Cách trích dẫn tài liệu tham khảo Chế Minh Tùng

Trích dẫn TLTK của Phó giáo sư Chế Minh Tùng trường Đạo Học Nông Lâm TPHCM. Tài liệu lưu hành nội bộ ........................................................ Vui lòng tôn trọng bản quyền tác giả ...............................................................................................................................................................

Tài Liệu Tham Khảo

 Trích dẫn

 Danh sách tài liệu tham khảo

 Trích dẫn:

Từ phần mở đầu cho đến phần kết luận

Trích dẫn họ (ngoài nước) hoặc tên đầy đủ (trong nước)

và năm xuất bản (đăng bài)

Ví dụ: Smith (2010) hoặc Chế Minh Tùng (2012)

(Smith, 2010) hoặc (Chế Minh Tùng, 2012)

Khi đưa ra các cứ liệu khoa học của người khác

Ví dụ: Theo Eidelsburger và ctv (1992b), việc bổ sung axít

đã không ảnh hưởng đến pH của đường ruột

 Trích dẫn:

Khi trích dẫn 1 bài báo của 2 tác giả thì cần phải liệt

kê đầy đủ tên của cả hai

Ví dụ: Smith and Jones (1998)

Chế Minh Tùng và Quách Tuyết Anh (2011)

Khi trích dẫn 1 bài báo từ 3 tác giả trở lên thì chỉ liệt

kê tác giả thứ nhất và thêm “ctv”

Ví dụ: Smith et al (1998)

Chế Minh Tùng và ctv (2011)

 Trích dẫn:

Khi trích dẫn bài báo thì cần phải liệt kê tên tác giả theo thứ tự thời gian trước và sau đó là theo tên tác giả được sắp xếp theo thứ tự chữ cái

Ví dụ: Jones (1998), Pettigrew (1998), and Smith (2002)

Chế Minh Tùng (2001), Quách Tuyết Anh (2005) và

Võ Tấn Đại (2005)

 Trích dẫn:

Kết quả nghiên cứu không được đăng có thể trích

dẫn như sau:

J E Jones (Department of Animal Science, University of

Minnesota, Minnesota, personal information)

Chế Minh Tùng (Khoa Chăn nuôi-Thú y, Đại học Nông Lâm TP.HCM, TP.HCM, Việt Nam, thông tin cá nhân)

Trích dẫn kết quả không đăng của chính tác giả

Ví dụ: Chế Minh Tùng (Kết quả chưa đăng)

 Danh sách tài liệu tham khảo:

Phải mô tả rõ và đầy đủ nguồn tài liệu tham khảo

Các bài báo được liệt kê trong phần tài liệu tham khảo phải là các tài liệu đã được đăng hoặc trong giai đoạn in

 Danh sách tài liệu tham khảo:

Tài liệu phải được liệt kê theo thứ tự chữ cái trước

và sau đó là theo thời gian

Che, T M., R W Johnson, K W Kelley, W G Van Alstine, K A Dawson, C A Moran, and J E Pettigrew 2011 Mannan oligosaccharide improves immune responses and growth efficiency of nursery pigs experimentally infected with porcine reproductive and respiratory syndrome virus J Anim Sci 89:2592-

2602.

Che, T M., R W Johnson, K W Kelley, W G Van Alstine, K A Dawson, C A Moran, and J E Pettigrew 2012 Effects of mannan oligosaccharide on cytokine secretions by porcine alveolar macrophages and serum cytokine concentrations

in nursery pigs J Anim Sci 90:657-668

Song, M., Y Liu, J A Soares, T M Che, O Osuna, C W Maddox, and J E

Pettigrew 2012 Dietary clays alleviate diarrhea of weaned pigs J Anim Sci 90:345-360

 Danh sách tài liệu tham khảo :

Nếu tài liệu tham khảo có cùng tác giả và cùng năm thì các chữ cái thường (a, b, c) được thêm phía sau năm xuất bản

Che, T M., and A T Quach 2011a A critical review of acidifiers in pig diets-part 1: proposed mechanisms of action of acids

Vietnamese J Anim Sci Technol 8:8-17.

Che, T M., and A T Quach 2011b A critical review of acidifiers in pig diets-part 2: factors affecting nutrient digestibility and growth performance Vietnamese J Anim Sci Technol 9:2-10.

 Danh sách tài liệu tham khảo :

Tất cả các tài liệu trong phần tài liệu tham khảo phải được trích dẫn

Tên của tất cả tác giả của 1 bài báo phải được ghi ra trong phần tài liệu tham khảo

Khi liệt kê tài liệu tham khảo (sách, tạp chí, bản tin,

kỷ yếu, luận văn, tóm tắt, v.v.) phải thống nhất theo hướng dẫn và qui định của một tạp chí hoặc của

một trường đại học.

Kỹ năng trình bày báo cáo nói

Tại sao chúng ta phải thực hiện bài nói chuyện?

Cơ hội để truyền đạt ý tưởng và kết quả nghiên cứu

Cơ hội để xây dựng các mối quan hệ có giá trị

Cơ hội để nâng cao danh tiếng

Kỹ năng trình bày báo cáo nói

Bài nói chuyện phụ thuộc vào:

Thông tin muốn truyền tải

Người nghe là ai: trình độ, mối quan tâm

Bạn cần phải có một vài thông tin quan trọng

Có chứng cứ về điều mình nói

Nhiệt tình về chủ đề trình bày

Loại báo cáo nói

Các đặc điểm của một hội nghị

khoa học

Thời gian có hạn:

Trình bày: 10-12 phút

Thảo luận: 3-5 phút

Mối quan tâm của người nghe: đa dạng

Nói và nghe bằng ngôn ngữ nước ngoài

Không phải lúc nào cũng đọc tóm tắt trước

Các đặc điểm của một bài báo

Truyền tải thông tin rõ ràng

Tập trung vào thông tin quan trọng

Chuẩn bị bài báo cáo nói

Người nghe: quan điểm khác nhau

Tăng và duy trì: chú ý và quan tâm của người nghe

Bài nói chuyện: có cấu trúc tốt để người nghe hiểu

và nhớ thông tin mà người trình bày muốn truyền tải

Sự chú ý của người nghe

Bắt đầu:

Sự chú ý của người nghe cao vì tò mò về những điều

mà người trình bày sẽ nói

Sự chú ý của người nghe

Bắt đầu phần trình bày

Tiêu đề cung cấp thông tin và lôi cuốn:

Thể hiện 1 vấn đề, đặt 1 câu hỏi, là một kết luận

Thông báo tiêu đề trước khi báo cáo:

Nói cho người nghe biết nội dung mà bạn sẽ nói

Mục đích của báo cáo này là để giúp bạn ……

Cuối phần trình bày, bạn sẽ hiểu ……

Biết rõ người nghe là ai:

Biết trình độ và chuyên môn

Nâng họ lên 1 cấp độ cao hơn

Tập trung báo cáo ở cấp độ đó

Giữa phần trình bày

Thay đổi và thay đổi

Điều chỉnh giọng:

To/nhỏ, nhanh/chậm

Thay đổi kiểu nói:

Đọc, trích dẫn, không gò bó, đối thoại, đặt câu hỏi, di

chuyển xung quanh

Thay đổi hiệu ứng hình ảnh:

Chữ, bảng biểu, phương trình, biểu đồ, hình ảnh, ảnh động

Hiệu ứng hình ảnh

Kí hiệu, biểu tượng, hình ảnh, liên kết

Biểu đồ, bảng biểu đơn giản, dễ nhìn

Dấu “thông tin” cho đến khi cần

Tương phản giữa nền và màu chữ

Kích cỡ chữ to, chữ đậm, chữ nghiên

Chọn màu khi cần nhấn mạnh thông tin

Giữa phần trình bày

Đoán trước câu hỏi của người nghe:

Tự đặt câu hỏi tại sao ……?

Dùng ví dụ giải thích những khái niệm khó:

Để tôi đặt vấn đề trong ngữ cảnh khác

Giải thích kết quả:

Kết quả này nói lên điều gì?

Hỏi người nghe có câu hỏi nào không?

Tóm tắt về báo cáo nói

Nói cho người nghe nội dung mà bạn định nói

Trình bày điều bạn muốn nói

Nói những điều mà bạn đã nói

Đặt và trả lời câu hỏi

Câu hỏi cho thấy sự quan tâm của người nghe:

Không đặt câu hỏi: không quan tâm

Nghe câu hỏi cẩn thận:

Cảm ơn đã đặt câu hỏi

Lặp lại câu hỏi:

Vì có người không nghe rõ

Trả lời ngắn gọn, tránh đối thoại

Nếu không biết: trả lời không biết, nhưng sẽ tìm và email

Cách trình bày

Kiểm soát tâm trạng:

Biết rõ chủ đề, chuẩn bị kỹ, hít sâu

Tự tin nhưng không kiêu ngạo

Cách trình bày

Cám ơn chủ tọa đã giới thiệu

Chuẩn bị để giới thiệu về bản thân

Đặt câu hỏi trong lúc hoặc cuối phần trình bày

Cẩn thận khi sử dụng bút thuyết trình

Cách trình bày

Đừng để điệu bộ hay những thứ trên người gây mất chú ý:

Kiểm soát cử chỉ của đôi tay

Đừng rung lắc tiền đồng hay chìa khóa trong túi

Kiểm tra dây kéo quần

Hướng về người nghe