáy té le té le sang rồi ai ơi

Nắng sang lên rời dậy lên nương đã sang

rồi ai ơi.!

Rừng và nương xanh đã sang rồi ai ơi!

Cho học sinh đọc theo tiết tấu

1-4 em lên biểu diễn

Học sinh nhắc lại

Học sinh đọc theo tiết tấu

Giáo viên dạy hát từng câu với tốc độ vừa

phải Khi hát mẫu cần nhấn rõ để giúp học

sinh phân biệt cao độ của 4 lần kết câu

Luyện nhiều lần để cho học sinh hát đúng,

hát đều

* Hoạt động 2 : Gõ đệm và hát nối tiếp

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách gõ

Con gà gáy le té le sang rồi ai ơi.

Gà gáy té le té le sang rồi ai ơi

Nắng sang lên rời dậy lên nương đã sang

rồi ai ơi.!

Rừng và nương xanh đã sang rồi ai ơi!

Giáo viên chia lớp thành nhóm và cho Hs

hát nối tiếp từng câu Nhóm 1 hát câu 1

Nhóm 2 hát câu 2 Nhóm 3 hát câu 3

Nhóm 4 hát câu 4 Vừa hát vừa gõ nhịp 2

Giáo viên nhận xét , đánh giá

4/ Củng cố : Nhăc lại tựa bài hát , tên tác

giả Cả lớp hát lại toàn bài hát

Giáo viên nhận xét

5/Dặn dò : Về nhà học bài và xem trước

Thứ 4 ngày 31 tháng 10 năm 2007 ÂM NHẠC: Bài 8 Ôn bài hát : GÀ GÁY

Dân ca Cống( Lai châu)

Lời mới Huy Trân

I/ Mục tiêu :

- HS thuộc bài hát Gà Gáy là dân ca của đồng bào Cống tỉnh Lai Châu, vùng

tây bắc nứơc ta

• Hát đúng giai điệu và lời ca,

• Biết thể hiện bài hát với tình cảm vui tươi

• Biết kết hợp vận động phu hoạï

-Giáo dục lòng yêu quý đối với dân ca

II/ Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác và truyền cảm

-Nhạc cụ quen dùng Băng đĩa Tranh

- Giáo viên cần chuẩn bị một số động tác phụ hoạ

-Động tác 1: Gà gáy sáng ( Phụ hoạ cho câu 1và 2) đưa 2 tay lên miệng thành

hình loa, đầu ngẩng cao, chân nhúng nhịp nhàng

- Động tacù 2:Đi lên nương (phụ cho 2 câu cuối) Đưa 2 tay lên cao rồi thả xuống,

chân nhúng nhịp nhàng

III/ Lên lớp :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2- Kiểm tra bài cũ: Hỏi tựa.,

-Cho học sinh lên bảng kiểm tra bài hát

-Giáo viên nhận xét

3-Bài mới : Giáo viên giới thiệu

-Giáo viên nói: Hôm nay chúng ta ôn lại bài hát và

kết hợp một số động tác phụ hoạ cho bài hát thêm

sinh động

-Giáo viên ghi bảng

*Hoạt động 1: Ôn bài hát.

-Giáo viên đàn hát mẫu cho HS nhớ giai điệu của

bài hát

-Giáo viên cho học sinh với sắc thái tươi vui , vừa

hát vừa gõ theo nhịp 2/4

Luyện nhiều lần để cho học sinh hát đúng , hát đều

*Hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ.

Giaó viên hướng dẫn hát và vận động theo như phần

chuẩn bị của giáo viên

1-4 em lên biểu diễn

Học sinh nhắc lại

Học sinh hát đồng thanh vàvận động theo hướng dẫn củagiáo viên

- Giáo viên chọn 1-2 nhóm để biểu diễn trước lớp

Giáo viên nhận xét , đánh giá

*Hoạt động 3: Nghe nhạc.

Giáo viên chọn lọc một bài hát thiếu nhi hoặc một

bài dân ca Trước khi nghe cần nói cho học biết tên

bài hát , tác giả Nếu là dân ca thì phải giới thiệu

vùng miền xuất xứ

4/Củng cố : Nhăc lại tựa bài hát , tên tác giả Cả lớp

hát lại toàn bài hát

Giáo viên nhận xét

5/ Dặn dò : Về nhà học bài và xem trước bài hát

Học sinh biểu diễn, nhóm ,dãy

Học sinh nghe

Học sinh hát và gõ theo nhóm.Cá nhân

ÂM NHẠC: Bài 9 Ôn bài tập 3 bài hát

BÀI CA ĐI HỌC- ĐẾM SAO- GÀ

GÁY.

I/ Mục tiêu:

- Học sinh thuộc 3 bài hát , hát đúng nhạc và lời

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo 1trong 3 kiểu: Phách , nhịp , tiết tấu

- Tập biểu diễn các bài hát

II/ Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ, máy nghe

- Một số nhạc cụ gõ

III/ Lên lớp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1-Ổn định:

2-Kiểm tra bài cũ: gọi học sinh lên hát

cá nhân – Đồng thanh

-Giáo viên nhận xét

3-Bài mới: Giáo viên giới thiệu

hôm nay chúng ta ôn lại 3 bài hát đã

học

Giáo viên ghi bảng

*Hoạt động 1: Ôn bài hát bài ca đi học

Giáo viên cho cả lớp hát theo yêu cầu

của giáo viên, vỗ tay theo phách , nhịp,

tiết tấu

Giáo vienâ gọi từng nhóm lên thể hiện

động tác múa phụ hoạ

Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 2: Ôn bài hát Đếm sao

-Giáo viên hỏi: Bài hát này hát ở nhịp

mấy?

-Giáo viên cho cả lớp hát theo yêu cầu

của giáo viên, vỗ tay theo phách , nhịp,

tiết tấu

- Giáo viên gọi từng nhóm lên thể hiện

động tác múa phụ hoạ

-Giáo viên nhận xét

*Hoạt động 3: Ôn bài hát Gà gáy.

Giáo viên cho học sinh hát theo kiểu

hát nối Mỗi nhóm hát một câu

Từng nhóm lên kiểm tra , vừa hát vừa múa

Học sinh hát tập thể- Nhóm kết hợp múa phụ hoạ

Học sinh hát tập thể- Nhóm kết hợp múa phụ hoạ

Nhóm 1: Hát câu một

Nhóm 2: Hát câu 2Nhóm 3: Hát câu 3Nhóm 4 hát câu 4

-Giáo viên cho cả lớp hát theo yêu cầu

của giáo viên, vỗ tay theo phách , nhịp,

tiết tấu

-Giáo viên gọi từng nhóm lên thể hiện

động tác múa phụ hoạ

-Giáo viên nhận xét

4/Củng cố:Giáo viên hỏi lại những bài

vừa ôn

Lưu ý hỏi tên tác giả

Giáo viên cho học sinh thể hiện lại các

bài hát

5/Dặn dò: Về nhà học bài và xem

trước bài Lớp chúng ta đoàn kết

Học sinh hát tập thể- Nhóm kết hợp múa phụ hoạ

Ôn 3 bài hát đã học

Học sinh hát lại

Tuần 10

Học bài hát : LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

Nhạc và lời : Mộng Lân

I/Mục tiêu:

-Nhận biết tính chất vui tươi, sôi nổi của bài hát

-Hát đúng giai điệu và lời ca, lưu ý những chỗ nửa cung trong bài

-Giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè

II/Giáo viên chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài Lớp chúng ta đoàn kết, chú ý hát đúng những chỗ nửa cung

có trong bài

-Chép sẳn lời ca trên bảng

-Nhạc cụ quen dùng

- Giáo viên cần biết nhạc sĩ Mộng Lân là nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm

nhạc thiếu nhi của nước ta Ông có những bài hát nổi tiếng như là: Em là mầm

non của Đảng Nguyễn Bá Ngọc Người thiếu niên dũng cảm.

- Bài lớp chúng mìng đoàn kết có 4 câu, có chung một âm hình tiết tấu Bài hát

có tính chất phù hợp với lối hát tập thể Câu thứ 4 trong bài “ Quyết kết đoàn

giữ vững bên, giúp đỡ nhau xứng đáng trò ngoan” có cao độ hơi khó, các em hát

dễ sai,giáo viên lưu ý hướng dẫn cẩn thận câu này

III/ Lên lớp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1-Ổn định:

2-Kiểm tra bài cũ :Gọi học sinh lên hát cá nhân – Đồng

thanh

-Giáo viên nhận xét

3-Bài mới: Giáo viên giới thiệu

lớp chúng ta rất vui Hằng ngày các bạn trong lớp đều

học tập chăm chỉ, ngoan ngoãn Các em yêu thương ,

quý mến , giúp đỡ nhau để cùng học tập tiến bộ.Nhạc

sĩ Mộng Lân đã sáng tác một bài hát nói lên tình cảm

của các bạn trong lớp, nhắc nhở chúng ta đoàn kết thân

ái, cố gắng học tập, làm sao xứng đáng là trò giỏi con

ngoan.Muốn biết được bài hát được thể hiện như thế

nào chúng ta cùng học bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.

-Giáo viên ghi tựa

-Giáo viên hát mẫu

* Tóm ý

Học sinh lên thể hiện lại bàihát, kết hợp các động tácmúa phụ hoạ 1-2 Nhóm

Học sinh nhắc lại

Giáo viên đọc tiết tấu bài hát

Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta chan hoà tình

thân

Lớp chúng mình rất rất vui như anh em keo sơn một nhà

Đầy tình thân quý mến nhau luô thi đua học chăm tiến

tới.

Quyết kết đoàn giữ vững bền giúp đỡ nhau xứng đáng

trò ngoan

Giáo viên cho học sinh đọc

Ơû câu thứ 4 giaó viên lưu ý những tiếng “ quyết kết

đoàn” “ Giữ vững bền” “Giúp đỡ nhau” “ Trò ngoan”

Giáo viên luân phiên cho học sinh tập nhiều lần theo

dãy bàn, nhóm

Giáo viên nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

Giáo viên hát và gõ đệm mẫu theo nhịp 2/4

Bài hát Lớp chúng mình đoàn kết viết ở nhịp 2/4 hai

tiếng đầu của bài hát rơi vài phách yếu( gọi là nhịp láy

đà)

-Giáo viên hướng dẫn vỗ theo nhịp

Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta chan

-Giáo viên hướng dẫn vỗ theo phách

Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta chan

Học sinh đọc tiết tấu Tập thể- nhóm- cá nhân

Học sinh làm theo hướng dẫncủa giáo viên

Học sinh hát và gõ tập thể – Nhóm- cá nhân

Học sinh làm theo hướng dẫncủa giáo viên

Học sinh hát và gõ tập thể – Nhóm- cá nhân

Giáo viên cho học sinh hát , nhắc các em hát với tình

cảm vui tươi, sôi nổi và tập phát âm gọn tiếng

Giáo viên nhận xét

4/Củng cố:Giáo viên hỏi lại bài vừa hát Lưu ý hỏi tên

tác giả

Giáo viên cho học sinh thể hiện lại các bài hát

5/ Dặn dò : Về nhà học thuộc lời bài hát tiết sau chuẩn

bị một số động tác múa phụ hoạ

Lớp chúng mình đoàn kết Nhạc và lời: Mộng LânHọc sinh thể hiện lại bài hát